Sevilla 4 de junio 2013,
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‘Muy sefior mo
Los actules procesos de acreditacién y evaluacién de la actividad cientifica del profesorado han
cconsfituido un incentivo para la promocién de Ia investigaién en el seno de las Universidades
espafolas
‘Resulta indudable que Ia ranserencia a la sociedad del conocimientoy Ia tecnologia resultante de
la investigacin aplicada através de la Arquitectura como diseiplina peemiten aumentar el bienestar
social y econémice,
‘Adems de formar parte de las misionesfundamentales de la Universidad, a investigacin aplcads,
la innovecin y la transference del conocimiento a la sociedad son esenciales para conseguir que It
Arquitectura espafola sig sino reconocida por su nivel de calidad y excelencia,
‘La misin ttm de las Escucs de Arquitectura es formar Arquitectos, que serén los responsable,
cn definitive, de la Arquitectus y del Urbanisma que se walizarin en Espafa y en el resto de los
paises dela Unién Europea.
Sin embargo, en algunos casos In actividad de as apenas de evalucién del pofesoado en sus
diversas factas (de serditeién por pat de la ANECA.y Ie investigaora por parte de la
CCNEAD, no han contemplade In postbildad de valorar adecudameate algunos de lo aspctos
ligados a etuerzo de los invesigadores enol émbito dels resultados de Ia investiacin apicada,
In inovacin y Is transferenen en Argutecur, lo que hace que ls Universidaes lo propios
«Shvestigadores no vean plenamente reconocida ni recompensada su labor integral en ls tes
rmisions univertrag, de lavestigecion, doencia y warsferenci, axi ome au coteania
rio com in soda
ase de Directores de las Escuelas de Arquitctura de Espafa, consciente de la
‘impor
nln que para el futuro del pas tiene In innovacién y la tansferencia de Tos resultado de Ia
igacion en Arquitectura a la sociedad, considera que el trabsjo que los investigadores
aro en iho proceso es parte ntegrane y susan es labor investiga
18 rg Rote: Moo, 2-012 Sell Tf 95586811 ctrSin embargo, los procesos de innovscién, transference investigacién en Arquitectura tienen unos
Fiimos diferentes los dela itvestignciéntegulae, Del mismo modo, a forma en Ia que se hacen
piblicos sus resultados y los vehiculos de difusin utilizados difieren de los habtuales en la
{nvestigncién puramente ciatfca,
Se hace preciso adaptar los actuales esquemas de evaluacin de Ia investigacion en Arquitecture,
ddotindoles de la necesariaflexbildad a fin de propicir una adecuada valoracin de Ia calidad en
sia etividad
Debido a ello, la Conferencia de Ditectores de las Escuelas de Arguitectura de Espata recibié en
enero de 2011 de la Direccién