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Trabajo
académico Docente:
Rubén Campos Ardiles
Nota:
V 1
Ciclo: Sección:
Módulo II
Datos del alumno: Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
Rubio Nieto, Francisco Javier el menú contextual de su curso
Código de matrícula:
Panel de control:
2015204438
Uded de matrícula:
Arequipa
Fecha de publicación en
campus virtual DUED
LEARN:
Hasta el Domingo 31 de
Diciembre 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta el ítem 3 y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.
ETOLOGÍA
UDED AREQUIPA
2017 – II
PREGUNTAS:
El estrés, según Walter Cannon, es una reacción de tipo fisiológica que se produce por
la percepción de situaciones o estímulos de placer o de aversión (Dvorkin, Cardinali,
Best y Taylor, 2003).
Congelamiento o parálisis.
Aumenta el tono muscular por medio del sistema somático.
Shock emocional
Reacción de alerta cortical: mediada por el cuerpo amigdalino que
excita el sistema noradrenérgico del locus coeruleus, liberando
noradrenalina produciendo mente alerta y estado de conciencia
hiper-agudo.
Reacción neurovegetativa simpática (masiva liberación de
noradrenalina y adrenalina).
En el Eje Neuroendocrino: el estímulo debe ser más prolongado o repetirse de modo
intermitente. La respuesta es más tardía (minutos) pero más duradera.
En el Eje Endocrino: la respuesta es más lenta aún, pero de larga duración (horas o
días).
El estrés crónico altera los mediadores primarios de respuesta del estrés, entre
ellos: Cortisol, adrenalina, insulina, vasopresina, endorfinas y citoquinas (que
son los principales), observándose aumento de la producción de algunos o
insuficiencia en la liberación de otros (Moscoso, 2009).
1) Hipertiroidismo
2) Hipotiroidismo
3) Síndrome de Cushing (Unidad Hospitalaria de Estrés, 1997: párr..
14).
4) Diabetes tipo 2. Desde el punto de vista metabólico, el estrés
crónico induce al consumo excesivo de calorías generando el
incremento de cortisol, glucosa e insulina, lo cual promueve la
obesidad, diabetes tipo 2, y problemas cardiovasculares
(Moscoso, s,f: párr. 15; Casado, s.f: párr. 23)
2.-Efectue búsquedas sobre el tema de Psicobiología de la audición,
explicando en particular los procesos fisiológicos a nivel del oído interno
y su relación con la orientación, indique sus características e importancia
(3 puntos )
Los receptores del equilibrio están formados por tejido epitelial especializado
formado por células ciliadas inmersas en un líquido denominado endolinfa, el
cual contiene micro-cristales de carbonato de calcio, denominados otolitos. Los
otolitos proporcionan el sentido del equilibrio estático al presionar con su peso
los receptores en reposo; si el cuerpo cambia de posición, las variaciones de
movimiento de la endolinfa sobre las células ciliadas o la falta de presión
advierten de la situación.
El vestíbulo es la cavidad ósea en la región media del oído interno, tiene forma
oval, pues en un extremo se encuentra al caracol y en el otro los canales
semicirculares, caja del tímpano y conducto auditivo interno. Un estrechamiento
lo divide en dos partes: el sáculo (vuelto hacia el caracol) y el utrículo (vuelto
hacia los canales semicirculares).
El sistema vestibular del oído interno, que recibe información sobre todo de los
movimientos de la cabeza; para lograr esto, cuenta con una serie de órganos
especializados que se orientan en diferentes planos del espacio, estos son:
1º Posterior
2º Superior o también llamado anterior.
3º Horizontal o también llamado lateral.
Concepto de emoción
"Casi todo el mundo piensa que sabe qué es una emoción hasta que intenta definirla.
En ese momento prácticamente nadie afirma poder entenderla" (Wenger, Jones y
Jones, 1962, pg. 3), citado por Choliz Mariano (2005: 3).
Aunque difícil definir la emoción podemos decir que se trata de una estado afectivo
experimenta la persona como una reacción distintos estímulos tanto del ambiente
como subjetivos. Las emociones son consideradas como reacciones psicofisiológicas
adaptativas (Psicoactiva, s,f: párr.1). https://www.psicoactiva.com/blog/que-son-las-
emociones/
Se suele decir que las emociones tienen otros componentes además del personal o
subjetivo.
Procesamiento emocional.
Desencadenantes emocionales:
Respuesta emocionales
Las memorias del miedo pueden ser modificadas cuando son reactivadas en presencia
de una clave ambiental asociada a la memoria; tal proceso se llama reconsolidación.
