Diccionario de Datos Censo Educativo 2017 PDF

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
DICCIONARIO DE DATOS
CENSO EDUCATIVO
2018
Agosto, 2018
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CENSO EDUCATIVO 2018 DICCIONARIO DE DATOS
UNIDAD DE ESTADÍSTICA Módulo I : Matrícula, Docentes y Recursos UE/OCM v1
Contenido
INSTRUCCIONES GENERALES ............................................................................................ 5
CENSO EDUCATIVO 2018 ..................................................................................................................... 5
DESCRIPCIÓN DE LAS CÉDULAS DEL CENSO EDUCATIVO 2018 ............................................................ 6
INFORMACIÓN BÁSICA DE LOS ARCHIVOS DEL SISTEMA..................................................................... 6
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LAS TABLAS .............................................................................. 9
CAMPOS COMUNES QUE PRESENTAN TODAS LAS TABLAS ................................................................. 9
CAMPOS EMPATADOS DEL PADRÓN EN TODAS LAS TABLAS ............................................................ 12
CÉDULA 1A ............................................................................................................................ 15
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR ........................................................................................................... 15
- Inicial Escolarizada ........................................................................................................................... 15
100. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO............................................................................ 16
200. MATRÍCULA Y SECCIONES .......................................................................................................... 19
300. PERSONAL DOCENTE, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVOS ............................. - 22 -
400. MATERIALES EDUCATIVOS ..................................................................................................... - 36 -
CÉDULA 2A ....................................................................................................................... - 39 -
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR - Inicial No Escolarizada ............................................................... - 39 -
100. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO........................................................................ - 40 -
200. MATRÍCULA Y SECCIONES ...................................................................................................... - 42 -
500. LOCAL DONDE FUNCIONA EL PROGRAMA NO ESCOLARIZADO DE EDUCACION INICIAL ...... - 51 -
600. DEL LOCAL DONDE FUNCIONA EL PRONOEI .......................................................................... - 52 -
CÉDULA 3AP ..................................................................................................................... - 56 -
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR - Primaria...................................................................................... - 56 -
500. OTROS RECURSOS DISPONIBLES PARA LA ENSEÑANZA ......................................................... - 81 -
600. EDUCACIÓN FISICA Y DEPORTE .............................................................................................. - 82 -
CÉDULA 3AS ..................................................................................................................... - 85 -
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR - Secundaria ................................................................................. - 85 -
2

400. MATERIALES EDUCATIVOS ................................................................................................... - 114 -
500. OTROS RECURSOS DISPONIBLES PARA LA ENSEÑANZA ....................................................... - 116 -
600. EDUCACION FISICA Y DEPORTE ............................................................................................ - 117 -
CÉDULA 4AI .................................................................................................................... - 120 -
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA - Inicial e Intermedio .......................................................... - 120 -
100. CARACTERISTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO...................................................................... - 121 -
200. MATRÍCULA Y SECCIONES .................................................................................................... - 123 -
300. PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVOS.......................................................................... - 136 -
CÉDULA 4AA .................................................................................................................. - 153 -
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA - Avanzado ......................................................................... - 153 -
CÉDULA 5A ..................................................................................................................... - 185 -
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA .......................................................................................... - 185 -
IDENTIFICACION DEL SERVICIO EDUCATIVO ................................................................................ - 186 -
CÉDULA 6A ..................................................................................................................... - 208 -
EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA ........................................................................................ - 208 -
CÉDULA 7A ..................................................................................................................... - 234 -
EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA - ESFA ......................................................... - 234 -
CÉDULA 8AI .................................................................................................................... - 262 -
EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL – Inicial Escolarizado y Inicial No Escolarizado ............................ - 262 -
3

300. PERSONAL DOCENTE, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVOS ........................... - 268 -
400. SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO PARA LA ATENCION DE ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (SAANEE) ..................................................................... - 278 -
CÉDULA 8AP ................................................................................................................... - 280 -
EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL – Primaria .................................................................................... - 280 -
300. DOCENTES ............................................................................................................................ - 285 -
400. SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO PARA LA ATENCION DE ESTUDIANTES CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (SAANEE) ..................................................................... - 295 -
CÉDULA 9A ..................................................................................................................... - 297 -
EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA ............................................................................................ - 297 -
CÉDULA 11 ...................................................................................................................... - 315 -
LOCAL EDUCATIVO ....................................................................................................................... - 315 -
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL LOCAL EDUCATIVO ................................................................... - 316 -
100. TENENCIA Y CARACTERÍSTICAS DEL LOCAL EDUCATIVO ...................................................... - 317 -
200. INFORMACIÓN ESPECÍFICA POR EDIFICACIÓN ..................................................................... - 320 -
300. INFORMACIÓN ESPECÍFICA POR ESPACIO ADMINISTRATIVO Y/O EDUCATIVO ................... - 322 -
400. CARACTERÍSTICAS DE LAS AULAS EN USO O ESPACIOS USADOS CÓMO AULAS DEL LOCAL
EDUCATIVO (sólo para gestión pública) ....................................................................................... - 327 -
500. EQUIPAMIENTO, MOBILIARIO Y SERVICIOS ......................................................................... - 329 -
600. APORTE Y DONACIONES ....................................................................................................... - 335 -
700. DATOS COMPLEMENTARIOS SOBRE PELIGROS ASOCIADOS A LA UBICACIÓN, SEGURIDAD,
ELIMINACIÓN DE LA BASURA E INTERVENCIONES EN EL LOCAL EDUCATIVO. ............................ - 336 -
ANEXO 1 ......................................................................................................................... - 339 -
CARACTERISTICA TÉCNICAS APROBADAS PARA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICA Y TÉCNICO
PRODUCTIVA ................................................................................................................................ - 339 -
CATÁLOGO DE CARRERAS PARA INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA (IST) Y
TÉCNICO PRODUCTIVA (CETPRO) ................................................................................................. - 340 -
4
INSTRUCCIONES
GENERALES
CENSO EDUCATIVO 2018
5
DESCRIPCIÓN DE LAS CÉDULAS DEL CENSO EDUCATIVO 2018
El Censo Educativo 2018 está distribuido por números de cédulas y niveles y/o
modalidades, además de la Información de Local Escolar. A continuación se describen
los números de cédulas censales con sus respectivos niveles y/o modalidades:
 Cédula 1A – Educación Básica Regular Inicial escolarizada.
 Cédula 2A – Educación Básica Regular Inicial no escolarizada.
 Cédula 3AP – Educación Básica Regular Primaria.
 Cédula 3AS – Educación Básica Regular Secundaria.
 Cédula 4AI – Educación Básica Alternativa Inicial e Intermedio.
 Cédula 4AA –Educación Básica Alternativa Avanzado.
 Cédula 5A – Educación Superior Pedagógica.
 Cédula 6A – Educación Superior Tecnológica.
 Cédula 7A – Escuela Superior de Formación Artística (ESFA).
 Cédula 8AI – Educación Básica Especial Inicial Escolarizada y No Escolarizada.
 Cédula 8AP – Educación Básica Especial Primaria.
 Cédula 9A – Educación Técnico Productiva.
 Cédula 11 – Local Escolar.
INFORMACIÓN BÁSICA DE LOS ARCHIVOS DEL SISTEMA
(Cédulas desde 1A hasta 9A de matrícula, docentes y recursos y cédula 11 de infraestructura del

local escolar)
La información del Censo Educativo 2018 está distribuida en 9 archivos de datos en

donde los informantes son desde la cédula 1A hasta 9A; y de 9 archivos de datos para
la cédula 11, todos ellos con extensión DBF (tablas). Está clasificada por secciones.
A continuación se detallan estos archivos y la información que contiene para las cédulas
desde 1A hasta 9A:
01. Matricula
Matrícula_01.dbf
Matrícula total por género, según edad o grado.
Matrícula_02.dbf
Según situación al matricularse, número de ingresantes.
Matrícula_03.dbf
Matrícula según discapacidad o deficiencia, matrícula según lengua materna, matrícula en otros
detalles según cédula y/o nivel educativo (detallado en diccionario de datos).
02. Docentes
Docentes_01.dbf
6
Contiene la siguiente información

Personal docente y auxiliares de educación (Inicial, Primaria, Secundaria, Básica alternativa y
Básica Especial) , según:
 Fuente de financiamiento 1/
 Jornada laboral 1/
 Género 1/
 Condición laboral 1/ y
 Máximo nivel educativo alcanzado 1/.
1/ Todos los niveles a excepción de Inicial No Escolarizado
Promotores (as) educativos (as) comunitarios (as), según:

 Fuente de financiamiento 2/
 Máximo nivel edcuativo alcanzado 2/
 Especialidad del título pedagógico optado 2/
 Rango de edad en años cumplidos 2/
 Rango de tiempo de experiencia como PEC, expresado en años 2/
 Pregunta ¿Vive en la comunidad donde funciona el PRONOEI? 2/
2/ Sólo inicial no escolarizado
Docentes _02.dbf
Básica Especial), según:
 Estudios de posgrado en pedagogía 3/
 Escala magisterial 3/
 Situación en el cargo directivo 3/
 Especialidad del título pedagógico optado 3/
 Área curricular a cargo 4/
 Modalidad de contrato 3/.
4/ Sólo Primaria, Secundaria y Básica Alternativa
Docentes _03.dbf
 Rango de edad en años cumplidos 5/
 Rango de tiempo de servicio expresado en años (Sólo Personal Nombrado) 5/
 Rango de años de experiencia laboral expresado en años 5/
 Conocimiento de inglés 5/
 Certificación en inglés 5
Docentes_04.db
 Tipo de Institución donde estudió la carrera pedagógica 6/
 Lengua originaria que domina 6/
 Conocimiento de la lengua originaria que domina 7/
 Situación atravesada con respecto a la lengua originaria que domina 7/
 Tipo de estudios en EIB con respecto a la lengua originaria que domina 7/
 Pregunta ¿Tiene otra actividad que le genere ingresos económicos? 8/
 Pregunta ¿Es una actividad permamente?, referente a la otra actividad que le genera
ingresos económicos 8/.
 Ocupación que desempeña, referente a la otra actividad que le genera ingresos
económicos 8/.
 Tipo de frecuencia que realiza esta ocupación, referente a la ocupación que
desempeña 8/.
 Pregunta ¿Es esta actividad su ocupación principal?, referente a la otra actividad que
le genera ingresos económicos 8/.
7/ Sólo Primaria, Secundaria y Básica Alternativa Inicial – Intermedio
8/ Sólo superior tecnológica
7
Personal administrativo y dde servicio, según:

 Condición laboral 9/
Promotores (as) educativos (as) comunitarios (as), según:

 Lengua originaria que domina 10/
10/ Sólo inicial no escolarizado
03. Secciones.dbf
Secciones por edad, grado, ciclo, programa y ciclos, según turno.
04. Recursos.dbf
Otros recursos disponibles para la enseñanza: Cantidad de equipos y servicios que dispone le
servicio/nivel educativo.
Materiales educativos: número de ejemplares recibidos este año, por grado, según área curricular.
05. Tabgence_01.dbf
Características del servicio educativo, enseñanza en contextos bilingües y materiales educativos.
Tabgence_02.dbf
Características del servicio educativo y materiales educativos.
06. Mat_Horario_Porcentaje.dbf
Registra el horario de estudios de los alumnos matriculados y porcentaje de alumnos, según
región de procedencia.
07. Eba.dbf
Educación Básica Alternativa inicial, intermedio y avanzado, por periodo promocionales según
característica del servicio educativo.
08. Saanee.dbf
Registro de Instituciones Educativas regulares atendidas por el servicio de apoyo y asesoramiento
para la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales (SAANEE).
09 Carreras.dbf
Instituciones educativas que brindan las carreras según resolución y registro.
10 Mat_Otras_Carreras.dbf
Instituciones educativas que brindan otras carreras que no se encunetra en el catálogo..
11. pLocal_2018.dbf
Datos de identificación, condición de tenencia, propiedad y situación del Local Educativo asociado
a los servicios que funcionan y brindan en dicho local, información específica del terreno y
perimétrico, total de espacios educativos y/o administrativos, equipamiento de laboratorios,
mobiliario y si el local cuenta con los servicios básicos (alumbrado, agua y desagüe) y otros.
12. pLocal_sec114.dbf
Registro de los servicio (s) / nivel (es) educativo (s) que funcionan en el local educativo.
Información detallada por cada edificación, como el número de pisos en cada edificación, total de
espacios, año de construcción, entidad que construyó la edificación, material predominante en las
paredes, techos y piso, aulas temporales habilitadas. (solo para instituciones educativas de
gestión pública)
8
Información específica de los espacios educativos, espacios didácticos, relacionales, operativos y
relacionales.
Información de las características de las aulas en uso o espacios usados como aulas del lcoal
educativo.
Información del equipamiento, mobiliario y servicios básicos con los que cuenta el local educativo.
Se registra la fuente de aportes y donaciones para las instituciones educativas públicas por local
educativo según tipo de aportación y/o donación.
18. LocalPronoei.dbf
Local donde funciona el programa no escolarizado de educación inicial (sólo para ludoteca, set,
piet o wawa pukllana y pronoei), tiempo de funcionamiento, tipo de local, material predominante
en las paredes, techos y pisos de las aulas, alumbrado eléctrico y agua potable que tiene el local
de donde proviene, servicio higiénico, número y estado de mesas y sillas en uso, número de
alumnos sin mesa o silla.
19. Padron.dbf
Padrón que contiene el marco censal de las Instituciones y Programas Educativos activos al
periodo del levantamiento de información censal.
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LAS TABLAS
 CAMPO: Nombre de la variable que identifica a varios datos.
 TIPO: Tipo de dato que se almacena en el campo. Presenta los siguientes tipos de
datos:
o “C” : Carácter, presenta valores tipo carácter.
o “N” : Numérico, presenta valores numéricos.
o “MEMO” : Acepta todo tipo de datos y no tiene longitud limitada, solamente
por el espacio disponible en disco para almacenarlos
 LONG: Longitud del campo.
 DESCRIPCIÓN: Especificación detallada del dato que almacena dicho campo.
 VALOR: Muestra el o los posibles valores que pueda tener dicho campo.
CAMPOS COMUNES QUE PRESENTAN TODAS LAS TABLAS
Para todas las cédulas.
 CÓDIGO MODULAR:
CAMPO TIPO LONG VALOR

Cod_mod C 7 7 dígitos
9
DESCRIPCION
El código modular es un número aleatorio que obedece a un algoritmo
matemático. Cumple la función de identificar al centro educativo.
Consta de 7 dígitos. El código Modular es generado mediante
requerimiento. No presenta valores en blanco ni nulos.
 NÚMERO DE ANEXO:

Anexo C 1 (*)
DESCRIPCIÓN
Identifica si la Institución Educativa es principal o un anexo. No presenta
valores en blanco ni nulos.
(*) Número de anexo:

 “0” : Institución Educativa Principal.
 “1” : Anexo número uno.
 “2” : Anexo número dos.
 TIPO DE REGISTRO:

Tiporeg C 1 (*)
DESCRIPCIÓN
Identifica el tipo de registro. No presenta valores en blanco ni nulos.
(*) Tipo de registro:

 “1” : Identifica a una Institución Educativa o Programa
Educativo.
 “8” : Identifica datos reportados de Carreras Tecnológicas en
Instituciones de Educación Superior Pedagógicas.
 TIPO DE ESTRATEGIA DEL PROGRAMA:

Tipoprog C 2 (*)
DESCRIPCIÓN
Identifica el tipo de estrategia del programa no escolarizado de
educación inicial. Sólo aplica a los registros correspondientes a
educación inicial NO ESCOLARIZADA.
(*) Tipo de estrategia del programa:

 “11” : Ciclo I – Entorno Familiar.
 “12” : Ciclo I – Entorno Comunitario.
 “13” : Ciclo I - Set.
 “14” : Ciclo II – Entorno Familiar.
 “15” : Ciclo II – Entorno Comunitario.
 NÚMERO DE CÉDULA:

Nroced C 3 (*)
DESCRIPCION
Identifica el número de cédula. No presenta valores en blanco ni nulos.
10
(*) Se especifica para cada cédula en el presente diccionario de datos. Los

valores son los siguientes:
 “1A ” : Cédula 1A.
 “3AP” : Cédula 3AP.
 “3AS” : Cédula 3AS.
 “4AI” : Cédula 4AI.
 “4AA” : Cédula 4AA.
 “8AI” : Cédula 8AI.
 “8AP” : Cédula 8AP.
 NÚMERO DE CUADRO:

Cuadro C 4 (*)
DESCRIPCIÓN
Identifica el número de cuadro de cada cédula está ajustado con ceros
a la derecha. No presenta valores en blanco ni nulos.
(*) Se especifica para cada cuadro en el presente diccionario de datos.
 TIPO DE DATO:

Tipdato C (*) (**)
DESCRIPCIÓN
Variable que toma valores de acuerdo al tipo de cédula y cuadro
correspondiente. Los valores se detallan para cada tabla. Representa a
la descripción vertical de cada cuadro para cada cédula. No presenta
valores en blanco ni nulos.
(*) Varía dependiendo de la tabla.

(**) Se especifica para cada cuadro en el presente diccionario de datos.
 DECLARADO / IMPUTADO:
TIP
CAMPO LONG VALOR
O
Imputado C 1 “0”, “1” , “2” (*)
DESCRIPCIÓN
El campo imputación es un procedimiento estadístico, que consiste en
completar la información faltante o incorrecta de los datos recogidos de
una Encuesta o Censo.
(*) Declarado / Imputado.

 “0” : Información completa, declarada y reportada por el
director de la I.E.
 “1” : Información parcialmente imputada, por omisión de
algunos datos.
 “2” : Información totalmente imputada, en base a
información histórica censal o aleatoria.
 CARACTERÍSTICA:
11
TIP
CAMPO LONG VALOR
O
Cod_car C 1 “1”, “2” , “3” , “a” (*)
DESCRIPCIÓN
Relación entre el número de docentes y el número de secciones que
atienden. Sólo aplica a centros de aplicación Primaria.
(*) Característica.
 “1” : Unidocente Multigrado.
 “2” : Polidocente Multigrado.
 “3” : Polidocente Completo
 “a” : No aplica.
CAMPOS EMPATADOS DEL PADRÓN EN TODAS LAS TABLAS
Campos del padrón de instituciones y programas educativos (padron.dbf. Estos campos

han sido empatados a las tablas de datos del censo educativo 2018, facilitando el uso y
explotación de los datos del censo educativo 2018. El empate se rige por la llave código
modular + anexo + tiporeg. Estos campos son:
 FORMA DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN O PROGRAMA

EDUCATIVO:

Formaten C 1 (*)
DESCRIPCIÓN
Forma en que se imparte la enseñanza en la Institución o Programa
Educativo. No presenta valores en blanco ni nulos.
(*) Formas:
 “S” : Escolarizado.
 “N” : No Escolarizado.
 CÓDIGO GEOGRÁFICO:

Codgeo C 6 (*)
DESCRIPCIÓN
Representa al código geográfico donde se encuentra ubicada la
Institución o Programa educativo, los 2 primeros dígitos representan al
departamento, los 2 siguientes a la provincia y los 2 finales al distrito.
No presenta valores en blanco ni nulos.
(*) Ver codificador geográfico 2018.
 CÓDIGO DE UGEL:

Codooii C 6 (*)
DESCRIPCIÓN
Representa al código de Regiones y Ugels. No presenta valores en
blanco ni nulos.
(*) Ver codificador de Regiones y Ugels 2015.
 NIVEL Y/O MODALIDAD:
12

Niv_mod C 2 (*)
DESCRIPCIÓN
Representa al nivel y/o modalidad del centro o programa educativo. No
presenta valores en blanco ni nulos
(*) Código de Nivel y/o modalidad:

 “A1” : Educación Básica Regular – Inicial Cuna.
 “A2” : Educación Básica Regular – Inicial Jardín.
 “A3” : Educación Básica Regular – Inicial Cuna Jardín.
 “A5” : Educación Básica Regular – Inicial No Escolarizado.
 “B0” : Educación Básica Regular – Primaria.
 “F0” : Educación Básica Regular – Secundaria.
 “D1” : Educación Básica Alternativa –Inicial e Intermedio.
 “D2” : Educación Básica Alternativa – Avanzado.
 “K0” : Formación Magisterial ISP.
 “T0” : Superior Tecnológica IST.
 “M0” : Escuela Superior de Formación Artística (ESFA).
 “E0” : Educación Especial – Inicial no escolarizado.
 “E1” : Educación Especial - Inicial.
 “E2” : Educación Especial - Primaria.
 “L0” : Centro de Educación Técnico Productiva (CETPRO).
 TIPO GESTIÓN:

Gestion C 2 (*)
DESCRIPCIÓN
Representa al Tipo de Gestión de la institución educativa o programa
educativo. No presenta valores en blanco ni nulos
(*) Códigos de Tipo Gestión:

 “1” : Pública de gestión directa.
 “2” : Pública de gestión privada.
 “3” : Privada.
 GESTIÓN Y/O DEPENDENCIA:

Ges_dep C 2 (*)
DESCRIPCIÓN
Representa a la Gestión y/o dependencia del centro o programa
educativo. No presenta valores en blanco ni nulos
(*) Códigos de Gestión y/o Dependencia:

 “A1” : Pública de gestión directa – Sector Educación.
 “A2” : Pública de gestión directa – Otro Sector Público o FF.AA.
 “A3” : Pública de gestión directa – Gobierno Local (Municipalidad).
 “A4” : Pública de gestión privada (Públicos en convenio)
 “B1” : Gestión privada - Cooperativa.
 “B2” : Gestión privada – Asociación religiosa (Parroquial).
 “B3” : Gestión privada – Comunidad.
 “B4” : Gestión privada - Particular.
 “B5” : Gestión privada – Empresa (Fiscalizado).
 “B6” : Gestión privada – Asociación civil o institución benéfica.
 CÓDIGO DE ÁREA:
13

Area_sig C 1 (*)
DESCRIPCIÓN
Representa al código de área donde se encuentra ubicado el centro o
programa educativo. Campo proporcionado por el área SIG de la Unidad
de Estadística. No presenta valores en blanco ni nulos.
(*) Código de área:

 “1” : Urbano.
 “2” : Rural.
14
CÉDULA 1A
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

- Inicial Escolarizada
15
100. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO
:: Tabla : TABGENCE_01.DBF ::
CAMPO TIPO LONG DESCRIPCIÓN VALOR

