Desarrollo de la Actividad_3

“Uso de las guías en la formación”

Datos Generales

Nombre del aprendiz:

William Genez Montero

Número de identificación:
9.193.644 de Sucre – Sucre

Nombre del Tutor:

Martha Viviana Sánchez Pardo
Magister en Educación en Tecnología
Especialista en Didáctica en la Docencia Virtual

Ciudad y Fecha:
Sincelejo – Sucre
Abril 30 de 2019
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización)

Estudio de Caso: “Uso de las guías en la formación”

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de

evidenciar el nivel de apropiación y entendimiento sobre los elementos requeridos
en la construcción y análisis de una guía de aprendizaje.

CASO:
En el colegio San Juan dos profesores deben evidenciar de qué forma se puede
lograr que los estudiantes puedan alcanzar un resultado de aprendizaje en un
tiempo específico. El profesor Germán manifiesta que es mejor dar libertad a los
estudiantes que busquen diferentes caminos para el alcance del resultado
establecido; sin embargo, la profesora Adriana manifiesta que a través de una guía
clara donde se puedan evidenciar los resultados y los pasos necesarios para el
alcance del resultado se puede lograr que efectivamente en un tiempo determinado
se cumpla con lo establecido.

Dividieron el grupo de estudiantes en 2 y se dieron 3 semanas para el alcance del

resultado. Pasadas tres semanas se encontraron nuevamente los dos grupos. ¿Qué
cree que ocurrió con el grupo del Profesor Germán y con el grupo de la profesora
Adriana? Como evidencia soporte del caso por favor diseñe dos guías de un tema
libre, la primera abierta, con sugerencias generales y completa libertad de ejecución
y la segunda con lineamientos puntuales sobre los resultados esperados y
actividades por desarrollar, tenga como referente los lineamientos establecidos por
la institución.