PLATÓN 428 a.

c
Entre los aportes didácticos de
HISTORIA DE LA DIDACTICA JEAN JACQUES ROUSSEAU
1712- 1778
Platón se destaca su
JAN AMOS KOMENSKY La naturaleza de los niños gira
recomendación de instruir a los
1592 – 1670 alrededor de sus necesidades, es
niños jugando, ya que a través
Es considerado el padre de la didáctica. decir que solo al niño se le debe
de este se dan las condiciones
Su método pedagógico eran los inculcar algo que el necesita
naturales para el conocimiento.
procesos naturales del aprendizaje: la saber, se estimula.
inducción, la observación y la razón.

SÓCRATES 470 a.c JOHN LOCKE 1632 – 1704

El método dialectico. No pretendía
Establece que la didáctica es una
enseñar directamente, sino ayudar
ciencia- técnica para disponer
a su discípulo a encontrar la
lamente del alumno, partiendo
verdad.
de la observación y la experiencia.

JUAN FEDERICO HERBART 1776 OVIDE DECROLY 1871 – 1932

El método didáctico consta de tres STEPHEN KEMMIS 1946
– 1841
pasos: Ciencia social critica, lo
Sistematizado y construyo una
1. Observación que limita los actos del
didáctica pedagógica, fundada
2. Asociación de los observado individuo es lo que el
en la psicología. Desarrollando la
3. Expresión del pensamiento mismo pueda realizar.
didáctica herbatiana.

MARIA MONTESSORI 1870- 1952 JOSÉ CONTRERAS DOMINGO 1876 –

ROGER COUSINET 1881 – 1973 1948
A través de los sentidos. El método
Método del trabajo en equipo libre y Plantea la didáctica como la disciplina q
Montessori desarrolla funciones
escuela activa. El profesor es amigo del explica los procesos de enseñanza -
motrices, experiencias simples y
estudiante y el aprendiz adquiere confianza. aprendizaje , como finalidad educativa.
concretas.