Hay tres niveles en la comprensi�n lectora: primero cuando somos capaces de
identificar los elementos centrales del texto de manera literal; segundo, cuando podemos interpretar lo que hemos le�do; y tercero, cuando a partir de la lectura podemos dar nuestra opini�n personal o emitir juicios.
Una lectura que se comprende, se analiza y de la cual surge un punto de vista
tendr� posibilidades de quedarse en la memoria a largo plazo. Y una vez ah�, se le puede relacionar con otras fuentes de informaci�n y llegar a conocimientos nuevos.
Cada uno de los bloques engloba una tem�tica y va aumentando en complejidad. De
esta manera, el lector �seg�n sus intereses� elegir� por cu�l cuadro comenzar y avanzar� dependiendo de su habilidad para comprender el texto.