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NEUROFISIOLOGÍA – Cátedra I (Ferreres)

1er. cuatrimestre de 2019


Contenidos de esta guía

A) Cronograma, distribución de los contenidos temáticos y bibliografía detallada de las clases teóricas y los
trabajos prácticos
B) Listado de la bibliografía obligatoria y de consulta
C) Pautas organizativas

A) Cronograma, distribución de los contenidos temáticos y bibliografía detallada de las clases teóricas y los
trabajos prácticos

Teórico 1 26; 27 ó 28/3/19 Práctico 1 Semana del 25 al 30/3/19


Introducción. Psicología y Neurociencias. Anatomía del sistema nervioso.

a) Mente y cerebro. Breve panorama histórico. La a) Divisiones del SN: SNC y SNP.
frenología de Gall. Las cinco tradiciones experimentales b) Sustancia gris y blanca. Aferencia y eferencia. Ejes y
de la neurociencia moderna. La neurociencia cognitiva planos de orientación.
actual. c) Las siete regiones macroscópicas del SNC: médula, bulbo,
b) Objeto, método y técnicas de las distintas puente, mesencéfalo, cerebelo, diencéfalo, hemisferios
Neurociencias: psicobiología, neurobiología, cerebrales (configuración externa: corteza, caras, surcos,
psicofisiología, neuropsicología, psicofarmacología, lóbulos, configuración interna: núcleos de la base, fibras
neurociencia cognitiva. blancas).

Módulo I Módulo I
Capítulo 1 “Neurociencias y Psicología” Capítulo 3: “Anatomía del Sistema Nervioso”

Teórico 2 03 ó 04/4/19 (1) Práctico 2 Semana del 01 al 06/4/19 (2)


Modelo funcional y niveles de organización del SNC. Niveles de menor escala espacial: Nivel neuronal.

a) El SN como sistema de regulación y control. a) Tipos de células del SN: neurona y glía.
b) Niveles de estudio del comportamiento. Modelo b) Morfología neuronal: soma, dendritas, axón, membrana,
funcional del SN. Sistemas de entrada y salida de la proteínas de membrana.
información, sistema de alerta y atención, sistema de c) Señalización neuronal, potenciales de membrana, modelo
control supramodal, sistemas de almacenamiento de la funcional de la neurona.
información, sistema emocional. d) Mecanismos moleculares de la señalización neuronal,
c) Niveles de organización del SN. Neuronal, sináptico, iones, canales iónicos y gradientes.
redes locales, mapas-láminas-columnas, sistemas. e) Conducción axonal, propagación del potencial de acción.
Módulo I
Módulo I
Capítulo 2a: “Niveles de análisis y niveles de Capítulo 4: “Neurona. Señalización neuronal”
organización”
(2)
Capítulo 2b: “Modelo funcional del Sistema Nervioso” Debido al feriado nacional correspondiente al Día del Veterano y de los Caídos en la
Guerra de Malvinas, las alumnas y alumnos que cursen los días martes podrán, si así lo
(1) desean, concurrir a cualquiera de las comisiones de trabajos prácticos de esta semana.
Debido al feriado nacional correspondiente al Día del Veterano y de los
Caídos en la Guerra de Malvinas, las alumnas y alumnos que cursen los días
martes podrán, si así lo desean, concurrir a cualquiera de las clases teóricas de
esta semana.

1
Teórico 3 09; 10 u 11/4/19 Práctico3 Semana del 08 al 13/4/19
Factores genéticos. Niveles de menor escala espacial:
Niveles Sináptico y Molecular.
Ontogenia: etapas y procesos de desarrollo del SNC.
a) Sinapsis. Tipos de sinapsis.
Períodos críticos y plasticidad.
b) Estructura de las sinapsis químicas.
c) Liberación y fijación de NT a los receptores.
Módulo II:
d) Transmisión sináptica y sitios de acción de los
Capítulo 8: “La interacción de los factores genéticos y
psicofármacos.
ambientales. Evolución filogenética y desarrollo
ontogénico”.
Módulo I:
Capítulo 5: “Sinapsis. Comunicación interneuronal”.

