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“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE

HUAMANGA”
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURGIA

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERIA EN


INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

ASIGNATURA : Física I

DOCENTE : FIS. ORE GARCIA, JULIO

ALUMNO :

- FLORES PAREJA, Ruben


- GAVILAN CASTILLO, Gustavo Eliel
- OROSCO PAREJA, Dany

GRUPO DE LABORATORIO: Lunes 3 – 5 pm

FECHA DE ENTREGA : 22-04-19

AYACUCHO-PERÚ

2019
I. OBJETIVO
- Expresar el valor de una medición directa con su error o incertidumbre
- Expresar el valor de una medición indirecta con su error (propagación de
errores)

II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA

En Estadística, la propagación de errores (o propagación de incertidumbre) es el


efecto de variables de incertidumbre (o errores) en la incertidumbre de
una función matemática basada en ellos. Cuando las variables son los valores
de mediciones experimentales tienen incertidumbre debido a la medición de
limitaciones (por ejemplo, instrumento de precisión), que se propagan a la
combinación de variables en la función.
MEDIDAS DIRECTAS
Son aquellas que resultan de la comparación de cierta cantidad física con una
cantidad conocida o estandarizada, esto implica, un instrumento de medida.
Ejemplo: Cálculo de la longitud de una mesa, el peso de un libro, el volumen de
agua contenido en un depósito, etc.
MEDIDAS INDIRECTAS.
Son aquellas que resultan del cálculo de un valor como una función, haciendo
uso para ello de medidas directas.
Ejemplo: Área de un terreno, volumen de aire contenido en una habitación,
período de oscilación de un péndulo, etc.

ERROR EN MEDICIONES DIRECTAS

Al hacer una medición directa se deben reducir al mínimo los errores


sistemáticos que son del tipo teórico, ambiental, instrumental y de observación.
En la práctica el error sistemático de una medida depende del instrumento
elegido a medir.
Si hacemos n mediciones de una misma magnitud física xi (i=1,2,...,n) con el
mismo instrumento, en general se obtendrán lecturas diferentes. La lectura más
∑𝑛
𝑖=1 𝑥𝑖
representativa es el valor medio, definido como: 𝑥̅ = n

Existen 2 fuentes de error:

1. Debido al instrumento, error sistemático ∆xs, que dependiendo del


instrumento sea analógico o digital existen criterios de cuantificar este error (ver
laboratorios 1 y 2)
2. Debido al observador, error estadístico ∆xe o desviación standard de la
∑𝑛
𝑖=1(𝑥𝑖−𝑥̅ )
2
media, definido por: 𝛥𝑥𝑒 = √ n(n−1)

Así el error ∆x de la medida directa se expresará por: 𝛥𝑥 = √(∆𝐱𝐬)𝟐 + (∆𝐱𝐞)𝟐


por lo tanto, la magnitud física se expresa por: 𝑥 = 𝑥̅ ± 𝛥𝑥

ERROR EN MEDICIONES INDIRECTAS

Una medición R es indirecta si es función de mediciones directas 𝑥𝑖 ± 𝛥 𝑥𝑖


(i=1,..,v) siendo v el número de variables independientes, es decir R=R(x1 ,x2
,...,xv ), el error de la medida indirecta viene dado por la siguiente expresión:

Ejemplo: En un paralelepípedo de alto h, ancho a y largo l, su volumen V viene


dado por la siguiente expresión;

con (ℎ̅± 𝛥 h), 𝑎̅ (± 𝛥 a) y (𝑙 ±̅ 𝛥 l), entonces:

III. PROCEDIMIENTO

MATERIALES: Una regla métrica, un vernier, un micrómetro, un paralelepípedo,


una esfera, un objeto y una balanza.
1. Tome el paralelepípedo y mida 10 veces sus dimensiones con la regla métrica
y el vernier, no olvide anotar el error sistemático de cada instrumento. Registre
sus datos en una tabla como la siguiente:
Tabla 1. Datos de dimensiones del paralelepípedo.

Alumno Con la regla métrica Con el vernier


Alto Ancho Largo Alto Ancho Largo
(mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm)
1
2
.
.
.
n=10

2. Tome un objeto y mida 10 veces su masa con la balanza, no olvide anotar el


error sistemático de la balanza. Registre sus datos en una tabla como la
siguiente:

alumno Masa (g)


1
2
.
.
n=10

3. Medición del voltaje de una pila o batería


- En función a la pila o batería seleccione el rango adecuado del voltímetro.
Consultando el manual de operaciones del multímetro anote la incertidumbre
o error sistemático de la escala elegida.
- Mida 10 veces el voltaje. Registre sus datos en una tabla como la siguiente:

alumno Voltaje (V)


