19.

Como señala la lectura anterior actualmente es imposible

prevenir los seísmos, pero debido a ello se invierte mucho
PRUEBA INICIAL
dinero en prevención mediante la aplicación de normas para
la construcción sismo-resistente -. Desde tu rol de estudiante DE
¿Qué otras alternativas pueden proponer a modo de
prevención para evitar o disminuir los daños que ocasiona un
seísmo? Menciona 1 propuesta de solución. (4p) PENSAMIENTO CRÍTICO
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
20. Si las autoridades no hacen nada por controlar las
construcciones que no cumplan con las normas sismo-
resistente. ¿Qué puede ocurrir? Menciona un efecto (4p)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
21. ¿Es necesario establecer una política de prevención frente
a eventos de seísmos que se puedan presentar en nuestro
país? ¿Por qué? (2p)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
22. Si respondiste afirmativamente en la pregunta 21,
menciona 4 razones por las que estás de acuerdo con una
política de prevención frente a eventos de seísmos que se
puedan presentar en nuestro país. Si respondiste
GRADO 5
negativamente en la pregunta 21, menciona 4 razones por las Referencias
que no estás de acuerdo con una política de prevención frente
a eventos de seísmos que se puedan presentar en nuestro Las preguntas de la parte 1 de este cuadernillo fueron
país. (4p) seleccionadas de la prueba diagnóstica del programa todos
__________________________________________________ aprender del año 2012.
__________________________________________________
La parte 2 de la prueba fue tomada de la tesis DESARROLLO DE
__________________________________________________
PENSAMIENTO CRÍTICO EN CIENCIAS NATURALES A TRAVÉS DE UN
23. ¿En qué te basaste para responder las preguntas 21 y 22? SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN elaborada por Katherine Julieth Carmona
(4p) Ocampo, María Eugenia Muñoz Torres, Luz Delia Osorio; como Trabajo de
__________________________________________________ grado para optar a título de Magister en Educación y Desarrollo Humano
__________________________________________________
 PRUEBA INICIAL DE PENSAMIENTO CRÍTICO