Cod_mod C 7 Código modular Id. II.EE.
Anexo C 1 Número de anexo Id. Anexo
Tiporeg C 1 Tipo de registro 1
Nroced C 3 Número de cédula “1A”
P101_C1 C 1 101. El servicio/nivel educativo procede de una "1"= Si
conversión (pronoei) "2" = No
P101_C1_A C 4 101. El servicio/nivel educativo procede de una “01”…”9999
conversión (pronoei) – ¿Desde que año? ”
INI_CLAS_D C 2 102. ¿Cuándo empezaron las clases? - DD "01"..."31"
INI_CLAS_M C 2 102. ¿Cuándo empezaron las clases? - MM "01"..."12"
FIN_CLAS_D C 2 103. ¿Cuándo terminarán las clases? - DD "01"..."31"
FIN_CLAS_M C 2 103. ¿Cuándo terminarán las clases? - MM "01"..."12"
PL_TUTORIA C 1 104. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con plan "1"= Si
tutorial institucional? "2" = No
PAT_2018 C 1 105. ¿Se ha elaborado el plan anual de trabajo (pat) "1"= Si
2018? "2" = No
P106_C1_QN N 2 106. ¿Cuántos talleres dirigidos a los padres de 99
familia seejecutaron durante el año 2017? - N° de
talleres
P106_C1 N 1 106. ¿Cuántos talleres dirigidos a los padres de "1" = No
familia se ejecutaron durante el año 2017? – No sabe Sabe
N_CONV_1 C 1 107. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con normas "1"= Si
de convivencia? "2" = No
N_CONV_2 C 1 108. ¿Las normas de convivencia están incorporadas "1"= Si
alreglamento interno? "2" = No
N_CONV_3 C 1 109. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con "1"= Si
responsable deconvivencia escolar? "2" = No
LIBRO_IN_1 C 1 110. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con libro de "1"= Si
registro deincidencias, en el marco de la ley n° 9719? "2" = No
LIBRO_IN_2 C 1 111. ¿El libro de registro de incidencias se encuentra "1"= Si
en un lugar visible? "2" = No
LIBRO_IN_3 C 1 112. ¿El libro de registro de incidencias fue usado en "1"= Si
el año 2017? "2" = No
LIBRO_IN_D C 2 113. Anote la fecha de la última incidencia registrada 99
- Día
LIBRO_IN_M C 2 113. Anote la fecha de la última incidencia registrada 99
- Mes
LIBRO_IN_A C 4 113. Anote la fecha de la última incidencia registrada 9999
- Año
SERV_NE_1 C 1 114. En los últimos tres meses, ¿qué servicios se “X”
ofrecieron en este nivel educativo o en coordinación
con él?
1 - Qali Warma
con él?
2–Cuna más
con él?
3–Vacunación
16

con él?
4–Control de crecimiento y desarrollo
con él?
5–SAANEE
con él?
6–Otro
SERV_NE_6E C 30 114. En los últimos tres meses, ¿qué servicios se Texto
con él?
6–Otro - Especificar
con él?
7–Ninguno
LC_ANEMIA C 1 115. ¿En el año 2017, el servicio/nivel educativo ha "1"= Si
tenido alguna actividad relacionada a la lucha contra "2" = No
la anemia? “3” = No
Sabe
CENT_APP C 1 116. ¿El servicio/nivel educativo funciona como un "1"= Si
centro de aplicación o centro de prácticas pre "2" = No
profesionales?
DOC_PRACT C 1 117. ¿El servicio/nivel educativo tiene practicantes "1"= Si
de universidadeso institutos? "2" = No
DOC_PRA_Q C 4 117. ¿El servicio/nivel educativo tiene practicantes 9999
de universidades o institutos? - ¿Cuántos?
SISEVE C 1 118. ¿Usted conoce el SÍSEVE? "1"= Si
"2" = No
AF_SISEVE C 1 119. ¿El servicio o nivel educativo se encuentra "1"= Si
afiliado al SÍSEVE? "2" = No
RPT_SISEVE C 1 120. En el año 2018, ¿usted ha reportado alguna "1"= Si
incidencia en el SÍSEVE? "2" = No
G_ETNICO_1 C 1 121. Según las costumbres y el origen familiar, "1"= Si
¿usted considera que su servicio/nivel educativo "2" = No
cuenta con estudiantes pertenecientes a los
siguientes grupos étnicos? - Quechua
cuenta con estudiantespertenecientes a los
siguientes grupos étnicos? - Aimara
cuenta con estudiantespertenecientes a los
siguientes grupos étnicos? - Nativo o indígena de la
Amazonía
siguientes grupos étnicos? - Perteneciente o parte de
otro pueblo indígena u originario
siguientes grupos étnicos? - Negro moreno, zambo,
mulato/Pueblo afroperuano o afrodescendiente
17

siguientes grupos étnicos? - Blanco
siguientes grupos étnicos? - Mestizo
siguientes grupos étnicos? - Asiático peruano
siguientes grupos étnicos? - Otro
G_ETNICO_E C 40 121. Según las costumbres y el origen familiar, Texto
¿usted considera que su servicio/nivel educativo
siguientes grupos étnicos? – Otro - Especifique
GRUPO_ETN C 1 122. ¿Existe un grupo que tenga mayor cantidad de "1"= Si
estudiantes? "2" = No
GRP_ETN_Q C 6 122. ¿Existe un grupo que tenga mayor cantidad de 999999
estudiantes? - Código
ES_EIB C 1 123. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido "1"= Si
como EIB? – Si/No "2" = No
EIB_EST C 1 123. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido “1” = EIB
como EIB? Fortalecimie
nto
“2” = EIB
Revitalizació
n
“3” = EIB
en Ámbitos
Urbano
EIB_RES C 15 123. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido Texto
como EIB? - EIB de Revitalización - Nº y año de
Resolución
CAS_2_LEN C 1 124. ¿Este servicio/nivel educativo ofrece enseñanza "1"= Si
del castellano como segunda lengua? "2" = No
LEN_ORIG C 1 125. ¿Este servicio/nivel educativo ofrece enseñanza "1"= Si
de la lengua originaria como segunda lengua? "2" = No
HLEN_ORIG C 1 126. ¿Usted, señor director, conoce si en la "1"= Si
comunidad donde se encuentra el servicio/nivel "2" = No
educativo, los padres de familia, otros adultos y/o
ancianos hablan una lengua originaria?
COD_LORIG C 2 126. ¿Qué lengua originaria? 99
EHLEN_ORI C 1 127. ¿Los estudiantes de este servicio/nivel "1"= Si
educativo hablan unalengua originaria? "2" = No
SI_LENORIG C 1 127. ¿Los estudiantes de este servicio/nivel “1” = Todos
educativo hablan unalengua originaria? – Todos, La “2” = La
Mayoría y Pocos. mayoría
“3” = Pocos
SI_CODLEN C 2 127. ¿Qué lengua originaria? 1 - 50
18
200. MATRÍCULA Y SECCIONES
201. MATRÍCULA TOTAL POR EDADES SIMPLES (CUMPLIDAS AL 31 DE MARZO DE 2018) Y

SEXO.
:: Tabla : MATRICULA_01.DBF::

Tiporeg C 1 Tipo de registro “1”
Cuadro C 4 Número de cuadro “C201”
Tipdato C 6 Matrícula “01”
D01 N 5 Alumnos hombres de cero años 0 – 99999
D02 N 5 Alumnos mujeres de cero años 0 – 99999
D03 N 5 Alumnos hombres de un año 0 – 99999
D04 N 5 Alumnos mujeres de un año 0 – 99999
D05 N 5 Alumnos hombres de dos años 0 – 99999
D06 N 5 Alumnos mujeres de dos años 0 – 99999
D07 N 5 Alumnos hombres de tres años 0 – 99999
D08 N 5 Alumnos mujeres de tres años 0 – 99999
D09 N 5 Alumnos hombres de cuatro años 0 – 99999
D10 N 5 Alumnos mujeres de cuatro años 0 – 99999
D11 N 5 Alumnos hombres de cinco años 0 – 99999
D12 N 5 Alumnos mujeres de cinco años 0 – 99999
D13 N 5 Alumnos hombres de seis y más años 0 – 99999
D14 N 5 Alumnos mujeres de seis y más años 0 – 99999
 202. MATRÍCULA TOTAL POR EDAD Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES (NEE).

Tipdato C 6 Tipo de necesidad educativa especial (*)
D01 N 5 Alumnos hombres de tres años 0 – 99999
D02 N 5 Alumnos mujeres de tres años 0 – 99999
D03 N 5 Alumnos hombres de cuatro años 0 – 99999
D04 N 5 Alumnos mujeres de cuatro años 0 – 99999
D05 N 5 Alumnos hombres de cinco años 0 – 99999
D06 N 5 Alumnos mujeres de cinco años 0 – 99999
D07 N 5 Alumnos hombres de seis y más años 0 – 99999
D08 N 5 Alumnos mujeres de seis y más años 0 – 99999
(*) Tipo de necesidad educativa especial:
 01 =Discapacidad Física o Motora

 02 =Discapacidad Intelectual-Retardo mental leve
19
 03 =Discapacidad Intelectual-Retardo mental moderado

 04 =Trastorno del Espectro Autista-Trastorno del espectro Autista
 05 =Trastorno del Espectro Autista-Síndrome de Asperger
 06 =Discapacidad Visual-Baja visión
 07 =Discapacidad Visual-Ceguera total
 08 =Discapacidad Auditiva-Hipoacusia
 09 =Discapacidad Auditiva-Sordera total
 10 =Sordoceguera
 11 =Talento y Superdotación
 12 =Estudiantes en situación de hospitalización
 13 =Otra NEE.
 14 =Ninguna NEE.
203. MATRÍCULA TOTAL POR EDAD, SEGÚN LENGUA EN LA QUE LOS ALUMNOS
APRENDIERON A HABLAR

Tipdato C 6 Lengua (*)
D01 N 5 Alumnos de tres años 0 – 99999
D02 N 5 Alumnos de cuatro años 0 – 99999
D03 N 5 Alumnos de cinco años 0 – 99999
D04 N 5 Alumnos de seis y más años 0 – 99999
(*) Lengua
 01 = Castellano
 02 = Achuar
 03 = Aimara
 04 = Amahuaca
 05 = Arabela
 06 = Asháninka
 07 = Awajún
 08 = Bora
 09 = Kapanawa
 10 = Cashinahua
 11 = Kawki
 12 = Chamicuro
 13 = Ese eja
 14 = Harakbut
 15 = Iñapari
 16 = Ikuitu
 17 = Isconahua
 18 = Jaqaru
 19 = Kakataibo
 20 = Kakinte (caquinte)
 21 = Kandozi-Chapra
 22 = Kukama-Kukamiria
 23 = Madija (culina)
 24 = Maijiki
 25 = Matsés
 26 = Matsigenka
 27 = Muniche
 28 = Murui-muinani
20
 29 = Nanti
 30 = Nomatsigenga
 31 = Ocaina
 32 = Omagua
 33 = Quechua
 34 = Resigaro
 35 = Secoya
 36 = Sharanahua
 37 = Shawi
 38 = Shipibo-Konibo
 39 = Shiwilu
 40 = Taushiro
 41 = Tikuna (ticuna)
 42 = Urarina
 43 = Wampis
 44 = Yagua
 45 = Yaminahua
 46 = Yanesha
 47 = Yine
 48 = Yora (Nahua)
 49 = Otra 1-Lengua Originaria
 50 = Otra-2-Lengua Originaria
 51 = Alemán
 52 = Inglés
 53 = Italiano
 54 = Japonés
 55 = Portugués
 56 = Ruso
 57 = Francés
 58 = Otra 1-Lengua Extranjera
 59 = Otra 2-Lengua Extranjero
204. SECCIONES POR EDAD, SEGÚN TURNO

:: Tabla : SECCIONES.DBF ::

Tipdato C 2 Turno (*)
D01 N 5 Secciones de 0 años 0 – 99999
D02 N 5 Secciones de 1 año 0 – 99999
D06 N 5 Secciones de 5 años y más 0 – 99999
D07 N 5 Secciones multiedad 0 – 99999
(*) Turno:
 “01” : Mañana.
 “02” : Tarde.
21
300. PERSONAL DOCENTE, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y

ADMINISTRATIVOS
 301. PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN POR FUNCIÓN O

CARGO, SEGÚN FUENTE DE FINANCIAMIENTO.
:: Tabla : DOCENTES_01.DBF ::

Tipdato C 2 Fuente de financiamiento (*)
D01 N 6 Director General con sección/con horas de clase 0 – 999999
D02 N 6 Director Generalsin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D03 N 6 Sub Director con sección/con horas de clase 0 – 999999
D04 N 6 Sub Director sin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D05 N 6 Coordinador, asesorcon sección/con horas de clase 0 – 999999
D06 N 6 Coordinador, asesorsin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D07 N 6 Docente de aula / por horas 0 – 999999
D08 N 6 Docentes especiales - Educación física 0 – 999999
D09 N 6 Docentes especiales - Computación 0 – 999999
D10 N 6 Docentes especiales - Aula de innovación 0 – 999999
Pedagógica
D11 N 6 Docentes especiales – Otros docentes 0 – 999999
D12 N 6 Docente de aula con función o cargo directivo 0 – 999999
D13 N 6 Otro docente 0 – 999999
D14 N 6 Auxiliar de educación 0 – 999999
(*) Fuente de financiamiento:

 “01” : Sector Educación
 “02” : Otro sector (FF.AA, salud u otro)
 “03” : Municipalidad
 “04” : APAFA
 “05” : Otra fuente privada

CARGO, SEGÚN JORNADA LABORAL.

Tipdato C 2 Jornada Laboral (*)
- 22 -

D10 N 6 Docentes especiales - Aula de innovación Pedagógica 0 – 999999
(*) Jornada Laboral:

 “01” : Fuente pública – 40 horas.
 “05” : Fuente pública – Menos de 24 horas.
 “06” : Fuente Privada.

CARGO, SEGÚN GÉNERO.

Tipdato C 2 Género (*)
Pedagógica
(*) Género:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.

CARGO, SEGÚN CONDICIÓN LABORAL.

Tipdato C 2 Condición Laboral (*)
- 23 -

Pedagógica
(*) Condición laboral:

 “01” : Nombrado.
 “02” : Contratado.

CARGO, SEGÚN MÁXIMO NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO.

Tipdato C 2 Máximo nivel educativo alcanzado (*)
D02 N 6 Director General sin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D10 N 6 Docentes especiales - Aula de innovación pedagógica 0 – 999999
(*) Máximo nivel educativo alcanzado:

 “01” : Total Estudios Pedagógicos.
 “02” : Estudios Pedagógicos Concluidos con título.
 “03” : Estudios Pedagógicos Concluidos sin título.
 “04” : Estudios Pedagógicos No concluidos.
 “05” : Total Estudios No Pedagógicos.
 “06” : Estudios No Pedagógicos Concluidos con título.
 “07” : Estudios No Pedagógicos Concluidos sin título.
 “08” : Estudios No Pedagógicos No concluidos.
 “09” : Secundaria.
 “10” : Primaria.
- 24 -

CARGO, SEGÚN ESTUDIOS DE POSTGRADO EN PEDAGOGÍA.

Tipdato C 2 Estudios de postgrado en pedagogía (*)
(*) Estudios de postgrado en pedagogía:

 “01” : Total Estudios en Maestría.
 “02” : Concluidos con grado.
 “03” : Concluidos sin grado.
 “04” : En Proceso / No concluidos.
 “05” : Sin Maestría.
 “06” : Total Estudios en Doctorado.
 “10” : Sin Doctorado.

CARGO, SEGÚN ESCALA MAGISTERIAL.

Tipdato C 2 Escala Magisterial (*)
- 25 -

(*) Escala magisterial:

 “01” : Primera escala magisterial.
 “02” : Segunda escala magisterial.
 “03” : Tercera escala magisterial.
 “04” : Cuarta escala magisterial.
 ”05” : Quinta escala magisterial.
 ”06” : Sexta escala magisterial.
 ”07” : Séptima escala magisterial.
 ”08” : Octava escala magisterial.
 ”09” : Sin escala magisterial.
 308. PERSONAL DOCENTE (DIRECTOR GENERAL Y SUB DIRECTOR) POR

FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN SITUACIÓN EN EL CARGO DIRECTIVO.

Tipdato C 2 Situación en el cargo directivo (*)
(*)Situación en el cargo directivo:

 “01” : Titular ratificado por evaluación excepcional 2014.
 “02” : Titular designado por evaluación 2015.
 “03” : Titular otro.
 “04” : Encargado por función, sin documento formal.
 ”05” : Encargado.
 309. PERSONAL DOCENTE CON TÍTULO PEDAGÓGICO, POR CONDICIÓN

LABORAL Y GÉNERO, SEGÚN ESPECIALIDAD DEL TÍTULO PEDAGÓGICO
OPTADO.

Tipdato C 2 Especialidad del título optado (*)
D01 N 6 Docentes nombrados hombres 0 – 999999
D02 N 6 Docentes nombrados mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Docentes contratados hombres 0 – 999999
- 26 -

D04 N 6 Docentes contratados mujeres 0 – 999999
(*) Especialidad del título optado:
 “01” : Educación Inicial.
 “02” : Educación Primaria.
 “03” : E.I. Intercultural Bilingüe.
 “04” : E.P. Intercultural Bilingüe.
 “05” : Educación Básica Alternativa
 “06” : Educación Especial.
 “07” : Educación Física.
 “08” : Educación Artística.
 “09” : E.S. Lengua y Literatura.
 “10” : E.S. Comunicación.
 “11” : E.S. Matemática y Física.
 “12” : E.S. Matemática.
 “13” : E.S. CC.SS. y Filosofía.
 “14” : E.S. Ciencias Sociales.
 “15” : E.S. Ciencias Naturales.
 “16” : E.S. Ciencias Tecnología y Ambiente.
 “17” : E.S. Alimentación y Nutrición.
 “18” : E.S. Biología y Química.
 “19” : E.S. Historia y Geografía.
 “20” : E.S. CC.HH. Sociales.
 “21” : E.S. Idioma Inglés.
 “22” : E.S. Educación Religiosa.
 “23” : E.S. Educación Familiar.
 “24” : E.T. Artes Industriales.
 “25” : E.T. Artesanía.
 “26” : E.T. Agropecuaria.
 “27” : E.T. Construcción en madera
 “28” : E.T. Computación e Informática.
 “29” : E.T. Carpintería / Ebanista.
 “30” : E.T. Electricidad.
 “31” : E.T. Electrónica.
 “32” : E.T. Ebanistería.
 “33” : E.T. Industria del vestido.
 “34” : E.T. Industria del Vestido, Alimentación y Alta Costura.
 “35” : E.T. Industria del Vestido y Alta Costura.
 “36” : E.T. Industria del Vestido, Alimentación y Artes.
 “37” : E.T. Industria Alimentaría.
 “38” : E.T. Mecánica Automotriz.
 “39” : E.T. Mecánica de Producción.
 “40” : E.T. Mecánica de Producción y Soldadura.
 “41” : E.T. Textilería.
 “42” : Otra Pedagógica.
 310. PERSONAL DOCENTE CONTRATADO Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN POR

FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN MODALIDAD DE CONTRATO.

Tipdato C 2 Modalidad de contrato (*)
- 27 -

(*) Modalidad de contrato:

 “01” : Fuente Pública - A plazo fijo Decreto Ley 728.
 “02” : Fuente Gestión Pública - Locación de Servicios/Honorarios.
 “03” : Fuente Gestión Pública - Contrato Administrativo de Servicios (CAS).
 “04” : Fuente Gestión Pública - Contrato Ley 276.
 “05” : Fuente Gestión Pública - Contrato Ley 30328.
 “06” : Fuente Gestión Pública - Otra modalidad.
 “07” : Fuente Gestión Privada - A plazo Indefinido (Permanente).
 “08” : Fuente Gestión Privada - A plazo Fijo (Tiempo determinado).
 “09” : Fuente Gestión Privada - A tiempo Parcial (Por horas).
 “10” : Fuente Gestión Privada - Locación de Servicios/Honorarios.
 “11” : Fuente Gestión Privada - Otra modalidad.
 311. PERSONAL DOCENTE NOMBRADO Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN POR

FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN RANGO DE EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS.

Tipdato C 2 Rango de edad en años cumplidos (*)
(*) Rango de edad en años cumplidos:

 “01” : Menos de 20.
 “02” : 21 a 25.
 “03” : 26 a 30.
 “04” : 31 a 35.
 ”05” : 36 a 40.
- 28 -
 “06” : 41 a 45.
 ”07” : 46 a 50.
 “08” : 51 a 55.
 ”09” : 56 a 60.
 “10” : 61 a 65.
 ”11” : 66 a 70.
 ”12” : Mayor a 70.
 312. PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN (NOMBRADOS) POR

FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN RANGO DE TIEMPO DE SERVICIO EN AÑOS
(GESTIÓN PÚBLICA).

Tipdato C 2 Rango de tiempo de servicio en años (*)
pedagógica
(*) Rango de tiempo de servicio en años:

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.

CARGO, SEGÚN RANGO DE AÑOS DE EXPERIENCIA LABORAL.

Tipdato C 2 Rango de años de experiencia laboral (*)
- 29 -

(*) Rango de años de experiencia laboral:

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.

CARGO, SEGÚN CONOCIMIENTO DE INGLÉS.

Tipdato C 2 Conocimiento de inglés (*)
pedagógica
(*) Conocimiento de inglés:

 “01” : No sabe.
 “02” : Sólo habla.
 “03” : Sólo lee.
- 30 -
 “04” : Sólo escribe.

 ”05” : Habla, lee y escribe.
 “06” : Habla y lee.
 “07” : Habla y escribe.
 “08” : Lee y escribe.

CARGO, SEGÚN CERTIFICACIÓN EN INGLÉS.

Tipdato C 2 Certificación en inglés (*)
(*) Certificación en inglés:

 “01” : No tiene.
 “02” : Si tiene - Nacional.
 “03” : Si tiene - Internacional.
 “04” : Si tiene – Nacional e Internacional.

CARGO, SEGÚN TIPO DE INSTITUCIÓN DONDE ESTUDIÓ LA CARRERA
PEDAGÓGICA.

Tipdato C 2 Tipo de institución donde estudió la carrera pedagógica (*)
- 31 -

(*) Tipo de institución donde estudió la carrera pedagógica:

 “01” : Universidad Pública.
 “02” : Universidad Privada.
 “03” : Instituto de Educación Superior Pedagógico Público.
 “04” : Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado.

CARGO, SEGÚN LENGUA ORIGINARIA QUE DOMINA.

Tipdato C 2 Lengua originaria que domina (*)
(*) Lengua originaria que domina:

 "01": Achuar  "25": Matsigenka
 "02": Aimara  "26": Muniche
 "03": Amahuaca  "27": Murui-muinanɨ
 "04": Arabela  "28": Nanti

 "05": Asháninka  "29": Nomatsigenga
 "06": Awajún  "30": Ocaina
 "07": Bora  "31": Omagua
 "08": Kapanawa  "32": Quechua
 "09": Cashinahua  "33": Resigaro
 "10": Kawki  "34": Secoya
 "11": Chamicuro  "35": Sharanahua
 "12": Ese eja  "36": Shawi
- 32 -
 "13": Harakbut  "37": Shipibo-Konibo

 "14": Iñapari  "38": Shiwilu
 "15": Ikuitu  "39": Taushiro
 "16": Isconahua  "40": Tikuna (ticuna)
 "17": Jaqaru  "41": Urarina
 "18": Kakataibo  "42": Wampis
 "19": Kakinte (caquinte)  "43": Yagua
 "20": Kandozi-Chapra  "44": Yaminahua
 "21": Kukama-Kukamiria  "45": Yanesha
 "22": Madija (culina)  "46": Yine
 "23": Maijɨki  "47": Yora (Nahua)
 "24": Matsés  "48": Otra lengua originaria

CARGO, SEGÚN CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ORIGINARIA QUE DOMINA.

(*) Conocimiento de lengua originaria que domina:

 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.
 “09” : Sin respuesta.

CARGO, SEGÚN SITUACIÓN ATRAVESADA CON RESPECTO A LA LENGUA
ORIGINARIA QUE DOMINA.
- 33 -

Tipdato C 2 Situación atravesada con respecto a la lengua (*)
originaria que domina
(*)Situación atravesada con respecto a la lengua originaria que domina:

 “01” : ¿Cuenta con estudios de Educación Intercultural Bilingüe?
 “02” : SI.
 “03” : NO.
 “05” : ¿Ha recibido capacitación en EIB?
 “06” : SI.
 “07” : NO.
 ”09” : ¿El docente enseña en lengua originaria?
 ”10” : SI.
 “11” : NO.
 “13” : ¿El material recibido coincide con la lengua originaria que enseña?
 ”14” : SI.
 “15” : NO.