Teórico 4 16 ó 17/4/19 (3) Práctico 4 Semana del 15 al 20/4/19 (4) Seminario I 20/4/19 (5) (6)
Factores genéticos y ambientales en Interacción de los genes y el ambiente
Habituación y sensibilización en Aplysia.
la evolución y el desarrollo. en la determinación de la conducta.
Niveles de organización del SN en una
experiencia de aprendizaje.
Evolución: herencia, variación y Las diferencias sexuales en la habilidad
selección. espacial. Los períodos críticos del
desarrollo. La fenilcetonuria.
Ficha: Habituación y sensibilización
Módulo II en Aplysia.
Capítulo 8: “La interacción de los Módulo II (5)
Debido a la superposición del Seminario I con los
factores genéticos y ambientales. Capítulo 8: “La interacción de los
prácticos de los días sábado (comisiones 16 y 29), los
Evolución filogenética y desarrollo factores genéticos y ambientales. alumnos y alumnas que cursen ese día de la semana
ontogénico” Evolución filogenética y desarrollo podrán recuperar los contenidos del trabajo práctico en
cualquiera de los otros horarios disponibles a lo largo de
ontogénico” la misma.
(3)
Debido a los feriados nacionales
(4)
correspondientes al Jueves y Viernes Santo y al Debido a los feriados nacionales correspondientes (6)
A las alumnas y alumnos que profesen la Religión
Pesaj Judío, las alumnas y alumnos que cursen los al Jueves y Viernes Santo y al Pesaj Judío, las alumnas Judía y opten por no asistir por la conmemoración de
días jueves podrán, si así lo desean, recuperar por y alumnos que cursen los días jueves o viernes, y para Pesaj, no se les computará ausencia.
anticipado los contenidos de la clase teórica del aquellos que profesan la religión judía el día sábado
jueves 18/4 en cualquiera de los otros horarios inclusive, podrán recuperar por anticipado los
disponibles de esta misma semana. contenidos del práctico en cualquiera de los otros
horarios disponibles de esta misma semana.

Teórico 5 23; 24 ó 25/4/19 (7) Práctico 5 Semana del 22 al 27/4/19 (8)


Niveles de mayor escala espacial. Sistemas y Mapas. Plasticidad de los mapas topográficos corticales.

a) Sistemas: tipos; organización topográfica, El papel de la experiencia en la modificación del mapa


procesamiento distribuido, serial y en paralelo. somatosensitivo primario.
Integración y jerarquía.
b) Mapas topográficos de las áreas corticales. Módulo II
c) Áreas corticales primarias, secundarias y de asociación. Capítulo 7: “El sistema somatosensitivo. La experiencia puede
d) La interacción entre los sistemas sensorial y motor. modificar el mapa somatosensitivo de S1”
Módulo II
(8)
Capítulo 6: “Los niveles de mayor escala espacial. Debido al Día de acción por la tolerancia y el respeto entre los pueblos, en
Sistemas, mapas, láminas y columnas”, Capítulo 7 “El conmemoración del genocidio sufrido por el pueblo armenio, el miércoles 24/4 a las
alumnas y alumnos de origen armenio que decidan no asistir a clase no se les computará
sistema somatosensitivo. La experiencia puede modificar ausencia; podrán concurrir, si así lo desean, a cualquiera de los otros horarios
el mapa somatosensitivo de S1”. disponibles a lo largo de esta semana.

