INFORME DE LABORATORIO

TEMA: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)

INTEGRANTES:

YEIRLIS RHENALS
ANGIE MARTÍNEZ
DANIELA VILLAR
ROSA PACHECO

GRADO: 9-2
DOCENTE: ALONSO PERDOMO JIMÉNEZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ

ÁREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: FISICA
MUNICIPIO: CIENAGA DE ORO – CORDOBA

FECHA: 22 DE NOVIEMBRE DE 2018

 OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL

ESTUDIAR ESPERIMENTALMENTE EL MOVIMIENTO RECTILINEO

UNIFORME DE UN CUERPO

1.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.1.1 Graficar en forma adecuada cantidades físicas que han sido

determinadas

1.1.2 comprobar que la pendiente de la curva en una gráfica de espacio

recorrido contra tiempo representa la velocidad de la esfera

1.1.3 demostrar que en el área bajo la curva de la grafica de velocidad en

función del tiempo representa el espacio recorrido de la esfera

1.1.4 comprobar que la velocidad de un objeto que efectúa un movimiento

rectilíneo uniforme permanece constante durante todo el recorrido
 TEORIA
En la mayoría de los fenómenos físicos donde hay movimiento de cuerpos la
velocidad de estos cambiara a medida que se mueve. A este tipo de movimiento se
denomina movimiento acelerado. Sin embargo, existen la posibilidad de encontrar
cuerpos que se mueven con velocidad constante durante largos periodos de tiempo
como, por ejemplo, el movimiento de un asteroide por el universo e incluso el
movimiento de las galaxias. También es probable que una partícula se mueva con
velocidad constante durante periodos cortos de tiempo como, un avión en velocidad
crucero o una motocicleta, siempre y cuando su trayectoria sea una línea recta. Para
todos los casos mencionados anteriormente, el objeto recorre espacios iguales en
intervalos de tiempos iguales. Este tipo de movimiento recibe el nombre de
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)
Este tipo de movimiento se puede estudiar con la siguiente expresión matemática,
que relaciona: Desplazamiento, velocidad y tiempo

Donde
V= velocidad
T= tiempo
X= desplazamiento

La letra griega “delta” significa la diferencia entre un estado final e inicial

 MATERIALES

a. Sistema: conformado por un soporte y manguera de 1 pulgada por 130 cm

de longitud, fluido (agua o aceite)

b. Esfera solida de aceite

c. Cinta métrica

d. Cronometro: se puede utilizar la aplicación del celular

e. Guía del laboratorio

 PROCEDIMIENTO
Lo primero que se debe hacer es marcar la manguera con distancias separadas a
20 cm estas marcas deben realizarse por la parte frontal de la manguera seguido a
esto introducir la esfera dentro de la manguera y a continuación llenar con el fluido
estipulado por el profesor y tapar herméticamente con el tapón rosado ubicar la
esfera en el extremo superior del plano inclinado al soltar la esfera los estudiantes
deben estar ubicadas en sus respectivas posiciones, para tomar el tiempo que tarda
la esfera en recorrer la distancia desde el extremo superior, hasta pasar por las
posiciones correspondidas a cada uno de ellos se deberá repetir este procedimiento
5 veces para calcular un tiempo promedio en cada punto los cuales deberían ser
anotados en la tabla 1
DISTANCIA TIEMPO (S)
RECORRIDA TIEMPO
(CM) 1 2 3 4 5 PROMEDIO (S)
0 0 0 0 0 0 0
20 1,19 1,19 1,19 1,19 1,19 1,19
40 2,34 2,34 2,34 2,34 2,34 2,34
60 3,65 3,65 3,65 3,65 3,65 3,65
80 4,78 4,78 4,78 4,78 4,78 4,78
100 5,54 5,54 5,54 5,54 5,54 5,54

GRAFICA DISTANCIA EN FUNCION DEL TIEMPO

120

100

80

60

40

20

0
0 1 2 3 4 5 6

De acuerdo con lo que está observando, haga una descripción cualitativa del
movimiento

R// lo que vemos en este movimiento es: que es directamente proporcional, a

medida que una variable aumenta la otra también
 ANALISIS DEL RESULTADOS

6.1 ¿Qué variables físicas intervienen, como se deja rodar la esfera por el sistema
hidráulico inclinado? ¿cómo se puede medir dichas variables?
R// Las variables físicas que intervienen, cuando se deja rodar la esfera por el
sistema hidráulico inclinado son: distancia y tiempo, las variables se pueden medir
en centímetros (cm) y en segundos (s)

6.2 el tipo de grafica que se obtuvo fue: una línea recta inclinada, el tipo de la
relación que existe entre las dos variables es de punto seguido directamente
proporcional constante de proporcionalidad
R//
K:= Y/X
K= Y/T
K= 20 cm / 1,19 s
=17,0 cm/s
K= 40 cm/2,34 s
= 17, 09 cm/s

La constante de proporcionalidad es: 17,0 cm/s

La constante de proporcionalidad es algo que nunca cabía y sigue su mismo ritmo
6.4 con la ecuación del movimiento, calcule la velocidad en cada punto en donde se
realizó el análisis. Anote los resultados en la tabla 2. ¿Qué pasa con esta velocidad
a medida que la esfera baja por el sistema hidráulico inclinado
R// no pasa nada ya que nos encontramos en un movimiento rectilíneo uniforme
(MRU) y la velocidad siempre es constante

Velocidad Tiempo
(m/s) promedio (s)
17,0 1,19
17,0 2,34
17,0 3,65
17,0 4,78
17,0 5,56

6.5 sobre una hoja de papel milimetrado haga una grafica de velocidad en función
del tiempo. Calcule el área de la figura geométrica obtenida. De acuerdo a sus
unidades, ¿qué significa físicamente esta área?
R// físicamente el área, significa el espacio que recorrió el cuerpo
 CONCLUCIONES
Graficamos en una forma adecuada cantidades físicas que han sido
determinadas experimentalmente, comprobamos que la pendiente de la
curva en una grafica de espacio recorrida contra tiempo represento la
velocidad de la esfera, demostramos que el área bajo la curva de la
grafica de velocidad en función de tiempo represento el espacio recorrido
de la esfera, comprobamos que la velocidad de un objeto que efectuó un
movimiento rectilíneo uniforme permaneció obstante durante el recorrido
 BIBLIOGRAFÍA

http://fisica.cubaeduca.cu/media/fisica.cubaeduca.cu/medias/interactividades/mru
%208vo/co/modulo_contenido_6.html

http://aplicaciones2.colombiaaprende.edu.co/red_privada/sites/default/files/mru.pdf
Hernán Verdugo Fabiani Profesor de Matemática y Física

http://aplicaciones2.colombiaaprende.edu.co/red_privada/sites/default/files/MOVIM
IENTO_RECTILINEO_UNIFORME_0.pdf