La extinción del miedo es un aprendizaje activo que forma una nueva memoria
inhibitoria que va a competir con la memoria del miedo inicial. Este proceso depende
del contexto y puede disminuir en el tiempo; incluso las antiguas respuesta al miedo
pueden hacerse presentes y el estímulo condicionado EC se presenta en un contexto
diferente.
Respuesta al miedo
Por otro lado, responde de manera distinta a señales faciales sociales y afectivas,
aumentando la descarga ante estímulos nuevos e importantes y reaccionando
habitualmente ante estímulos afectivos conocidos (Benarroch, 2015: 37).
Etología es la ciencia que estudia el comportamiento de los animales y del ser humano
con métodos objetivos distintivos. Viene a ser una rama de la biología y de la
psicología experimental. Para algunos lo consideran como parte de la psicología
animal (Moya, 2010: párr. 1). Esta ciencia estudia el comportamiento animal en su
medio natural (Moya, 2010: párr. 1; Proyecto de Innovación Docente. Aula virtual de
Psicología, 2009: párr. 1-2), como también en situaciones de libertad, cautiverio
silvestre o doméstico, o bajo condiciones de laboratorio; aunque la mayoría de
estudios se realizan en el propio medio del animal.
Podemos observar en la historia corta de esta ciencia que los investigadores han
puesto sus ojos en las características conductuales distintivas de un grupo particular y
como estas características pueden adaptarse para la supervivencia del grupo en un
ambiente determinado. Es decir, estudia el comportamiento animal interactuando con
el medio.
Objetivos de la etología
Básicamente podemos decir que son dos los objetivos de la etología: describir y
explicar el comportamiento animal. Es decir, qué hacen los animales y por qué lo
hacen.
Para alcanzar estos objetivos hay la etología tiene en cuenta ciertos conceptos clave
durante sus investigaciones; como por ejemplo, la impronta, los PAM y la adaptación
de la especie.
Los PAM o pautas de acción modal, también conocidos como PAF (patrón de acción
fija), son comportamientos estereotipados que suceden en una secuencia rígida, como
“un reflejo comportamental”, que se dan como respuesta a un estímulo concreto y de
forma inevitable y siempre del mismo modo. Se ha demostrado en distintas especies
que los PAM intervienen en la comunicación animal (Ortega, s,f: párr. 16).
Konrad Zacharias Lorenz, fue galardonado sobre todo por sus descubrimientos
sobre la organización y las respuestas del comportamiento instintivo, tanto desde
el punto de vista individual como social.
Estudio de la conducta animal.- Karl von Frisch observó cómo operan los sentidos
de la vista y el oído en los peces y del olfato, del gusto y vista en las abejas.
Pero su trabajo más importante lo desarrolló en torno al modo como las abejas
se comunicaban entre sí. Estableció que las abejas exploradoras cuando
regresan a la colmena comunican sus compañeras la localización del objetivo
encontrado mediante un lenguaje corporal consistente en danzas con distintos
movimientos.
Publicó, entre otras obras, Las abejas, Diez pequeños compañeros domésticos,
Las abejas danzarinas y El lenguaje de la danza de las abejas.
En su libro El estudio del instinto (The Study of Instinct, 1951), plantea las cuatro
preguntas sobre las que se apoya la etología, y se encarga de hacer una
distinción entre la psicología comparada y la etología. Esas mismas cuestiones
las explica dentro de un marco teórico más acabado en su obra Sobre los
objetivos y métodos de Etología (On aims and methods of Ethology, 1963).
Lo primero que hay que decir sobre un registro de etograma es que debe haber
consenso y claridad en la terminología que se va a usar, tanto durante la elaboración
del etograma, como durante su posterior lectura; vale decir, entre el observador o
conjunto de observadores o investigadores y entre aquellos que posteriormente sean
usuarios del etograma, y entre ambos grupos.
Rolls, E.T. (2013, Diciembre 24). Limbic systems for emotion and for
memory, but no single limbic system. Cortex. Epub 2013 Dec 24.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/004023.htm
http://platea.pntic.mec.es/~macruz/enlaces/psico/cerebro.html
http://www.psicologia.unam.mx/pagina/es/55/psicobiologia-y-neurociencias
http://psicobiologiadelgenerohomo.blogspot.com/2013/01/desarollo-psicobiologico-
humano.html
http://www.slideshare.net/monicasandovalsaenz/historia-de-la-psicobiologia-12621419
http://www.mundoanimalia.com/articulo/_Que_es_la_etologia_
http://www.etologiaveterinaria.net/
http://www.liberaong.org/nota_conceptos.php?id=67
http://www.desdeelexilio.com/2011/11/04/etologia-humana-entrevista-a-irenaus-eibl-
eibesfeldt/
http://www.youtube.com/watch?v=7JuXZPDw1c0
http://www.youtube.com/watch?v=8UBv6o4fGEA