(7)
Debido al Día de acción por la tolerancia y el respeto entre los pueblos, en
conmemoración del genocidio sufrido por el pueblo armenio, el miércoles 24/4
a las alumnas y alumnos de origen armenio no se les computará ausencia y
podrán concurrir, si así lo desean, a cualquiera las otras clases teóricas de esta
semana.
2
Teórico 6 30/4 ó 02/5/19 (9) Práctico 6 Semana del 29/4 al 04/5/19 (10)
Sistemas de entrada de la información. Sistemas Sistemas de entrada de la información. Sistemas sensoriales, el
sensoriales, el sistema visual. sistema visual.

a) Vías visuales paralelas para la forma, color y Alteraciones de la percepción y el reconocimiento visual. Las
movimiento. Fotorreceptores, vías visuales retino- agnosias visuales. Presentación de material de video en el que
genículo-corticales, corteza visual primaria, vías se muestran pacientes con agnosia visual.
corticales del “qué” y el “dónde”.
b) Redes corticales visuales especializadas para el Módulo III
procesamiento perceptivo de objetos, rostros, Capítulo 12: “Alteraciones del reconocimiento visual. Agnosia
movimientos, ortografía, color y localizaciones visual”.
espaciales.
Guía de TP – Capítulo 1: Alteraciones del reconocimiento
visual. Las agnosias visuales
Módulo III
(10)
Capítulo 11: “El sistema visual” Debido al feriado nacional del 01/5 por el Día del Trabajador, las alumnas y
alumnos que cursen los días miércoles podrán concurrir, si así lo desean, a cualquiera de
(9)
Debido al feriado nacional del 01/5 por el Día del Trabajador, las alumnas y las comisiones de trabajos prácticos de esta misma semana.
alumnos que cursen los días miércoles podrán concurrir, si así lo desean, a
cualquiera de las clases teóricas de esta misma semana.

1ra EVALUACIÓN PARCIAL


Semana del 06 al 11/5/19 en las comisiones de trabajos prácticos
Serán evaluados los contenidos de los teóricos y trabajos prácticos 1, 2, 3, 4; 5; 6 y el Seminario I
Durante la semana del parcial se suspende el dictado de clases teóricas.

Teórico 7 14; 15 ó 16/5/19 Práctico 7 Semana del 13 al 18/5/19 (11)


Sistema de salida. El sistema motor. Control del Sistemas de alerta y atención. Modelo multicomponente de la
movimiento. atención.
a) Respuestas reflejas, patrones rítmicos y a) Atención: conceptos generales. Modelo
movimientos proposicionales. multicomponente de la atención de Posner.
b) Organización del sistema motor; niveles b) Red de alerta.
jerárquicos; subsistemas en paralelo: cerebelo y c) Red de orientación a estímulos sensoriales.
núcleos basales. Mapa topográfico cortical. d) Red ejecutiva.
Módulo III Módulo IV:
Capítulo 9: “El sistema motor” Capítulo 13: “Atención”
(11)
Debido a los exámenes finales del turno de mayo, con suspensión de clases, los
alumnos y alumnas que cursen los días viernes podrán recuperar los contenidos del
trabajo práctico en cualquiera de los otros horarios disponibles, a lo largo de esta misma
semana.

Práctico 8 Semana del 20 al 24/5/19 (12)


Teórico 8 21; 22 ó 23/5/19
Alteraciones de la Memoria en humanos.
Sistemas para el almacenamiento de la información.
Memoria. Amnesias en humanos. Presentación de material de video en el
que se muestra un paciente con amnesia.
a) Memoria, conceptos generales: procesos de la
memoria, sistemas de memoria. Módulo V
b) La amnesia anterógrada en el caso HM. Capítulo 15: “Cerebro y memoria”.
c) Los cinco sistemas de memoria humana. Guía de TP – Capítulo 5: Alteraciones de la memoria
(12)
Módulo V Debido al feriado nacional del 25/5 por el Día de la Revolución de Mayo, los
alumnos y alumnas que cursen los días sábado podrán recuperar los contenidos del
Capítulo 15: “Cerebro y memoria” práctico, si así lo desean, en cualquiera de los otros horarios disponibles a lo largo de
esta semana.

