La psicopedagogía y la relación con otras ciencias

La psicopedagogía es considerada como disciplina y como ciencia ya que estudia

los comportamientos humanos en situaciones socio-educativas, en este mismo
contexto e relaciona con otras ciencias como:

La sociología
La didáctica
La psicolingüística
LA FILOSOFIA

La psicología y la relación con la didáctica

La relación que tienen Psicopedagogía y la didáctica es que, la psicopedagogía se

relaciona en el estudio de la manera en que los individuos aprenden y las vías por
las cuales pueden aprender mejor, esta se enfoca en el sujeto que aprende más
que en el sujeto que enseña. La Didáctica es la disciplina científico-pedagógica y
tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la
enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se
ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza esta ciencia se enfoca más en
los sujetos que enseñan a pesar de considerar también a los que aprenden. En
ambos casos se debe tener en cuenta tanto al que enseña como al que aprende;
pero, en la práctica real, la Psicopedagogía intenta comprender cómo aprende el
sujeto y la forma en que puede aprender mejor y potenciar sus capacidades.
La psicopedagogía y la relación con la sociología

La sociología es la ciencia que estudia los fenómenos producidos por la actividad

del ser humano a nivel colectivo dentro de un contexto histórico y social. La
relación que tienen la psicopedagogía y la sociología es el análisis en los factores
que intervienen en el proceso educativo, como es familia, nivel socio cultural,
medios de comunicación etc. Los problemas psicopedagógicos de igual manera
son problemas sociales, en definitiva la sociología brinda al futuro psicopedagogo
las herramientas conceptuales para la comprensión de la interrelación entre los
factores sociales y las problemáticas educativas de los sujetos, para una
intervención crítica desde su función.

La relación de la psicopedagogía y la psicolingüística

La psicolingüística es una rama de la psicología que se ocupa de como los

humanos adquirimos y utilizamos el lenguaje. Estudia los factores psicológicos y
neurológicos que nos hacen aptos para la adquisición y deterioro del mismo, su
uso, comprensión, producción así como sus funciones, cognitivas y
comunicativos. Plantea que las personas aprendemos a comunicarnos desde
dos planos muy importantes de manera oral y escrita.
La psicolingüística en relación con la psicopedagogía, significa una herramienta
técnica e imprescindible para apreciar desde que perspectiva se instauran las
metodologías didácticas destinadas a las enseñanzas lector escrituras, a lo
gramatical o a la producción de diferentes textos., Todo esto relacionado con el
individuo y en las necesidades que aprecie cada uno de ellos. Además también le
ayuda a advertir que aspectos tienen primacía cuando el individuo necesita
aprender y que estrategias serían las más adecuadas para resolver las necesidades
del individuo que puedan requerir un diagnóstico. Ya que para que el niño alcance
un nivel adecuado en el aprendizaje escolar, debe tener las capacidades de
comprensión y expresión del lenguaje tanto de manera escrita como oral lo que
le permitirá comprender, expresar y construir su conocimiento.
La relación del a psicopedagogía con la FILOSOFIA

La filosofía Estudia y problematiza un conjunto de realidades, en cuyo seno se

encuentra una realidad psicopedagógica, donde tiene su espacio y tratamiento
específico, al respecto podemos decir que la filosofía con la psicopedagogía se
basa comprensión e interpretación, tanto de conocer sus respectivas prácticas y
la consecuencias que conlleva. La filosofía es una concepción del mundo y de la
vida que repercute sobre la vida de este. Lo que permite dar dirección y rumbo a la
educación.
La filosofía y la psicopedagogía están relacionadas porque ambas ciencias le
sirven al individuo para explicar las situaciones de diferentes formas, la
psicopedagogía busca una fundamentación a través del proceso de enseñar al
individuo en como desenvolverse y la filosofía explica las situaciones desde el ser
y su entorno.

NOMBRES: Natalia Tapia

Ninoska Barrientos