QUE ES EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?

SEÑALE Y EXPLIQUE CUALES SON LAS FORMAS DE

CONOCIMIENTO Y LAS POSIBILIDADES DE CONOCIMIENTO
- CONOCIMIENTO VULGAR: ES AMETODICO SUSTENTADO ES LA LA EXPERIENCIA PERSONAL
- CONOCIMIENTO CIENTIFICO: SE BASA EN PRINCIPIOS MAS GENERALES , USA EL METODO
RACIONAL
- CONOCIMIENTO TECNOLOGICO: ES EL CONOCIMIENTO REVELADO POR UN SER SUPREMO
ACEPTADO POR LA TECNOLOGIA EL NOMBRE LLEGA POR UNA REVELACION DIVINA
LAS POSIBILIDADES DEL CONOCIMIENTO SON:
-DOGMATISMO: EL CONOCIMIENTO AL USTED Y SE PUEDE FALSAR,DOGMATICO DEFIENDE SU
POSICION HASTA EL FINAL
-ESEPTICISMO: ES CONTRARIO AL DOGMATISMO AFIRMA QUE NO SE PUEDE CONSAR LA VERDAD
-
CRITICISMO: CRITICA LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO , EL CONOCIMIENTO SI EXISTE Y PUEDE
SER CUESTIONADO . -
RELATIVISMO: SUSTENTA QUE PUEDE ENCONTRAR LA VERDAD CON LAS EXPERIENCIAS EL
CONOCIMIENTO ES RELATIVO
-SUBJETIVISMO : EL CONOCIMIENTO ES SUBJETIVO, ES EL UNICO QUE SE CENTRA EN EL SUJETO
- PRAGMATISMO: LA VERDAD ESTA EN LA PRACTICA
2 ¿POR QUE ES IMPORTANTE LA REVISION DE IDENTIFICACION EN UN PROBLEMA
INVESTIGACION?¿CONSIDERANDO LAS VARIABLES, COMO SE REALIZA EL PROCESO DE
REVISION?
Y= f(𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥4 𝑥5 )i ∋MUCHAS CAUSAS , PARA ELLO REVISAMOS LA LITERATURA Y DE ACUERDO A
LA QUE NOS BRINDE MAS INFORMACION PODEMOS REDUCIR A: Y= f(𝑥1 𝑥2 )ATERIS PARIBUS ON
ESTA EN TODO EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION ,
3.¿CUALES SON LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA ?REDACTE SU PROBLEMA PLANTEADO
CONSIDERANDO LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA :
DESCRIBIR: EL ¨”COMO ES” EL HECHO O FENOMENO A INVESTIGAR.
EXPLICAR: EL “POR QUE” SE DA EL HECHO O FENOMENO
CASO: BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS
NIÑOS DE NIVEL PRIMARIO EN EL DISTRITO DE RUPARUPA
DESCRIPCION: LOS NIÑOS TIENEN MALAS/BAJAS NOTAS
OBSERVACION.- EL PAIS OCUPA LAS ULTIMOS PUESTOS EN UNA
EVALUACION ACADEMICA LLEVADA ACABO A NIVEL MUNDIAL
LOS NIÑOS NO COMPRENDEN LO QUE LEEN, TIENEN BAJO
RENDIMIENTO MAL DE COMPRENCION LECTORA
- LOS PADRES TIENEN UN NIVEL DE INGRESO BAJO
QUE NO ALCANZA PARA CUMPLIR LOS REQUISITOS QUE DEMANDA TENER UN NIÑO EN LA
ESCUELA : ALIMENTACION ,MATRICULA ,VESTIMENTA ,ETC
- LOS NIÑOS SON VICTIMA DE ABUSO ESCOLAR
(BULLYING) POR PARTE DE COMPAÑEROS O DOCENTES O CUALQUIER OTRO EN LA ESCUELA O
CASA -EL ESTADO NO INVIERTE EN INFRAESTRUCTURA, LIBROS
PAGOS A PROFESORES . (Ie) PREDICCION : LUEGO A LLEVAR A CABO EL PROCESO DE
INVESTIGACION SE PODRIA PREDECIR , QUE: R= F (Y,B,I) ; ESTABLECEMOS LA RELACION QUE
GUARDAN LAS VARIABLES PREDECIR: EL “COMO SERA” EL COMPORTAMIENTO DEL
FENOMENO
4¿POR QUE ES IMPORTANTE EL METODO DE INVESTIGACION? b)¿Qué TIPO Y NIVEL DE
INVESTIGACION ESTA REALIZANDO? ¿Por qué? C) PROPONGA UN TEMA CONSIDERANDO EL
METODO DEL MATERIALISMO DIALECTICO. VEREMOS LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
DEACUERDO AL REQUERIMIENTO DE INFORMACION: TIPO: TRANSVERSAL :POR QUE LA
INFORMACION QUE VAMOS USAR PROVIENE DE ENCUESTAS QUE VAMO A REALIZAR A LOS
NIÑOS FUENTE PRIMARIA TAMBIEN ES VERTICAL POR QUE PARA LA SITUACION DEL
RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS NIÑOS SE PEDIRA INFORMACION A LA DIRECCION DEL
COLEGIO O A LA UGEL RESPECTIVA Y ESTA INFORMACION ES DE FUESTE SECUNDARIA
NIVEL:
EXPLICATIVO POR QUE ADEMAS DE DESCRIBIR EL PROBLEMA , DEBEMOS ENCONTRAR LA
RELACION QUE GUARDAN LAS VARIABLES DE INVESTIGACION PERO EN NUESTRO CASO SE
LLEGARA HASTA EL EXPLICATIVO : Y=f(X1,X2) POR QUE VAMOS A DETERMINAR LAS CAUSAS DEL
BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS NIÑOS
C) M.DIALECTICO: TOMANDO ENCUESTA :
ANALISIS OBJETIVO : LA POBREZA – OBJETO DE ESTUDIO
POBREZA = f ( FACTORES ECONOMICOS, f , POLITICOS)- A. INTEGRAL
POBREZA 2017= f(PBI2016) – Análisis dinámicos