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a) Reconocer conceptos claves del título prescrito y describe

cómo los comprendes desde su individualidad. 2. “Cada ser humano es único, sin 2) Construye tres preguntas relacionadas al título prescrito.
precedentes, irrepetible” (René Considera las áreas de conocimiento.
Adquisición de conocimiento: El Adquirir conocimiento se
da Mediante un productor y un usuario. Así este va Dubos). Si aceptamos esta  ¿En qué medida la motivación que se le da al usuario
desarrollando poco a poco sus conocimientos. Dentro de ello afirmación como válida, ¿qué influye en la adquisición de conocimientos exactos?
se da mayor responsabilidad al usuario ya que este asimilara
el conocimiento impartido. retos presenta para la producción
de conocimiento en dos áreas de  ¿En qué medida podemos afirmar que un conocimiento
Exactitud: Se refiere a cuando un conocimiento es completo,
fiable (cálculo, medido, expresado, etc.) conocimiento? en la matemática es considerado exacto?
 ¿En qué medida podemos afirmar que el conocimiento
Productor: Es la parte de la adquisición de conocimiento que en la historia no fue variando a lo largo del tiempo?
se encarga de, transferir sus conocimientos, este debe de (conocimiento compartido)
reconocer dudas, sesgos o vacíos relacionados con el
conocimiento.

Usuario: Receptor la parte, que recibe los estímulos,


mensajes del productor. Este captura lo que el productor le
transfiere, lo procesa y lo asimila.

4) Construye un argumento relacionado con el título


b) ¿Cómo interpretas el título prescrito en prescrito.
su totalidad?
Para que se dé la adquisición de conocimiento, se necesita
Un conocimiento exacto es uno completo de un productor y un receptor o usuario, que el
Caso de la vida realRebelión en la Universidad de Alicante y fiable, este se adquiere mediante la conocimiento que se adquiere sea exacto depende de
participación del productor u el usuario, algunos aspectos como, el conocimiento en si u otros
Mas más de 200 alumnos de cuarto curso de Publicidad y
los cuales son el que se encarga de aspectos, sin embargo el punto que tiene mayor influencia
Relaciones Públicas se negaron ayer a realizar el examen de la
transferir sus conocimientos, en la adquisición de un conocimiento exacto es la
asignatura de Producción y Realización en Medios Impresos al
reconociendo las dudas, vacíos o sesgos y disposición del receptor al conocimiento que se le quiere
considerar que «es imposible que nos evalúen de una materia que
el que recibe aquellos estímulos para transmitir para que lo pueda asimilar. Esto nos conlleva a
no hemos dado y en la que somos autodidactas», aseguraron. Los
procesarlos y asimilarlos pensar si la motivación que se le da al usuario es suficiente
estudiantes están indignados por lo que consideran una pésima
respectivamente, dentro de ellos se da para que este se disponga a recibir el conocimiento, por
estrategia docente por parte del profesor y hasta ahora coordinador
mayor responsabilidad al usuario ya que ejemplo en el caso de los sucesos religiosos, Jesús
de la asignatura, Alessandro Cavaliere. Según sus alumnos, tanto
este recibe procesa y asimila el transmitía sus enseñanzas a sus discípulos siendo así el
los de cursos anteriores como los actuales, el docente suspende
conocimiento que transfiere su productor, y los discípulos los receptores. Estos estaban
masivamente a los estudiantes. Convoca un examen de
conocimiento el productor, y de acuerdo predispuestos a escucharlo y aprender, todo esto mediante
recuperación al que, según los universitarios, no se presenta el
a la predisposición del usuario, este la motivación de que al final de todo ellos recibirían la
propio Alessandro Cavaliere y acaba dando un aprobado general.
habrá adquirido un buen conocimiento. gracia de Dios. Esto nos demuestra que para que una
ad/2019/01/18/alumnos-publicidad-relaciones-publicas- adquisición de conocimiento se exacto es necesario una
plantan/2108687.html motivación extintica.