3
Teórico 9 28; 29 ó 30/5/19 Práctico 9 Semana del 27/5 al 01/6/19 Seminario II 01/6/2019 (13)
Emoción y crebro. Emoción y Cerebro El cerebro social

a) Emoción: conceptos, enfoque El complejo amigdalino y el Cognición y conducta social. Percepción


evolutivo. Condicionamiento del miedo. y evaluación de claves sociales.
b) Áreas del cerebro humano Cognición social y regulación de las
relacionadas con la conducta respuestas sociales.
emocional y los sentimientos.
c) Modelo de Damasio. Módulo IV Ficha: Cerebro y conducta social
Capítulo 14: “Emociones y sentimientos”.
(13)
Módulo IV Debido a la superposición del Seminario II con las
com. de trabajos prácticos de los días sábado (16 y 29),
Capítulo 14: “Emociones y las alumnas y alumnos que cursen ese día de la semana
sentimientos” podrán, si así lo desean, recuperar los contenidos del
práctico 9 en cualquiera de las comisiones disponibles
a lo largo de esta semana

Teórico 10 04; 05 ó 06/6/19 (14) Práctico 10 Semana del 03 al 08/6/19 (15)


Cerebro y lenguaje. Cerebro y lenguaje: semiología de los síndromes afásicos.
a) Alteraciones del lenguaje por lesión cerebral. Las afasias. Presentación de material de video en el que se
b) Las afasias. muestran pacientes con afasia.
Módulo VI Módulo VI
Capítulo 16: “Cerebro y Lenguaje” Capítulo 16: “Cerebro y Lenguaje
(14)
Debido al feriado correspondiente a la Fiesta de la Ruptura del Ayuno del Guía de TP – Capítulo 3: Alteraciones del lenguaje. Las afasias.
Sagrado Mes de Ramadán, el 04/6 las alumnas y alumnos que profesen la
Religión Islámica no se les computará ausencia y podrán, si así lo desean, (15)
recuperar los contenidos de la clase teórica en cualquiera de los otros horarios Debido al feriado correspondiente a la Fiesta de la Ruptura del Ayuno del Sagrado
disponibles a lo largo de esta semana. Mes de Ramadán, el 04/6 a las alumnas y alumnos que profesen la Religión Islámica no
se les computará ausencia y podrán, si así lo desean, recuperar el trabajo práctico en
cualquiera de los otros horarios disponibles a lo largo de esta semana.

Teórico 11 11; 12 ó 13/6/19 Práctico 11 Semana del 10 al 15/6/19


Neuropsicología cognitiva del lenguaje, las alexias. Alteraciones del uso del lenguaje en pacientes con lesiones en el
Niveles de análisis. hemisferio cerebral derecho
Módulo VI Guía de TP – Capítulo 4: Alteraciones de la comunicación por
Capítulo 16: “Cerebro y Lenguaje” lesiones del hemisferio derecho.

2da EVALUACION PARCIAL


Semana del 17 al 22/6/19 en las comisiones de trabajos prácticos (16)
Serán evaluados los contenidos de los teóricos y trabajos prácticos 7; 8; 9; 10 y 11 y el Seminario II
Desde la semana del parcial inclusive, ya no se dictarán clases teóricas.
(16)
Debido a los feriados del lunes 17/6 por el Día del paso a la inmortalidad del Gral. Güemes y del jueves 20/6 por el Día del paso a la
inmortalidad del Gral. Belgrano, las alumnas y alumnos que cursen los días lunes o jueves deberán realizar la 2da. Evaluación parcial en
los días, horarios y aulas de sus correspondientes clases teóricas:
 Comisiones 1 y 2: miércoles 19/6 a las 09:15 hs. en el aula 119 de Independencia
 Comisiones 10 y 11: martes 18/6 a las 11:00 hs. en el aula 119 de Independencia
 Comisiones 3; 4; 5; 12; 18; 19; 23 y 24: martes 18/6 a las 12:45 en el aula 201 de Independencia