CARGO, SEGÚN TIPO DE ESTUDIOS EN EIB, CON RESPECTO A LA LENGUA

Tipdato C 2 Tipo de estudios en EIB, con respecto a la lengua (*)
- 34 -

pedagógica

 “01” : Doctorado.
 “02” : Maestría.
 “03” : Segunda especialidad.
 “04” : Especialización.
 ”05” : Actualización.
 “06” : Otra.
 321. PERSONAL ADMINISTRATIVO Y PERSONAL DE SERVICIO POR FUNCIÓN

O CARGO, SEGÚN CONDICIÓN LABORAL

D01 N 6 Psicólogo 0 – 999999
D02 N 6 Servicio / Trabajo social 0 – 999999
D03 N 6 Personal de salud 0 – 999999
D04 N 6 Administrador o contador 0 – 999999
D05 N 6 Otro personal profesional 0 – 999999
D06 N 6 Auxiliar de biblioteca 0 – 999999
D07 N 6 Auxiliar de laboratorio 0 – 999999
D08 N 6 Secretaria u oficinista 0 – 999999
D09 N 6 Coordinador de taller 0 – 999999
D10 N 6 Asistente 0 – 999999
D11 N 6 Personal de servicio – Mantenimiento 0 – 999999
D12 N 6 Personal de servicio – Cocina 0 – 999999
D13 N 6 Personal de servicio - Limpieza 0 – 999999
D14 N 6 Personal de servicio – Portero 0 – 999999
D15 N 6 Personal de servicio – Vigilante 0 – 999999
D16 N 6 Personal de servicio – Otro 0 – 999999
D17 N 6 Otro personal no profesional 0 – 999999

- 35 -
400. MATERIALES EDUCATIVOS

P401 C 1 401. ¿Recibió cuadernos de trabajo "1"= Si
correspondientes a la dotación 2018 durante "2" = No
los años 2017 - 2018?
P402_C12_4 N 6 402. ¿Cuántos cuadernos de trabajo recibió 999999
este año, según la edad atendida?– En
Castellano – 4 años
P402_C12_5 N 6 402. ¿Cuántos cuadernos de trabajo recibió 999999
este año, según la edadatendida?– En
Castellano – 5 y más
P402_C1_4O N 6 402. ¿Cuántos cuadernos de trabajo recibió 999999
este año, según la edadatendida?– En lengua
originaria – 4 años
P402_C1_5O N 6 402. ¿Cuántos cuadernos de trabajo recibió 999999
este año, según la edadatendida?– En lengua
originaria – 5 y más
CUAD_TRAB C 1 403. ¿Los cuadernos de trabajo recibidos "1"= Si
corresponden a la lengua de los estudiantes? "2" = No
SUF_CUAD C 1 404. ¿Los cuadernos de trabajo recibidos "1"= Si
fueron suficientes? "2" = No
CANT_CUAD C 6 405. ¿Qué cantidad de estudiantes no cuentan 999999
con cuadernos de trabajo?
CUAD_AULA C 1 406. ¿Los cuadernos de trabajo se encuentran "1"= Si
en el aula? "2" = No
 407. OTROS MATERIALES POR CICLO

:: Tabla : RECURSOS.DBF ::

Tipdato C 2 Materiales por ciclo (*)
CHK1 C 1 ¿Recibió los materiales? "S"= Si
"N" = No
DIA_1 C 2 Día que recibió los materiales “01” al “31”
MES_1 C 2 Mes que recibió los materiales “01” al “12”
ANIO_1 C 4 Año que recibió los materiales “2016”, “2017”
y “2018”
(*) Materiales por ciclo:

 “01” : I Ciclo: Docentes - Cartilla “Cuidados con amor”
 “02” : I Ciclo: Docentes - Rotafolios para el trabajo con padres de familia y guía de uso
- 36 -
 “03” : I Ciclo: Niños de 0 a 2 años - Módulo de psicomotricidad

 “04” : I Ciclo: Niños de 0 a 2 años - Módulo de psicomotricidad MYPerú (dotación
FONCODES)
 “05” : II Ciclo: Docentes - Cartilla “Cuidados con amor”
 “06” : II Ciclo: Docentes - Rotafolios para el trabajo con padres de familia y guía de uso
 “07” : II Ciclo: Docentes - Cartilla de proyectos de aprendizaje
 “08” : II Ciclo: Docentes - Guía de juego simbólico
 “09” : II Ciclo: Docentes - Libro: Historia de la Educación Inicial en el Perú
 “10” : II Ciclo: Niños de 3 a 5 años - Cuadernos de trabajo para 4 años
 “11” : II Ciclo: Niños de 3 a 5 años - Cuadernos de trabajo para 5 años
 “12” : II Ciclo: Niños de 3 a 5 años - Módulo de material concreto estructurado: Juego de
eslabones, juego de poliegros y juegos de cubos matemáticos.

P408_C12 C 1 408. ¿Recibió materiales para el docente EIB? "1"= Si
"2" = No
P408_I C 1 408. Ciclo I 999
P408_II C 1 408. Ciclo II 999
501. EDADES ATENDIDAS QUE CUENTAN CON BIBLIOTECA DE AULA


Tipdato C 2 Edad atendida (*)
D01 N 6 501. Nº Total de ejemplares 0 - 999999
(*)Edad atendida:
 “01” : 0 años
 “02” : 1 año
 “03” : 2 años
 “04” : 3 años
 “05” : 4 años
 “06” : 5 y más años
 “07” : Ninguna edad
- 37 -

P502_C12 C 1 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? "1"= Si
(Sólo para I.E. pública) "2" = No
P502_C12_D C 2 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? 99
(Sólo para I.E. pública) - Día
P502_C12_M C 2 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? 99
(Sólo para I.E. pública) - Mes
P502_C12_A C 4 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? 9999
(Sólo para I.E. pública) - Año

Tipdato C 2 Equipos y servicios (*)
CHK1 C 1 Equipos y servicios que dispone el servicio/nivel "S"= Si
educativo "N" = No
D01 N 6 ¿Cuántos Tiene? 0 - 999999
D02 N 6 ¿Cuántos están operativos? 0 - 999999
CHK2 C 1 ¿Son utilizados para la enseñanza en interacción "S"= Si
con los estudiantes? "N" = No
(*)Equipos y servicios:
 “01” : Televisor(es)
 “02” : Computadora / PC de escritorio
 “03” : Laptop convencionales
 “04” : Laptop XO
 “05” : Tablets
 “06” : Proyector
 “07” : Radiograbadora
 “08” : Pizarras digitales
 “09” : Servicio de Internet
 “10” : Aula de Innovación Pedagógica
- 38 -
CÉDULA 2A
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR -

Inicial No Escolarizada
- 39 -

Tiporeg C 1 Tipo de registro 1:
Institución
Educativa
INI_CLAS_D N 2 101. ¿Cuándo empezaron las clases? - Día 99
INI_CLAS_M N 2 101. ¿Cuándo empezaron las clases? - Mes 99
P101_C2_1 C 1 101. 1 - Dificultad para la identificación del “X”
Promotor Educativo Comunitario (a).
P101_C2_2 C 1 101. 2 - No se contó con financiamiento oportuno. “X”
P101_C2_3 C 1 101. 3 - No se contó con las condiciones para el “X”
funcionamiento del PRONOEI.
P101_C2_4 C 1 101. 4 - Fenómeno Cimatológico / Desastre natural. “X”
FIN_CLAS_D N 2 102. ¿cuándo terminarán las clases? - Día 99
FIN_CLAS_M N 2 102. ¿cuándo terminarán las clases? – Mes 99
P103_C2_1 C 1 103. Días en que atiende el PRONOEI - Lunes “X”
P103_C2_2 C 1 103. Días en que atiende el PRONOEI - Martes “X”
P103_C2_3 C 1 103. Días en que atiende el PRONOEI - Miércoles “X”
P103_C2_4 C 1 103. Días en que atiende el PRONOEI – Jueves “X”
P103_C2_5 C 1 103. Días en que atiende el PRONOEI - Viernes “X”
P103_C2_6 C 1 103. Días en que atiende el PRONOEI - Sábado “X”
SERV_NE_1 C 1 104. ¿Qué otros servicios se ofrecen en este “X”
programa educativo o en coordinación con él? –
1 Qali Warma
programa educativo o en coordinación con él? –
2 Cuna más
programa educativo o en coordinación con él? -
3 Vacunación
4 Control de Crecimiento y Desarrollo
5 SAANEE
programa educativo o en coordinación con él?–
6 Otro
7 Ninguno
SERV_NE_6E C 1 104. ¿Qué otros servicios se ofrecen en este Texto
Especifica
LC_ANEMIA C 1 105. ¿En el año 2017, el PRONOEI ha tenido alguna "1"= Si
actividadrelacionada a la lucha contra la anemia? "2" = No
“3” = No
Sabe
- 40 -

N_CONV_1 C 1 106. ¿El PRONOEI cuenta con normas de "1"= Si
convivencia? "2" = No
N_CONV_2 C 1 107. ¿Las normas de convivencia están "1"= Si
incorporadas al reglamento interno? "2" = No
N_CONV_3 C 1 108. ¿El PRONOEI cuenta con responsable de "1"= Si
convivencia escolar? "2" = No
LIBRO_IN_1 C 1 109. ¿El PRONOEI cuenta con libro de registro de "1"= Si
incidencias, en el marco de la ley n° 29719? "2" = No
LIBRO_IN_2 C 1 110. ¿El libro de registro de incidencias se "1"= Si
encuentra en un lugar visible? "2" = No
LIBRO_IN_3 C 1 111. ¿El libro de registro de incidencias fue usado "1"= Si
en el año 2017? "2" = No
LIBRO_IN_D N 2 112. Anote la fecha de la última incidencia 99
registrada - Día
LIBRO_IN_M N 2 112. Anote la fecha de la última incidencia 99
registrada - Mes
LIBRO_IN_A N 4 112. Anote la fecha de la última incidencia 9999
registrada - Año
SISEVE C 1 113. ¿USTED CONOCE EL SÍSEVE? "1"= Si
"2" = No
AF_SISEVE C 1 114. ¿El PRONOEI se encuentra afiliado al SÍSEVE? "1"= Si
"2" = No
¿usted consideraque su PRONOEI cuenta con "2" = No
estudiantes pertenecientes a lossiguientes grupos
étnicos? - Quechua
étnicos? - Aimara
étnicos? - Nativo o indígena de la Amazonía
étnicos? - Perteneciente o parte de otro pueblo
indígena u originario
étnicos? - Negro moreno, zambo, mulato/Pueblo
afroperuano o afrodescendiente
étnicos? - Blanco
étnicos? - Mestizo
étnicos? - Asiático peruano
- 41 -

étnicos? - Otro
G_ETNICO_E C 40 116. Según las costumbres y el origen familiar, Texto
¿usted consideraque su PRONOEI cuenta con
étnicos? - Especifique
GRP_ETN_Q C 6 117. ¿Existe un grupo que tenga mayor cantidad de 9
estudiantes? – Código
ES_EIB C 1 118. ¿Este PRONOEI está reconocido como EIB? "1"= Si
"2" = No
EIB_EST C 1 118. ¿Este PRONOEI está reconocido como EIB?
EIB de Fortalecimiento “1”
EIB de Revitalización “2”
EIB en Ámbitos Urbano “3”
EIB_RES C 15 Nº de Resolución Texto
CAS_2_LEN C 1 119. ¿Este PRONOEI ofrece enseñanza del "1"= Si
castellano como segundalengua? "2" = No
LEN_ORIG C 1 120. ¿Este PRONOEI ofrece enseñanza de la lengua "1"= Si
originaria comosegunda lengua? "2" = No
HLEN_ORIG C 1 121. ¿Usted conoce si en la comunidad donde se "1"= Si
encuentra elPRONOEI, los padres de familia, otros "2" = No
adultos y/oancianos hablan una lengua originaria?
COD_LORIG C 2 ¿Qué lengua originaria? 03 – 50
EHLEN_ORI C 1 122. ¿Los estudiantes de este PRONOEI hablan una "1"= Si
lenguaoriginaria? "2" = No
SI_LENORIG C 1 122. ¿Los estudiantes de este PRONOEI hablan una
lenguaoriginaria?
Todos “1”
La Mayoría “2”
Pocos “3”
SI_CODLEN C 2 ¿Qué lenguaoriginaria? 03 – 50
201. MATRÍCULA TOTAL POR EDADES SIMPLES (CUMPLIDAS AL 31 DE MARZO

DE 2018) Y SEXO.

Cod_mod C 7 Código modular Id. Programa
Anexo C 1 No aplica “0”
Tiporeg C 1 Tipo de registro 1: Institución
Educativa
Tipoprog C 1 Tipo de estrategia del programa no Id. Estrategia
escolarizado
Tipdato C 2 Matrícula “01”
D01 N 6 Participantes hombres de cero años 0 – 999999
D02 N 6 Participantes mujeres de cero años 0 – 999999
D03 N 6 Participantes hombres de un año 0 – 999999
D04 N 6 Participantes mujeres de un año 0 – 999999
- 42 -

D05 N 6 Participantes hombres de dos años 0 – 999999
D06 N 6 Participantes mujeres de dos años 0 – 999999
D07 N 6 Participantes hombres de tres años 0 – 999999
D08 N 6 Participantes mujeres de tres años 0 – 999999
D09 N 6 Participantes hombres de cuatro años 0 – 999999
D10 N 6 Participantes mujeres de cuatro años 0 – 999999
D11 N 6 Participantes hombres de cinco años 0 – 999999
D12 N 6 Participantes mujeres de cinco años 0 – 999999
D13 N 6 Participantes hombres de seis y más años 0 – 999999
D14 N 6 Participantes mujeres de seis y más años 0 – 999999
202. MATRÍCULA TOTAL POR EDAD Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES (NEE)

Educativa
Tipoprog C 1 Tipo de estrategia del programa no escolarizado Id. Estrategia
D01 N 6 Participantes hombres de tres años 0 – 999999
D02 N 6 Participantes mujeres de tres años 0 – 999999
D03 N 6 Participantes hombres de cuatro años 0 – 999999
D04 N 6 Participantes mujeres de cuatro años 0 – 999999
D05 N 6 Participantes hombres de cinco años 0 – 999999
D06 N 6 Participantes mujeres de cinco años 0 – 999999
D07 N 6 Participantes hombres de seis y más años 0 – 999999
D08 N 6 Participantes mujeres de seis y más años 0 – 999999
 “01” : Discapacidad Física o Motora

 “02” : Discapacidad Intelectual-Retardo mental leve
 “03” : Discapacidad Intelectual-Retardo mental moderado
 “04” : Trastorno del Espectro Autista-Trastorno del espectro Autista
 “05” : Trastorno del Espectro Autista-Síndrome de Asperger
 “06” : Discapacidad Visual-Baja visión
 “07” : Discapacidad Visual-Ceguera total
 “08” : Discapacidad Auditiva-Hipoacusia
 “09” : Discapacidad Auditiva-Sordera total
 “10” : Sordoceguera
 “11” : Talento y Superdotación
 “12” : Estudiantes en situación de hospitalización
 “13” : Otra NEE.
 “14” : Ninguna NEE.
203. MATRÍCULA TOTAL POR EDAD, SEGÚN LENGUA EN LA QUE LOS ALUMNOS

- 43 -

Educativa
D01 N 6 Participantes de tres años 0 – 999999
D02 N 6 Participantes de cuatro años 0 – 999999
D03 N 6 Participantes de cinco años 0 – 999999
D04 N 6 Participantes de seis y más años 0 – 999999
(*) Lengua
 “01” : Castellano
 “02” : Achuar
 “03” : Aimara
 “04” : Amahuaca
 “05” : Arabela
 “06” : Asháninka
 “07” : Awajún
 “08” : Bora
 “09” : Kapanawa
 “10” : Cashinahua
 “11” : Kawki
 “12” : Chamicuro
 “13” : Ese eja
 “14” : Harakbut
 “15” : Iñapari
 “16” : Ikuitu
 “17” : Isconahua
 “18” : Jaqaru
 “19” : Kakataibo
 “20” : Kakinte (caquinte)
 “21” : Kandozi-Chapra
 “22”: Kukama-Kukamiria
 “23” : Madija (culina)
 “24” : Maijiki
 “25” : Matsés
 “26” : Matsigenka
 “27” : Muniche
 “28” : Murui-muinani
 “29” : Nanti
 “30” : Nomatsigenga
 “31” : Ocaina
 “32” : Omagua
 “33” : Quechua
 “34” : Resigaro
 “35” : Secoya
 “36” : Sharanahua
 “37” : Shawi
 “38” : Shipibo-Konibo
 “39” : Shiwilu
 “40” : Taushiro
 “41” : Tikuna (ticuna)
 “42” : Urarina
 “43” : Wampis
 “44” : Yagua
 “45” : Yaminahua
- 44 -
 “46” : Yanesha
 “47” : Yine
 “48” : Yora (Nahua)
 “49” : Otra 1-Lengua Originaria
 “50” : Otra-2-Lengua Originaria
 “51” : Alemán
 “52” : Inglés
 “53” : Italiano
 “54” : Japonés
 “55” : Portugués
 “56” : Ruso
 “57” : Francés
 “58” : Otra 1-Lengua Extranjera
 “59” : Otra 2-Lengua Extranjero
204. SECCIONES POR EDAD, SEGÚN TURNO


Tiporeg C 1 Tipo de registro 1: Institución Educativa
Tipoprog C 2 Tipo de estrategia del programa no 01 =Entorno Familiar
escolarizado 02 =Entorno Comunitario
03 =Salas de Educación
Temprana (SET)
04 =Entorno Familiar
05 =Entorno Comunitario
D01 N 5 Grupos de 0 años 0 – 99999
D02 N 5 Grupos de 1 año 0 – 99999
D06 N 5 Grupos de 5 años y más 0 – 99999
D07 N 5 Grupos Multiedad 0 – 99999
(*) Turno:
 “01” : Mañana.
 “02” : Tarde.

ADMINISTRATIVOS
301. PROMOTORES(AS) EDUCATIVOS(AS) COMUNITARIOS(AS) POR GÉNERO,

SEGÚN FUENTE DE FINANCIAMIENTO.

- 45 -

D01 N 6 Promotores(as) educativos(as) comunitarios(as) 0 – 999999
hombres
mujeres

 “01” : Sector Educación.
 “03” : Municipalidad.
 “04” : Otra fuente privada.
302. PROMOTORES(AS) EDUCATIVOS(AS) COMUNITARIOS(AS) POR GÉNERO,

SEGÚN MÁXIMO NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO.

Tipdato C 2 Nivel educativo alcanzado (*)
hombres
mujeres
(*) Nivel educativo alcanzado:

 “05” : Total Estudios Superiores No Pedagógicos.
 “06” : Estudios Superiores No Pedagógicos Concluidos con título.
 “07” : Estudios Superiores No Pedagógicos Concluidos sin título.
 “09” : Total Estudios Educación secundaria.
 “10” : Estudios Educación secundaria concluidos.
 “11” : Estudios Educación secundaria no concluidos.
 “12” : Total Estudios Educación primaria.
 “13” : Estudios Educación primaria concluidos.
 “14” : Estudios Educación primaria no concluidos.
 “15” : Sin nivel.
 303. PROMOTORES(AS) EDUCATIVOS(AS) COMUNITARIOS(AS) CON TÍTULO

PEDAGÓGICO, POR GÉNERO Y GÉNERO, SEGÚN ESPECIALIDAD DEL TÍTULO
PEDAGÓGICO OPTADO.

- 46 -

hombres
mujeres

 304. PROMOTORES(AS) EDUCATIVOS(AS) COMUNITARIOS(AS) POR

GÉNERO, SEGÚN RANGO DE EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS.
- 47 -

hombres
mujeres

 “01” : Menos de 20.
 “02” : 21 a 25.
 “03” : 26 a 30.
 “04” : 31 a 35.
 ”05” : 36 a 40.
 “06” : 41 a 45.
 ”07” : 46 a 50.
 “08” : 51 a 55.
 ”09” : 56 a 60.
 “10” : 61 a 65.
 ”11” : 66 a 70.
 ”12” : Mayor a 70.

GÉNERO, SEGÚN RANGO DE TIEMPO DE SERVICIO EN AÑOS.

hombres
mujeres

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.

GÉNERO, SEGÚN PREGUNTA ¿VIVE EN LA COMUNIDAD DONDE FUNCIONA EL
PRONOEI?

- 48 -

Tipdato C 2 ¿Vive en la comunidad donde funciona el PRONOEI? (*)
hombres
mujeres
(*)¿Vive en la comunidad donde funciona el PRONOEI?:

 “01” : Si.
 “02” : No.

GÉNERO, SEGÚN LENGUA ORIGINARIA QUE DOMINA

hombres
mujeres

 "07": Bora  "31": Omagua
 "10": Kawki  "34": Secoya
 "12": Ese eja  "36": Shawi
- 49 -


P401 C 1 401. ¿Recibió cuadernos de trabajo "1"= Si
correspondientes a la dotación2018 durante los "2" = No
años 2017 - 2018?
P402_C12_4 N 3 402. ¿Cuántos cuadernos de trabajo recibió este
año, según la edad atendida? – 4 años
P402_C12_5 N 3 402. ¿Cuántos cuadernos de trabajo recibió este
año, según la edadatendida? – 5 y más
CUAD_TRAB C 1 403. ¿Los cuadernos de trabajo recibidos "1"= Si
corresponden a la lenguade los estudiantes? "2" = No
SUF_CUAD C 1 404. ¿Los cuadernos de trabajo recibidos fueron "1"= Si
suficientes? "2" = No
CANT_CUAD N 405. ¿Qué cantidad de estudiantes no cuentan
con cuadernos de trabajo?
CUAD_AULA C 1 406. ¿Los cuadernos de trabajo se encuentran "1"= Si
en el aula? "2" = No
 407. OTROS MATERIALES POR CICLO


CHK1 C 1 ¿Recibió los materiales? "S"= Si
"N" = No
DIA_1 C 2 Día en qué recibió los materiales “01” al “31”
MES_1 C 2 Mes en qué recibió los materiales “01” al “12”
ANIO_1 C 4 Año en qué recibió los materiales “2016”, “2017”
y “2018”
(*)Material:
 “01” : I Ciclo: Docente Coordinador - Cartilla “Cuidados con amor”
 “02” : I Ciclo: Docente Coordinador - Rotafolios para el trabajo con padres de familia y
guía de uso
 “03” : I Ciclo: Niños de 0 a 2 años - Módulo de psicomotricidad
- 50 -
 “04” : I Ciclo: Niños de 0 a 2 años - Módulo de psicomotricidad MYPerú (dotación

FONCODES)
 “05” : II Ciclo: Docente Coordinador - Cartilla “Cuidados con amor”
 “06” : II Ciclo: Docente Coordinador - Rotafolios para el trabajo con padres de familia y
guía de uso
 “07” : II Ciclo: Docente Coordinador - Cartilla de proyectos de aprendizaje
 “08” : II Ciclo: Docente Coordinador - Guía de juego simbólico
 “09” : II Ciclo: Docente Coordinador - Libro: Historia de la Educación Inicial en el Perú
 “10” : II Ciclo: Niños de 3 a 5 años - Cuadernos de trabajo para 4 y 5 años
 “11” : II Ciclo: Niños de 3 a 5 años - Módulo de material concreto estructurado: Juego de
eslabones, juego de poliegros y juego de cubos matemático.
 408. ¿RECIBIÓ MATERIALES PARA EL(LA) PROFESOR(A) COORDINADOR(A)

EIB?

