BIOLOGIA MOLECULAR

Asignación a cargo del docente

Ingenieria en biotecnología

ADOLFO MENESES RESENDIZ

Matrícula: ES1611311063
1.- Describa la síntesis de un fragmento de Okazaki.

La horquilla de proliferación se simplifica en trayectoria 5’ –3’. El hilván conductor se prolifera

de manera constante; entretanto que el demorado, se prolifera en fracciones los cuales son los
denominados “Okazaki”.

2.- A continuación, se presenta un segmento de una cadena sencilla de DNA, proporciona la

secuencia de una cadena con la que mediante las reglas de complementariedad podría formar una
hélice doble:

5’-ATTCTTATTCGTTGGCACCTTATGGCAGGCTTATTC - 3’

TAAGAATAAGCAACCGTGGAATACCGTCCGAATAAG -5’
3.- ¿Qué es una secuencia consenso? ¿Y una secuencia conservada?

La secuencia consenso es aquella en la que constituyen los fundamentos más habituales

localizados en las diferentes sucesiones equiparadas; mientras que una secuencia conservada, es
aquella que es la más afín, similar o exacta.
4.- ¿Cuáles son las señales de iniciación y final de la traducción?

Una transcripción presenta tres etapas. En los tratamientos originales de la traducción procariota
pero antes, se da el reconocimiento de la RNA polimerasa con el elemento “Sigma” y se adhiere a
una zona impulsora del DNA en una composición vallada.

A continuación, tenemos las siguientes tres etapas en procariotas:

Iniciación:

El complejo acoge una estructura atónita y el inicial nucleótido trifosfato se enfila con el DNA.

Se constituye el inicial enlace fosfodiéster y se liberaliza el elemento “Sigma”.

Elongación:

La simplificación del RNA emergente asciende con el desplazamiento de la RNA polimerasa a lo

amplio del DNA y se torna a constituir el doble propulsor.

Terminación:

Se da de dos diferentes formas, ya sea dependiendo o autónomamente del elemento cambiante p

“Rho”. Los terminadores se organizan, por consiguiente, en autónomos de p y en dependientes de
p. Las etapas de la traducción en eucariotas son iguales que en el lance de los procariotas.

Iniciación:

Al igual que sucede con el ADN procariota, en el ADN eucariota acaece de zonas o sucesiones
concretas, los impulsores, que fijan los puntos de comienzo de la traducción. En el lance de los
eucariotas, estos impulsores son más dispares, no obstante, la superior ración incorpora una
sucesión, llamada urna TATA, que se encuentra a unos treinta nucleótidos a posteriori del punto
de comienzo. Estos impulsores son identificados por las ARN - polimerasas a través de un
encadenamiento de prótidos llamados elementos de traducción.
Elongación:

La leontina comienza a expandirse gracias a la ARN - polimerasa en trayectoria 5’ – 3’. Al límite 5’

se le agrega por lo tanto una disposición, llamada capuchón 5’, que es un nucleótido de guanina
alterado con tres agrupaciones fosfato.

Esta disposición preserva este límite de la actuación de nucleasas cuando el ARN escapa de la
médula al citoplasma.

Terminación:

El desenlace de la traducción conlleva una finalización denominada como señal poli–A,

seguidamente de la cual un fermento secciona el ARN. La ARN –polimerasa se segrega de la matriz
de ADN y concluye la traducción. Cuando esto sucede, otro fermento es responsable de agregar al
límite 3’ una sucesión de unos doscientos nucleótidos de adenina que constituyen la llamada cola
poli –A.

5.- ¿Qué aminoácidos pueden reemplazar al triptófano (UGG) mediante la mutación de una sola
base? Indica todas las opciones posibles.

CODÓN TRIPTÓFANO “UGG”

Remplazamos Si modificamos la U Si modificamos la G Si modificamos la G

C CGG-Arg UCG-Ser UGC-Cys
A AGG-Arg UAG-paro UGA-paro
G GGG-Gly N/A N/A
U N/A UUG-Leu UGU-Cys

6.- Explica de manera breve ¿Cuál es la diferencia entre un centrómero y un cinetocoro?

El centrómero es la región de cohesión entre las dos cromáticas y ayuda de amarre a los capilares
del devanero incoloro; entretanto el cinetocoro, es un complejo cambiante del centrómero que
aprensa y contribuye en la conducción de los cromosomas.

7.- En cierta variedad de maíz. Un gen afecta al color del grano y otro afecta la atura del tallo, los
fenotipos correspondientes son los siguientes:

CC granos purpura TT tallo alto

Cc granos blancos Tt tallo mediano

tt tallo enano

Determine las proporciones de genotipos y fenotipos que se producirían si se auto fecundara una
planta hibrida.
 Genotipos Fenotipos
3/16 C-TT Purpura, alto.
6/16 C-Tt Purpura, mediano.
3/16 C-tt Purpura enano.
1/16 cc-TT Blanco, alto.
2/16 cc-Tt Blanco, mediano.
1/16 cc-tt Blanco, enano.

8.- En el sistema de grupos sanguíneos ABO, los alelos A y B son codominantes y ambos son
dominantes con respecto al alelo O. En una disputa de paternidad, una mujer afirma que uno de
cuatro hombres es el padre de su hijo A. ¿Cuáles de los siguientes hombres podrían ser el padre
en base a los datos suministrados?

a. Tipo A

b. Tipo B

c. Tipo O

d. Tipo AB

Todas las respuestas son correctas, ya que la criatura era arquetipo “A”, el cual debe haber
aceptado el alelo “A” de su mamá; mientras que el otro alelo de la criatura será “A” o bien, “O”.
Cualquiera de los cuatro individuos podría acaecer y otorgar uno de estos alelos.

9. ¿Cuándo tiene lugar la replicación cromosómica durante el ciclo celular?

Tiene emplazamiento durante la etapa de simplificación.

10. Describe de manera breve las tres leyes de Mendel.

A continuación, explicaremos de modo efímero las siguientes tres leyes de Mendel:

Ley de la uniformidad:

Es aquella que enuncia los genes dominantes y recesivos, es decir, involucrados en la inicial
concepción; que decreta que, si un dominante se entrelaza con un recesivo, lo que decreta es que
el genotipo y fenotipo será asiduamente el dominante.

Ley de la segregación:

Es aquella que incorpora los alelos dominantes y recesivos, no obstante, dialoga sobre la segunda
concepción que otorgará genotipos en unos setenta y cinco por ciento heterocigotos, unos
veinticinco por ciento homocigotos, fenotipos en unos setenta y cinco por ciento idiosincrasias
dominantes y veinticinco por ciento idiosincrasia recesivo.

Ley de la herencia independiente de caracteres:

Es aquella que esencialmente, nos platica de los atributos producidos autónomamente por
cromosomas y que no se interceptan entre sí.
Referencias

Jiménez, F. Merchant, H. (2003) Biología celular y molecular. Pearson education: México.

Yelamos, M. Fernández, M. (2016) Biología. Paraninfo: España.

Virgili, R. Vidal, J. Genoma Humano. Universidad de Barcelona: España.