4
RECUPERATORIO por AUSENCIA al 1er o al 2do parcial
Martes 25/6/19 de 11:00 a 12:15 hs. en el aula 119 de Independencia
Podrán rendir examen recuperatorio por ausencia a cualquiera de los dos parciales, los alumnos que cursen en las
siguientes comisiones de trabajos prácticos: 1; 2; 3; 4; 6; 7; 10; 11; 14; 15; 17; 20; 21; 22; 27 y 28
Martes 25/6/19 de 19:45 a 21:15 hs. en el aula 14 de H. Yrigoyen
Podrán rendir examen recuperatorio por ausencia a cualquiera de los dos parciales, los alumnos que cursen en las
siguientes comisiones de trabajos prácticos: 5; 8; 9; 12; 13; 16; 18; 19; 23; 24; 25; 26; 29 y 30

RECUPERATORIO por APLAZO en el 1er o en el 2do parcial


Martes 02/7/19 de 19:45 a 21:15 hs. en el aula 14 de H. Yrigoyen

5
B) Listado de la bibliografía obligatoria, optativa y de consulta

Bibliografía obligatoria
La bibliografía obligatoria está a la venta en Impresos ORBE (Av. Independencia 3077)

 Temas de Neurociencias Módulo I: Capítulo 1 “Neurociencia y Psicología”; Capítulo 2a “Niveles


de análisis y niveles de organización”; Capítulo 2b “Modelo funcional del Sistema Nervioso”;
Capítulo 3 “Anatomía del Sistema Nervioso”; Capítulo 4 “Neurona. Señalización neuronal”;
Capítulo 5 “Sinapsis. Comunicación interneuronal”
 Temas de Neurociencias Módulo II: Capítulo 6 “Los niveles de mayor escala espacial. Sistemas,
mapas, láminas y columnas”; Capítulo 7 “El sistema somatosensitivo. La plasticidad del mapa
somatosensitivo primario”; Capítulo 8 “La interacción de los factores genéticos y ambientales.
Evolución filogenética y desarrollo ontogénico”
 Temas de Neurociencias Módulo III: Capítulo 9 “El sistema motor”; Capítulo 11 “El sistema
visual”; Capítulo 12 “Alteraciones del reconocimiento visual. Agnosia visual”.
 Temas de Neurociencias Módulo IV: Capítulo 13 “Atención”; Capítulo 14 “Emociones y
sentimientos”
 Temas de Neurociencias Módulo V: Capítulo 15 “Cerebro y Memoria”.
 Temas de Neurociencias Módulo VI: Capítulo 16 “Cerebro y lenguaje”.
 Ficha: Habituación y sensibilización en Aplysia.
 Ficha: Cerebro y conducta social.
 Guía de TP: Capítulo 1“Alteraciones del reconocimiento visual. Las agnosias visuales”; Capítulo
2 “Alteraciones del movimiento proposicional. Las apraxias”; Capítulo 3 “Alteraciones del
lenguaje. Las afasias”; Capítulo 4 “Alteraciones de la comunicación por lesiones del hemisferio
derecho” y Capítulo 5 “Alteraciones de la memoria”.

Bibliografía optativa
La bibliografía optativa está a la venta en Impresos ORBE (Av. Independencia 3077)
 Ferreres, A., China, N. &Abusamra, V. (2008). Las afasias. En E. Labos, A. Slachevsky, P. Fuentes
& F. Manes (Eds.), Tratado de Neuropsicología Clínica (pp. 121-144). Buenos Aires: AKADIA.
 Ficha: Microsistemas de neuronas (Kandel).
 Ficha: Evidencias experimentales de los componentes de la red de orientación visual.