P408_C12 C 1 408. ¿Recibió materiales para el (la) profesor(a)
coordinador(a) EIB?
P408_I C 1 408. Ciclo I 999
P408_II C 1 408. Ciclo II 999
500. LOCAL DONDE FUNCIONA EL PROGRAMA NO ESCOLARIZADO DE

EDUCACION INICIAL
 501. EDADES ATENDIDAS QUE CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA DE AULA

:: Tabla : RECURSOS.DBF::

Tipdato C 2 Edad atendida (*)
D01 N 6 Cantidad de ejemplares 0 - 999999
(*)Edad atendida:
 “01” : 0 años
 “02” : 1 año
 “03” : 2 años
 “04” : 3 años
 “05” : 4 años
 “06” : 5 y más años
 “07” : NINGUNA EDAD
:: Tabla : TABGENCE_01.DBF::
- 51 -

P502_C12 C 1 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? "1"= Si
"2" = No
P502_C12_D C 2 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? - 99
Día
P502_C12_M C 2 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? - 99
Mes
P502_C12_A C 4 502. ¿Recibió módulo de biblioteca de aula? - 9999
Año
P503_C2 C 1 503. Llos materiales educativos (impreso y "1"= Si
concreto) se encuentra al alcance de los niños "2" = No
y niñas?
600. DEL LOCAL DONDE FUNCIONA EL PRONOEI
:: Tabla : LOCALPRONOEI.DBF::

P601_01 C 1 601. El local donde funciona el PRONOEI, "1"= Si
¿cuenta con la licenciade funcionamiento? "2" = No
P602 C 50 602. Nombres y apellidos del responsable de Texto
la licencia defuncionamiento
P603 C 15 603. DNI o RUC del responsable de la licencia Texto
de funcionamiento
P604 C 15 604. Número y/o código del responsable de Texto
la licencia defuncionamiento del local del
pronoei
P605 C 1 605. Tipo de local donde funciona el “X”
PRONOEI
P605_7_CM C 7 Código modular “9999999”
P605_7_NM C 2 Nivel educativo “99”
P605_ESP C 40 Especificar Texto
P606 C 1 606. El alumbrado eléctrico que tiene el local “1” = Red
proviene de pública
“2” =
Generador o
motor del
Municipio.
“3” =
Generador o
motor del local
escolar.
“4” =
Generador o
motor de la
comunidad.
- 52 -

“5” = NO
TIENE.
P606_SUM C 20 606. Nro. de suministro de energía eléctrica Texto
P607 C 1 607. El agua que utiliza el local proviene de “1” = Red
pública dentro
del local
“2” = Pilón de
uso público
“3” = Camión-
cisterna u otro
similar
“4” = Pozo
“5” = Río,
acequia,
manantial o
similar
“6” = Otro
P607_ESP C 40 607. Especificar Texto
P607_SUM C 20 607. Nro. de suministro de agua potable Texto
P608 C 1 608. ¿Tiene el local servicio de agua de lunes "1"= Si
a viernes durantetodo el horario de clases? "2" = No
P609 C 1 609. El baño o servicio higiénico que tiene el “X”
local estáconectado a
P610 C 1 610. ¿Los servicios higiénicos son de uso "1"= Si
exclusivo del PRONOEI? "2" = No
P611 C 1 611. Material predominante en las paredes “X”
del espacio educativo
P611_ESP C 40 611. Material predominante en las paredes Texto
del espacio educativo - Especificar
P612 C 2 612. Material predominante en los techos del “X”
espacio educativo
P612_ESP C 40 612. Material predominante en los techos del Texto
espacio educativo - Especificar
P613 C 1 613. Material predominante en los pisos del “X”
espacio educativo
P613_ESP C 40 613. Material predominante en los pisos del Texto
espacio educativo - Especificar
P614 C 1 614. ¿El espacio educativo cuenta con "1"= Si
ventanas? "2" = No
P615 C 1 615. ¿Las ventanas del espacio educativo "1"= Si
están libres para la iluminación y "2" = No
ventilación?
P616 C 1 616. Para ciclo II, ¿el espacio educativo "1"= Si
cuenta con mesas circularespara el trabajo "2" = No
grupal de los niños y niñas?
P617 C 1 617. ¿Las mesas y sillas responden al "1"= Si
tamaño de los niños y niñas? "2" = No
P618 C 1 618. El PRONOEI cuenta con un depósito o "1"= Si
ambiente adicional seguro para el "2" = No
almacenamiento del material educativo?
 619. ESPACIOS CON QUE CUENTA EL PRONOEI

- 53 -

Tipdato C 2 Espacios (*)
D01 N 6 Cantidad de espacios 999999
D02 N 6 Área de los espacios en metros cuadrados 999999
(m²).
(*)Espacios:
 “01” : Aula / Sala de psicomotrocidad
 “02” : Dirección / Sala de profesores
 “03” : Depósito de material educativo
 “04” : Servicios higiénicos para niños y niñas
 “05” : Servicios higiénicos para adultos
 “06” : Cocina
 “07” : Despensa
 “08” : Patio
 “09” : Jardín
 “10” : Juegos recreativos
 “11” : Contenedores de basura
 “12” : Otro – Descriptivo
:: Tabla : LOCALPRONOEI.DBF::

P620 C 8 620. Área total del terreno que ocupa el local del 99999999
PRONOEI
621. PRIORIDAD DE LAS PRINCIPALES NECESIDADES DE

ACONDICIONAMIENTO DEL LOCAL DONDE FUNCIONA EL PRONOEI


Prioridad C 2 Prioridad de las principales necesidades de (*)
acondicionamiento del local donde funciona el
PRONOEI
Tipdato C 2 Acciones de acondicionamiento (**)
CHK1 C 1 Acondicionamiento en las aulas “X”
CHK2 C 1 Acondicionamiento el los servicios higiénicos “X”
(*) Prioridad:
La prioridad es del “01” al “10”. Donde “01” es para la más importante, hasta “10” para el menos
importante, en los espacios que requieran dicha atención.
- 54 -
(**) Acciones de acondicionamiento:

 “01” : Reparación de techos
 “02” : Reparación de muros
 “03” : Reparación de puertas
 “04” : Reparación de ventanas
 “05” : Reparación de instalaciones sanitarias
 “06” : Reparación de instalaciones eléctricas
 “07” : Reparación de bienes
 “08” : Reposición y/o adquisición de bienes
 “09” : Reparación de pisos
 “10” : Pintado
- 55 -
CÉDULA 3AP

Primaria
- 56 -

Tiporeg C 1 Tipo de registro 1:
Institución
Educativa
INI_CLAS_D C 2 101. ¿Cuándo empezaron las clases? - Día 99
INI_CLAS_M C 2 101. ¿Cuándo empezaron las clases? - Mes 99
FIN_CLAS_D C 2 102. ¿Cuándo terminarán las clases? - DD "01"..."31"
FIN_CLAS_M C 2 102. ¿Cuándo terminarán las clases? - MM "01"..."12"
PL_TUTORIA C 1 103. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con plan "1"= Si
de tutoría, orientación educativa y convivencia "2" = No
escolar?
P104_C3P3S C 1 104. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con "1"= Si
comité de tutoría yorientación educativa "2" = No
conformado mediante resolucióndirectoral (RD)?
P105_C3P3S C 1 105. ¿Con qué frecuencia se reúne el comité de “X”
tutoría yorientación educativa?
P106_C3P3S C 1 106. ¿Los docentes tutores cuentan con un plan "1"= Si,
tutorial de aulapara este año 2018? todos los
docentes
"2" = Si,
algunos
docentes
“3” =
Ninguno
P107_C3_01 C 1 107. ¿Qué temas han sido priorizados en estos “X”
planestutoriales de aula?01 - Prevención de
embarazo Adolescentes
planes tutoriales de aula?02 - Prevención de trata
de personas
planes tutoriales de aula?03 - Prevención de uso
de drogas
planes tutoriales de aula?04 - Prevención de
trabajo infantil forzoso
violencia escolar
violencia familiar
trastornos alimenticios
planes tutoriales de aula?08 - Prevención ante
fenómenos naturales
planes tutoriales de aula?09 - Prevención de VIH,
TBC, Hepatitis B, Papiloma Humano
- 57 -

planes tutoriales de aula?10 - Uso responsable de
video juegos
planes tutoriales de aula?11 - Uso responsable de
redes sociales digitales
planes tutoriales de aula?12 - Educación vial
planes tutoriales de aula?13 - Igualdad de género
planes tutoriales de aula?14 - Otro especificar
P107_C314E C 50 107. ¿Qué temas han sido priorizados en estos Texto
planes tutoriales de aula? Especificar
PAT_2018 C 1 108. ¿Se ha elaborado el plan anual de trabajo "1"= Si
(PAT) 2018? "2" = No
normas deconvivencia? "2" = No
N_CONV_2 C 1 110. ¿Las normas de convivencia están "1"= Si
incorporadas alreglamento interno? "2" = No
registro deincidencias, en el marco de la ley n° "2" = No
9719?
LIBRO_IN_2 C 1 113. ¿El libro de registro de incidencias se "1"= Si
encuentra en un lugar visible? "2" = No
LIBRO_IN_3 C 1 114. ¿El libro de registro de incidencias fue usado "1"= Si
en el año 2017? "2" = No
LIBRO_IN_D C 2 115. Anote la fecha de la última incidencia “99”
registrada - Día
LIBRO_IN_M C 2 115. Anote la fecha de la última incidencia “99”
registrada - Mes
LIBRO_IN_A C 4 115. Anote la fecha de la última incidencia “9999”
registrada - Año
P116 C 1 116. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con "1"= Si
municipio escolar? "2" = No
SERV_NE_1 C 1 117. En los últimos tres meses, ¿qué otros servicios “X”
ofrecieron eneste nivel educativo o en coordinación
con él? - Qali Warma
ofrecieron eneste nivel educativo o en coordinación
con él? - Vacunación
SERV_NE_5 C 1 117. En los últimos tres meses, ¿qué otros “X”
servicios ofrecieron en este nivel educativo o en
coordinación con él? - SAANEE
coordinación con él? - Otro especificar
coordinación con él? – NINGUNO
SERV_NE_6E C 30 117. En los últimos tres meses, ¿qué otros Texto
coordinación con él? – Especificar
centro de aplicación o centro de prácticas pre "2" = No
profesionales?
DOC_PRACT C 1 119. ¿El servicio/nivel educativo tiene practicantes "1"= Si
de universidades o institutos? "2" = No
- 58 -

DOC_PRA_Q C 4 119. ¿Cuántos? “999”
"2" = No
201. MATRÍCULA TOTAL, POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN EDAD

(Cumplida al 31 de marzo de 2018)

Nroced C 3 Número de cédula “3AP”
Tipdato C 2 Edad en años cumplidos (*)
D01 N 6 Alumnos hombres en 1° grado de Primaria 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos mujeres en 1° grado de Primaria 0 – 999999
(*)Edad en años cumplidos:
 05 : Cincoaños.  17 : Diecisiete años.

 06 : Seis años.  18 : Dieciocho años.
 07 : Siete años.  19 : Diecinueve años.
 08 : Ocho años.  20 : Veinte años.
 09 : Nueve años.  21 : Veintiún años.
 10 : Diez años.  22 : Veintidós años.
 11 : Once años.  23 : Veintitrés años.
 12 : Doce años.  24 : Veinticuatro años.
 13 : Trece años.  25 : Veinticinco a veintinueve años.
 14 : Catorce años.  30 : Treinta a treinta y cuatro años.
 15 : Quince años.  35 : treinta y cinco a treinta y nueve años.
 16 : Dieciséis años.  40 : Cuarenta años.
Restricciones:
 2º al 6º grado: no debe existir información en la edad de 5 años o menos.

 3º al 6ºgrado: no debe existir información en la edad de 6 años o menos.
- 59 -
 6º grado: no debe existir información en la edad de 9 años o menos.
202. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL

MATRICULARSE

Tipdato C 2 Situación al matricularse (*)
(*)Situación al matricularse:
 01: INGRESANTES
 02: PROMOVIDOS de la misma I.E. (aprobaron el grado anterior el 2017 en la misma I.E.)
 03: PROMOVIDOS de otra I.E. (aprobaron el grado anterior el 2017 en otra I.E.)
 04: REPITENTES de la misma I.E. (desaprobaron el mismo grado o se retiraron el 2017 en
la misma I.E.)
 05: REPITENTES de otra I.E. (desaprobaron el mismo grado o se retiraron el 2017 en otra
I.E.
 07: REENTRANTES promovidos (no se matricularon el 2017, y habían aprobado antes el
grado anterior)
 07: REENTRANTES repitentes (no se matricularon el 2017, y habían desaprobado antes el
mismo grado)
203. NÚMERO DE INGRESANTES A PRIMARIA POR EDAD Y SEXO, SEGÚN AÑOS

CURSADOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA O NO ESCOLARIZADA

Tipdato C 2 Años Cursados (*)
D01 N 6 Alumnos de cincoaños hombre 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos de cinco años mujer 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos de seis años hombre 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos de seis años mujer 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos de siete años hombre 0 – 999999
- 60 -

D06 N 6 Alumnos de siete años mujer 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos de ocho años hombre 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos de ocho años mujer 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos de nueve años hombre 0 – 999999
D10 N 6 Alumnos de nueve años mujer 0 – 999999
D11 N 6 Alumnos de diez años hombre 0 – 999999
D12 N 6 Alumnos de diez años mujer 0 – 999999
D13 N 6 Alumnos de once y más años hombre 0 – 999999
D14 N 6 Alumnos de once y más años mujer 0 – 999999
(*) Años cursados:

 01 : Solo un año de inicial.
 02 : Dos años de inicial.
 03 : Tres años de inicial o más.
 04 : Ningún año de inicial.
204. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES

 01: Discapacidad Física o Motora

 02: Discapacidad Intelectual-Retardo mental leve
 03: Discapacidad Intelectual-Retardo mental moderado
 04: Trastorno del Espectro Autista-Trastorno del espectro Autista
 05: Trastorno del Espectro Autista-Síndrome de Asperger
 06: Discapacidad Visual-Baja visión
 07: Discapacidad Visual-Ceguera total
 08: Discapacidad Auditiva-Hipoacusia
 09: Discapacidad Auditiva-Sordera total
 10: Sordoceguera
- 61 -
 11: Talento y Superdotación

 12: Estudiantes en situación de hospitalización
 13: Otra NEE.
 14: Ninguna NEE.
205. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO, SEGÚN LENGUA EN LA QUE LOS ALUMNOS

D01 N 6 Alumnos en 1° grado 0 – 99999
(*) Lengua
 01 : Castellano  37 : Shawi
 02 : Achuar  38 : Shipibo-Konibo
 03 : Aimara  39 : Shiwilu
 04 : Amahuaca  40 : Taushiro
 05 : Arabela  41 : Tikuna (ticuna)
 06 : Asháninka  42 : Urarina
 07 : Awajún  43 : Wampis
 08 : Bora  44 : Yagua
 09 : Kapanawa  45 : Yaminahua
 10 : Cashinahua  46 : Yanesha
 11 : Kawki  47 : Yine
 12 : Chamicuro  48 : Yora (Nahua)
 13 : Ese eja  49 : Otra 1-Lengua Originaria
 14 : Harakbut  50 : Otra-2-Lengua Originaria
 15 : Iñapari  51 : Alemán
 16 : Ikuitu  52 : Inglés
 17 : Isconahua  53 : Italiano
 18 : Jaqaru  54 : Japonés
 19 : Kakataibo  55 : Portugués
 20 : Kakinte (caquinte)  56 : Ruso
 21 : Kandozi-Chapra  57 : Francés
 22 : Kukama-Kukamiria  58 : Otra 1-Lengua Extranjera
 23 : Madija (culina)  59 : Otra 2-Lengua Extranjera
 24 : Maijiki
 25 : Matsés
 26 : Matsigenka
 27 : Muniche
 28 : Murui-muinani
 29 : Nanti
 30 : Nomatsigenga
 31 : Ocaina
 32 : Omagua
 33 : Quechua
 34 : Resigaro
 35 : Secoya
 36 : Sharanahua
- 62 -
206. SECCIONES POR GRADO DE ESTUDIO, SEGÚN TURNO.

D01 N 5 Numero de Secciones en 1° grado 0 – 99999
(*) Turno:
 01 : Mañana.
 02 : Tarde.

ADMINISTRATIVOS


Pedagógica


 “04” : APAFA


Pedagógica



D05 N 6 Coordinador, asesorcon sección/con horas de 0 – 999999
clase
- 64 -

Pedagógica
(*) Género:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.


Pedagógica



- 65 -

pedagógica



pedagógica

- 66 -



pedagógica

 308. PERSONAL DOCENTE (DIRECTOR GENERAL Y SUB-DIRECTOR) POR

FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN ESCALA MAGISTERIAL.

- 67 -



OPTADO.


- 68 -

 310. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR

A CARGO.

Tipdato C 2 Área curricular (*)
pedagógica
(*) Área curricular:

 “01” : Con un área curricular – Matemática.
 “02” : Con un área curricular - Comunicación.
 “03” : Con un área curricular - Personal Social.
 “04” : Con un área curricular - Ciencia y Tecnología.
 “05” : Con un área curricular - Arte y Cultura.
 “06” : Con un área curricular - Educación Física.
 “07” : Con un área curricular - Educación Religiosa.
 “08” : Con un área curricular - Tutoría y Orientación Educativa.
 “09” : Con un área curricular - Comunicación en Lengua Originaria.
 “10” : Con un área curricular - Castellano como segunda lengua.
 “11” : Con un área curricular - Inglés.
 “12” : Con dos áreas curriculares.
 “13” : Con tres áreas curriculares.
 “14” : Con cuatro a más áreas curriculares.

CARGO, SEGÚN MODALIDAD DEL CONTRATO.
- 69 -

Tipdato C 2 Modalidad del contrato (*)
pedagógica
(*) Modalidad del contrato:

 “02” : Fuente Pública - Locación de Servicios/Honorarios.
 “03” : Fuente Pública - Contrato Administrativo de Servicios (CAS).
 “04” : Fuente Pública - Contrato Ley 276.
 “06” : Fuente Pública - Otra modalidad.
 “07” : Fuente Privada - A plazo Indefinido (Permanente).
 “08” : Fuente Privada - A plazo Fijo (Tiempo determinado).
 “09” : Fuente Privada - A tiempo Parcial (Por horas).
 “10” : Fuente Privada - Locación de Servicios/Honorarios.
 “11” : Fuente Privada - Otra modalidad.


pedagógica
- 70 -


 “01” : Menos de 20.
 “02” : 21 a 25.
 “03” : 26 a 30.
 “04” : 31 a 35.
 ”05” : 36 a 40.
 “06” : 41 a 45.
 ”07” : 46 a 50.
 “08” : 51 a 55.
 ”09” : 56 a 60.
 “10” : 61 a 65.
 ”11” : 66 a 70.
 ”12” : Mayor a 70.
 313. PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN NOMBRADOS POR


pedagógica

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.
- 71 -


pedagógica

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.


- 72 -

pedagógica

 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.

CARGO, SEGÚN CERTIFICACIÓN DE INGLÉS.

Tipdato C 2 Certificación de inglés (*)
pedagógica
(*) Certificación de inglés:

 “01” : No tiene.
 “02” : Si Tiene - Nacional.
 “03” : Si Tiene - Internacional.
 “04” : Si Tiene – Nacional e Internacional.

PEDAGÓGICA.
- 73 -

Tipdato C 2 Tipo de institución donde estudió la carrera (*)
pedagógica
pedagógica



pedagógica
- 74 -

 "07": Bora  "31": Omagua
 "10": Kawki  "34": Secoya
 "12": Ese eja  "36": Shawi


Tipdato C 2 Conocimiento de la lengua originaria que domina (*)
pedagógica
- 75 -

 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.


pedagógica

 “02” : SI.
 “03” : NO.
 “06” : SI.
 “07” : NO.
 ”10” : SI.
 “11” : NO.
 ”14” : SI.
 “15” : NO.
- 76 -

CARGO, SEGÚN TIPO DE ESTUDIOS EN EIB CON RESPECTO A LA LENGUA

Tipdato C 2 Tipo de estudios en EIB con respecto a la lengua (*)
pedagógica
(*)Tipo de estudios en EIB con respecto a la lengua originaria que domina:

 “06” : Otra.


D01 N 6 Psicólogo 0 – 999999
D05 N 6 Otro personal profesional- 0 – 999999
- 77 -

D10 N 6 Asistente 0 – 999999

 “01” : Nombrado
 “02” : Contratado
 401. ¿EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO RECIBIÓ CUADERNOS DE TRABAJO

DURANTE LOS AÑOS 2017 - 2018 PARA SU USO EN EL AÑO 2018?

P401 C 1 401. ¿El servicio/nivel educativo recibió cuadernos "1"= Si
de trabajo durante los años 2017 - 2018 para su uso "2" = No
en el año 2018?
 402. NÚMERO DE CUADERNOS DE TRABAJO RECIBIDOS PARA ESTE AÑO POR

GRADOS, SEGÚN ÁREA CURRICULAR, SEGÚN ÁREA CURRICULAR

Tipdato C 2 Material educativo (*)
D01 N 6 Número de cuadernos de trabajo recibidos para 1er 0 - 999999
grado
D02 N 6 Número de cuadernos de trabajo recibidos para 2do 0 - 999999
grado
grado
D04 N 6 Número de cuadernos de trabajo recibidos para 4to 0 - 999999
grado
grado
- 78 -

grado
ANIO_1 C 4 Año recepción “2016”,
“2017” y
“2018”
MES_1 C 2 Mes de recepción “01” al “12”
(*) Material Educativo:

 “01” : Cuaderno de Trabajo de Matemática
 “02” : Cuadernos de Trabajo de Comunicación
 “03” : Cuaderno de Trabajo de Personal Social y Ciencia y Ambiente
 403. ¿EL SERVICIO/NIVEL EDUCATIVO RECIBIÓ CUADERNOS DE TRABAJO

EN LENGUA ORIGINARIA DURANTE LOS AÑOS 2017 - 2018 PARA SU USO EN
EL AÑO 2018?

P403_C3AP C 1 403. ¿El servicio/nivel educativo recibió cuadernos "1"= Si
de trabajo en lengua originaria durante los años "2" = No
2017 - 2018 para su uso en el año 2018?
 404. NÚMERO DE CUADERNOS DE TRABAJO EN LENGUA ORIGINARIA

RECIBIDOS PARA ESTE AÑO, POR GRADOS, SEGÚN ÁREA CURRICULAR

grado
D02 N 6 Número de cuadernos de trabajo recibidos para 2do 0 - 999999
grado
grado
grado
grado
grado
ANIO_1 C 4 Año de recepción “2016”,
“2017” y
“2018”

- 79 -

 “03” : Cuaderno de Trabajo de Personal Social y Ciencia y Ambiente
 “04” : Cuadernos de Trabajo de Castellano como Segunda Lengua
 “05” : Cuadernos de Trabajo de Lengua Originaria como Segunda Lengua

CUAD_TRAB C 1 405. ¿Los cuadernos de trabajo que llegaron "1"= Si
corresponden a lalengua de los estudiantes? "2" = No
SUF_CUAD C 1 406. ¿Los cuadernos de trabajo recibidos fueron "1"= Si
suficientes? "2" = No
CANT_CUAD C 6 407. ¿Qué cantidad de estudiantes no cuentan con “999999”
cuadernos detrabajo?
CUAD_AULA C 1 408. ¿Los cuadernos de trabajo se encuentran en "1"= Si
el aula? "2" = No
 409. OTROS MATERIALES EDUCATIVOS RECIBIDOS DURANTE LOS AÑOS

2017 - 2018

D01 N 6 409. Otros materiales educativos recibidos durante 0 - 999999
los años 2017 - 2018 – 1ro
D02 N 6 409. Otros materiales educativos recibidos durante 0 – 999999
los años 2017 - 2018 – 2do
los años 2017 - 2018 – 3ro
los años 2017 - 2018 – 4to
los años 2017 - 2018 – 5to
los años 2017 - 2018 – 6to
ANIO_1 C 4 409. Otros materiales educativos recibidos durante “9999”
los años 2017 - 2018 – Año
MES_1 C 2 409. Otros materiales educativos recibidos durante “99”
los años 2017 - 2018 – Mes

 Cuadernillo de tutoría de 1º a 6º grado
 Guía de tutoría 1º a 6º grado
 Libro de Personal Social de 3º a 6º grado
 Guía de educación ambiental para el desarrollo sostenible EsVI - Espacio de Vida -
Estudiantes 1° y 2° - 3° y 4° - 5° y 6° grado de educación primaria
 Guía de educación ambiental para el desarrollo sostenible EsVI - Espacio de Vida -
Directores, directoras y docentes de educación primaria
- 80 -
 Guía de educación ambiental para el Desarrollo Sostenible Mares - Manejo de Residuos

Sólidos - Directores, directoras y docentes de educación primaria
 Maestros y padres - Los mejores aliados para el aprendizaje - Ciclo III, IV y V
 Biblioteca de aula de libros informativos y de literatura
 Base diez - 3º y 4º grado
 Fracciones rectangulares - 5º y 6º grado
 Tiras de fracciones - 4º grado
 Kit de evaluación 2° grado - Docente - I, II y III trimestre
 Kit de evaluación 2° grado - Estudiante - I, II y III trimestre
 Kit de evaluación 4° grado - Docente - Entrada y Salida
 Kit de evaluación 4° grado - Estudiante - Entrada y Salida
500. OTROS RECURSOS DISPONIBLES PARA LA ENSEÑANZA
501. ¿Qué grados atendidos cuentan con una biblioteca de aula? Detalle el
número de ejemplares (libros que la conforman)?

Cuadro C 4 Numero de cuadro “C501”
Tipdato C 2 Grado atendido (*)
D01 N 6 Número total de ejemplares 0 - 999999
(*) Grado atendido:

 “01”: 1er grado
 “02”: 2do grado
 “03”: 3er grado
 “04”: 4to grado
 “07”: Ningún grado
502. Equipos y servicios que dispone la Institución Educativa.


