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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TEMA:
UNIDAD II

PRESENTADO POR:
Libanessa Meléndez Méndez

MATRICULA:
2018-09408

ASIGNATURA:
Fundamento Filosófico e Histórico de la Educación

FACILITADORA:
Ramona Tavares

Santo Domingo De Guzmán


República Dominicana
Mayo, 2019
1. Construye una tabla donde presentes el concepto, representantes y aportes de la corriente
pedagógica: El Realismo en el siglo XVII

2. Resalta dos representantes que más te llamaron la atención y diga el por qué

3.1. Lo mismo harás con el Naturalismo: concepto, representantes y aportes de la corriente


pedagógica:

3.2 Resalta dos representantes que más te llamarón a la atención y diga el por que

Concepto Representantes Aportes de la corriente Psicológica

El Realismo Pedagógico hace JUAN AMOS Comenio fundamenta sus teorías educativas en
referencia a la formación para la naturaleza humana y en su desarrollo según
COMENTO
conocer el mundo exterior, los el instinto que Dios le ha impreso. La
fenómenos naturales y los hechos Naturaleza ha puesto en el hombre las semillas
sociales mediante la formación de la erudición, la virtud y la religión. Para
adquirida a través de las lenguas y Comenio naturaleza y cultura van unidos.
la literatura clásica.

El realismo pretende la
reproducción exacta, completa,
sincera, del ambiente social y de la
época en que vivimos... Esta
reproducción debe ser lo más
sencilla posible para que todos la
comprendan.

El naturalismo es un sistema GUSTAVE FLAUBERT Esta corriente se fundamenta en las


filosófico que destaca a la potencialidades que posee internamente el
naturaleza como el primer EMILE ZOLA sujeto. Esta fuerza, que emana del interior, es
principio de la realidad. La la que le permite al alumno asimilar el
corriente naturalista sostiene que conocimiento. Se respeta y se valora el
VICENTE BLASCO IBAÑEZ
la naturaleza está formada por la desarrollo espontáneo del alumno a través de
totalidad de las realidades físicas sus experiencias vitales y su deseo de
existentes y, por lo tanto, es el aprender. Para este modelo pedagógico, los
origen único y absoluto de lo real. conocimientos impuestos desde el exterior en
los planes y programas definidos sin consultar
El término naturalismo, del
a los estudiantes, atentan contra su libertad y
latín naturalis, es usado para
denominar las corrientes su individualidad dos valores fundamentales
filosóficas que consideran a para este modelo
la naturaleza como el principio
único de todo aquello que es
real. Es un sistema filosófico y
de creencias que sostiene que
no hay nada más que
naturaleza, fuerzas y causas del
tipo de las estudiadas por las
ciencias naturales; estas existen
para poder comprender
nuestro entorno físico.

El naturalismo mantiene que


todos los conceptos
relacionados con
la consciencia y la mente hacen
referencia a entidades que
pueden ser reducidas a
relaciones de interdependencia
(superveniencia) con fuerzas y
causas naturales.