Bibliografía de consulta
La bibliografía de consulta está disponible en la biblioteca de la facultad (Av. Independencia 3065)
 Kandel, E. R., Schwartz, J. H.&Jessell, T. M. (1997). Neurociencia y Conducta. Madrid: Prentice Hall.
 Kandel, E.; Schwartz, J. H. &Jessell, T. (2001) Principios de Neurociencia. Cuarta edición. McGraw-
Hill Interamericana. Madrid. Capítulo 2: Neurona y conducta.
 Pinel, J. (2000). Biopsicología. Madrid:Prentice Hall.
6
C) Pautas organizativas

1) Vías de comunicación de y con la cátedra


2) Condiciones de regularidad y de promoción de la materia
3) Fechas de evaluación
4) Firma de libretas

1) Vías de comunicación de y con la cátedra


 La información concerniente a la Cátedra y la cursada está disponible en la página Web que la misma
posee en el sitio de Internet de la Facultad. Para acceder a la misma, desde la página de la Facultad, ir a
la opción Accesos del menú Inicio >Materias>Licenciatura en Psicología > Materias obligatorias >
Neurofisiología – Cátedra I (Ferreres):
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/048_neu
ro1/index.php?var=presentacion/inicio.php

Es responsabilidad de los alumnos informarse por este medio,


ya que lo que allí se publique será considerado
DE CONOCIMIENTO DEL ALUMNO.

 Los alumnos podrán realizar consultas referidas a la Cátedra a través de la siguiente dirección de correo
electrónico: neuro1@psi.uba.ar
 Para cualquier otra información, consultar en la Dirección de Alumnos.

2) Requisitos para la regularidad y la promoción sin examen final de la materia.


 Requisitos para la regularidad:
- Asistencia igual o mayor al 75% de los trabajos prácticos y al 75% de las clases teóricas. Quedarán
“libres por inasistencias” los alumnos que (i) no cumplan con este requisito, (ii) falten a ambos
parciales, y/o (iii) falten al recuperatorio por ausencia de un parcial.
- Calificación 4 (cuatro) o superior en cada uno de los parciales, con la posibilidad de rendir examen
recuperatorio por aplazo en sólo uno de los dos parciales. Quedarán “libres por nota” los alumnos
que (i) resulten aplazados en ambos parciales, (ii) no logren aprobar el recuperatorio por aplazo en
un parcial, o (iii) falten al recuperatorio por aplazo.

 Requisitos para la promoción sin examen final:


- Asistencia igual o mayor al 75% de los trabajos prácticos y al 75% de las clases teóricas.
- Calificación 7 (siete) ó mayor en cada uno de los dos parciales, sin aplazos.

7
3) Fechas de evaluación
 Exámenes parciales
Los exámenes parciales consisten de 30 ítems del tipo “multiple-choice” o selección de respuesta entre
opciones múltiples. Para aprobar la evaluación es necesario responder correctamente al menos 18 ítems
(60%). Se asigna un (1) punto por cada respuesta correcta; no se resta puntaje por respuestas incorrectas.

La calificación en el “multiple-choice” de acuerdo con la cantidad de respuestas correctas es la siguiente:

Cantidad de respuestas correctas 18 19y20 21y22 23y24 25 y26 27 y 28 29 y30


Calificación 4 5 6 7 8 9 10

 1er parcial: semana del 06 al 11/5/2019 en las comisiones de trabajos prácticos.


Devolución de calificaciones: semana del 13 al 18/5/2019 en comisiones de trabajos prácticos. Luego de
esas fechas, las calificaciones podrán consultarse en Internet.