Tipdato C 2 Equipos o servicios (**)
CHK1 C 1 Si = Si Tiene "S"= Si
No = No Tiene "N" = No
D01 N 6 ¿Cuántos tiene? 0 – 999999
D02 N 6 ¿Cuántos están operativos? 0 – 999999
CHK2 C 1 ¿Son utilizados para la enseñanza en "S"= Si
interacción con los estudiantes? "N" = No
- 81 -
(*) Equipos o servicios:

“01”: Televisor(es).
“02”: Computadoras (PC de escritorio).
“03”: Laptop convencionales.
“04”: Laptop XO.
“05”: Tablets.
“06”: Proyector.
“07”: Radiograbadora.
“08”: Reproductor de DVD o Blue Ray.
“09”: Impresoras.
“10”: Pizarras digitales.
“11”: Servicio de Internet.
“12”: Aula de Innovación Pedagógica
503. Ruta Solidaria: (Sólo gestión pública)


RUTA_SBI C 1 503. RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) - "1"= Si
¿Recibió Bicicleta? "2" = No
RUTA_SBI_1 N 5 503. RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) - 99999
¿Recibió Bicicleta? - TOTAL
RUTA_SBI_2 C 10 503. RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) - Texto
¿Recibió Bicicleta?
ULTIMA FECHA RECEPCION
RUTA_SLA C 1 503. RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) "1"= Si
¿Recibió lanchas para el transporte de los "2" = No
estudiantes?
RUTA_SLA_1 N 5 503. RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) 99999
¿Recibió lanchas para el transporte de los
estudiantes? - TOTAL
RUTA_SLA_2 C 10 503. RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) Texto
estudiantes? - ULTIMA FECHA RECEPCION
600. EDUCACIÓN FISICA Y DEPORTE

Educativa
8: Pedagógico
con carreras
técnicas
P601_PS C 1 601.2 ¿Algún o algunos estudiantes de este nivel "1"= Si
educativo practican algún deporte fuera del horario "2" = No
- 82 -

de clases dirigido por un docente o técnico
deportivo de la I.E?
P601_QH N 5 601.2 ¿Algún o algunos estudiantes de este nivel 99999
educativo practican algún deporte fuera del horario
deportivo de la I.E? –Hombres
P601_QM N 5 601.2 ¿Algún o algunos estudiantes de este nivel 99999
educativo practican algún deporte fuera del horario
deportivo de la I.E? - Mujeres
P602_PS C 1 602. ¿En el 2017, se organizaron competencias "1"= Si
dentro del servicio/nivel educativo para la "2" = No
clasificación a la etapa ugel de los juegos
deportivos escolares nacionales 2017?
P603_PS C 1 603. ¿Se organizaron en este servicio/nivel "1"= Si
educativo las olimpiadas escolares 2017? "2" = No
P604_PS C 1 604. Si respondió “si” en ambas preguntas 602 y "1"= Si
603 (organización de juegos deportivos y "2" = No
olimpiadas escolares). ¿Ambos eventos se
realizaron en momentos distintos?
P605_E_PS C 1 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o "1"= Si
estudiantes de este servicio/nivel educativo en la "2" = No
carrera familiar 3k promovida por el ministerio de
educación? –Estudiantes
P605_QE_PS C 6 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o 99999
estudiantes de este servicio/nivel educativo en la
educación? –Estudiantes - ¿Cuántos?
P605_D_PS C 1 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o "1"= Si
educación? –Docentes
P605_QD_PS C 6 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o 99999
educación? - Docentes - ¿Cuántos?
P606_PS C 1 606. ¿Cuenta la I.E. con la asignatura de educación "1"= Si
física? "2" = No
P606_HS_PS C 6 606. ¿Cuenta la I.E. con la asignatura de educación 999999
física? - Si - ¿Cuántas horas a la semana se
dictan?
P606_DA_PS C 6 606.¿Cuenta la I.E. con la asignatura de educación 999999
física? - Si -¿Cuántos docentes están asignados
al dictado del curso?
P607_PS C 1 607. ¿Este servicio/nivel educativo cuenta con "1"= Si
espacios dentro del local educativo para la práctica "2" = No
de la educación física?
P608_PS C 1 608. ¿Este servicio/nivel educativo utiliza espacios "1"= Si
fuera del local educativo para la práctica de la "2" = No
educación física?
P609_PS_1 C 1 609 ¿Qué tipo de espacios fuera del local educativo, “X”
utiliza este servicio/nivel educativo para la
práctica de la educación física? –Pistas
práctica de la educación física? –Parques
utiliza este nivel educativo para la
práctica de la educación física? –Estadios
- 83 -
práctica de la educación física? –Losas del
Distrito
P609_PS_5 C 1 609¿Qué tipo de espacios fuera del local educativo, “X”

práctica de la educación física? - Otra I.E.
práctica de la educación física? –Club Deportivo
P609_PS_7 C 1 609¿Qué tipo de espacios fuera del local educativo, “X”

práctica de la educación física? –Otro
P609_PS_7E C 30 609 ¿Qué tipo de espacios fuera del local Texto
educativo, utiliza este servicio/nivel educativo
para lapráctica de la educación física? -Otro
(especif.)
- 84 -
CÉDULA 3AS

Secundaria
- 85 -

Educativa
Nroced C 3 Número de cédula “3AS”
INI_CLAS_D C 2 101. ¿Cuándo empezaron las clases? – DD "01"..."31"
INI_CLAS_M C 2 101. ¿Cuándo empezaron las clases? – MM "01"..."12"
FIN_CLAS_D C 2 102. ¿Cuándo terminarán las clases? – DD "01"..."31"
FIN_CLAS_M C 2 102. ¿Cuándo terminarán las clases? – MM "01"..."12"
PL_TUTORIA C 1 103. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con plan de "1"= Si
tutoría, orientación educativa y convivencia escolar? "2" = No
P104_C3P3S C 1 104. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con comité de "1"= Si
tutoría yorientación educativa conformado mediante "2" = No
resolucióndirectoral (RD)?
P105_C3P3S C 1 105. ¿Con qué frecuencia se reúne el comité de “1” – “5”
tutoría yorientación educativa?
P106_C3P3S C 1 106. ¿Los docentes tutores cuentan con un plan "1"= Si, todos
tutorial de aulapara este año 2018? los docentes
"2" = Si,
algunos
docentes
“3” =
Ninguno
planestutoriales de aula? - 01 Prevención de
embarazo Adolescentes
P107_C3_02 C 1 107. ¿Qué temas han sido priorizados en estos planes “X”
tutoriales de aula? - 02 Prevención de trata de
personas
tutoriales de aula? - 03 Prevención de uso de drogas
tutoriales de aula? - 04 Prevención de trabajo infantil
forzoso
tutoriales de aula? - 05 Prevención de violencia
escolar
tutoriales de aula? - 06 Prevención de violencia
familiar
tutoriales de aula? - 07 Prevención de trastornos
alimenticios
tutoriales de aula? - 08 Prevención ante fenómenos
naturales
tutoriales de aula? - 09 Prevención de VIH, TBC,
Hepatitis B, Papiloma Humano
tutoriales de aula? - 10 Uso responsable de video
juegos
- 86 -

tutoriales de aula? - 11 Uso responsable de redes
sociales digitales
tutoriales de aula? - 12 Educación vial
tutoriales de aula? - 13 Igualdad de género
tutoriales de aula? - 14 Otro especificar
P107_C314E C 50 107. ¿Qué temas han sido priorizados en estos planes Texto
tutoriales de aula? - Especificar
PAT_2018 C 1 108. ¿Se ha elaborado el plan anual de trabajo (PAT) "1"= Si
2018? "2" = No
N_CONV_1 C 1 109. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con normas "1"= Si
de convivencia? "2" = No
N_CONV_2 C 1 110. ¿Las normas de convivencia están incorporadas "1"= Si
alreglamento interno? "2" = No
registro deincidencias, en el marco de la ley n° 9719? "2" = No
LIBRO_IN_2 C 1 113. ¿El libro de registro de incidencias se encuentra "1"= Si
en un lugarvisible? "2" = No
LIBRO_IN_3 C 1 114. ¿El libro de registro de incidencias fue usado en "1"= Si
el año 2017? "2" = No
LIBRO_IN_D C 2 115. Anote la fecha de la última incidencia “1” – “30”
registrada_Día
LIBRO_IN_M C 2 115. Anote la fecha de la última incidencia “1” – “12”
registrada_Mes
LIBRO_IN_A C 4 115. Anote la fecha de la última incidencia “9999”
registrada_Año
P116 C 1 116. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con municipio "1"= Si
escolar? "2" = No
se ofrecieron eneste nivel educativo? - Qali Warma
se ofrecieron en este nivel educativo? - Vacunación
se ofrecieron en este nivel educativo? - SAANEE
se ofrecieron en este nivel educativo? - OTRO
SERV_NE_6E C 30 117. En los últimos tres meses, ¿qué otros servicios Texto
se ofrecieron en este nivel educativo? - Especificar
se ofrecieron en este nivel educativo? - NINGUNO
centro deaplicación o centro de prácticas pre "2" = No
profesionales?
DOC_PRACT C 1 119. ¿El servicio/nivel educativo tiene practicantes de "1"= Si
universidadeso institutos? "2" = No
DOC_PRA_Q C 4 119. ¿El servicio/nivel educativo tiene practicantes de “9999”
universidadeso institutos? - ¿Cuántos?
"2" = No
G_ETNICO_1 C 1 123. Según las costumbres y el origen familiar, ¿usted "1"= Si
consideraque su servicio/nivel educativo cuenta con "2" = No
- 87 -

estudiantespertenecientes a los siguientes grupos
étnicos? - Quechua
étnicos? - Aimara
étnicos? - Nativo o indígena de la Amazonía
étnicos? - Perteneciente o parte de otro pueblo indígena
u originario
étnicos? - Negro moreno, zambo, mulato/Pueblo
afroperuano o afrodescendiente
étnicos? - Blanco
étnicos? - Mestizo
étnicos? - Asiático peruano
étnicos? - Otro
G_ETNICO_E C 40 123. Según las costumbres y el origen familiar, ¿usted Texto
consideraque su servicio/nivel educativo cuenta con
étnicos? – Otro - Especifique
GRP_ETN_Q C 6 124. ¿Existe un grupo que tenga mayor cantidad de “9”
estudiantes? - Código
ES_EIB C 1 125. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido "1"= Si
como EIB? "2" = No
EIB_FORT C 1 125. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido “X”
como EIB? - EIB de Fortalecimiento
EIB_REVI C 1 125. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido “X”
como EIB? - EIB de Revitalización
EIB_URB C 1 125. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido “X”
como EIB? - EIB en Ámbitos Urbano
EIB_RES C 15 125. ¿Este servicio/nivel educativo está reconocido Texto
como EIB?
CAS_2_LEN C 1 126. ¿Este servicio/nivel educativo ofrece enseñanza "1"= Si
delcastellano como segunda lengua? "2" = No
LEN_ORIG C 1 127. ¿Este servicio/nivel educativo ofrece enseñanza "1"= Si
de la lengua castellano como segunda lengua? "2" = No
HLEN_ORIG C 1 128. ¿Usted, señor director, conoce si en la comunidad "1"= Si
donde seencuentra el servicio/nivel educativo, los "2" = No
- 88 -

padres de familia, otros adultos y/o ancianos hablan
una lengua originaria?
COD_LORIG C 2 128. ¿Qué lengua originaria? 99
EHLEN_ORI C 1 129. ¿Los estudiantes de este servicio/nivel educativo "1"= Si
hablan una lengua originaria? "2" = No
SI_LENORIG C 1 129. ¿Los estudiantes de este servicio/nivel educativo “1”, “2” y
hablan una lengua originaria? – Todos, La Mayoría y “3”
Pocos.
SI_CODLEN C 2 129. ¿Qué lengua originaria? 1 – 50
P130 C 1 130. En este año 2018, ¿existen casos de alumnos "1"= Si
matriculados en este servicio/nivel educativo que viven "2" = No
en una residencia de la localidaddonde se encuentra el
servicio/nivel educativo?
P131_3AS_1 C 1 131. Lugar dónde se ubican, residen o alojan los "1"= Si
residentes - a. ¿Residencia o algún ambiente de la IE? "2" = No
residentes - b. ¿Algún ambiente de institución "2" = No
religiosa?
residentes - c. ¿Algún ambiente del local o salón "2" = No
comunal
residentes - d. ¿Algún ambiente de otras "2" = No
instituciones? (Municipio, otra I.E., ONG, etc.)
residentes - e. ¿Algún albergue, casa hogar, "2" = No
puericultorio? -
residentes -f. ¿Viviendas particulares? "2" = No
residentes - g. ¿Pensión o similar (servicio de "2" = No
alojamiento pagado)?
residentes - h. ¿Otro? especificar : "2" = No
P131_3AS_E C 4 131. Lugar dónde se ubican, residen o alojan los “9999”
residentes - Especificar
 201. Matrícula total por grado de estudio y sexo, según edad (cumplida al 31
de marzo de 2018).

D01 N 6 Alumnos hombres en 1° año de Secundaria 0 – 99999
D02 N 6 Alumnos mujeres en 1° año de Secundaria 0 – 99999
D03 N 6 Alumnos hombres en2° año de Secundaria 0 – 99999
- 89 -

D10 N 6 Alumnos mujeres en 5° grado de Secundaria 0 – 99999
(*)Edad en años cumplidos:
 09: Nueve años.

 10: Diez años.
 11: Once años.
 12: Doce años.
 13: Trece años.
 14: Catorce años.
 15: Quince años.
 16: Dieciséis años.
 17: Diecisiete años.
 18: Dieciocho años.
 19 : Diecinueve años.
 20: Veinte años.
 21: Veintiún años.
 22: Veintidós años.
 23: Veintitrés años.
 24: Veinticuatro.
 25: Rango de veinticinco a veintinueve años.
 30: Rango de treinta a treinta y cuatro años.
 35: Rango de treinta y cinco a treinta y nueve años.
 40: Rango de cuarenta años y más
Restricciones:
 2º al 5º grado: no debe existir información en la edad de 9 años.

 3º al 5º grado: no debe existir información en la edad de 10 años y menor.
 4º al 5º grado: no debe existir información en la edad de 11 años y menor.
 5º grado: no debe existir información en la edad de 12 años y menor.
 202. Matrícula total por grado de estudio y sexo, según situación al

matricularse.

- 90 -
(*)Situación al matricularse:
 “01”: Ingresantes (el 2018 cursan por primera vez el 1º grado de Primaria/Secundaria).
 “02”: Promovidos de la misma I.E. (aprobaron el grado anterior el 2017 en la misma I.E.)
 “03”: Promovidos de otra I.E. (aprobaron el grado anterior el 2017 en otra I.E.).
 “04”: Repitentes dela misma I.E.(desaprobaron el mismo grado o se retiraron el 2017 en la
misma I.E.)
 “05”: Repitentes de otra I.E.(desaprobaron el mismo grado o se retiraron el 2017 en la
misma I.E.).
 “06”: Reentrantes promovidos (no se matricularon el 2017, y habían aprobado antes el
grado anterior).
 “07”: Reentrantes repitentes (no se matricularon el 2017, y habían desaprobado antes el
mismo grado).
 203. Número de ingresantes a secundaria por edad y sexo.


Tipdato C 2 Sexo 01 : Hombre
02 : Mujer
D01 N 6 Alumnos de 11 años 0 – 99999
D08 N 6 Alumnos de 18 y más años 0 – 99999
204. MATRÍCULA TOTAL POR GRADOS Y SEXO, SEGÚN NÚMERO DE HORAS

SEMANALES DEDICADAS A EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO .
CAMPO TIPO LON DESCRIPCIÓN VALOR

G
Tipdato C 2 Horas dedicadas a educación para el trabajo (*)
- 91 -
CAMPO TIPO LON DESCRIPCIÓN VALOR

G
(*) Años cursados:
 “01”: Dos horas semanales de educación para el trabajo.

 “02”: Tres horas semanalesde educación para el trabajo
 “03”: Cuatro horas semanales de educación para el trabajo.
 “04”: Cinco horas semanales o más de educación para el trabajo.
205. MATRÍCULA CON CINCO HORAS SEMANALES O MÁS DEDICADAS A

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO PORGRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN
COMPETENCIA LABORAL DESARROLLADA.

Tipdato C 2 Competencia laboral (*)
(*) Competencia laboral:
 01:Administración y Comercio-Venta al Detalle en Tienda

 02:Administración y Comercio-Administración
 03:Administración y Comercio-Contabilidad
 04:Administración y Comercio-Secretariado
 05:Actividades Agrarias-Agricultura Orgánica
 06:Actividades Agrarias-Agricultura en Costa
 07:Actividades Agrarias-Agricultura en Sierra
 08:Actividades Agrarias-Manejo de Instalaciones Hortofrutícolas
 09:Producción Agropecuaria-Avicultura y Crianza de Animales Menores
 10:Producción Agropecuaria-Artes Gráficas y Visuales
 11:Producción Agropecuaria-Diseño Gráfico y Publicitario
 12:Producción Agropecuaria-Diseño Industrial
 13:Artesanía y Manualidades-Artesanía
 14:Artesanía y Manualidades-Manualidades
 15:Computación e Informática-Operación de Computadoras
 16:Computación e Informática-Administración de Redes
 17:Computación e Informática-Mantenimiento de Equipo de Cómputo
 18:Cuero y Calzado-Cuero y Calzado
 19:Cuero y Calzado-Confección de Calzado
 20:Cuero y Calzado-Curtiembre y Peletería
 21:Electricidad y Electrónica-Equipos Electrónicos de Consumo
 22:Electricidad y Electrónica-Refrigeración y Aire Acondicionado
 23:Electricidad y Electrónica-Instalaciones Electrotécnicas
 24:Electricidad y Electrónica-Sistemas Automáticos Programables
 25:Estética Personal-Peluquería Básica
- 92 -
 26:Estética Personal-Cosmetología
 27:Mecánica y Metales-Construcciones Metálicas
 28:Mecánica y Metales-Matricería
 29:Mecánica y Metales-Mecánica de Producción
 30:Mecánica y Metales-Operación de Máquinas, Herramientas y Control
 31:Mecánica y Motores-Planchado y Pintura
 32:Mecánica y Motores-Mecánica Automotriz
 33:Mecánica y Motores-Electricidad y Electrónica Automotriz
 34:Textil y Confección-Estampado Industrial
 35:Textil y Confección-Confección Industrial
 36:Textil y Confección-Bordados Computarizados y Manuales
 37:Textil y Confección-Industria del Vestido
 38:Construcción-Carpintería
 39:Construcción-Ebanistería
 40:Industrias Alimentarias-Industrias Lácteas
 41:Industrias Alimentarias-Panadería y Pastelería
 42:Hostelería y Turismo-Gastronomía
 43:Otros
206. MATRÍCULA TOTAL POR GRADO DE ESTUDIO Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES


(*) Necesidades educativas especiales (NEE):
 01: Discapacidad Física o Motora

 02: Discapacidad Intelectual-Retardo mental leve
 03: Discapacidad Intelectual-Retardo mental moderado
 04: Trastorno del Espectro Autista-Trastorno del espectro Autista
 05: Trastorno del Espectro Autista-Síndrome de Asperger
 06: Discapacidad Visual-Baja visión
 07: Discapacidad Visual-Ceguera total
 08: Discapacidad Auditiva-Hipoacusia
 09: Discapacidad Auditiva-Sordera total
 10: Sordoceguera
 11: Talento y Superdotación
 12: Estudiantes en situación de hospitalización
 13: Otra NEE.
 14: Ninguna NEE
- 93 -
207. SECCIONES POR GRADO DE ESTUDIO, SEGÚN TURNO


(*) Turno:
 01 : Mañana.
 02 : Tarde.

ADMINISTRATIVOS


D03 N 6 Director académico con sección/con horas de clase 0 – 999999
D04 N 6 Director académico sin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D05 N 6 Director de bienestar y desarrollo con sección/con 0 – 999999
horas de clase
D06 N 6 Director de bienestar y desarrollosin sección/sin 0 – 999999
horas de clase
D07 N 6 Director con sección/con horas de clase 0 – 999999
D08 N 6 Director sin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D13 N 6 Coordinador, psicopedagógicocon sección/con 0 – 999999
horas de clase
D14 N 6 Coordinador, psicopedagógicosin sección/sin horas 0 – 999999
de clase
- 94 -

D15 N 6 Asistentecon sección/con horas de clase 0 – 999999
D16 N 6 Asistentesin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D17 N 6 Docente de aula o por horas 0 – 999999
D18 N 6 Docentes de educación física 0 – 999999
D19 N 6 Docentes de computación 0 – 999999
D20 N 6 Docentes de aula de innovación Pedagógica 0 – 999999
D21 N 6 Docente COAR 0 – 999999
D22 N 6 Docente acompañante especializado 0 – 999999
D23 N 6 Docente coordinador de monografía 0 – 999999
D24 N 6 Docente monitor 0 – 999999

 “04” : APAFA


horas de clase
D06 N 6 Director de bienestar y desarrollosin sección/sin horas 0 – 999999
de clase
D13 N 6 Coordinador, psicopedagógicocon sección/con horas de 0 – 999999
clase
D14 N 6 Coordinador, psicopedagógicosin sección/sin horas de 0 – 999999
clase
- 95 -




horas de clase
horas de clase
D13 N 6 Coordinador, psicopedagógicocon sección/con horas 0 – 999999
de clase
de clase
(*) Género:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.
- 96 -


horas de clase
horas de clase
de clase
de clase



- 97 -

horas de clase
horas de clase
de clase
clase



- 98 -

horas de clase
horas de clase
de clase
clase



horas de clase
- 99 -

de clase
clase
clase

 308. PERSONAL DOCENTE (DIRECTOR GENERAL, DIRECTOR Y SUB-DIRECTOR)

POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN SITUACIÓN EN EL CARGO DIRECTIVO.

D05 N 6 Sub-Director con sección/con horas de clase 0 – 999999
D06 N 6 Sub-Director sin sección/sin horas de clase 0 – 999999

- 100 -


OPTADO.


- 101 -


A CARGO.
CAMPO TIP LON DESCRIPCIÓN VALOR

O G
Tipdato C 2 Área curricular (*)
D01 N 6 Director General con horas de clase 0 – 999999
D02 N 6 Director académico con horas de clase 0 – 999999
D03 N 6 Director de bienestar y desarrollo con horas de clase 0 – 999999
D04 N 6 Director con horas de clase 0 – 999999
D05 N 6 Sub Director con horas de clase 0 – 999999
D06 N 6 Coordinador, asesor con horas de clase 0 – 999999
D07 N 6 Coordinador, psicopedagógico con horas de clase 0 – 999999
D08 N 6 Asistente con horas de clase 0 – 999999
(*) Área curricular:

 “01” : Con un área curricular - Matemática.
 “02” : Con un área curricular - Comunicación.
 “03” : Con un área curricular - Historia, Geografía y Economía.
 “04” : Con un área curricular - Formación ciudadana y cívica.
 ”05” : Con un área curricular - Arte y Cultura.
 ”06” : Con un área curricular - Educación Física.
 ”07” : Con un área curricular - Educación Religiosa.
 ”08” : Con un área curricular - Persona, Familia y Relaciones Humanas.
 ”09” : Con un área curricular - Ciencia, Tecnología y Ambiente.
 “10” : Con un área curricular - Educación para el Trabajo.
 “11” : Con un área curricular - Tutoría y Orientación Educativa.
 “12” : Con un área curricular - Inglés.
 ”14” : Con tres áreas curriculares.
 ”15” : Con cuatro a más áreas curriculares.


- 102 -


horas de clase
de clase
clase
clase



- 103 -

horas de clase
de clase
de clase
clase

 “01” : Menos de 20.
 “02” : 21 a 25.
 “03” : 26 a 30.
 “04” : 31 a 35.
 ”05” : 36 a 40.
 “06” : 41 a 45.
 ”07” : 46 a 50.
 “08” : 51 a 55.
 ”09” : 56 a 60.
 “10” : 61 a 65.
 ”11” : 66 a 70.
 ”12” : Mayor a 70.


- 104 -

horas de clase
horas de clase
de clase
de clase

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.


- 105 -

horas de clase
horas de clase
de clase
de clase

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.


horas de clase
horas de clase
- 106 -

de clase
de clase

 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.

