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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS

DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

TESIS

ESQUEMAS DISFUNCIONALES TEMPRANOS EN


ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA
DE LIMA

PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN


PSICOLOGÍA HUMANA

PRESENTADO POR EL BACHILLER

COPEZ LONZOY, ANTHONY JOHN ERICK

LIMA – PERÚ

2016
RESUMEN

La presente investigación utiliza un método cuantitativo, de tipo descriptivo y tiene


como objetivo principal identificar y describir los esquemas disfuncionales tempranos
en estudiantes universitario de una universidad privada de lima metropolitana. la
muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 295 estudiantes, cuyas edades
oscilan entre 18 a30 años, pertenecientes a diferentes niveles de estudio dentro de la
misma carrera, además, se analizaron variables sociodemográficas como grado de
sexo, nivel de estudio y composición familiar .

La prueba que se utilizo fue el cuestionario de esquema de Young versión reducida


(YSQ-SF), aplicado de forma grupal y procesos con el programa SPSS 21 y factor
10.0. Los resultados mostraron que los esquemas son más frecuentes, están presente
en la categoría nivel bajo de estudio hasta un (32%), las mujeres presentan esquema
disfuncionales en la mayoría de las dimensiones en comparación a los hombre la
diferencia solo es la dimensión limites deteriorados (23.2%) finalmente se describe la
composición familiar encontrándose menor presencia de esquemas en la categoría
con ambos padres (78.4%) y padrastro o madrasta (83.3%).

PALABRAS CLAVES: Estudiantes, Composición Familiar