Nombre:_______________________________________ EL TERREMOTO DE PAKISTAN

INSTRUCCIONES: Lee cada una de las preguntas que a El director de la Red Sísmica Nacional, Emilio Carreño,
continuación aparece y marca en tu hoja de respuestas afirmó ayer que el seísmo registrado en la zona de
la opción que consideres es la más adecuada. Cachemira ha desprendido una energía – mil veces
mayor – a la resultante de la explosión de una bomba
PARTE 1 nuclear.
En el colegio de Claudia y Martin pidieron que todos los
niños llevaran libros y juguetes que ya no usen, para los El experto explicó que este terremoto se ha dado en una
niños y niñas que lo necesitan en la comunidad. zona propensa a este tipo de fenómenos, ya que en la
frontera de Pakistán con Afganistán se encuentra la
1. Si de los 24 niños del grado tercero, dos de cada tres llamada fractura de Owen, donde concurren tres placas
niños llevaron un libro usado para ser donado. litosféricas – enormes – como son la Euroasiática, la
¿cuántos niños de tercero llevaron libros usados? Africana y la del Indico. Con todo el director indicó que
A. 16 niños históricamente los temblores se han dado siempre al
B. 36 niños oeste de Pakistán - el último de gran magnitud, en 1935,
C. 24 niños que acabó con más de 30.000 vidas - mientras que este
D. 8 niños último ha ocurrido al noreste, - algo poco frecuente -.
2. Para la actividad, los niños de grado quinto lograron Ante el elevado número de catástrofes similares
recolectar 4 cajas. En cada caja había 3 paquetes y en acaecidas últimamente, el director de la Red Sísmica
cada paquete había 2 juguetes. ¿Cuántos juguetes subrayó que – el número de seísmos registrados no se
llevaron los niños de quinto? ha elevado - y sigue en la media desde los años 70. Así,
A. 9 añadió que anualmente se registran cerca de 20
B. 12 terremotos de la misma magnitud que el de Cachemira.
C. 24
D. 14 Además,
18. Carreño
Identifica apuntó que
las principales la predicción
causas de seísmos
y consecuencias de –la
3. Una emisora tiene siempre una programación de es algo imposible y todavía hoy se está muy lejos de
situación problemática narrada en la lectura anterior. Luego
canción basadas en los ritmos. De cada 10 canciones conseguirloen
organízalas -. el
Ensiguiente
este sentido, el director
cuadro subrayó que,(3p)
según corresponda. -
transmitidas, 5 son baladas, 3 son de salsa, y 2 son de sí que se está invirtiendo mucho en prevención
vallenatos. mediante la aplicación de normas Consecuencias
Causas para la construcción
sismo-resistente -.
Lo más probable es que cuando Jenny prende el radio, la
canción que escuche sea
A. un vallenato
B. cualquiera de los tres ritmos
C. una salsa
D. una balada
 4. Miguel compra una bolsa de globos que esta relajada a un
quinto de su precio original.
Si el precio original de la bolsa de globos es $5000, ¿Cuánto
paga Miguel por la bolsa?
A. $ 4500
B. $ 1000
C. $4000
D. $5000
5. Si en una tiendan venden cajas de chocolates rellenos de
distintos sabores. Y en una caja, dos de tres chocolates son de
fresa, ¿Cuántos chocolates con relleno de fresa tiene la caja si
en ella vienen 18 chocolates?
A. 12
16. ¿Qué pasaría con la capa de ozono si no se toman
B. 14
medidas para frenar el impacto negativo de los sujetos
C. 27
involucrados en el problema? Menciona 1 efecto. (4p)
D. 6
_______________________________________________
_______________________________________________ 6. Miguel está regando un cultivo de fresas. Por cada nueve
_______________________________________________ plantas utiliza un balde de agua. Si miguel tiene agua para
_______________________________________________ llenar ocho baldes, ¿le alcanzara para regar 65 plantas?
_______________________________________________ A. Si, le alcanza y le sobra.
_______________________________________________ B. Si, le alcanza justo
_______________________________________________ C. No, no le alcanza
D. No, le falta el doble de baldes
17 ¿Qué puedes hacer para evitar que los seres humanos
contribuyan al daño de la capa de ozono? ¿A quiénes 7. Los padres de miguel le han organizado una fiesta de
convocarías para que te ayuden? Menciona 1 acción (3p) cumpleaños. Miguel espera ansioso la llegada de sus mejores
_______________________________________________ amigos: Teresa, José, Claudia y Santiago. Observa la siguiente
_______________________________________________ tabla en la que se muestra la hora de llegada de cada invitado:
_______________________________________________ Nombre Hora llegada
_______________________________________________ Santiago 3:40 p.m.
_______________________________________________
Teresa 3:23 p.m.
_______________________________________________
José 3:15 p.m.
_______________________________________________
Claudia 3:38aa p.m.

Si todos salieron de sus casas a la misma hora y todos llegaron

a la fiesta caminando. ¿Cuál de los siguientes mapas muestra
donde vive cada uno de los amigos de miguel? La casa de
Miguel se muestra con una estrella en el mapa.
 OZONO FOTOQUÍMICO
La actividad de diversas industrias, gasolineras y el
tráfico de automóviles y camiones origina diversos
gases contaminantes. En las capas bajas de la
atmósfera, algunas de estas sustancias
contaminantes como compuestos orgánicos volátiles y
óxidos de nitrógeno se combinan para dar lugar a
ozono fotoquímico. Su presencia provoca alergias y
problemas respiratorios graves, que aconsejan
restringir el tráfico en los momentos de mayor
contaminación.
Aunque en prácticamente en todas las ciudades del
mundo hay problemas con este tipo de contaminación,
es especialmente importante en las que están en
lugares con clima seco, cálido y soleado, y con mucho
8. Miguel está sirviendo los refrescos. Observa los tráfico. El verano es la peor estación para este tipo de
tamaños de botella de refresco que tiene Miguel. polución. Además algunos fenómenos
meteorológicos, como las inversiones térmicas,
pueden agravar este problema al dificultar la
renovación del aire.
Al mismo tiempo, determinadas actividades
industriales, ciertos aparatos de refrigeración y
algunos aerosoles producen compuestos
clorofluorcarbonados que ascienden hasta las capas
15. En el siguiente cuadro se mencionan los principales
altas de la atmósfera. Cuando éstos llegan a la capa
hechos del problema de la producción de ozono
de ozono estratosférico, que nos protege de los rayos
fotoquímico, coloca en la columna de la izquierda a los
ultravioletas solares, reaccionan con aquél y lo
sujetos responsables de cada una de las acciones
Si Miguel llena 6 vasos con una botella pequeña, destruyen.
mencionadas. (3p)
¿Cuántos vasos llenaría con 6 botellas grandes?
Y ésta es la gran paradoja: por un lado producimos
A. 36 vasos ozono muy contaminante, y por otro destruimos el
B. 54 vasos ozono que nos protege del exceso de radiación solar.
C. 12 vasos
D. 18 vasos
 D. El plan que van a dirigir científicos y ecologistas 9. Santiago, un amigo de Miguel fue invitado a la fiesta, se
para prevenir el consumo del agua. sorprende por el refresco que se ha tomado y dice:
E. La cantidad de agua que requiere el ser humano
para sus necesidades diarias.