CARGO, SEGÚN CERTIFICACIÓN DE INGLÉS.

Tipdato C 2 Certificación de inglés (*)
horas de clase
horas de clase
- 107 -

de clase
de clase
(*) Certificación de inglés:

 “01” : No tiene.
 “04” : Si Tiene – Nacional e Internacional.

PEDAGÓGICA.

horas de clase
de clase
clase
clase
- 108 -




horas de clase
horas de clase
de clase
de clase
- 109 -

 "07": Bora  "31": Omagua
 "10": Kawki  "34": Secoya
 "12": Ese eja  "36": Shawi


horas de clase
horas de clase
- 110 -

de clase
de clase

 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.


Tipdato C 2 Situación con respecto a la Lengua originaria que (*)
domina
horas de clase
de clase
clase
- 111 -

clase

 “02” : SI.
 “03” : NO.
 “06” : SI.
 “07” : NO.
 ”10” : SI.
 “11” : NO.
 ”14” : SI.
 “15” : NO.


horas de clase
de clase
- 112 -

clase
clase
(*) Tipo de estudios en EIB con respecto a la lengua originaria que domina:
 “06” : Otra.


D01 N 6 Psicólogo 0 – 999999
D02 N 6 Coordinador de bienestar estudiantil 0 – 999999
D04 N 6 Responsable de convivencia 0 – 999999
D06 N 6 Bibliotecólogo 0 – 999999
D07 N 6 Técnico en biblioteca / archivista 0 – 999999
D09 N 6 Monitores de salud 0 – 999999
D11 N 6 Auxiliar académico 0 – 999999
D12 N 6 Auxiliar de convivencia 0 – 999999
D14 N 6 Soporte técnico informático 0 – 999999
- 113 -

D17 N 6 Asistente administrativo 0 – 999999
D18 N 6 Coordinador administrativo de residencia 0 – 999999
D19 N 6 Coordinador de bienestar de residencia 0 – 999999
D20 N 6 Gestores educativos 0 – 999999
D21 N 6 Promotor de bienestar 0 – 999999
D22 N 6 Coordinador de CRFA 0 – 999999
D25 N 6 Personal de servicio – Limpieza 0 – 999999

 “02” : Contratado
(Solo para Gestión Pública)


Educativa
8:
Pedagógico
con carreras
técnicas
P401 C 1 401. ¿Recibió cuadernos de trabajo durante los años "1"= Si
2017 - 2018 Para su uso en el 2018? "2" = No
402. NÚMERO DE CUADERNOS DE TRABAJO RECIBIDOS ESTE AÑO POR GRADO

DE ESTUDIO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR.

Cuadro C 4 Otros Materiales por Ciclo “C402”
- 114 -

D01 N 6 Cantidad de cuadernos de trabajo para 0 - 999999
1er grado
D02 N 6 Cantidad de cuadernos de trabajo para 0 – 999999
2do grado
D03 N 6 Cantidad de cuadernos de trabajo para 0 – 999999
3er grado
D04 N 6 Cantidad de cuadernos de trabajo para 4to 0 – 999999
grado
D05 N 6 Cantidad de cuadernos de trabajo para 5to 0 - 999999
grado
ANIO_1 N 6 Año de recepción “2017” y “2018”
MES_1 N 6 Mes de recepción “01” al “12”
(*)Material educativo:
 “03” : Cuaderno de Trabajo de Historia, Geografía y Economía
 “04” : Antología Literaria
 “05” : Otro - Descriptivo
403. ¿RECIBIÓ LOS KITS DE EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA

CORRESPONDIENTE A LA DOTACIÓN 2018, PARASEGUNDO GRADO DE
SECUNDARIA EN LOS AÑOS 2017 - 2018? ¿EN QUÉ CANTIDADES Y CUÁNDO LOS
RECIBIÓ?

CHK1 C 1 Si/No "S"= Si
"N" = No
D01 N 6 Cantidad de kits de Comunicación 0 – 999999
recibidos para dotación 2018
ANIO_1 C 4 Año de recepción “2017” y “2018”
D02 N 6 Cantidad de kits de Matemática recibidos 0 – 999999
para dotación 2018
(*) Material educativo:

 “01” : I Período - Kit de estudiante (cuadernillo)
 “02” : I Período - Kit del docente (registros)
 “03” : I Período - Manual para el docente
 “04” : II Período - Kit de estudiante (cuadernillo)
 “05” : II Período - Kit del docente (registros)
 “06” : III Período - Kit de estudiante (cuadernillo)
 “07” : III Período - Kit del docente (registros)
 “08” : Otro - Descriptivo
404. ¿RECIBIÓ LOS SIGUIENTES RECURSOS EDUCATIVOS DURANTE LOS AÑOS

2017-2018?
- 115 -

CHK1 C 1 Si/No "S"= Si
"N" = No
D01 N 6 Cantidad de kits de recibidos 0 – 999999
(*) Material educativo:

 “01” : Kit de máquinas simples para Ciencia y Tecnología
 “02” : Kit cartográfico básico para Ciencias Sociales
 “03” : Otro – Descriptivo

(Para II.EE. PÚBLICAS Y PRIVADAS)
501. Equipos y servicios que dispone la Institución Educativa.


Tipdato C 2 Equipos o servicios (*)
CHK1 C 1 ¿Tiene o no tiene el Equipo o Servicio? "S"= Si
"N" = No
D01 N 6 ¿Cuántos tiene? 0 – 999999
D02 N 6 ¿Cuántos están operativos? 0 – 999999
CHK2 C 2 ¿Son utilizados para la enseñanza en "S"= Si
interacción con los estudiantes? "N" = No
(*) Equipos o servicios:
- 116 -
“01”: Televisor (es).

“02”: Computadoras (PC de escritorio).
“03”: Laptop convencionales.
“04”: Laptop XO.
“05”: Tablets.
“06”: Proyector.
“07”: Radiograbadora.
“08”: Reproductor de DVD o Blue Ray.
“09”: Impresoras.
“10”: Pizarras digitales.
“11”: Servicio de Internet.
“12”: Aula de Innovación Pedagógica.
502. Ruta Solidaria: (Sólo gestión pública)


RUTA_SBI C 1 502.1 RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) - "1"= Si
¿Recibió Bicicleta? "2" = No
RUTA_SBI_1 N 5 502.1| RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) - 99999
¿Recibió Bicicleta? - TOTAL
RUTA_SBI_2 C 10 502.1 RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) - Texto
¿Recibió Bicicleta?
ULTIMA FECHA RECEPCION
RUTA_SLA C 1 502.2 RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) "1"= Si
¿Recibió lanchas para el transporte de los "2" = No
estudiantes?
RUTA_SLA_1 N 5 502.2 RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) 99999
estudiantes? - TOTAL
RUTA_SLA_2 C 10 502.2 RUTA SOLIDARIA (Sólo gestión pública) Texto
estudiantes? - ULTIMA FECHA RECEPCION
600. EDUCACION FISICA Y DEPORTE
(Para II.EE. PÚBLICAS Y PRIVADAS)


Educativa
8: Pedagógico
con carreras
técnicas
P601_PS C 1 601 ¿Algún o algunos estudiantes de este "1"= Si
servicio/nivel educativo practican algún deporte "2" = No
- 117 -

fuera del horario de clases dirigido por un docente
o técnico deportivo de la I.E?
P601_QH C 5 601 ¿Algún o algunos estudiantes de este “99999”
servicio/nivel educativo practican algún deporte
o técnico deportivo de la I.E? –Hombres
P601_QM C 5 601 ¿Algún o algunos estudiantes de este “99999”
servicio/nivel educativo practican algún deporte
o técnico deportivo de la I.E? - Mujeres
P602_PS C 1 602. ¿En el 2017, se organizaron competencias "1"= Si
dentro del servicio/nivel educativo para la "2" = No
clasificación a la etapa ugel de los juegos
deportivos escolares nacionales 2017?
P603_PS C 1 603. ¿Se organizaron en este servicio/nivel "1"= Si
educativo las olimpiadas escolares 2017? "2" = No
P604_PS C 1 604.Si respondió “SI” en ambas preguntas 602 y "1"= Si
603 (organización de juegos deportivos y "2" = No
olimpiadas escolares), ¿fueron ambos eventos en
momentos distintos?
P605_E_PS C 1 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o "1"= Si
carrera familiar 3k promovida por el Ministerio de
Educación?–Estudiantes
P605_QE_PS C 6 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o “999999”
Educación?Estudiantes - ¿Cuántos?
P605_D_PS C 1 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o "1"= Si
Educación? -Docentes
P605_QD_PS C 6 605. ¿En el año 2017, participaron los docentes o “999999”
Educación? - Docentes - ¿Cuántos?
P606_PS C 1 606. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con la "1"= Si
asignatura de educación física? "2" = No
P606_HS_PS C 6 606. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con la “999999”
asignatura de educación física? - Si - ¿Cuántas
horas a la semana se dictan?
P606_DA_PS C 6 606. ¿El servicio/nivel educativo cuenta con la “999999”
asignatura de educación física? - Si -¿Cuántos
docentes están asignados al dictado del
curso?
P607_PS C 1 607. ¿Este servicio/nivel educativo cuenta con "1"= Si
espacios dentro del local educativo para la práctica "2" = No
de la educación física?
P608_PS C 1 608. ¿Este servicio/nivel educativo utiliza espacios "1"= Si
fuera del local educativo para la práctica de la "2" = No
educación física?
práctica de la educación física? - Pistas
práctica de la educación física? - Parques
práctica de la educación física? - Estadios
- 118 -

práctica de la educación física? - Losas
práctica de la educación física? - Otra I.E.
práctica de la educación física? –Club Deportivo
práctica de la educación física? - Otro
P609_PS_7E C 30 609 ¿Qué tipo de espacios fuera del local Texto
educativo, utiliza este nivel educativo para la
práctica de la educación física? -Otro (especif.)
- 119 -
CÉDULA 4AI
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
- Inicial e Intermedio
- 120 -
100. CARACTERISTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO
:: Tabla : EBA.DBF ::

Educativa
Nroced C 3 Número de cédula “4AI”
Pregunta C 4 Número de cuadro “P101”
Periodo C 1 Periodo “1”, ”2”, “3”, “4”
Ini_dia C 2 Inicio Día “01” ...”31”
Ini_mes C 2 Inicio Mes “01” ...”12”
Ini_anio C 4 Inicio Año 9999
Fin_dia C 2 Finalización Día “01”…”31”
Fin_mes C 2 Finalización Mes “01”...”12”
Fin_anio C 4 Finalización Año 9999
Turno_ma C 1 Turno Mañana “X”
Turno_ta C 1 Turno Tarde “X”
Turno_no C 1 Turno Noche “X”

Cod_mod C 7 código modular Id. II.EE.
Tiporeg C 1 tipo de registro 1: Institución
Educativa
Nroced C 3 número de cédula “4AI”
P102_C4 C 1 102. ¿El CEBA tiene periféricos a cargo? "1"= Si
"2" = No
P103_C4 C 5 103. ¿Cuántos periféricos están asociados al “99999”
CEBA?
P104_C4_LU C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Lunes
P104_C4_MA C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Martes
P104_C4_MI C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Miércoles
P104_C4_JU C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Jueves
P104_C4_VI C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Viernes
P104_C4_SA C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Sábado
P104_C4_DO C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Domingo
P105_C4I C 1 105. ¿El ceba cuenta con círculos de "1"= Si
aprendizaje? "2" = No
P106_C4I C 5 106. ¿Cuántos círculos de aprendizaje están 99999
adscritos al ceba?
P107_C4_LU C 4 107. ¿Cuántos círculos de aprendizaje 9999
funcionan durante la semana? - Lunes
P107_C4_MA C 4 107. ¿Cuántos círculos de aprendizaje 9999
funcionan durante la semana? - Martes
- 121 -

P107_C4_MI C 4 107. ¿Cuántos círculos de aprendizaje 9999
funcionan durante la semana? - Miercoles
P107_C4_JU C 4 107. ¿Cuántos círculos de aprendizaje 9999
funcionan durante la semana? - Jueves
P107_C4_VI C 4 107. ¿Cuántos círculos de aprendizaje 9999
funcionan durante la semana? - Viernes
P107_C4_SA C 4 107. ¿Cuántos círculos de aprendizaje 9999
funcionan durante la semana? - Sábado
P107_C4_DO C 4 107. ¿Cuántos círculos de aprendizaje 9999
funcionan durante la semana? - Domingo
PCONV_C4_1 C 1 108. ¿El ceba tiene convenio con...? - Intitutos “X”
o Escuelas de Educación Superior
PCONV_C4_2 C 1 108. ¿El ceba tiene convenio con...? - Centro “X”
de Educación Técnico Productiva (CETPRO)
PCONV_C4_3 C 1 108. ¿El ceba tiene convenio con...? - “X”
Instituto Nacional Penitenciario (INPE)
Gobierno Local
Gobierno Regional
Empresas
PCONV_C4_7 C 1 108. ¿El ceba tiene convenio con...? - Otro “X”
Ninguno
PCONV_C4_E C 40 108. ¿El ceba tiene convenio con...? - Texto
Especificar
PCOPAE_C4 C 1 109. ¿El ceba tiene el consejo de "1"= Si
participación de estudiantes(COPAE) "2" = No
reconocido con resolución directoral?
PCOPAE_RD C 15 109. Nº de resolución "1"= Si
"2" = No
PCONEI_C4 C 1 110. ¿El ceba tiene el consejo educativo "1"= Si
institucional (CONEI) reconocido con "2" = No
resolución directoral?
PCONEI_RD C 15 110. Nº de resolución Texto
P111_109_1 C 1 111. El ceba ha implementado las propuestas “X”
pedagógicassiguientes :Personas Adulto
Mayor (PAM)
pedagógicassiguientes :Personas Privadas de
Libertad (PPL)
pedagógicassiguientes :Personas dedicadas a
la Pesca Artesanal
pedagógicassiguientes :Otros
P111_109E C 40 111. El ceba ha implementado las propuestas Texto
pedagógicassiguientes : Especificar
P112_110_1 C 1 112. ¿El ceba ha elaborado materiales “X”
educativos propios como? - Módulos de Auto
Aprendizaje
educativos propios como? - Textos
educativos propios como? - Fascículos
educativos propios como? - Otros
P112_110_E C 40 112. ¿El ceba ha elaborado materiales Texto
educativos propios como? - Especificar
- 122 -

P113_111_R C 1 113. El local donde funciona el ceba “1” = Propio
referencial es: “2” = Alquilado
“3” = Prestado
“4” = Otro
P113_111_E C 40 113. El local donde funciona el ceba Texto
referencial es: Especificar
P114_112_R C 1 114. El local que ocupa el ceba referencial es: “1” = De Uso
Exclusivo
“2” = De Uso
Compartido
P114_112_E C 40 114. El local que ocupa el ceba referencial es: Texto
Especificar
201. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S)

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DEL CEBA Y
PERIFÉRICOS, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN EDAD.

D01 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 1° grado - hombres 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 1° grado- mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 2° grado- hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 2° grado- mujeres 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos del CEBA ciclo intermedio 1° grado- 0 – 999999
hombres
mujeres
hombres
mujeres
hombres
mujeres
D11 N 6 Alumnos del Periféricos ciclo inicial 1° grado- 0 – 999999
hombres
mujeres
hombres
D14 N 6 Alumnos del Periféricos ciclo inicial2° grado- 0 – 999999
mujeres
- 123 -

D15 N 6 Alumnos del Periféricos ciclo intermedio 1° grado- 0 – 999999
hombres
mujeres
hombres
D18 N 6 Alumnos del Periféricos ciclo intermedio2° grado- 0 – 999999
mujeres
hombres
mujeres
(*) Edad en años cumplidos:

 “09” : Nueve años.
 “10” : Diez años.
 “11” : Once años.
 “12” : Doce años.
 “13” : Trece años.
 “14” : Catorce años.
 “15” : Quince años.
 “16” : Dieciséis años.
 “17” : Diecisiete años.
 “18” : Dieciocho años.
 “19” : Diecinueve años.
 “20” : Veinte años.
 “21” : Veintiuno años.
 “22” : Veintidós años.
 “23” : Veintitrés años.
 “24” : Veinticuatro años.
 “25” : Rango de veinticinco a veintinueve años.
 “30” : Rango de treinta a treinta y cuatro años.
 “35” : Rango de treinta y cinco a treinta y nueve años.
 “40” : Rango de cuarenta a cuarenta y cuatro años.
 “45” : Rango de cuarenta y cinco a cuarenta y nueve años.
 “50” : Rango de cincuenta a cincuenta y cuatro años.
 “55” : Rango de cincuenta y cinco a cincuenta y nueve años.
 “60” : Rango de sesenta a sesenta y cuatro años.
 “65” : Rango de sesenta y cinco a sesenta y nueve años.
 “70” : Rango de setenta a setenta y cuatro años.
 “75” : Rango de setenta y cinco a setenta y nueve años.
 “80” : Ochenta años y más.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS
CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN EDAD.

Cod_mo C 7 Código modular Id. II.EE.
d
D01 N 6 Alumnos del Círculo de Aprendizaje Ciclo Inicial 1° 0–
grado –hombres 999999
- 124 -

grado - mujeres 999999
grado – hombres 999999
grado – mujeres 999999
D05 N 6 Alumnos del Círculo de Aprendizaje Ciclo Intermedio 1° 0–
D06 N 6 Alumnos del Círculo de Aprendizaje Ciclo Intermedio 1° 0–
grado – mujeres 999999
D07 N 6 Alumnos del Círculo de Aprendizaje ciclo intermedio 2° 0–
D08 N 6 Alumnos del Círculo de Aprendizaje ciclo intermedio 2° 0–
grado - mujeres 999999
D09 N 6 Alumnos hombres en el Círculo de Aprendizaje ciclo 0–
intermedio 3° grado 999999
D10 N 6 Alumnos mujeres en el Círculo de Aprendizaje ciclo 0–
intermedio 3° grado 999999

 “15” : Quince años y menos.
 “21” : Veintiún años.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHADE REPORTE DE LOS CEBA Y
PERIFÉRICOS, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL
MATRICULARSE

D01 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 1° grado -hombres 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 1° grado -mujeres 0 – 999999
- 125 -

D03 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 2° grado -hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial 2° grado –mujeres 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos del CEBA ciclo intermedio 1° grado –hombres 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos del CEBA ciclo intermedio 1° grado –mujeres 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos del CEBA ciclo intermedio 2° grado –mujeres 0 – 999999
D10 N 6 Alumnos delCEBA ciclo intermedio 3° grado –mujeres 0 – 999999
D11 N 6 Alumnos del PERIFERICOS ciclo inicial 1° grado –hombres 0 – 999999
D12 N 6 Alumnos delPERIFERICOS ciclo inicial 1° grado –mujeres 0 – 999999
D13 N 6 Alumnos del PERIFERICOS ciclo inicial 2° grado –hombres 0 – 999999
D14 N 6 Alumnos delPERIFERICOS ciclo inicial2° grado –mujeres 0 – 999999
D15 N 6 Alumnos delPERIFERICOS ciclo intermedio 1° grado – 0 – 999999
hombres
D16 N 6 Alumnos delPERIFERICOS ciclo intermedio 1° grado – 0 – 999999
mujeres
D17 N 6 Alumnos del PERIFERICOS ciclo intermedio 2° grado – 0 – 999999
hombres
D18 N 6 Alumnos del PERIFERICOS ciclo intermedio2° grado – 0 – 999999
mujeres
D19 N 6 Alumnos delPERIFERICOS ciclo intermedio 3° grado - 0 – 999999
hombres
D20 N 6 Alumnos del PERIFERICOS ciclo intermedio 3° grado - 0 – 999999
mujeres
(*) Situación al matricularse:
 “01” : Ingresantes (cursan por primera vez el 1º grado en el ciclo de la EBA).

 “02” : Promovidos delmismo CEBA Referencial o Periférico (aprobaron periodo anterior)
 “03” : Promovidos de otro CEBA (aprobaron el periodo anterior en otro CEBA).
 “04” : Permanece en el mismo grado en el mismo CEBA referencial o periférico (repetidor).
 “05” : Permanece en el grado de otro CEBA (repetidor).
 “06” : Reentrantes (matriculados en el presente periodo promocional, dejaron de estudiar más de un
periodo promocional en la EBA).

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHADE REPORTE DE LOS
CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL
MATRICULARSE

D01 N 6 Alumnos del CÍRCULO DE APRENDIZAJE ciclo inicial 1° 0 – 999999
grado -hombres
D02 N 6 Alumnos del CÍRCULO DE APRENDIZAJEciclo inicial 1° 0 – 999999
grado -mujeres
grado -hombres
grado –mujeres
- 126 -

D05 N 6 Alumnos del CÍRCULO DE APRENDIZAJEciclo intermedio 1° 0 – 999999
grado –hombres
grado –mujeres
grado –hombres
grado –mujeres
grado –hombres
D10 N 6 Alumnos delCÍRCULO DE APRENDIZAJEciclo intermedio 3° 0 – 999999
grado –mujeres

 “01” : Ingresantes (Cursan por primera vez el 1º grado en el ciclo de la EBA).
 “02” : Promovidos del mismo Círculo de aprendizaje (aprobaron el periodo anterior)
 “03” : Promovidos de otro CEBA (aprobaron el periodo anterior en otro CEBA)
 “04” : Permanece en el grado en el mismo círculo de aprendizaje (repetidor)
 “05” : Permanece en el grado de otro CEBA (repetidor).
 “06” : Reentrantes (matriculados en el presente periodo promocional, dejaron de estudiar
más de un periodo promocional en la EBA)
205. NÚMERO DE INGRESANTES EN EL CICLO INICIAL E INTERMEDIO DEL (LOS)

PERIODOS PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE
DEL CEBA (REFERENCIAL), POR EDAD, SEGÚN SEXO

Tipdato C 2 Sexo (*)
D01 N 6 Alumnos de nueve años 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos de diez años 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos de once años 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos de doce años 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos de trece años 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos de catorce años 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos de quince años 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos de dieciséis años 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos de diecisiete años 0 – 999999
D10 N 6 Alumnos de dieciocho años 0 – 999999
D11 N 6 Alumnos de diecinueve años 0 – 999999
D12 N 6 Alumnos de veinte años 0 – 999999
D13 N 6 Alumnos de veintiuno años 0 – 999999
D14 N 6 Alumnos de veintidós años 0 – 999999
D15 N 6 Alumnos de veintitrés años 0 – 999999
D16 N 6 Alumnos de veinticuatro años 0 – 999999
D17 N 6 Alumnos de veinticinco a veintinueve años 0 – 999999
- 127 -

D18 N 6 Alumnos de treinta a treinta y cuatro años 0 – 999999
D19 N 6 Alumnos de treinta y cinco a treinta y nueve años 0 – 999999
D20 N 6 Alumnos de cuarenta y más años 0 – 999999
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.

PERIODOS PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DE
LOS PERIFÉRICOS, POR EDAD, SEGÚN SEXO.

D01 N 6 Alumnos de nueve años 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos de diez años 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos de once años 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos de doce años 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos de trece años 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos de catorce años 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos de quince años 0 – 999999
D13 N 6 Alumnos de veintiún años 0 – 999999
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.