 2do parcial: semana del 17 al 22/6/19 en las comisiones de trabajos prácticos. Debido a los feriados de
los días 17 y 20/6 los alumnos de las comisiones 1; 2; 3; 4; 5; 10; 11; 12; 18; 19; 23 y 24 rendirán en sus
horarios de clase teórica.
Devolución de calificaciones: semana del 24 al 29/6/2019 en comisiones de trabajos prácticos. Luego de
esa fecha, las calificaciones podrán consultarse en Internet.
Nota 1: Los alumnos que no se presenten a rendir el 1er o el 2do parcial en las fechas preestablecidas,
ya sea por enfermedad o por superposición con un examen de otra materia, podrán hacerlo en
la fecha de recuperatorio por ausencia, contra entrega de un certificado médico o del
certificado de superposición de examen firmado por un docente de la cátedra en la que
rindieron examen el mismo día del parcial de Neurofisiología. Los alumnos que no presenten
esta documentación no serán evaluados en el recuperatorio por ausencia.

 Recuperatorio por ausencia al 1ero 2do parcial: martes 25/6/2019 en diferentes sedes y horarios de
acuerdo a las comisiones de trabajos prácticos de pertenencia. Se indica debajo la distribución.
 11:00 a 12:15 hs. en el aula 119 de Independencia, podrán rendir examen recuperatorio por
ausencia a cualquiera de los dos parciales los alumnos que cursen en las siguientes comisiones de
trabajos prácticos: 1; 2; 3; 4; 6; 7; 10; 11; 14; 15; 17; 20; 21; 22; 27 y 28
 19:45 a 21:15 hs. en el aula 14 de Hipólito Yrigoyen, podrán rendir examen recuperatorio por
ausencia a cualquiera de los dos parciales, los alumnos que cursen en las siguientes comisiones de
trabajos prácticos: 5; 8; 9; 12; 13; 16; 18; 19; 23; 24; 25; 26; 29 y 30
Devolución de calificaciones de recuperatorios por ausencia: Del 01 al 06/7/2019 en comisiones (excepto
en el caso de los aplazados, a quienes se les avisará en forma adelantada por correo electrónico, para que
puedan presentarse el martes 02/7/2019 a rendir examen recuperatorio por aplazo). A partir del miércoles
10/7/2019 las calificaciones podrán consultarse en Internet .

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Nota 2: A fin de no perder la regularidad, está permitido ausentarse sólo a uno de los dos parciales.
Los alumnos que no se presenten a rendir en las fechas previstas ambos parciales perderán la
regularidad, quedando “libres por inasistencias”.
Nota 3: Los alumnos que habiendo faltado al 1er o 2do parcial no se presenten a recuperarlo en la fecha
de recuperatorio por ausencia, cualquiera sea la causa, perderán la regularidad, quedando en
la condición de “libre por inasistencias”.
 Recuperatorio por aplazo al 1er o 2do parcial: martes 02/7/2019 de 19:45 a 21:15 hs. en el aula 14 de
Hipólito Yrigoyen.
Devolución de calificaciones de recuperatorios por aplazo: A partir del miércoles 10/7/2019 las
calificaciones podrán consultarse en Internet.

Nota 4: A fin de no perder la regularidad, está permitido resultar aplazado en sólo uno de los dos
parciales. Los alumnos que resulten aplazados en ambos parciales, o no se presenten a rendir
el recuperatorio por aplazo o no logren aprobarlo, perderán la regularidad y quedarán en la
condición de “libre por nota”.
 Exámenes finales: lunes 15 y lunes 22/7/2019 a las 13:00 hs. Sede H. Yrigoyen. El aula será asignada
por bedelía en esas mismas fechas.

La documentación requerida para rendir el examen final es la libreta


universitaria que incluya la fotografía del alumno. Quienes aún no posean
libreta universitaria CON foto, deberán acreditar su identidad por medio
de un documento personal que incluya una fotografía. Los alumnos que
no presenten la documentación mencionada no serán evaluados.

