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IDENTIFICIACIÓN
Nombre: Julián
Escolaridad: Primero
Sexo: Masculino
MOTIVO DE CONSULTA
PRUEBA APPLICADA
Test guestáltico visomotor de Bender para niños, consta de nueve fichas con un dibujo diferente
en donde se le proporciona al niño una hoja, un lápiz y un borrador para que copie una serie de
dibujos proporcionados por las fichas.
ANTECEDENTES
Julián es un niño que ha cambiado tres veces de colegio a motivo de que sus padres se mudan
constantemente, es hijo único, el tiempo en el que no está en el colegio lo cuida una señora de
edad, amiga de su abuela paterna. Los padres no muestran preocupación por su rendimiento
académico pero le sustentan cada capricho que Julián desea, aproximadamente pasan cinco horas
a la semana en familia del día domingo que es cuando tanto su mamá como su papá tienen un
tiempo libre.
Sus padres manifiestan que fue un embarazo algo difícil puesto que los tomo de sorpresa cuando
aún estaban terminando de concretar sus puestos de trabajo, no era bien recibido ante los padres
de la madre, ya que decían que era un obstáculo en su carrera y que no era edad para hacerse
cargo de un niño, aun así refieren que lo tuvieron y no presentaron ningún inconveniente incluso
que tuvieron apoyo por parte de la familia paterna.
INDICADORES EMOCIONALES
Segunda tentativa Una figura que se realiza dos veces, o se borra y se
comienza en otro lugar. Asociado con
impulsividad y ansiedad.
Línea fina Manejo de un trazo tan fino que hay que esforzarse
para ver el dibujo completo. Se asocia con timidez
y retraimiento.
CONCLUSIÓN
Se evidencia que Julián dentro de sus capacidades cognitivas tiene un nivel de maduración (5;
4/5; 5) bajo ante su edad cronológica (6anños, 2 meses) tampoco presenta un diagnóstico de
lesión cerebral, en cuanto a la presencia de los indicadores emocionales que se evidencian
durante la prueba están asociados a su núcleo familiar en base a la desintegración que hay en el
mismo, independientemente de que no haya una separación real; muestra impulsividad que se
asocia a un mecanismo de defensa en el cual la persona no reflexiona sobre los aspectos y
motivaciones de su comportamiento de igual modo en las emociones que estos le generan, lo que
conlleva a que sea también una persona con tendencias a ser tímido, un poco retraído y ansioso.
RECOMENDACINES
Aprender a expresar las emociones y afectos de forma asertiva, encontrar tiempo para
todo y realizar actividades de destreza que refuercen aspectos positivos dentro del
entorno familiar.
Practicar deporte para desestresarse y dirigir toda su energía en el mismo.
Desarrollar su autoestima, su seguridad y su confianza, le ayudarán a comprender
determinadas situaciones sociales y evitar determinados estados emocionales.
Realiza actividades grupales en familia, tener momentos para unir a la familia.