U= V
1
2
3
.
.
10
IV. RESULTADOS

1. Halle el valor medio de cada dimensión del paralelepípedo medido con la regla
y el vernier. Halle también el error sistemático, el error estadístico y error de cada
dimensión medida tanto con la regla como con el vernier. Exprese sus resultados
en una tabla.
Tabla 1. Resultados de datos de dimensiones del paralelepípedo.
Con la regla métrica Con el vernier
Alumno Ancho Ancho Largo
Alto (cm) Largo (cm) Alto (cm)
(cm) (cm) (cm)
1 3.7 3.1 9.7 3.78 3.14 9.77
2 3.8 3.1 9.7 3.77 3.13 9.78
3 3.7 3.1 9.7 3.76 3.12 9.77
4 3.8 3.1 9.7 3.76 3.13 9.76
5 3.8 3.1 9.7 3.78 3.14 9.76
6 3.7 3.1 9.7 3.77 3.14 9.78
7 3.7 3.1 9.7 3.77 3.12 9.76
8 3.8 3.1 9.7 3.76 3.13 9.77
9 3.7 3.1 9.7 3.76 3.13 9.77
10 3.7 3.1 9.7 3.78 3.12 9.76
3.7 3.1 9.7 3.769 3.13 9.768

Mínima unidad de la regla métrica: 𝑢 = 1 mm


Error sistemático: 𝛥𝑥𝑠 = 0.5 mm
Mínima unidad del vernier: 𝑢 = 0.02 mm
Error sistemático: 𝛥𝑥𝑠 = 0.01 mm

Valor medio: ejemplo demostrativo del cálculo de valor medio para el alto del
paralelepípedo con la regla métrica.
∑𝑛
𝑖=1 𝑥𝑖 3.7+3.8+3.7+3.8+3.8+3.7+3.7+3.8+3.7+3.7
𝑥̅ = = = 3.7cm
n 10

Error estadístico:
Ejemplo de Cálculo de error estadístico del alto del paralelepípedo con la regla
métrica.

∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝛥𝑥𝑒 = √
n(n − 1)

Así el error ∆x de la medida directa se expresará por: 𝛥𝑥 = √(∆𝐱𝐬)𝟐 + (∆𝐱𝐞)𝟐


Por lo tanto, la magnitud física del alto es: 𝑥 = 𝑥̅ ± 𝛥𝑥

Ancho Ancho
Alto (cm) Largo (mm) Alto (mm) Largo (mm)
(mm) (mm)
(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
0.000225 6.4E-05 3.1554E-30 0.000121 0.0001 4E-06
0.000225 0.000144 3.1554E-30 1E-06 0 0.000144
2.5E-05 6.4E-05 3.1554E-30 8.1E-05 1E-04 4E-06
0.000225 6.4E-05 3.1554E-30 8.1E-05 0 6.4E-05
0.000225 0.000144 3.1554E-30 0.000121 0.0001 6.4E-05
0.000625 6.4E-05 3.1554E-30 1E-06 0.0001 0.000144
2.5E-05 4E-06 3.1554E-30 1E-06 1E-04 6.4E-05
0.000225 4E-06 3.1554E-30 8.1E-05 0 4E-06
2.5E-05 0.000144 3.1554E-30 8.1E-05 0 4E-06
0.000225 6.4E-05 3.1554E-30 0.000121 1E-04 6.4E-05
𝑛

∑(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝑖=1 0.00205 0.00076 3.1554E-29 0.00069 0.0006 0.00056
𝛥𝑥𝑒 0.00477261 0.00290593 5.9212E-16 0.00276887 0.00258199 0.00249444
Δx=
√(∆𝐱𝐬)𝟐 + (∆𝐱𝐞)𝟐 0.50002278 0.50000844 0.5 0.01037625 0.01032796 0.01030642

𝑥 = 𝑥̅ ± 𝛥𝑥 3.769
3.7 ±0.5 3.1 ±0.5 9.7 ±0.5 ±0.01 3.13 ±0.01 9.768 ±0.01

2. Halle el volumen del paralelepípedo (usando las dimensiones medidas con la


regla y el vernier), exprese con su respectivo error. ¿Con cuál tiene menor error?
Para la regla metrica:

𝛥ℎ 2 𝛥ℎ 𝛥ℎ
𝑉 = √( ) + ( ) 2 + ( )2
ℎ̅ 𝑎̅ 𝑙̅

0.5 2 0.5 0.5


𝑉 = √( ) + ( )2 + ( )2
3.7 3.1 9.7

𝑉 =0.21672145
Para el vernier:

0.01 2 0.01 2 0.01 2


𝑉 = √( ) +( ) +( )
3.769 3.13 9.768

𝑉 = 0.00442497

El mínimo error es cuando se utiliza el vernier con una diferencia de ±0.01.