PERIODOS PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DE
LOS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR EDAD, SEGÚN SEXO.
- 128 -

D01 N 6 Alumnos de quince añosy menos. 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos de veintiuno años 0 – 999999
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DEREPORTE DE LOS CEBA,
PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES.

d
D01 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial – hombres 0 – 999999
- 129 -

D02 N 6 Alumnos del CEBA ciclo inicial – mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos del CEBA ciclo intermedio – hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos del CEBA ciclo intermedio – mujeres 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos de los Periféricos ciclo inicial – hombres 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos de los Periféricos ciclo inicial – mujeres 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos delos Periféricos ciclo intermedio – hombres 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos delos Periféricos ciclo intermedio – mujeres 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos de los Círculos de Aprendizaje ciclo inicial – 0 – 999999

hombres
mujeres
D11 N 6 Alumnos de los Círculos de Aprendizaje ciclo intermedio 0 – 999999
– hombres
D12 N 6 Alumnos delos Círculos de Aprendizaje ciclo intermedio - 0 – 999999
mujeres

 01 : Discapacidad Física o Motora
 02 : Discapacidad Intelectual – Retardo Mental Leve
 03 : Discapacidad Intelectual – Retardo Mental Moderado
 04 : Trastorno del Espectro Autista - Trastorno del Espectro Autista
 05 : Trastorno del Espectro Autista – Síndrome de Asperger
 06 : Discapacidad Visual – Baja Visión
 07 : Discapacidad Visual – Ceguera Total
 08 : Discapacidad Auditiva – Hipoacusía
 09 : Discapacidad Auditiva – Sordera Total
 10 : Sordoceguera
 11 : Talento y Superdotación
 12 : Estudiantes en situación de hospitalización
 13 : Otra NEE
 14 : NINGUNA NEE

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTEDE LOS CEBA,
PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN
TENENCIA DE HIJOS.

d
Tipdato C 2 Número de hijos (*)
- 130 -

hombres
mujeres
– hombres
D12 N 6 Alumnos delos Círculos de Aprendizaje ciclo intermedio 0 – 999999
- mujeres
(*) Tenencia de hijos por grupo de edad:
 “01” : No tiene hijos.

 “02” : Tiene1 hijo.
 “03” : Tiene 2 hijos.
 “06” : Tiene 5 y más hijos.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA,
PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO, SEGÚN NÚMERO DE
EMBARAZOS.

d
Tipdato C 2 Número de embarazos (*)
D01 N 6 Alumnos en el CEBA ciclo inicial 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos en el CEBA ciclo intermedio 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos en los Periféricos ciclo inicial 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos en los Periféricos ciclo intermedio 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos en los Círculos de Aprendizaje ciclo inicial 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos en los Círculos de Aprendizaje ciclo intermedio 0 – 999999
(*) Número de embarazos:
- 131 -
 “01” : Primer embarazo.

 “02” : Segundo embarazo o más.
 “03” : Ninguno.
211. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS, DEL (LOS) PERIODO(S)

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DELOS CEBA,
PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN TIPO DE
OCUPACIÓN.

Tipdato C 2 Tipo de ocupación (*)
hombres
mujeres
– hombres
D12 N 6 Alumnos delos Círculos de Aprendizaje ciclo intermedio 0 – 999999
- mujeres
(*) Tipo de ocupación:

 “01” : Empleado.
 “02” : Obrero.
 “03” : Ambulante.
 “04” : Trabajador independiente.
 “05” : Trabajador del hogar.
 “06” : Trabajador familiar.
 “07” : Otros.
 “08” : Sólo estudia.
212. MATRÍCULA DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S) (ES)

CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DELOS CEBA, PERIFÉRICOS Y
CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN MIEMBROS DEL HOGAR.

- 132 -

Tipdato C 2 Tipo de miembro en el hogar (*)

hombres
mujeres
D11 N 6 Alumnos de los Círculos de Aprendizaje ciclo 0 – 999999
intermedio – hombres
D12 N 6 Alumnos delos Círculos de Aprendizaje ciclo 0 – 999999
intermedio - mujeres
(*) Tipo de miembro en el hogar:

 “01” : Jefe(a) de hogar.
 “02” : No es jefe(a) de hogar.

LENGUA MATERNA

- 133 -


hombres
mujeres
(*) Lengua materna:
 “01” : Castellano.
 “02” : Quechua.
 “03” : Aymara.
 “04” : Ashaninka.
 “05” : Shipibo-Conibo.
 “06” : Otra lengua.
 “07” : Lengua extranjera.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA,
PERIFÉRICOS Y CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN ESTADO
CIVIL.

D07 N 6 Alumnos de los Periféricos ciclo intermedio – hombres 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos de los Periféricos ciclo intermedio – mujeres 0 – 999999

hombres
mujeres
- 134 -

(*) Estado civil:

 “01” : Soltero(a).
 “02” : Casado(a).
 “03” : Conviviente.
 “04” : Viudo(a).
 “05” : Divorciado(a).
 “06” : Separado(a).
215. MATRÍCULA DE JOVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S)

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DEL REPORTE DELOS CEBA,
BENEFICIARIO DEL REGISTRO UNICO DEVICTIMAS (RUV) O REGISTRO ESPECIAL
DE REPARACIÓN EN EDUCACIÓN (REPARED)


hombres
mujeres
(*) Beneficio:
 “01” : RUV.
 “02” : REPARED.
- 135 -
216. SECCIONES DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES)

CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA, PERIFÉRICOS Y
CÍRCULOS DE APRENDIZAJE, POR CICLO Y GRADO, SEGÚN TURNO.
:: Tabla : SECCIONES.DBF::

Tipdato C 2 Secciones por turno (*)
D01 N 6 Secciones en CEBA inicial en 1° grado 0 – 999999
D02 N 6 Secciones en CEBA inicial en 2° grado 0 – 999999
D03 N 6 Secciones en CEBA intermedio en 1° grado 0 – 999999
D06 N 6 Secciones en PERIFÉRICO inicial en 1° grado 0 – 999999
D07 N 6 Secciones en PERIFÉRICO inicial en 2° grado 0 – 999999
D08 N 6 Secciones en PERIFÉRICO intermedio en 1° grado 0 – 999999
D11 N 6 Secciones en CÍRCULO DE APRENDIZAJE inicial en 1° 0 – 999999

grado
D12 N 6 Secciones en CÍRCULO DE APRENDIZAJE inicial en 2° 0 – 999999
grado
D13 N 6 Secciones en CÍRCULO DE APRENDIZAJE intermedio 0 – 999999
en 1° grado
en 2° grado
en 3° grado
(*) Turno:
 “01” : Mañana.
 “02” : Tarde.
 “03” : Noche.
300. PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVOS

- 136 -

Pedagógica

 “04” : APAFA



- 137 -



(*) Género:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.


- 138 -







- 139 -





- 140 -

 308. PERSONAL DOCENTE (DIRECTOR Y SUB-DIRECTOR) POR FUNCIÓN O

CARGO, SEGÚN SITUACIÓN EN EL CARGO DIRECTIVO.

(*)Situación en el cargo directivo:


OPTADO.


- 141 -


A CARGO.

Tipdato C 2 Área curricular a cargo (*)
(*) Área curricular a cargo:

 “02” : Con un área curricular - Comunicación Integral.
 “03” : Con un área curricular - Ciencias Sociales.
- 142 -
 “04” : Con un área curricular - Ciencia, Ambiente y Salud.

 “05” : Con un área curricular - Educación Religiosa.
 “06” : Con un área curricular - Educación Para el Trabajo.
 “08” : Con tres áreas curriculares.
 “09” : Con cuatro a más áreas curriculares.





- 143 -


 “01” : Menos de 20.
 “02” : 21 a 25.
 “03” : 26 a 30.
 “04” : 31 a 35.
 ”05” : 36 a 40.
 “06” : 41 a 45.
 ”07” : 46 a 50.
 “08” : 51 a 55.
 ”09” : 56 a 60.
 “10” : 61 a 65.
 ”11” : 66 a 70.
 ”12” : Mayor a 70.
 313. PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN NOMBRADO POR



 “01” : 00 a 05 años.
- 144 -
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.



 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.


- 145 -


 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.



 “01” : No tiene.
- 146 -

PEDAGÓGICA.




- 147 -


 "07": Bora  "31": Omagua
 "10": Kawki  "34": Secoya
 "12": Ese eja  "36": Shawi


Tipdato C 2 Conocimiento de lengua originaria que domina (*)
- 148 -


 “02” : Sólo lee.


(*) Situación atravesada con respecto a la lengua originaria que domina:

 “02” : SI.
 “03” : NO.
 “06” : SI.
 “07” : NO.
 ”10” : SI.
 “11” : NO.
 ”14” : SI.
 “15” : NO.
- 149 -


(*) Tipo de estudios en EIB con respecto a la lengua originaria que domina:
 “06” : Otra.


D01 N 6 Psicólogo 0 – 999999
- 150 -

D10 N 6 Asistente 0 – 999999

CAMPO TIP LONG DESCRIPCIÓN VALOR


CHK1 C 1 401. Equipos y servicios que dispone el "S" : Si
servicio/nivel educativo – Si Tiene, No Tiene "N" : No
D01 N 6 401. Equipos y servicios que dispone el 0 – 999999
servicio/nivel educativo - ¿Cuántos tiene?
D02 N 6 401. Equipos y servicios que dispone el 0 - 999999
servicio/nivel educativo - ¿Cuántos estan
operativos?
CHK2 C 1 401. Equipos y servicios que dispone el "S" : Si
servicio/nivel educativo - ¿Son utilizados para la "N" : No
enseñanza en interacción con los estudiantes?
Sí - No
(*) Equipos y servicios:

 “01” : Televisor(es).
 “02” : Computadoras (PC de escritorio)
 “06” : Radiograbadora / Equipo de sonido
 “07” : Reproductor de DVD o Blue Ray
 “08” : Impresoras
 “10” : Otro equipo
- 151 -

P402_C4 C 1 402. ¿El CEBA cuenta con talleres? "1" : Si
"2" : No
P403_C4_1 C 1 403. ¿Qué tipo de talleres brinda el ceba? - “X”
Corte y Confección
Computación e Informática
Agroindustria
Mecánica
Gastronomía
Carpintería
Contabilidad
Electricidad
P403_C4_9 C 1 403. ¿Qué tipo de talleres brinda el ceba? - Otro “X”
NINGUNO
P403_C4_9E C 40 403. ¿Qué tipo de talleres brinda el ceba? - Texto
Especificar
P404_C4_11 C 1 404. ¿Qué ciclos atendidos cuentan con “X”
biblioteca de aula? - Inicial
P404_C4_12 C 5 404. ¿Qué ciclos atendidos cuentan con 99999
biblioteca de aula? – Inicial – N° Total de
Ejemplares
biblioteca de aula? - Intermedio
P404_C4_22 C 5 404. ¿Qué ciclos atendidos cuentan con 99999
biblioteca de aula? – Intermedio - N° Total de
Ejemplares
biblioteca de aula? - Ninguno
P405_C4_1 C 5 405. Indique el número de aulas - Total 99999
P405_C4_2 C 5 405. Indique el número de aulas – De uso 99999
exclusivo
compartido
- 152 -
CÉDULA 4AA
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

- Avanzado
- 153 -
:: Tabla : EBA.DBF ::

Tiporeg C 1 Tipo de registro “12
Pregunta C 4 Número de cuadro “P101”
Periodo C 1 Periodo “1”, ”2”, “3”, “4”
Ini_dia C 2 Inicio Día “01” ...”31”
Ini_mes C 2 Inicio Mes “01” ...”12”
Ini_anio C 4 Inicio Año 9999
Fin_dia C 2 Finalización Día “01”…”31”
Fin_mes C 2 Finalización Mes “01”...”12”
Fin_anio C 4 Finalización Año 9999
Turno_ma C 1 Turno Mañana “X”
Turno_ta C 1 Turno Tarde “X”
Turno_no C 1 Turno Noche “X”

Cod_mod C 7 código modular Id. II.EE.
Tiporeg C 1 tipo de registro “1”
Nroced C 3 número de cédula “4AI”
P102_C4 C 1 102. ¿El CEBA tiene periféricos a cargo? "1": Si
"2" : No
P103_C4 N 5 103. ¿Cuántos periféricos están asociados al 99999
CEBA?
P104_C4_LU C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Lunes
P104_C4_MA C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Martes
P104_C4_MI C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Miércoles
P104_C4_JU C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Jueves
P104_C4_VI C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Viernes
P104_C4_SA C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Sábado
P104_C4_DO C 4 104. Marcar los días y cuántos periféricos 9999
funcionan durante la semana - Domingo
P105_C4A_1 C 1 105. ¿El ceba tiene algún periférico en...? - “X”
Centro Penitenciario
Muelle o Caleta
Dependencia de FF.AA. (cuarteles)
Centro de Adulto Mayor
Otro
- 154 -

P105_C4A_E C 40 105. ¿El ceba tiene algún periférico en...? - Texto
Especificar
PCONV_C4_1 C 1 106. ¿El ceba tiene convenio con...? - Intitutos “X”
o Escuelas de Educación Superior
PCONV_C4_2 C 1 106. ¿El ceba tiene convenio con...? - Centro “X”
de Educación Técnico Productiva (CETPRO)
Instituto Nacional Penitenciario (INPE)
Gobierno Local
Gobierno Regional
Empresas
PCONV_C4_7 C 1 106. ¿El ceba tiene convenio con...? - Otro “X”
Ninguno
PCONV_C4_E C 40 106. ¿El ceba tiene convenio con...? - Texto
Especificar
PCOPAE_C4 C 1 107. ¿El ceba tiene el consejo de "1" : Si
participación de estudiantes (COPAE) "2" : No
reconocido con resolución directoral?
PCOPAE_RD C 15 107. Nº de resolución "1" : Si
"2" : No
PCONEI_C4 C 1 108. ¿El ceba tiene el consejo educativo "1" : Si
institucional (CONEI) reconocido con "2" : No
resolución directoral?
PCONEI_RD C 15 108. Nº de resolución Texto
pedagógicassiguientes :Personas Adulto
Mayor (PAM)
pedagógicassiguientes :Personas Privadas de
Libertad (PPL)
pedagógicassiguientes :Personas dedicadas a
la Pesca Artesanal
pedagógicassiguientes :Otros
P111_109E C 40 109. El ceba ha implementado las propuestas Texto
pedagógicassiguientes : Especificar
educativos propios como? - Módulos de Auto
Aprendizaje
educativos propios como? - Textos
educativos propios como? - Fascículos
educativos propios como? - Otros
P112_110_E C 40 110. ¿El ceba ha elaborado materiales Texto
educativos propios como? - Especificar
P113_111_R C 1 111. ¿El ceba (referencial) funciona en local? “1” : Propio
“2” : Alquilado
“3” : Prestado
“4” : Otros
P113_111_E C 40 111. ¿El ceba (referencial) funciona en local?: Texto
Especificar
P114_112_R C 1 112. El local que ocupa el ceba referencial es: “1” : De Uso
Exclusivo
- 155 -

“2” : De Uso
Compartido
P114_112_E C 40 112. El local que ocupa el ceba referencial es: Texto
Especificar

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LAFECHA DE REPORTE DEL CEBA-
REFERENCIAL, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN EDAD.

Nroced C 3 Número de cédula “4AA”
D01 N 6 Alumnos en el CEBA Presencial 1° grado – hombres 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos en el CEBA Presencial 1° grado – mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos en el CEBA Presencial 2° grado –hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos en el CEBA Presencial 2° grado –mujeres 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos en el CEBA Presencial3° grado – hombres 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos en el CEBA Semi-presencial 1° grado – 0 – 999999
hombres
mujeres
D11 N 6 Alumnos en el CEBA Semi-presencial 2° grado - 0 – 999999
hombres
mujeres
D13 N 6 Alumnos en el CEBA Semi-presencial3° grado – 0 – 999999
hombres
mujeres
hombres
mujeres

- 156 -


PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LAFECHA DE REPORTE DE LOS
PERIFÉRICOS, POR CICLO, GRADO Y SEXO, SEGÚN EDAD.

D01 N 6 Alumnos en el PERIFÉRICOS Presencial 1° grado – 0 – 999999
hombres
mujeres
hombres
mujeres
hombres
mujeres
hombres
mujeres
D09 N 6 Alumnos en el PERIFÉRICOS Semi-presencial 1° 0 – 999999
grado – hombres
grado – mujeres
grado - hombres
grado – mujeres
grado – hombres
grado – mujeres
grado – hombres
- 157 -

grado - mujeres


PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTEDEL CEBA-
REFERENCIAL, POR FORMA DE ATENCIÓN, GRADO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL
MATRICULARSE.

D03 N 6 Alumnos en el CEBA Presencial 2° grado –hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos en el CEBA Presencial 2° grado –mujeres 0 – 999999
hombres
mujeres
- 158 -

hombres
mujeres
hombres
mujeres
hombres
mujeres

 “02” : Promovidos del mismo CEBA (Aprobaron el periodo anterior en la mismo CEBA)
 “03” : Promovidos de otro CEBA (Aprobaron el periodo anterior en otro CEBA).
 “04” : Permanece en el grado en el mismo CEBA (Repetidor)
 “05” : Permanece en el grado de otro CEBA (Repetidor)
 “06” : Reentrantes (Matriculados en el presente periodo promocional, dejaron de estudiar
más de un periodo promocional en la EBA).

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTEDE LOS
PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN, GRADO Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL
MATRICULARSE.

hombres
mujeres
hombres
mujeres
hombres
mujeres
hombres
mujeres
grado – hombres
grado – mujeres
- 159 -

grado - hombres
grado – mujeres
grado – hombres
grado – mujeres
grado – hombres
grado - mujeres

 “02” : Promovidos del mismo Periférico (Aprobaron el periodo anterior en el mismo
Periférico)
 “03” : Promovidos de otro Periférico (Aprobaron el periodo anterior en otro Periférico).
 “04” : Permanece en el grado en el mismo Periférico (Repetidor).
 “05” : Permanece en el grado de otro Periférico (Repetidor).
 “06” : Reentrantes (Matriculados en el presente periodo promocional, dejaron de estudiar
más de un periodo promocional en la EBA).
205. NÚMERO DE INGRESANTES DEL (LOS) PROMOCIONAL(ES)

CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DEL CEBA (REFERENCIAL)
EN LA FORMA DE ATENCIÓN PRESENCIAL, POR EDAD, SEGÚN SEXO.

D01 N 6 Alumnos CEBA Presencial de catorce años 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos CEBA Presencial de quince años 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos CEBA Presencial de dieciséis años 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos CEBA Presencial de diecisiete años 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos CEBA Presencial de dieciocho años 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos CEBA Presencial de diecinueve años 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos CEBA Presencial de veinte años 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos CEBA Presencial de veintiuno años 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos CEBA Presencial de veintidós años 0 – 999999
D10 N 6 Alumnos CEBA Presencial de veintitrés años 0 – 999999
D11 N 6 Alumnos CEBA Presencial de veinticuatro años 0 – 999999
D12 N 6 Alumnos CEBA Presencial de veinticinco a 0 – 999999
veintinueve años
D13 N 6 Alumnos CEBA Presencial de treinta a treinta y 0 – 999999
cuatro años
D14 N 6 Alumnos CEBA Presencial de treinta y cinco a 0 – 999999
treinta y nueve años
- 160 -
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.

CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DEL CEBA (REFERENCIAL)
EN LA FORMA DE ATENCIÓN SEMI-PRESENCIAL, POR EDAD, SEGÚN SEXO.

D01 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde catorce años 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde quince años 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde dieciséis años 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde diecisiete 0 – 999999
años
D05 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde dieciocho 0 – 999999
años
D06 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde diecinueve 0 – 999999
años
D07 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde veinte años 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencial de veintiuno 0 – 999999
años
D09 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde veintidós 0 – 999999
años
D10 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde veintitrés 0 – 999999
años
D11 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde veinticuatro 0 – 999999
años
D12 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde veinticinco a 0 – 999999
veintinueve años
D13 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde treinta a 0 – 999999
treinta y cuatro años
D14 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde treinta y cinco 0 – 999999
a treinta y nueve años
D15 N 6 Alumnos CEBA Semi-Presencialde cuarenta y 0 – 999999
más años
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.

CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DE LOS PERIFÉRICOSEN LA
FORMA DE ATENCIÓN PRESENCIAL, POR EDAD, SEGÚN SEXO.

- 161 -

D01 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de catorce 0 – 999999
años
D02 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de quince 0 – 999999
años
D03 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de dieciséis 0 – 999999
años
D04 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de diecisiete 0 – 999999
años
D05 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de dieciocho 0 – 999999
años
D06 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de diecinueve 0 – 999999
años
D07 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de veinte 0 – 999999
años
D08 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de veintiuno 0 – 999999
años
D09 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de veintidós 0 – 999999
años
D10 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de veintitrés 0 – 999999
años
D11 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de 0 – 999999
veinticuatro años
D12 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de veinticinco 0 – 999999
a veintinueve años
D13 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de treinta a 0 – 999999
treinta y cuatro años
D14 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de treinta y 0 – 999999
cinco a treinta y nueve años
D15 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Presencial de cuarenta y 0 – 999999
más años
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.

CORRESPONDIENTE A LA FECHA DE REPORTE DE LOS PERIFÉRICOSEN LA FORMA
DE ATENCIÓN SEMI-PRESENCIAL, POR EDAD, SEGÚN SEXO.

D01 N 6 Alumnos PERIFÉRICOS Semi-Presencial de 0 – 999999
catorce años
quince años
dieciséis años
- 162 -

diecisiete años
dieciocho años
diecinueve años
veinte años
veintiuno años
veintidós años
veintitrés años
veinticuatro años
veinticinco a veintinueve años
treinta a treinta y cuatro años
treinta y cinco a treinta y nueve años
cuarenta y más años
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.
209. INDICAR, LA MATRÍCULA TOTAL DE JÓVENES Y ADULTOS DEL (LOS)

PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE
DE LA FORMA DE ATENCIÓN A DISTANCIA, POR GRADO Y SEXO, SEGÚN GRUPO
ETARIO.

Tipdato C 2 Grupo etario (*)
D01 N 6 Alumnos DISTANCIA1º -hombre 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos DISTANCIA 1º -mujer 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos DISTANCIA 2º -hombre 0 – 999999
(*) Edad en grupo etario:
 “14” : menos de 15 años.

 “15” : Rango de quince a diecinueve años
- 163 -
 “20” : Rango de veinte a veinte cuatro años

 “65” : Rango de sesenta y cinco años a más.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA
Y PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES

d
D01 N 6 Alumnos del CEBA Presencial – hombres 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos del CEBA Presencial– mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos del CEBA Semi-presencial – hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos del CEBA Semi-presencial– mujeres 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos del CEBA Distancia – hombres 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos del CEBA Distancia – mujeres 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos de los PERIFÉRICOS Presencial – hombres 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos de los PERIFÉRICOSPresencial – mujeres 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos delos PERIFÉRICOSSemi Presencial – hombres 0 – 999999
D10 N 6 Alumnos delos PERIFÉRICOSSemi Presencial – mujeres 0 – 999999

 02 : Discapacidad Intelectual – Retardo Mental Leve
 03 : Discapacidad Intelectual – Retardo Mental Moderado
 04 : Trastorno del Espectro Autista - Trastorno del Espectro Autista
 05 : Trastorno del Espectro Autista – Síndrome de Asperger
 07 : Discapacidad Visual – Ceguera Total
 10 : Sordoceguera
 11 : Talento y Superdotación
- 164 -
 13 : Otra NEE

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTEDE LOS CEBA
Y PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN TENENCIA DE HIJOS

Tipdato C 2 Tenencia de hijos (*)
(*) Tenencia de hijos:
 “01” : No tiene hijos.

 “02” : Tienen 1 hijo.
 “03” : Tienen 2 hijos.
 “06” : Tienen 5 y más hijos.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOS CEBA
Y PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN, SEGÚN NÚMERO DE EMBARAZOS

- 165 -

Tipdato C 2 Número de embarazos (*)
D01 N 6 Alumnos del CEBA Presencial 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos del CEBA Semi-presencial 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos del CEBA Distancia 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos de los PERIFÉRICOS Presencial 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos delos PERIFÉRICOSSemi Presencial 0 – 999999
(*) Número de Embarazos:
 “01” : Primer embarazo.

 “02” : Segundo embarazo o más.
 “03” : Ninguno.

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DELOS CEBA
Y PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN TIPO DE OCUPACIÓN

Tipdato C 2 Tipo de Ocupación (*)
D09 N 6 Alumnos delos PERIFÉRICOSSemi Presencial – 0 – 999999

hombres
mujeres
(*) Tipo de ocupación:
 “01” : Empleado.
 “02” : Obrero.
 “03” : Ambulante.
 “04” : Trabajador independiente.
- 166 -
 “05” : Trabajador del hogar.

 “06” : Trabajo familiar.
 “07” : Otros.
 “08” : Sólo estudia.

PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN MIEMBROS DEL HOGAR.

(*) Tipo de miembro en el hogar:
 “01” : Jefe(a) de hogar.

 “02” : No es jefe(a) de hogar.

