Escola Secundária Jaime Moniz Física e Química A 10º ano

Capacidade Térmica Mássica

Questão Problema

1-Porque razão no Verão a areia escalda e a água não?

2-Porque é que nos climas marítimos são mais amenos que os continentais?

Objetivos

 Analisar transferências e transformações de energia num sistema;

 Estabelecer balanços energéticos em sistemas termodinâmicos,
identificando as parcelas que correspondem à energia útil e à energia
dissipada no processo;
 Associar o valor da capacidade térmica mássica ao comportamento
térmico do material;
 Aplicar o conceito de capacidade térmica mássica à interpretação de
fenómenos do dia-a-dia.

Fundamento Teórico

Calor é o nome dado ao processo de transferência de energia térmica de um

sistema para outro exclusivamente em virtude da diferença de temperaturas entre
eles. Esta energia é sempre transferida do sistema que se encontra a temperatura
mais elevada para o que está a temperatura mais baixa.
A quantidade de energia transferida depende da massa, da capacidade térmica
mássica e da variação de temperatura sofrida pelo sistema.
A capacidade térmica mássica corresponde à energia que é necessário
transferir para que a temperatura de 1Kg de um material varie 1K.
A capacidade térmica mássica é uma propriedade intrínseca de um
material, medindo a capacidade de armazenamento energético desse
material e não a velocidade de transferência de energia, que é dada pela
condutividade térmica (k).

Material

- Balança; - Termómetro;
- Interruptor; - Fonte de alimentação;
- Cronómetro; - Voltímetro;
- Fios de ligação; - Resistência de aquecimento;
- Amperímetro; - Conjunto de blocos calorimétricos
- Base isoladora e glicerina; (alumínio, latão e cobre);
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Esquema de Montagem

Esquema do circuito

Arranjo experimental

Pormenor da montagem do amperímetro (esquerda)

e voltímetro (direita)

Procedimento Experimental

1. Medir a massa dos blocos metálicos;

2. Montar o circuito eléctrico com a resistência de aquecimento, a fonte de
alimentação, o amperímetro (em série) e o voltímetro (em paralelo);
3. Registar as incertezas absolutas de leitura de cada um dos materiais utilizados
na montagem do circuito elétrico;
4. Colocar o cilindro metálico sobre um suporte isolador, cortiça, para minimizar as
perdas de calor para a vizinhança do sistema.
5. Colocar um pouco de glicerina no interior do orifício do bloco onde será inserida
a resistência;
6. Colocar a resistência de aquecimento e o termómetro nos orifícios do primeiro
bloco;
7. Ligar a fonte de alimentação e iniciar a contagem no cronómetro,
simultaneamente;
8. Registar, minuto a minuto, os valores obtidos (temperatura, intensidade e
diferença de potencial) numa tabela;
9. Calcular a capacidade térmica mássica do cobre;
10. Elaborar um gráfico = f(t), que ilustra a variação da temperatura do bloco ao
longo do tempo (manualmente, na calculadora ou em Excel);
11. Repetir o procedimento para os restantes blocos.
Capacidade Térmica Mássica 2
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Expressões úteis para o tratamento de resultados

A energia transferida sob a forma de calor pode ser calculada através da seguinte
expressão
𝑄 = 𝑚. 𝑐. ∆𝑇

Q – Energia ganha ou perdida por um corpo devido à variação da sua temperatura

m – massa do corpo
c – capacidade térmica mássica do material de que é constituído o corpo
T – variação da temperatura do corpo

Considerando o sistema isolado, ou seja, que toda a energia libertada por efeito
de Joule pela resistência vai ser absorvida pelo bloco calorimétrico, aumentando a
sua temperatura, podemos deduzir uma expressão que permite calcular a
capacidade térmica mássica do material de que é constituido o bloco:
𝑄 = 𝐸𝑓𝑜𝑟𝑛𝑒𝑐𝑖𝑑𝑎 ⇔

⇔ 𝑚. 𝑐. ∆𝑇 = 𝑃. ∆𝑡 ⇔
⇔ 𝑚. 𝑐. ∆𝑇 = 𝑈. 𝐼. ∆𝑡 ⇔
𝑈. 𝐼. ∆𝑡
⇔𝑐 =
𝑚. ∆𝑇
Sendo:
U – Diferença de potencial medida nos terminais da resistência
I – Intensidade da corrente elétrica
t – Intervalo de tempo

Questionário

1- Calcule o erro relativo dos resultados de capacidade térmica mássica obtidos para
cada um dos blocos, relativamente ao valor teórico
2- Indique as razões das diferenças entre os valores experimentais e os valores
teóricos
3- Responda às questões problema colocadas no início da atividade.

Bibliografia

http://www.escolavirtual.pt/assets/conteudos/downloads/10fqa/tctmai.pdf?width=96
5&height=600

http://www.infopedia.pt/$capacidade-termica-massica

http://pt.wikipedia.org/wiki/Calor

- Rodrigues, M. Margarida; Dias, Fernando (2007). Física na Nossa Vida 10º ano Caderno de
Laboratório, Porto Editora.

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