12. La situación problemática en la lectura “El agua es

imprescindible”, es: (2p)

A. El aumento de la población en la zona

Mediterránea y las actividades realizadas a
diario. Podemos decir que Santiago se sorprende porque la cantidad
B. La cantidad de litros por persona que se deben de refresco que ha tomado es
utilizar diariamente en la zona Mediterránea.
A. 8 vasos
C. La conformación de un comité para elaborar un B. menos de un vaso
plan de urgencia sobre el agua. C. más de un vaso
D. El aumento del consumo del agua debido al D. un vaso
incremento de la población en la zona
Mediterránea. 10. Es hora de servir la torta. Observa el pastel que le han
E. El aumento de la población a nivel mundial y su preparado a Miguel. TY
consumo de agua.

13. ¿Qué pasaría si mediante la presentación de

propuestas se logra poner en marcha un plan de
urgencia de gestión del agua? Menciona 1 efecto (2p)
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ Cuando van a repartir la torta, los papás de Miguel no
se ponen de acuerdo en cómo cortarla para que los 16
14 Si tú pudieras presentar una propuesta para el plan invitados se les de la misma porción. Santiago, Teresa y
de urgencia de gestión del agua ¿Qué estrategia Claudia proponen los siguientes cortes
plantearías para ese plan? Menciona 1 acción (3p)
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 Instrucciones
Lee con atención cada una de las lecturas y resuelve las
preguntas que se plantean. Por favor no dejes ninguna
pregunta sin contestar.

EL AGUA ES IMPRESCINDIBLE

El agua es imprescindible para todos los seres y su

importancia en la sociedad es inmensa: por ejemplo,
Los invitados comerán la misma cantidad de torta si se
para satisfacer las necesidades diarias de una
corta según la propuesta de:
persona (beber, lavarse y preparar la comida) son
A. Santiago y Claudia necesarios 5 litros de agua al día y para mantener la
B. Santiago calidad de vida y la salud de la sociedad (limpieza,
C. Santiago, Teresa y Claudia evacuación de residuos). El agua también es
D. Teresa y Claudia imprescindible para la agricultura, la industria y el
transporte.

En una zona del Mediterráneo, ha aumentado la

población y con ella, el consumo de agua, la situación
es preocupante porque las reservas de agua están
disminuyendo muy deprisa, sobre todo después de las
últimas sequías. Para prevenir en un futuro los
problemas el Departamento del Medio Ambiente y
Recursos Naturales quiere poner en marcha un plan
de urgencia de gestión del agua.

En este plan participan expertos de distintas áreas

(científicos del medio ambiente, técnicos, ecologistas,
asociaciones de consumo, entre otros). El responsable
de cada área deberá presentar sus informes y
propuestas para el debate.

11. En la lectura anterior, la idea principal del texto es: (2p)

TERMINASTE LA PRIMERA PARTE
A. Los problemas que se están presentado en el medio
SIGUE ADELANTE ambiente.
B. La importancia que tiene el cuidado y preservación del
agua.
C. La importancia que tiene el agua para todos los seres vivos