3. Halle el valor medio de la masa del cuerpo pesado, con su respectivo error
sistemático, estadístico y su error.
Muestra: madera en forma de paralelepípedo
Mínima unidad: 𝑢 = 0.1
Error sistemático: 𝛥𝑥𝑠 = 0.05

alumno Masa (g) (𝑥𝑖 −


𝑥̅ )2
1 88.25 0.99
2 87.33 0.01
3 87.10 0.02
4 87.15 0.01
5 86.86 0.16
6 87.25 0.00
7 87.18 0.01
8 87.23 0.00
9 87.09 0.03
10 87.10 0.02
87.25
∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 1.24
𝑥̅ )2

Valor medio:

∑𝑛
𝑖=1 𝑥𝑖
𝑥̅ = =87.25
n

Error estadístico:

∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 1.24
𝛥𝑥𝑒 = √ =√ = 0.117
n(n − 1) 10(10 − 1)

𝛥𝑥 = √(0.05)𝟐 + (0.117)𝟐 = 0.1272


𝑥 = 87.25 ± 0.1272

4. Halle la densidad del paralelepípedo (usando las dimensiones medidas con la


regla y el vernier), exprese con su respectivo error. ¿Con cuál tiene menor error?

𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑚.
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
volumen prom.
Para el vernier:
87.25
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
0.216
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.4039 g/cm3
Para la regla metrica:
87.25
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
0.0044
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 = 0.1982 g/cm3

5. Para el voltaje de la pila, calcule el valor medio, error sistemático (trabaje como
valor leído, el valor medio), el error estadístico y error. Comente sus resultados.
Rango de voltímetro: 500 v
Mínima unidad: 𝑢 =1𝑣
Error sistemático: 𝛥𝑥𝑠 = ± (1.2% + 10)=(218*0.0012)+10= ±10.262
- Mida 10 veces el voltaje. Registre sus datos en una tabla como la siguiente:

pila voltio (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2


1 218 0
2 219 2
3 218 0
4 217 0
5 218 0
6 216 3
7 218 0
8 217 0
9 218 0
10 218 0

218
∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 −
𝑥̅)2 6.10
Valor medio:

∑𝑛𝑖=1 𝑥𝑖
𝑥̅ = = 218
n

Error estadístico:

∑𝑛
𝑖=1(𝑥𝑖−𝑥̅ )
2 6.10
𝛥𝑥𝑒 = √ =√ =0.260
n(n−1) 10(10−1)

𝛥𝑥 = √(10.262)𝟐 + (0.260)𝟐 = 10.26


𝑥 = 𝑥̅ ± 𝛥𝑥
𝑥 = 218 ± 10.26

V. CONCLUSIONES

En esta práctica de laboratorio logramos utilizar adecuadamente los


instrumentos de medidas analógicas (vernier, regla métrica y la balanza), y
también los instrumentos de medida digital (multímetro), haciendo uso de lo
aprendido en la practicas anteriores. Aprendimos a hallar el error sistemático de
los diferentes instrumentos ya que dichos instrumentos poseen escalas
diferentes. También logramos medir los diferentes errores.
VI. CUESTIONARIO

1. Cuál es el procedimiento para hacer una medida exacta y precisa (exacto es


distinto a preciso, averigüe)
En ingeniería, ciencia, industria y estadística, exactitud y precisión no son
equivalentes.
Precisión se refiere a la dispersión del conjunto de valores obtenidos de
mediciones repetidas de una magnitud. Cuanto menor es la dispersión mayor la
precisión. Una medida común de la variabilidad es la desviación estándar de las
mediciones y la precisión se puede estimar como una función de ella. Es
importante resaltar que la automatización de diferentes pruebas o técnicas
puede producir un aumento de la precisión. Esto se debe a que con dicha
automatización, lo que logramos es una disminución de los errores manuales o
su corrección inmediata. No hay que confundir resolución con precisión.
Exactitud se refiere a cuán cerca del valor real se encuentra el valor medido. En
términos estadísticos, la exactitud está relacionada con el sesgo de una
estimación. Cuanto menor es el sesgo más exacto es una estimación. Cuando
se expresa la exactitud de un resultado, se expresa mediante el error absoluto
que es la diferencia entre el valor experimental y el valor verdadero.

2. Con qué instrumento usado en laboratorio mediría las dimensiones de un cristal


de NaCl, el diámetro de un gusano de papa, el alto de un tubo de ensayo y el
alto de un aula.
El NaCl y gusano de papa suelen tener un diámetro muy pequeño difícil de medir,
por lo tanto el instrumento apropiado para medir es el vernier.
El tubo de ensayo tiene un tamaño que se puede medir con la regla métrica y el
vernier, siendo la ultima la más recomendable para una medida más exacta.
El alto de un aula es demasiado grande, por tanto no hay vernier que pueda
medir, entonces se recomienda el uso de la regla métrica. En la actualidad se
utilizan herramientas más avanzadas para hacer medida s de longitud, ejemplo:
herramientas utilizadas en la topografía.
3. Comente en función a sus resultados los errores sobre las medidas analógicas
y digitales.
Las medidas analógicas dan a obtener mayor error en comparación de los
instrumentos digitales ya que los valores obtenidos analógicamente no son tan
exactos ni precisos como son los instrumentos digitales que los valores se
obtienen mediante resultados computarizados.
BIBLIOGRAFÍA

PUCP. Técnicas de la enseñanza de la Física. 1991


Romero R., Castillo S. y Solano W. Teoría de Errores. 1995. UNSCH
Universidad Nacional de Ingeniería. Manual de laboratorio de Física General,
1999.

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