ARGUMENTACIÓN

La argumentación es una forma del discurso que consiste en expresar una opinión y
justificarla con razonamientos.
¿Qué es?

Es un tipo de discurso que se fundamenta en dar motivos y razones para defender o rebatir
un punto de vista, o bien, para convencer a un interlocutor de la autenticidad de una idea o
tema determinado, por medio de un razonamiento; por lo tanto, es una técnica orientada
hacia el receptor.

Su función apelativa se encuentra en el desarrollo de los argumentos, cuando el emisor

busca convencer a su receptor de que su tesis es válida, mientras que la función referencial,
al momento de exponer la tesis.

Para que el emisor pueda convencer al lector sobre su postura, debe emplear argumentos
que le ayuden a ese propósito. Los argumentos son razones o motivos que se entregan para
defender un tema determinado. Algunos tipos de argumentos que apuntan a este objetivo se
basan en la consideración de testimonios fidedignos, citas, proverbios, refranes, juicio u
opinión general de un grupo de gente, etc.

Es habitual descubrir la argumentación combinada con otros tipos de textos en un mismo

escrito. Así, se puede encontrar un texto argumentativo con elementos de textos expositivos
(al exponer un tema), narrativo (en textos que requieren un relato para argumentar sobre
algo) y/o descriptivo (en textos que requieren de la descripción para argumentar sobre un
asunto), entre otros.

Tipos de textos argumentativos:

La argumentación se presenta en:

 el ensayo, la crítica, los textos pedagógicos, el artículo de opinión, las reseñas,

los informes, los escritos científicos, los artículos periodísticos, las cartas al
director, la publicidad, el discurso, la editorial, debates parlamentarios,
jurídicos, científicos, etc.

Estructura de los textos argumentativos:

La organización de este tipo de textos es muy importante ya que el autor debe ordenar los
elementos que va a presentar con el fin de que sea entendido por el lector. De esta forma,
las características fundamentales de la argumentación giran en torno a un objeto (tema
discutible) donde el emisor revela su posición frente a ese objeto, con lo que se produce una
confrontación dialógica (entre puntos de vistas) con la finalidad de convencer por medio de
estrategias.
  Introducción o presentación de la tesis
Presentación de la idea principal sobre la cual se va a reflexionar o que se va a
defender. Ésta debe presentarse brevemente con ideas claras, sencillas y objetivas
para no provocar confusión o ambigüedad. También debe tener un sentido
afirmativo con oraciones que estén completas y correctas (semántica y
sintácticamente).

 El cuerpo argumentativo
Contiene todo el razonamiento y desarrollo de los argumentos para sustentar la
tesis. Esta es la parte más importante de este tipo de texto, ya que es aquí donde se
deben presentar las razones, evidencias y ejemplos para rebatir la posición contraria.

 La conclusión
Finalmente, el emisor vuelve a la tesis inicial con el fin de comprobar la validez de
lo expuesto. En definitiva, es un resumen de lo que se quiere defender o demostrar.

http://www.icarito.cl/2009/12/96-8651-9-1-texto-argumentativo.shtml/

https://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual2/pluginfile.php/26651/mod_resource/co
ntent/0/Unidad_6/Web_txt_arg_I/estructura_del__texto_argumentativo.html
Ejemplos de textos argumentativos:

—Ese es el origen de mi gran descubrimiento. Pero se equivoca usted al decir que no

podemos movernos de aquí para allá en el Tiempo. Por ejemplo, si recuerdo muy
vivamente un incidente, retrocedo al momento en que ocurrió: me convierto en un
distraído, como usted dice. Salto hacia atrás durante un momento. Naturalmente, no
tenemos medios de permanecer atrás durante un período cualquiera de Tiempo, como
tampoco un salvaje o un animal pueden sostenerse en el aire seis pies por encima de la
tierra. Pero el hombre civilizado está en mejores condiciones que el salvaje a este respecto.
Puede elevarse en un globo pese a la gravitación; y, ¿por qué no ha de poder esperarse que
al final sea capaz de detener o de acelerar su impulso a lo largo de la dimensión del
Tiempo, o incluso de dar la vuelta y de viajar en el otro sentido. WELLS, Herbert George:
La máquina del tiempo.

Lo primero que hay que dejar claro es que la ética de un hombre libre nada tiene que ver
con los castigos ni los premios repartidos por la autoridad que sea, autoridad humana o
divina, para el caso es igual. El que no hace más que huir del castigo y buscar la
recompensa que dispensan otros, según normas establecidas por ellos, no es mejor que un
pobre esclavo. A un niño quizá le basten el palo y la zanahoria como guías de su conducta,
pero para alguien crecidito es más bien triste seguir con esa mentalidad. SAVATER,
Fernando: Ética para Amador.

Recursos para argumentar:

Para conseguir el propósito de convencer o persuadir al receptor de un texto argumentativo

existen una serie de argumentos que nos pueden ser de gran ayuda. Entre ellos destacamos:

 El argumento de autoridad: Se trata de un recurso que se basa en testimonios o

citas de personas, célebres en muchos casos, o especialistas en el tema sobre el cual
redactamos nuestra argumentación. De esta forma, podemos conseguir adelantarnos
a posibles opiniones contrarias, además de reforzar la idea o tesis que queremos
 defender, apoyándonos en expertos que gozan de un gran respeto o prestigio dentro
de la sociedad:

Ejemplo: Según reconocidos especialistas de nutrición de todo el mundo, la dieta

mediterránea basada en el consumo de frutas, verduras, pescado, y el aceite de
oliva, es la mejor para llevar una vida sana y equilibrada.

 El argumento de la mayoría: Es otro tipo de argumento muy empleado en el que

se recurre al sentir de la mayoría de la gente o de la sociedad. Al igual que en el
caso anterior, tiene como finalidad reforzar aquello que queremos defender,
presentándolo no como una idea propia, sino como algo compartido por la mayoría
de personas:

Ejemplo: Todo el mundo piensa que la idea puede funcionar.

Ejemplo: La película ha tenido más de dos millones de espectadores, así que debe
de ser muy buena.

 El argumento del conocimiento y la experiencia propia, los datos y los

ejemplos: Un texto argumentativo tiene con frecuencia una parte expositiva, en la
cual se incluyen datos diversos, datos en los que nos apoyamos para argumentar.
Las experiencias que hemos vivido, lo que nos ha pasado a nosotros y a los que nos
rodean, también son una útil fuente de datos, que podemos incluir en nuestra
argumentación, si se relacionan con el tema que estamos tratando. Es frecuente
utilizar los ejemplos para ilustrar lo que se quiere defender o rechazar. Con ellos se
hace referencia a situaciones vividas por nosotros mismos o por personas cercanas
de las que tenemos conocimiento. Es un recurso muy efectivo para persuadir al
receptor o receptores a quienes nos dirigimos

 Ejemplo: Yo misma, y algunos de mis amigos, lo hemos probado y funciona.