Alumnos regulares. Los alumnos que hayan cumplido con los requisitos para la regularidad, pero hayan
obtenido una calificación menor a 7 (siete) en el 1er y/o 2do parcial, deberán rendir un examen escrito. El
mismo consiste de 50 ítems del tipo “multiple-choice” o selección de respuesta entre opciones múltiples.
Para aprobar la evaluación es necesario responder correctamente al menos 30 ítems (60%). Se asigna un
(1) punto por cada respuesta correcta; no se resta puntaje por respuestas incorrectas.
La calificación en el “multiple-choice” de acuerdo con la cantidad de respuestas correctas es la siguiente:

Cantidad de respuestas
30 a 32 33 a 35 36 a 38 39 a 41 42 a 44 45 a 47 48 a 50
correctas
Calificación 4 5 6 7 8 9 10

Los alumnos aplazados en el “multiple-choice” que hayan respondido correctamente a un mínimo de 27


ítems podrán optar por volver a ser evaluados en una única instancia de repechaje oral, el mismo día del
examen final.
La calificación final será el resultado del promedio entre la calificación obtenida en el “múltiple-choice”
o en el repechaje oral y el promedio de la cursada. Para el cálculo del promedio de la cursada se
contabilizan las calificaciones obtenidas en los parciales, incluyendo los aplazos y recuperatorios.

9
Los alumnos regulares que no promocionen la materia y por lo tanto rindan examen final deberán mostrar
sus libretas en el momento de recibir el examen escrito y entregarla junto al mismo una vez finalizado
éste.

Alumnos libres. Los alumnos que se presenten a rendir el examen final en la condición de “libres” serán
evaluados con el mismo examen “multiple-choice” que el descripto para alumnos en condición de
regulares. Deberán mostrar sus libretas en el momento de recibir el examen escrito y entregarla junto al
mismo una vez finalizado éste.
Para aprobar la materia deberán, en primer lugar, aprobar el examen escrito respondiendo correctamente
al menos 30 ítems (no se utiliza en este caso la opción de repechaje ante un puntaje menor).
En segundo lugar, deberán rendir un examen oral el mismo día. Para aprobar el examen oral, deberán
obtener una calificación de 4 (cuatro) o más, que será la calificación final. Los alumnos libres que no
logren aprobar el “multiple-choice” serán aplazados sin pasar a la instancia oral.
Los alumnos que hayan quedado “libres por inasistencias” en el cuatrimestre podrán presentarse a rendir
el examen final en cualquiera de los llamados del turno correspondiente a la finalización de este
cuatrimestre sin inscribirse para rendir el examen.
Los alumnos que hayan quedado “libres por nota” en el cuatrimestre no podrán presentarse a rendir el
examen final en ninguno de los llamados del turno correspondiente a la finalización de este cuatrimestre.
Podrán hacerlo en los turnos siguientes, previa inscripción para rendir el examen.
Nota5: Las calificaciones, tanto parciales como finales, se realizan con números enteros, sin
decimales. En los promedios, los decimales iguales o mayores a 50 centésimos se redondean
hacia arriba.

4) Firma de libretas

Los alumnos que promocionen la materia podrán entregar sus libretas para
la firma de la promoción el lunes 15/7/2019 entre las10:00 y las 11:30 hs
en el aula asignada para la mesa de examen. Luego de ese horario, no se
aceptarán libretas para la firma de la promoción, ni tampoco el lunes
22/7/2019 en horario alguno (*).
El trámite de entrega de la libreta a la cátedra para la firma de la
promoción no es personal.

(*)Los alumnos que no puedan entregar sus libretas para la firma de la promoción en la fecha y horario
establecidos, podrán hacerlo en cualquiera de los llamados y cualquiera de los turnos de exámenes de
diciembre, febrero/marzo y julio siguientes, entre las 13:00 y las 15:00 hs. En los llamados de los turnos de
mayo y septiembre no se firman libretas de alumnos que no hayan rendido examen en esas mismas fechas,
ya que no se cuenta con más actas que las de esos mismos días.

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