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CORRER Y

ANALIZAR UN
DOE FACTORIAL

Asignatura: Diseño de Experimentos Periodo: Enero-junio 2019 Docente: Sergio Rodrigo Casasola Santana
Escenario: (Abrir archivo Aislar.MTW)

Un fabricante de materiales de construcción está desarrollando un nuevo producto de aislamiento. Desea estudiar cuatro factores

Que en su opinión influyen en la resistencia del aislamiento. Los cuatro factores son:

• Tipo de material (material)


• Temperatura de inyección (templny)
• Presión de inyección (preslny)
• Temperatura de enfriamiento (tempEnfr)
El fabricante cree que la temperatura también puede afectar la resistencia, pero debido a que la misma no se puede controlar

Asignatura: Diseño de Experimentos Periodo: Enero-junio 2019 Docente: Sergio Rodrigo Casasola Santana
Al tener el diseno creado y haber recolectado los datos de respuesta e ingresarlos en la hoja de trabajo es
momento de analizarlos. Seguir la ruta Estadísticas > DOE > Factorial > Analizar diseño factorial

Asignatura: Diseño de Experimentos Periodo: Enero-junio 2019 Docente: Sergio Rodrigo Casasola Santana
Aparece un cuadro de dialogo donde seleccionamos la columna donde se vaciaron los
datos de respuesta, en este ejercicio la
Columna de respuesta se llama “Resistencia”. Ir después a términos.

Asignatura: Diseño de Experimentos Periodo: Enero-junio 2019 Docente: Sergio Rodrigo Casasola Santana
En el cuadro de dialogo de términos, cambiar la cantidad de orden a 2, dar aceptar y regresar al cuadro
de dialogo inicial.

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Para analizar la parte visual del DOE, nos vamos a la opción Gráficas, en las gráficas de efectos seleccionar
las tres y en las gráficas de los residuos dar cuatro en uno.
Para que haga una comparación con una columna nueva llamada máquina, seleccionamos la opción
residuos vs las variables y seleccionamos la variable Máquina.
Dar aceptar, al regresar al cuadro de dialogo inicial, darle aceptar para generar el análisis.

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El efecto más grande es la variable Preslny (5.645), Por los valores de p value nos damos cuenta que
seguido por Material y Templny como tercero (4.355). existen Variables y combinaciones que son
significativas para la Respuesta, en este caso las 4
El modelo tiene un buen % de predicción, ya que están
variables principales son significativos: Material
por arriba del 70%.
(0.017), PresIny (0.002),TempIny (0.005) y
TempEnfr (0.015).

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La gráfica de efectos normales nos permite comparar la significancia estadística tanto para los efectos principales como
los de interacción. Los puntos que estén alejados de la línea generalmente señalan efectos significativos.

Se observa en la gráfica que, sobre el aislamiento, los cuatro efectos son significativo y entre más alejado este de la
recta, más relación tiene esa variable con la respuesta.

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En la gráfica de Pareto se alcanzan a observar las variables significativas, las cuales son las que se extienden
por arriba de la línea (2.776) como referencia (método de Lenth). Las cuatro variables resultan
significativas.

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Se observa en la gráfica de efectos principales que la rectas tienden a ser horizontales sobre la recta x, lo
que determina que son significativos los 4 factores.

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Utilice las gráficas de interacción para evaluar las interacciones de dos factores. Evalúe las líneas para
entender cómo las interacciones afectan la respuesta
+ Si las líneas son paralelas, no hay ninguna interacción.
+ Mientras más lejos están las líneas de ser paralelas, mayor es la fuerza de la interacción.

Asignatura: Diseño de Experimentos Periodo: Enero-junio 2019 Docente: Sergio Rodrigo Casasola Santana
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TRABAJO
El experimento factorial desea conocer la variabilidad de respuesta en
tiempo de secado de la pintura con 3 réplicas, los factores en este
experimento son el tipo de pintura-esmalte, método de secado y número
de capas. Los niveles para cada factor son los siguientes:
• Para el tipo de pintura son pintura normal y pintura de secado rápido
• Para el método de secado son método de introducción con agua fría y
sin agua fría
• Para el número de capas se utilizaron una capa y dos capas

Asignatura: Diseño de Experimentos Periodo: Enero-junio 2019 Docente: Sergio Rodrigo Casasola Santana
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