TALLER Nº3

FELIX ALEJANDRO PELAEZ BARRERA

201823399

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD
ESCUELA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS- ECAE
PROGRAMA - TECNICO SALUD
YOPAL - CASANARE
AÑO - 2018
 TALLER Nº3

FELIX ALEJANDRO PELAEZ BARRERA

201823399

LEIDY DAYANA BARRERA CELY

CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD
ESCUELA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS - ECAE
PROGRAMA - TECNICO SALUD
YOPAL - CASANARE
AÑO - 2018
 TABLA DE CONTENIDO

Recrear la Historia de la Facultad de Estudios a Distancia-FESAD de 1983 a 2018

teniendo en cuenta lo siguiente

1. El decreto 2412 agosto 19 de 1982 por medio de la elaboración de una mapa

conceptual.

2. El acuerdo 087 del consejo superior de 1983, creación del Instituto de Educación a
Distancia IDEAD, Acuerdo 062/2002, Acuerdo 051/2004 y Acuerdo 121/2006 por
medio de la elaboración de línea de tiempo.

3. Misión y visión de la facultad de estudios a distancia-FESAD, por medio de la

elaboración de un mapa mental.
 1982-Decreto 2412 Agosto 19

1982- Se reglamenta, dirige e inspecciona la

Educación Abierta y a Distancia y se crea el
consejo de Educación Abierta y a Distancia

Capítulo 1 de la educación Capítulo 2 del programa Nacional de

abierta a Distancia Educación Superior Abierta y a Distancia

Conjunto de actividades en Se establece mediante la coordinación de las

instituciones total o acciones del gobierno con las instituciones
parcialmente oficiales de educación superior y con las
desescolarizado privadas que quieran adaptarlo

OBEJTIVOS: La educación superior se ofrece a bachilleres

conduciendo a la obtención de títulos en
Generar oportunidad cualquier modalidad (art12)
educativa fácil acceso a los
programas propugnar
porque la educación abierta Objetivos
y a distancia sea una
fórmula de autoeducación
además de un método de Igualdad de oportunidades de ingreso
enseñanza (art2) ofrecer a los bachilleres la oportunidad de
adelantar estudios superiores y estimular la
creatividad y la investigación científica
El estado estimulara
proyectos que responda a Principios de política educativa (art15)
necesidades nacionales

1. la planeación, organización y puesta en

Creación del consejo nacional
marcha de los programas de educación a
de educación abierta y a
distancia debe realizarse en forma coordinada
distancia presidio por el
garantizando su calidad
presidente de la republica
2. ICFES fomentara los programas
correspondientes a campos profesionales en
los que exista una considerable demanda
organizar un programa a distancia cumplirán
Funciones los requisitos que exige el gobierno
4.procurara la cooperación interinstitucional
utilizando servicios comunes
1. Propone políticas generales
para el desarrollo
2. aplicación de propiedades y
criterios
3. crear programa según la
necesidad del país.
4. presupuesto anual
5. diseñar y seguir
mecanismos y fuentes de
financiación
6. invitar a sus reuniones a
personas o instituciones para
lograr los objetivos

Los títulos otorgados a quienes

cumplan los programas de
educación a distancia tendrán
la misma validez que los
expedidos por instituciones
con programas escolarizados
(art8)

Quienes este interesados en

adelantar proyectos requeridos
y realizados en educación
abierta y a distancia
Se manifiesta que la
Universidad debe
LINIA DE TIEMPO
propender por la
ampliación del acceso a
la Educación Superior,
diversificar la oferta de El nombre el cual es hoy reconocido
programas educativos y por otro tipo de estudio para muchas
contributivos al personas prefieren este tipo de
desarrollo nacional y estudio.
regional.

1983- creación 2004-Reestructura académico

Instituto de administrativo de la FETAD, se le
Educación a cambia el nombre a Facultad de Estudios
Distancia IDEAD. a Distancia FESAD.

1983-Acuerdo 087 2004-Acuerdo 051

2002-Acuerdo 062 2006-Acuerdo 121

2002-EL IDEAD, se 2006-Se establece la estructura

convierte en Facultad de académico administrativo de la
Estudios Tecnológicos a FESAD actual.
Distancia FETAD.

La facultad de estudios FESAD cuenta con carreras,

tecnológicos a Distancia es un
gran proyecto el cual su objetivo
es brindar apoyo y conocimientos
nuevos a los aprendices para
lograr una educación superior.
técnicos, tecnólogo en municipios
en los cuales los puntos de estudio
son llamados Cread donde se
pueden tener todo acerca de la
Universidad.
 FESAD

Cuenta con una sede central y tres sede seccional, seis sedes en programas en extensión.

 21 centros regionales
 11 facultades
 15 programas académicos de pregrado
 23 programas académicos de postgrado

CREADS

Son diferentes secciones que tiene la FESAD a lo largo de territorio nacional.

Los Creads son aquellos puntos los cuales dan información acerca de la Universidad en
todos sus aspectos.

EL AÑO 2016
Según el ranking adelantado por Sapiens Research Group6. Además, es la cuarta
Universidad del país por número de estudiantes, más de 30.000 aproximadamente fesad.

MISION

La facultad de Estudios a Distancia de la Universidad pedagógica y Tecnológica de

Colombia, UPTC, brinda como misión con la contribución y construcción de nuestros
conocimientos y procesos de nuestro aprendizaje autónomo

VISION

Tiene como visión y objetivo principal es de llegar a ser una facultad que sea la primera
y la mejor de Colombia en estudios a Distancia siendo conocida nacional en todo lo que
es programas, cursos y carreras así llegando a ser nacional e internacionalmente
reconocidos
CONCLUSIONES:

Este trabajo se realizó con el único objetivo de conocer a fondo todo lo relacionado con
la Universidad Pedagógica y Tecnológica UPTC de nuestro país ya que es de carácter
importante para el administrador en salud y sobre todo el aprendizaje.

BIBLIOGRAFIAS:

https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-103523.html

http://www.uptc.edu/secretaria_general/consejo_superior/acuerdos_2015/index.html

http://www.uptc.edu.co/facultades/generalidades/info_general/index.html#