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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y


ELECTRICA
UNIDAD CULHUACAN
ACADEMIA DE INGENIERIA ELECTRICA
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS.
Ciclo escolar 2019-1

TIPO *A *

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________


GRUPO: __________________SEMESTRE:______________FECHA:-________________

TEORIA: 1 Punto por pregunta.

1.- Define a la potencia aparente con cada uno de sus componentes mencionando unidades para cada
componente y traza el triángulo de potencia en atraso.

2.- En un circuito RL traza el triángulo de potencia mencionando el factor de potencia, además de explicar que
es el factor de potencia.

3.- Explica a detalle mencionando ángulos y traza los diagramas vectoriales Voltaje Vs Corriente para cada
circuito eléctrico. Circuito 1 Puramente resistivo. Circuito 2 Puramente capacitivo Circuito 3 Puramente
inductivo. Trazando diagramas vectoriales.

4.- Explica a detalle y claro el término de resonancia en un circuito RLC

PROBLEMAS. (2 PUNTOS POR PROBLEMA)

7.26 La figura 7-27 muestra el diagrama fasorial voltaje – corriente de un circuito de dos elementos en serie a la frecuencia
angular de 300 rad/s. Encuéntrese los elementos si las magnitudes del fasor son 200 V. y 20 A. Además determina el
triángulo de potencia eléctrica y mediante divisor de voltaje determina las caídas de tensión.

8.1 Obténgase el voltaje Vx en la red de la figura 8-8, usando el método de corriente de malla y
determinantes así como el triángulo de potencia en la impedancia 2Ω-j2Ω con su factor de potencia.

9.29 Un circuito de dos ramas en paralelo con Z1 = 4.0 CIS -30 (Ω) y Z2 = 5.0 CIS 60 (Ω) , tiene un voltaje
efectivo aplicado de 20 volts, aplica divisor de corriente para conocer intensidad de corriente y obtener los
triángulos de potencia para cada una de las ramas y combínese para obtener le triángulo de potencia total y
explica con claridad que representa el triángulo de potencias.
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y
ELECTRICA
UNIDAD CULHUACAN
ACADEMIA DE INGENIERIA ELECTRICA
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS.
Ciclo escolar 2019-1

TIPO *B *

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________


GRUPO: __________________SEMESTRE:______________FECHA:-________________

TEORIA: 1 Punto por pregunta.

1.- Explica a detalle mencionando ángulos y traza los diagramas vectoriales Voltaje Vs Corriente para cada
circuito eléctrico. Circuito 1 Puramente resistivo. Circuito 2 Puramente capacitivo Circuito 3 Puramente
inductivo. Trazando diagramas vectoriales.

2.- Escribe con precisión las 4 formas de representar un número complejo en calidad de expresión matemático
y terminología

3.- Menciona las características y además explica con precisión el termino impedancia al igual que cada uno
de sus componentes y a su vez ubícalo en el plano x – y.

4.- Define a la potencia aparente con cada uno de sus componentes mencionando unidades para cada
componente y traza el triángulo de potencia en atraso.

PROBLEMAS. (2 PUNTOS POR PROBLEMA)

4 – 22 Se muestran corrientes de trayectoria cerrada en la red de la figura 4-26. Por inspección


escríbase la ecuación de matriz y determinantes y resuélvase para I1, I2 e I3. Para poder obtener
corrientes impropias. Y en consecuencia determinar caídas de tensión.

7-35 Para el circuito serie paralelo mostrado en la figura 7-33 obténgase la admitancia equivalente
así como la intensidad de corriente en cada una de las impedancias y caídas de tensión en cada
impedancia aplicando ambos divisores. Cuando VT = 120 CIS 0° V.

9.29 Un circuito de dos ramas en paralelo con Z1 = 4.0 CIS -30 (Ω) y Z2 = 5.0 CIS 60 (Ω) , tiene un voltaje
efectivo aplicado de 20 volts, aplica divisor de corriente para conocer intensidad de corriente y obtener los
triángulos de potencia para cada una de las ramas y combínese para obtener le triángulo de potencia total y
explica con claridad que representa el triángulo de potencias.
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y
ELECTRICA
UNIDAD CULHUACAN
ACADEMIA DE INGENIERIA ELECTRICA
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS.
Ciclo escolar 2019-1

TIPO *C *

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________


GRUPO: __________________SEMESTRE:______________FECHA:-________________

TEORIA: 1 Punto por pregunta.

1.- Menciona las características y además explica con precisión el termino Admitancia al igual que cada uno
de sus componentes y a su vez ubícalo en el plano x – y.

2.- Define a la potencia aparente con cada uno de sus componentes y menciona la unidad de cada componente
y traza el triángulo de potencia en adelanto.

3.- Explica a detalle mencionando ángulos y traza los diagramas vectoriales Voltaje Vs Corriente para cada
circuito eléctrico. Circuito 1 resistivo - inductivo. Circuito 2: resistivo - capacitivo Circuito 3: RLC en donde
predomina la carga capacitiva. Trazando diagramas vectoriales.

4.- En un circuito RC traza el triángulo de potencia mencionando el factor de potencia, además de explicar que
es el factor de potencia.

PROBLEMAS. (2 PUNTOS POR PROBLEMA)

8.1 Obténgase el voltaje Vx en la red de la figura 8-8, usando el método de corriente de malla y
determinantes así como el triángulo de potencia en la impedancia 2Ω-j2Ω con su factor de potencia.

7-35 Para el circuito serie paralelo mostrado en la figura 7-33 obténgase la admitancia equivalente
así como la intensidad de corriente en cada una de las impedancias y caídas de tensión en cada
impedancia aplicando ambos divisores. Cuando VT = 120 CIS 0° V.

9.29 Un circuito de dos ramas en paralelo con Z1 = 4.0 CIS -30 (Ω) y Z2 = 5.0 CIS 60 (Ω) , tiene un voltaje
efectivo aplicado de 20 volts, aplica divisor de corriente para conocer intensidad de corriente y obtener los
triángulos de potencia para cada una de las ramas y combínese para obtener le triángulo de potencia total y
explica con claridad que representa el triángulo de potencias.