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TEST DE BARCELONA

TEST DE DIGITOS

FICHA TÉCNICA:

 Nombre del instrumento: test de Barcelona – test de dígitos.


 Autor: Jordi peña casanova.
 Objetivo: Observación y cuantificación del funcionamiento
neuropsicológico general.
 Aplicación: Individual
 Tiempo: 30-45 minutos
 Edad: Adultos a partir de los 20 años
 Material:
 Manual de aplicación, cuaderno con láminas, hojas de protocolo o
paciente, hoja de puntuación, cuadernillos con sub-pruebas y perfiles,
caja con objetos de madera, libro teórico sobre semiología y patologías
neuropsicológicas, CD con perfiles.
 Ámbitos: Clínico - Investigación

SIGNIFICADO:

Se trata de un test similar al de repetición de dígitos de la escala de inteligencia


de wechster. La diferencia escrita en el test “BARCELONA” se establece una
puntuación diferenciada entre de repetición de dígitos en orden inverso y en
orden directo.

El test se compone de pares de series de dígitos desde 3 dígitos hasta 9 en


repetición directa y de 2 dígitos a 8 en la repetición inversa .
INTRUCCIONES:

El desarrollo del test, se estratificó la muestra según edad y escolaridad


definiéndose cinco perfiles clínicos para el registro de los resultados (Peña –
Casanova, 1990, 1991). Los perfiles son los siguientes:

 Para individuos de menos de 50 años de edad.


 Para individuos de 50 a 70 años de edad y escolaridad mínima
(menos de 5 años).
 Para individuos de 50 a 70 años de edad y escolaridad entre 5 y 12
años.
 Para individuos de 50 a 70 años de edad y escolaridad superior a
12 años.
 Para individuos de más de 70 años de edad.

En cuanto a su estructura, es semejante a la del Test de Boston para el


diagnóstico de afasia (Goodglass y Kaplan, 1983; Goodglass et al., 2001), las
pruebas se agrupan en áreas funcionales, se tiene en cuenta el tiempo de
ejecución en algunos subtest y los resultados se expresan en percentiles.

TIEMPO DE ADMINISTRACIÓN:

El Test de Barcelona requiere aproximadamente tres horas para su


administración, por este motivo se consideró pragmático configurar un perfil
abreviado con un tiempo de administración ajustado que facilitara, una
aproximación clínica más práctica, dando lugar al Test Barcelona abreviado (TB-
A) y que además permitiera obtener una puntuación global.

El TB-A se puede clasificar como un test intermedio, con un tiempo de


administración de 45 minutos, situándose entre los test breves o de cribado y
las baterías extensas.
Consta de 41 subtest que incluye 55 subpruebas, que evalúan los siguientes
ámbitos cognitivos: Lenguaje, orientación, dígitos directos e inversos, series
verbales y control mental, repetición, denominación de imágenes, evocación
categorial (animales), comprensión verbal, lectura, escritura, Praxis
(Ideomotora, Melocinética y Visoconstructiva), Funciones visuoperceptivas,
Memoria verbal de textos, Memoria visual, Problemas aritméticos, semejanzas,
Clave de números y cubos.

REPETICIÓN DE DÍGITOS EN ORDEN DIRECTO:

CONSIGNA:

 A hora le voy a decir unos números y se trata de usted lo repita


exactamente y el mismo orden a continuación .Espere a que yo acabe.
 Leer pausadamente la primera serie de dígitos del primer par.
 Si el paciente le repite adecuadamente pasar a la primera serie del
siguiente par y así sucesivamente.
 Solo en este caso en que el paciente falla la primera serie de un par, se
pasara a la segunda.
 El test se da por terminado cuando el paciente falla en dos series de un
par.
 No se admitirá que el paciente repita las cifras a la par que a la cita el
examinador. Dicha conducta deberá ser inhibida. Si no se consigue o no
se valora el sub test.

PUNTUACION:

La puntuación es igual al número de dígitos de la serie más larga repetida sin


error. Puntuación máxima 9 puntos.
REPETICION DE DIGITOS EN ORDEN INVERSO

CONSIGNA:

 A hora usted va a repetir los números que le voy a decir, pero al revés.
Por ejemplo, si yo digo 3-9 usted va decir 9-3, repita al revés los
siguientes números que le voy a mencionar.
 El examinador seguirá la misma metodología que en la repetición de
dígitos en orden directo.
 Solicita la repetición invertida de la segunda serie de cada par solamente
en el caso de fallo en la repetición invertida de la primera serie.

PUNTUACION:

La puntuación es igual al número de dígitos de la serie más larga repetida sin


errores, puntuación máximo es 8 puntos.

 Respecto a la puntuación, se consideran de dos tipos: Las que son


dicotómicas (correcto-incorrecto) y en las que se tiene en cuenta el
tiempo de ejecución, se puntúa en función de la velocidad de respuesta,
permitiendo así evaluar las lentificaciones en los rendimientos cognitivos.

 Otra de las características del TB-A es que se permite obtener una


puntuación global normalizada, que se utiliza como índice del estado
cognitivo, dicha puntuación normalizada se obtiene a partir de una
puntuación global bruta que se corrige por edad y escolaridad.
DÍGITOS:

Directos (09). Inversos (08)

4–7–3 3 5–2 2

5–5–6 3 7–9 2

6–1–5–3 4 2–6–3 3

7–4–9–2 4 8–4–7 3

2–7–1-3–4 5 6–1–4–9 4

1– 2–9–5–8 5 4–7–6–3 4

1–3–7–2–4–9 6 3–5–8–2–6 5

8–5–2–4–3–7 6 1–3–9–4–5 5

9–6–4–1–8–3–5 7 9–8–1–5–3-6 6

6-9–8–7–2–5–4 7 4–7–2–6–1–9 6

3–5–7–6–1–8–2–9 8 8–6–5-7–2–4–3 7

4–9–1–7–2–5–3–8 8 2–5–9–1–4–8–6 7

2–6–3–5–8–7–9–4 9 7–4–6–8–9–3–1–2 8

5 -1-9–7–4–6–3–8–2 9 3–7–1–5–4–2–8–6 8

Directos.

Inversos.