Y PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN LENGUA MATERNA.

d
- 167 -

Tipdato C 2 Lengua materna (*)
D08 N 6 Alumnos de los PERIFÉRICOS Presencial – mujeres 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos delos PERIFÉRICOS Semi Presencial – 0 – 999999

hombres
D10 N 6 Alumnos delos PERIFÉRICOS Semi Presencial – 0 – 999999
mujeres
(*)Lengua materna
 01: Castellano
 02: Quechua
 03: Aymara
 04: Ashaninka
 05: Shipibo - Conibo
 06: Otra lengua
 07: Lengua Extranjera

Y PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN ESTADO CIVIL

d
Tipdato C 2 Estado Civil (*)
- 168 -

(*) Estado civil:

 “01” : Soltero(a).
 “02” : Casado(a).
 “03” : Conviviente.
 “04” : Viudo(a).
 “05” : Divorciado(a).
 “06” : Separado(a).
217. MATRÍCULA DE JOVENES Y ADULTOS DEL (LOS) PERIODO(S)

PROMOCIONAL(ES) CORRESPONDIENTES A LA FECHA DEL REPORTEDE LOS CEBA
Y PERIFÉRICOS, POR FORMA DE ATENCIÓN Y SEXO, SEGÚN BENEFICIARIO DEL
REGISTRO ÚNICO DE VÍCTIMAS (RUV)O REGISTRO ESPECIAL DE REPARACIÓN EN
EDUCACIÓN (REPARED).

Tipdato C 2 Beneficio 01 : RUV

02 : REPARED

hombres
mujeres
(*) Beneficio:
 “01” : RUV.
 “02” : REPARED
- 169 -
218. SECCIONES DEL (LOS) PERIODO(S) PROMOCIONAL(ES)

CORRESPONDIENTES A LA FECHA DE REPORTE DE LOSREPORTE DE LOS CEBA-
REFERENCIAL Y PERIFÉRICO, POR CICLO Y GRADO, SEGÚN TURNO

d
Tipdato C 2 Turno 01: mañana

02: tarde
03: noche
D01 N 6 Secciones en CEBA Presencial 1º grado 0 – 999999
D05 N 6 Secciones en CEBA Semipresencial 1º grado 0 – 999999
D09 N 6 Secciones en CEBA a distancia 1º grado 0 – 999999
D13 N 6 Secciones en PERIFÉRICOS Presencial 1º grado 0 – 999999
D17 N 6 Secciones en PERIFÉRICOS Semipresencial 1º grado 0 – 999999
(*) Turno:
 “01” : Mañana.
 “02” : Tarde.
 “03” : Noche.
- 170 -


Pedagógica
D13 N 6 Tutor a distancia 0 – 999999

 “04” : APAFA


- 171 -




(*) Género:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.


- 172 -






- 173 -




- 174 -


 308. PERSONAL DOCENTE (DIRECTOR Y SUB-DIRECTOR) POR FUNCIÓN O

CARGO, SEGÚN SITUACIÓN EN EL CARGO DIRECTIVO.

(*) Situación en el cargo directivo:

 “05” : Encargado.

OPTADO.

- 175 -


A CARGO.

Tipdato C 2 Área curricular a cargo (*)
- 176 -

(*) Área curricular a cargo:

 “02” : Con un área curricular - Comunicación Integral.
 “03” : Con un área curricular - Ciencias Sociales.
 “04” : Con un área curricular - Ciencia, Ambiente y Salud.
 ”05” : Con un área curricular - Educación Religiosa.
 ”06” : Con un área curricular - Educación Para el Trabajo.
 ”07” : Con un área curricular - Idioma Extranjero.
 ”08” : Con dos áreas curriculares.
 ”09” : Con tres áreas curriculares.
 ”10” : Con cuatro o más áreas curriculares.



 312. PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACIÓNPOR FUNCIÓN O

CARGO, SEGÚN RANGO DE EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS.
- 177 -


 “01” : Menos de 20.
 “02” : 21 a 25.
 “03” : 26 a 30.
 “04” : 31 a 35.
 ”05” : 36 a 40.
 “06” : 41 a 45.
 ”07” : 46 a 50.
 “08” : 51 a 55.
 ”09” : 56 a 60.
 “10” : 61 a 65.
 ”11” : 66 a 70.
 ”12” : Mayor a 70.


- 178 -


 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.



 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.

- 179 -


 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.


- 180 -


 “01” : No tiene.

PEDAGÓGICA.




- 181 -



 "07": Bora  "31": Omagua
 "10": Kawki  "34": Secoya
 "12": Ese eja  "36": Shawi


- 182 -

D01 N 6 Psicólogo 0 – 999999
D10 N 6 Asistente 0 – 999999


CHK1 C 1 401. Equipos y servicios que dispone el “S”=SI
servicio/nivel educativo – Si Tiene, No Tiene “N”=NO
servicio/nivel educativo - ¿Cuántos tiene?
servicio/nivel educativo - ¿Cuántos estan
operativos?
CHK2 C 1 401. Equipos y servicios que dispone el "S"= Si
servicio/nivel educativo - ¿Son utilizados para la "N" = No
enseñanza en interacción con los estudiantes?
Sí - No
(*) Equipos y servicios:

 “01” : Televisor(es).
 “02” : Computadoras (PC de escritorio)
 “06” : Radiograbadora / Equipo de sonido
 “07” : Reproductor de DVD o Blue Ray
- 183 -
 “08” : Impresoras
 “10” : Otro equipo - Descriptivo

P402_C4 C 1 402. ¿El CEBA cuenta con talleres? "1" : Si
"2" : No
Corte y Confección
Computación e Informática
Agroindustria
Mecánica
Gastronomía
Carpintería
Contabilidad
Electricidad
P403_C4_9 C 1 403. ¿Qué tipo de talleres brinda el ceba? - Otro “X”
NINGUNO
P403_C4_9E C 40 403. ¿Qué tipo de talleres brinda el ceba? - Texto
Especificar
P404_C4_31 C 1 404. ¿El ciclo avanzando cuenta con bibliotecas “X”
de aula? - Avanzado
P404_C4_32 C 5 404. ¿El ciclo avanzando cuenta con bibliotecas 99999
de aula? – Avanzado – N° Total de ejemplares
P404_C4_41 C 1 404. ¿El ciclo avanzando cuenta con bibliotecas “X”
de aula? - Ninguno
P405_C4_1 C 5 405. Indique el número de aulas - Total 99999
exclusivo
compartido
- 184 -
CÉDULA 5A
EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICA
- 185 -
IDENTIFICACION DEL SERVICIO EDUCATIVO

Tiporeg C 1 Tipo de registro 1: Institución Educativa
8: Pedagógico con carreras técnicas
TIPOIESUP C 3 5. Tipo de Institución “1” Instituto de Educación Superior
Educativa Pedagógica - IESP
“2” Instituto Superior de Educación – ISE
(Para reportar datos de IEST, completar una
cédula 6A adicional)

Educativa
8: Pedagógico
con carreras
técnicas
P101_C5A C 1 101. ¿Cuenta con un centro de aplicación? "1"= Si
"2" = No
P101_C5A_I C 1 101. ¿Cuenta con un centro de aplicación?
Inicial
P101_C5A_P C 1 101. ¿Cuenta con un centro de aplicación?
Primaria
P101_C5A_S C 1 101.¿Cuenta con un centro de aplicación?
Secundaria
P102_C5A C 1 102. ¿El centro de aplicación funciona en el mismo "1"= Si
local? "2" = No
P102_C5A_1 C 7 102. ¿El centro de aplicación funciona en el mismo "1"= Si
local? - 2 - Local Centro Aplicación "2" = No
201. MATRÍCULA TOTAL, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN EDAD (Cumplida al 31 de

marzo de 2018).
Registrar la información correspondiente al semestre académico 2018-I

- 186 -

Tipdato C 6 Edades simples (*)
D01 N 6 Alumnos del I ciclo -hombres 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos del I ciclo –mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos del II ciclo -hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos del II ciclo –mujeres 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos del III ciclo -hombres 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos del III ciclo –mujeres 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos del IV ciclo -hombres 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos del IV ciclo –mujeres 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos del V ciclo -hombres 0 – 999999
D10 N 6 Alumnos del V ciclo –mujeres 0 – 999999
D11 N 6 Alumnos del VI ciclo -hombres 0 – 999999
D12 N 6 Alumnos del VI ciclo –mujeres 0 – 999999
D13 N 6 Alumnos del VII ciclo -hombres 0 – 999999
D14 N 6 Alumnos del VII ciclo –mujeres 0 – 999999
D15 N 6 Alumnos del VIII ciclo -hombres 0 – 999999
D16 N 6 Alumnos del VIII ciclo –mujeres 0 – 999999
D17 N 6 Alumnos del IX ciclo -hombres 0 – 999999
D18 N 6 Alumnos del IX ciclo –mujeres 0 – 999999
D19 N 6 Alumnos del X ciclo -hombres 0 – 999999
D20 N 6 Alumnos del X ciclo –mujeres 0 – 999999
(*) Edades simples:

 “40” : Rango de cuarentaa cuarenta y cuatro años.
 “60” : Rango de sesenta a sesentay más.
- 187 -
202. MATRÍCULA TOTAL, POR CICLO Y SEXO, SEGÚN CARRERAS Y ESPECIALIDAD

CONCARRERA DOCENTES.

Tipdato C 6 Carreras y Especialidades (*)
D01 N 6 Alumnos del I ciclo -hombres 0 – 999999
D02 N 6 Alumnos del I ciclo –mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Alumnos del II ciclo -hombres 0 – 999999
D04 N 6 Alumnos del II ciclo –mujeres 0 – 999999
D05 N 6 Alumnos del III ciclo -hombres 0 – 999999
D06 N 6 Alumnos del III ciclo –mujeres 0 – 999999
D07 N 6 Alumnos del IV ciclo -hombres 0 – 999999
D08 N 6 Alumnos del IV ciclo –mujeres 0 – 999999
D09 N 6 Alumnos del V ciclo -hombres 0 – 999999
D10 N 6 Alumnos del V ciclo –mujeres 0 – 999999
D11 N 6 Alumnos del VI ciclo -hombres 0 – 999999
D12 N 6 Alumnos del VI ciclo –mujeres 0 – 999999
D13 N 6 Alumnos del VII ciclo -hombres 0 – 999999
D14 N 6 Alumnos del VII ciclo –mujeres 0 – 999999
D15 N 6 Alumnos del VIII ciclo -hombres 0 – 999999
D16 N 6 Alumnos del VIII ciclo –mujeres 0 – 999999
D17 N 6 Alumnos del IX ciclo -hombres 0 – 999999
D18 N 6 Alumnos del IX ciclo –mujeres 0 – 999999
D19 N 6 Alumnos del X ciclo -hombres 0 – 999999
D20 N 6 Alumnos del X ciclo –mujeres 0 – 999999
(*) Especialidad y área:
 01: Educación Inicial

 02: E.I. Intercultural Bilingüe (EIB)
 03: Educación Primaria
 04: E.P. Intercultural Bilingüe (EIB)
 05: Educación Física
 06: Educación Especial
 07: Educación Artísitca
 08: Educ. Básica Alternativa
 09: E.S. Comunicación
 10: E.S. Matemática
 11: E.S. Matemática y Física
 12: E.S. Ciencias Sociales
 13: E.S. CC.SS. y Filosofía
 14: E.S. CC.HH. Sociales
- 188 -
 15: E.S. Educación Religiosa

 16: E.S. Educación Familiar
 17: E.S. Ciencias Naturales
 18: E.S. Lengua y Literatura
 19: E.S. Biología y Química
 20: E.S. Historia y Geografía
 21: E.S. Idioma Inglés
 22: E.S. Ciencia Tecnológica y Ambiente
 23: E.T. Agropecuaria
 24: E.T. Alimentación y Nutrición
 25: E.T. Artes Industriales
 26: E.T. Artesanía
 27: E.T. Computación e Informática
 28: E.T. Carpintería / Ebanistería
 29: E.T. Construcción en madera
 30: E.T. Ebanistería
 31: E.T. Electricidad
 32: E.T. Electrónica
 33: E.T. Industria del Vestido,Alimentación y Artes
 34: E.T. Industria del Vestido
 35: E.T. Industria del Vestido y Alta Costura
 36: E.T. Industria del Vestido,Alimentación y Alta Costura
 37: E.T. Industria Alimentaria
 38: E.T. Mecánica Automotriz
 39: E.T. Mecánica de Producción
 40: E.T. Mecánica de Producción y Soldadura
 41: E.T. Textilería
 42: Otros
203. POSTULANTES E INGRESANTES, POR SEXO SEGÚN CARRERAS Y

ESPECIALIDAD.

Tipdato C 6 Carreras y Especialidades (*)
D01 N 6 Postulantes -hombres 0 – 999999
D02 N 6 Postulantes –mujeres 0 – 999999
D03 N 6 Ingresantes -hombres 0 – 999999
D04 N 6 Ingresantes –mujeres 0 – 999999
(*) Especialidad y área:
 01: Educación Inicial

 02: E.I. Intercultural Bilingüe (EIB)
 03: Educación Primaria
 04: E.P. Intercultural Bilingüe (EIB)
 05: Educación Física
 06: Educación Especial
 07: Educación Artísitca
 08: Educ. Básica Alternativa
 09: E.S. Comunicación
- 189 -
 10: E.S. Matemática

 11: E.S. Matemática y Física
 12: E.S. Ciencias Sociales
 13: E.S. CC.SS. y Filosofía
 14: E.S. CC.HH. Sociales
 15: E.S. Educación Religiosa
 16: E.S. Educación Familiar
 17: E.S. Ciencias Naturales
 18: E.S. Lengua y Literatura
 19: E.S. Biología y Química
 20: E.S. Historia y Geografía
 21: E.S. Idioma Inglés
 22: E.S. Ciencia Tecnológica y Ambiente
 23: E.T. Agropecuaria
 24: E.T. Alimentación y Nutrición
 25: E.T. Artes Industriales
 26: E.T. Artesanía
 27: E.T. Computación e Informática
 28: E.T. Carpintería / Ebanistería
 29: E.T. Construcción en madera
 30: E.T. Ebanistería
 31: E.T. Electricidad
 32: E.T. Electrónica
 33: E.T. Industria del Vestido,Alimentación y Artes
 34: E.T. Industria del Vestido
 35: E.T. Industria del Vestido y Alta Costura
 36: E.T. Industria del Vestido,Alimentación y Alta Costura
 37: E.T. Industria Alimentaria
 38: E.T. Mecánica Automotriz
 39: E.T. Mecánica de Producción
 40: E.T. Mecánica de Producción y Soldadura
 41: E.T. Textilería
 42: Otros
204. INGRESANTES, POR EDAD, SEGÚN SEXO


Tiporeg C 1 Tipo de registro “1”, “8”
D11 N 6 Alumnos de 25 a 29 años 0 – 999999
- 190 -

D14 N 6 Alumnos de 40 y más. 0 – 999999
(*) Sexo:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.
205. INGRESANTES, BENEFICIARIOS DE ALGÚN PROGRAMA DEL ESTADO, POR

ESTADO CIVIL

D01 N 6 Estado Civil Soltero/a 0 – 99999
D02 N 6 Estado Civil Casado/a 0 – 99999
D03 N 6 Estado Civil Viudo/a 0 – 99999
(*) Sexo:
 “01” : Hombres.
 “02” : Mujeres.
206. MATRÍCULA POR SEXO, SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

(NEE)

D01 N 6 Matriculados hombres 0 – 999999
D02 N 6 Matriculados mujeres 0 – 999999

 03 : Discapacidad Visual – Ceguera
 07 : Otra NEE
- 191 -
207. NÚMERO TOTAL DE SECCIONES POR CICLO, SEGÚN TURNO


D01 N 5 Número de secciones en ciclo I 0 – 99999
D02 N 5 Número de secciones en ciclo II 0 – 99999
D03 N 5 Número de secciones en ciclo III 0 – 99999
D04 N 5 Número de secciones en ciclo IV 0 – 99999
D05 N 5 Número de secciones en ciclo V 0 – 99999
D06 N 5 Número de secciones en ciclo VI 0 – 99999
D07 N 5 Número de secciones en ciclo VII 0 – 99999
D08 N 5 Número de secciones en ciclo VIII 0 – 99999
D09 N 5 Número de secciones en ciclo IX 0 – 99999
D10 N 5 Número de secciones en ciclo X 0 – 99999
(*) Turno:
 “01” : Mañana.
 “02” : Tarde.
 “03” : Noche.
 301. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN FUENTE DE

FINANCIAMIENTO.

D03 N 6 Jefe de unidad académicacon sección/con horas de 0 – 999999
clase
D04 N 6 Jefe de unidad académicasin sección/sin horas de 0 – 999999
clase
D05 N 6 Jefe de unidad administrativacon sección/con horas 0 – 999999
de clase
- 192 -

D06 N 6 Jefe de unidad administrativasin sección/sin horas 0 – 999999
de clase
D07 N 6 Secretario académicocon sección/con horas de clase 0 – 999999
D08 N 6 Secretario académicosin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D09 N 6 Jefe de área académica educación inicial con 0 – 999999
sección/con horas de clase
D10 N 6 Jefe de área académica educación inicial sin 0 – 999999
sección/sin horas de clase
D11 N 6 Jefe de área académica educación primaria con 0 – 999999
D12 N 6 Jefe de área académica educación primaria sin 0 – 999999
D13 N 6 Jefe de área académica educación secundaria con 0 – 999999
D14 N 6 Jefe de área académica educación secundaria sin 0 – 999999
D15 N 6 Jefe de área de formación artística con sección/con 0 – 999999
horas de clase
D16 N 6 Jefe de área de formación artística sin sección/sin 0 – 999999
horas de clase
D18 N 6 Otros docentes 0 – 999999

 “04” : APAFA
 302. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN JORNADA

LABORAL.

clase
D04 N 6 Jefe de unidad académicasin sección/sin horas de clase 0 – 999999
D05 N 6 Jefe de unidad administrativacon sección/con horas de 0 – 999999
clase
D06 N 6 Jefe de unidad administrativasin sección/sin horas de 0 – 999999
clase
- 193 -

horas de clase
horas de clase

 303. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN GÉNERO.


clase
clase
de clase
de clase
horas de clase
horas de clase
- 194 -

(*) Género:
 “01” : Hombre.
 “02” : Mujer.
 304. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN CONDICIÓN

LABORAL.

clase
clase
clase
horas de clase
horas de clase

 305. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN MÁXIMO NIVEL

EDUCATIVO ALCANZADO.

- 195 -

clase
clase
de clase
de clase
horas de clase
horas de clase

 306. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN ESTUDIOS DE

POSTGRADO EN PEDAGOGÍA.

- 196 -

clase
clase
clase
horas de clase
horas de clase

 307. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN ESCALA

MAGISTERIAL.

clase
- 197 -

clase
clase
horas de clase
horas de clase

 308. PERSONAL DOCENTE (DIRECTOR) POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN

SITUACIÓN EN EL CARGO DIRECTIVO.

(*) Situación en el cargo directivo:

- 198 -

OPTADO.


- 199 -
 310. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN MODALIDAD DE

CONTRATO.

clase
clase
clase
horas de clase
horas de clase

 311. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN RANGO DE EDAD

EN AÑOS CUMPLIDOS.
- 200 -

clase
clase
clase
horas de clase
horas de clase

 “01” : Menos de 20.
 “02” : 21 a 25.
 “03” : 26 a 30.
 “04” : 31 a 35.
 ”05” : 36 a 40.
 “06” : 41 a 45.
 ”07” : 46 a 50.
 “08” : 51 a 55.
 ”09” : 56 a 60.
 “10” : 61 a 65.
 ”11” : 66 a 70.
 ”12” : Mayor a 70.
 312. PERSONAL DOCENTE NOMBRADO POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN RANGO

DE TIEMPO DE SERVICIO EN AÑOS (GESTIÓN PÚBLICA).

- 201 -

clase
clase
clase
horas de clase
horas de clase

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.
 313. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN RANGO DE AÑOS

DE EXPERIENCIA LABORAL.

clase
- 202 -

clase
clase
horas de clase
horas de clase

 “01” : 00 a 05 años.
 “02” : 06 a 10 años.
 “03” : 11 a 15 años.
 “04” : 16 a 20 años.
 ”05” : 21 a 25 años.
 “06” : 26 a 30 años.
 ”07” : 31 a 35 años.
 “08” : 36 a 40 años.
 ”09” : de 41 años a más.
 314. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN CONOCIMIENTO DE

INGLÉS.

clase
clase
de clase
de clase
- 203 -

horas de clase
horas de clase

 “01” : No sabe.
 “03” : Sólo lee.
 315. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN CERTIFICACIÓN EN

INGLÉS.

clase
clase
clase
- 204 -

horas de clase
horas de clase

 “01” : No tiene.
 316. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN TIPO DE

INSTITUCIÓN DONDE ESTUDIÓ LA CARRERA PEDAGÓGICA.

clase
clase
clase
horas de clase
horas de clase
- 205 -

 317. PERSONAL DOCENTE POR FUNCIÓN O CARGO, SEGÚN LENGUA


clase
clase
clase
horas de clase
horas de clase


 "07": Bora  "31": Omagua
- 206 -

 "10": Kawki  "34": Secoya
 "12": Ese eja  "36": Shawi


D01 N 6 Psicólogo 0 – 999999
D10 N 6 Asistente

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“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

300. PERSONAL DOCENTE, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINISTRATIVOS ............................. - 94 -

200. MATRÍCULA Y SECCIONES .................................................................................................... - 264 -

CENSO EDUCATIVO 2018

DESCRIPCIÓN DE LAS CÉDULAS DEL CENSO EDUCATIVO 2018

 Cédula 1A – Educación Básica Regular Inicial escolarizada.

 Cédula 2A – Educación Básica Regular Inicial no escolarizada.

 Cédula 3AP – Educación Básica Regular Primaria.

 Cédula 3AS – Educación Básica Regular Secundaria.

 Cédula 4AI – Educación Básica Alternativa Inicial e Intermedio.

 Cédula 4AA –Educación Básica Alternativa Avanzado.

 Cédula 5A – Educación Superior Pedagógica.

 Cédula 6A – Educación Superior Tecnológica.

 Cédula 7A – Escuela Superior de Formación Artística (ESFA).

 Cédula 8AI – Educación Básica Especial Inicial Escolarizada y No Escolarizada.

 Cédula 8AP – Educación Básica Especial Primaria.

 Cédula 9A – Educación Técnico Productiva.

 Cédula 11 – Local Escolar.

INFORMACIÓN BÁSICA DE LOS ARCHIVOS DEL SISTEMA

(Cédulas desde 1A hasta 9A de matrícula, docentes y recursos y cédula 11 de infraestructura del

La información del Censo Educativo 2018 está distribuida en 9 archivos de datos en

Contiene la siguiente información

Promotores (as) educativos (as) comunitarios (as), según:

Personal administrativo y dde servicio, según:

Promotores (as) educativos (as) comunitarios (as), según:

DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LAS TABLAS

 CAMPO: Nombre de la variable que identifica a varios datos.

 LONG: Longitud del campo.

 DESCRIPCIÓN: Especificación detallada del dato que almacena dicho campo.

CAMPOS COMUNES QUE PRESENTAN TODAS LAS TABLAS

Para todas las cédulas.

CAMPO TIPO LONG VALOR

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Número de anexo:

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Tipo de registro:

 TIPO DE ESTRATEGIA DEL PROGRAMA:

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Tipo de estrategia del programa:

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Se especifica para cada cédula en el presente diccionario de datos. Los

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Se especifica para cada cuadro en el presente diccionario de datos.

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Varía dependiendo de la tabla.

(*) Declarado / Imputado.

CAMPOS EMPATADOS DEL PADRÓN EN TODAS LAS TABLAS

Campos del padrón de instituciones y programas educativos (padron.dbf. Estos campos

 FORMA DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN O PROGRAMA

CAMPO TIPO LONG VALOR

CAMPO TIPO LONG VALOR

CAMPO TIPO LONG VALOR

 NIVEL Y/O MODALIDAD:

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Código de Nivel y/o modalidad:

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Códigos de Tipo Gestión:

 GESTIÓN Y/O DEPENDENCIA:

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Códigos de Gestión y/o Dependencia:

CAMPO TIPO LONG VALOR

(*) Código de área: