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PARTES DEL DISCURSO ORAL

Una de las propiedades decisivas del texto como es la adecuación. En este caso
nos detenemos en los principios de la coherencia y cohesión textual. Estos dos
son principios constitutivos que crean y definen la forma de comunicación
lingüística, imprescindibles para que no resulte fallido el acto comunicativo. Estas
dos propiedades están estrechamente ligadas con la comprensión y producción
de los textos. Un texto es coherente si el oyente.

Comprende de qué trata. De la coherencia depende la comprensión global del


mensaje.

La cohesión tiene carácter sintáctico y semántico. Las unidades que integran un


discurso no son elementos aislados, sino que están relacionados con medios
lingüísticos que conforman entre sí una trama de conexiones y ello permite la
comprensión lectora y la producción de la escritura.

Ya hemos indicado al comienzo que no se nace siendo un buen orador, sino que
se aprende a serlo. Se trata pues de una técnica y como tal requiere de un
aprendizaje.

En la medida en que la oralidad atañe al discurso retórico tiene implicaciones en


las distintas pars artis u operaciones retóricas sistematizadas por las que el
discurso es producido y emitido.

 Las operaciones constituyentes del discurso son: inventio, dispositio y


elocutio.

La preparación de un discurso se divide en cuatro fases: en primer lugar qué


vamos a decir, esto es, qué ideas se van a desarrollar. En un segundo momento
es imprescindible ordenar esas ideas. Tercer paso, dar vida a nuestras ideas a
través de las palabras y por último la puesta en escena.

 INVENTIO

Se corresponde con la primera etapa. Consiste en la selección de ideas y


emociones adecuadas para la correcta exposición del mensaje persuasivo.
No olvidemos que nuestra intención es atraer y convencer al receptor o
receptores. De ahí la importancia de que nuestro discurso sea adecuado a
las circunstancias. Hemos de tener muy claro qué vamos a decir y qué tipos
de razonamientos vamos a utilizar. Todos estos factores de situación son
limitadores. En esta primera fase no se trata de escribir sin más. Se requiere
un primer momento en el que elegir y ordenar las ideas y además llevar a
cabo un acopio de datos que nos ayuden en nuestra argumentación.

No podemos dejar a un lado a nuestro público ya que los argumentos que


unos admiten como válidos, otros no los comparten. Cada auditorio es
diferente y por ello exige que pensemos qué argumentos y fuentes
deberemos utilizar en cada ocasión. Lo más importante es que estos
razonamientos sean aceptados por nuestros interlocutores y aquí también
conviene tener en cuenta las diferencias culturales

 DISPOSITIO

Una vez realizada la selección de ideas hay que proceder a ordenarlas, es


decir, hay que estructurar o dividir ese discurso en partes. La estructura del
discurso determinará su comprensión. Las partes orationis o partes del
discurso presentan una organización conectada con la comunicación oral
del mismo. La sucesión de las partes responde no solamente a una
estructura lógica, sino también a la linealidad de la oralidad, que a
diferencia de la linealidad de la escritura, no permite la vuelta atrás del
receptor en su interpretación. Así el exordium, introducción del discurso y
la peroratio, con su recapitulación son partes estratégicas, situadas al
principio y al final en función de la interpretación del discurso.

 Introducción.
 El saludo para conseguir la atención y el apoyo del público
“captatio benevolentiae”. Esta es una fase muy importante ya que
si no tenemos en cuenta quién es nuestro auditorio podemos
conseguir un efecto contrario al deseado y ganarnos su antipatía y
animadversión.
 Resumen de los asuntos que vamos a tratar.
 Cuerpo que puede constar de una narración, es decir, de un
núcleo argumentativo, una refutación y un epílogo.
 Conclusión. El discurso se cerrará cómo se había iniciado.
Una recapitulación de lo dicho.
 La forma que puede adoptar un discurso en su disposición es
muy variada. De ahí que podamos hablar de distintos tipos de
estructuras:
 Inductiva: se progresa de una forma lineal. Se parte del
problema y se llega a la conclusión.
 Deductiva: progreso lineal como en el caso anterior pero
invirtiendo el orden. Se parte de una conclusión y se argumenta
sobre ella.
 Encuadrada: el texto se abre y cierra con la idea principal o
conclusión.

 ELOCUTIO

Las fases de inventio y dispositio son pre-textuales, es decir, generan el


borrador, el esquema de trabajo sobre el que vamos a construir nuestro
discurso. Una vez que se sabe qué se va a decir y cómo se van a jerarquizar
las ideas de nuestro texto se pasa a ver cómo se articulará lingüísticamente.
En esta fase se requiere tanto un dominio de las técnicas verbales como
de las técnicas prosódicas.

PASOS PARA PREPARAR UN DISCURSO ORAL


.
 CLARIFIQUE LOS OBJETIVOS Y DE TERMINE LOS OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

Al principio, es importante formular los objetivos generales y específicos


que pretendemos desarrollar en nuestra presentación oral. Estos objetivos
debieran servir como principios organizativos para el desarrollo de la
introducción, del cuerpo principal y conclusión del mensaje.

 ANALICE LA AUDIENCIA.

Al preparar la presentación, es importante considerar la composición de la


audiencia. Esto significa preguntarse qué es lo que sabemos con respecto
al público receptor de nuestro mensaje, cual su el nivel de conocimiento
sobre el tema específico a tratar, cual es la actitud inicial que ellos debieran
tener con respecto al tema y qué recomendaciones debieran considerar.
Use esta información para adaptar su presentación a la concurrencia. Debe
estar especialmente consciente de que las audiencias están generalmente
compuestas de personas que poseen distintos niveles de conocimiento,
actitudes y valores.

 SELECCIONE SUS MATERIALES.

Considerando que lo que Ud. presentará oralmente puede variar de alguna


manera con el contenido escrito, debe tener claro qué información
incluirá/excluirá en su presentación. Una vez que está decidido, es útil
considerar el tiempo que requerirá para desarrollar cada una de las áreas
importantes.

 ORGANICE SUS MATERIALES.


Con respecto a la organización del material, es necesario determinar en
primer lugar, el orden lógico en que irá el material seleccionado.
Posteriormente usted debe decidir "qué es lo que viene a continuación", es
también importante preparar (a) una sección introductoria con los puntos
claves que se incluirán en la presentación y (b) una sección de conclusión
que enfatiza los puntos importantes discutidos.
Es también importante prestar atención al uso apropiado de la transición de
una idea a otra.

 PLANIFIQUE Y PRACTIQUE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES.

Practique y estudie el tiempo que demorará su exposición. Se requiere de


una práctica considerable para desarrollar una presentación efectiva y
fluida.

CLASES DE DISCURSO ORAL

 ESPONTANEO
Conversacion,
Discusión, etc.
 ARTIFICIALES
Conferencias
Sermones
De acuerdo con nuestra intención comunicativa, el mensaje que deseamos
transmitir puede adoptar distintos modos de organización interna. Estas son las
formas del discurso:

NARRACIÓN:
Se relatan hechos reales o ficticios, protagonizados por personajes y dispuestos
en un tiempo y un espacio.

DESCRIPCIÓN:

Se presentan las características de seres, objetos, lugares y fenómenos reales o


ficticios para que el destinatario pueda imaginarlos.

DIÁLOGO:

Se intercambia información entre dos o más interlocutores que alternan el turno


de habla.

EXPOSICIÓN:

Se explican ordenadamente ideas o conceptos complejos con la intención de que


el destinatario aumente su conocimiento sobre el tema.

ARGUMENTACIÓN:

Se expresa y fundamenta una opinión intentando convencer al destinatario.


Usualmente, en los textos que leemos o escribimos, empleamos formas del
discurso diferentes, pero siempre una de ellas resulta dominante. En los cuentos
o novelas, la forma que domina es la narración.

FUENTES:
Paris Carmen. Reflexiones sobre el discurso oral. Hablar en público. Ribalta, 21 ·
2014. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4815888.pdf

Sydel Sokuvitz. Pasos para preparar una presentación oral. Recuperado de:
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/bmn/pasos_preparar_presentacion_oral.pdf

Schiffrin Deborah. Definiciones de discurso. Revista de Investigación Educativa


13. Julio-diciembre, 2011 | ISSN 1870-5308 Xalapa, Veracruz. Universidad de
Veracruz.
Recuperado de: https://www.uv.mx/cpue/num13/practica/completos/Schiffrin-
Definiciones%20de%20discurso.pdf