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“RAFAEL SOTOMAYOR”
AÑO LECTIVO:
2015 – 2016
“RAFAEL SOTOMAYOR”
AÑO LECTIVO:
2015 – 2016
CONSTRUCCION DE LA
CIUDADANIA Contrastar las diversas concepciones de ciudadanía desde el análisis crítico de su
contextualización histórica.
Reconocer la relación entre Estado, ciudadanía y nacionalidad a partir de la reflexión
sobre los derechos colectivos y la identidad étnica de los pueblos ancestrales en el
Ecuador.
Argumentar sobre la importancia de construir una ciudadanía intercultural y
plurinacional a partir del diálogo de las diferentes posturas, decisiones y acciones
individuales y colectivas articuladas con los principios del Buen Vivir.
Participar en la construcción y fortalecimiento de la ciudadanía a partir de la
elaboración de propuestas de proyectos políticos y solidarios que prioricen el bien
común.
EL REGIMEN DEL BUEN VIVIR
UN PROYECTO DE NACION Indagar los principios constitucionales que direccionan el régimen del Buen Vivir, a
partir del análisis de la concepción ancestral y de la fundamentación como política
nacional.
Comprender el Régimen del Buen Vivir como un proyecto nacional de protección
integral de los habitantes a partir del análisis crítico del sistema nacional de inclusión
y equidad social.
Cuestionar el deterioro de la Biodiversidad y la explotación indiscriminada de los
recursos naturales desde la indagación de las demandas ambientales presentadas por
la comunidad y las nacionalidades del país.
Elaborar propuestas de protección del patrimonio nacional a partir de la reflexión
sobre las estrategias de conservación y participación propuestas en la Constitución y
las estrategias desarrolladas por las comunidades, pueblos y nacionalidades.
RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
1. Alternativas al sistema económico capitalista "Economia del 1. Alternativas al sistema económico capitalista
bien común": "Economia del bien común":
http://vimeo.com/31051246 http://vimeo.com/31051246
2. "La saga de los confines" Liliana Bodoc. Saga Literaria de ficción 2. "La saga de los confines" Liliana Bodoc. Saga Literaria de
sobre la llegada de los españoles a América desde la perspectiva ficción sobre la llegada de los españoles a América desde
de los indígenas. la perspectiva de los indígenas.
3. "¿Qué es el buen vivir?" Video donde ecuatorianas y 3. "¿Qué es el buen vivir?" