1.

¿Cuáles son los conocimientos previos que se deben tener para construir un
texto?

A. ¿Qué se va a decir? (objeto o contenido del discurso, tema)

B. ¿A quién? (Receptor o audiencia)
C. ¿Por qué? (Intencionalidad discursiva)
D. ¿Para qué? (Propósito)
E. ¿Cómo se va a decir? (forma típica que adquiere el discurso: género
discursivo y típico textual)
F. ¿Cuándo y dónde? (contexto de la enunciación)

2. Enuncia las secuencias textuales de las que habla Adam en su clasificación.

Adam propone cinco (5) tipos de secuencias textuales prototípicas a la que se

adscribirán los distintos tipos de textos: Descriptivas, Narrativas, Explicativa,
Argumentativa y Dialogal. argumentativas y dialogal.

3. Cuáles son las secuencias textuales que usa con mayor frecuencia

La unidad de análisis textual es la secuencia. Los textos están formados por unidades
menores fácilmente reconocibles, las secuencias, que suelen aparecer combinadas en los
textos. Por lo general, los textos no son Homogéneos, es decir, formados por una sola
secuencia, sino que mayormente son heterogéneos o multisecuenciales. La relación de las
secuencias en el texto puede ser de sucesión (una a continuación de otra), o
de inserción (una dentro de la otra). Suele ocurrir en los textos lo que se llama dominancia,
es decir que una secuencia domine en el texto y que las otras estén al servicio de la primera.
. Narrativa
· Descriptiva
. Argumentativa
· Explicativa
· Dialógica

SECUENCIA NARRATIVA
Es una de las formas de expresión más utilizada por las personas, pues permite relatar
hechos y acciones.
Responde a la pregunta: ¿qué sucedió?
SECUENCIA DESCRIPTIVA
Mediante la descripción representamos lingüísticamente el mundo real o imaginado y
expresamos la manera de percibir el mundo a través de los sentidos.
Se aplica tanto a estados como procesos.
Responde a las preguntas: ¿Qué es?, ¿cómo es?, ¿para qué sirve?, ¿a qué se parece?, ¿qué
hace?, ¿cómo se comporta?

SECUENCIA EXPLICATIVA
Consiste en “hacer saber, hacer comprender y aclarar”, lo cual indica la existencia de un
conocimiento o de información que un agente transmitirá. Aquí no se trata de convencer
o influir en el comportamiento de los otros si no de cambiar su estado epistémico sobre un
tema.
Responde a la pregunta: ¿Por qué?

SECUENCIA ARGUMENTATIVA
Argumenta siempre que se quiere convencer de algo o persuadir de hacer algo a alguien:
un público, una audiencia, una persona o una colectividad.
Responde a las preguntas: ¿Qué pienso?, ¿qué te parece?

SECUENCIA DIALOGAL
El dialogo es la forma básica de la comunicación humana. La conversación es el
“protogénero” que mejor ilustra el carácter dialogico de la comunicación humana que se
advierte en todas las formas de expresión discursiva.
Responde a la pregunta: ¿Qué dice?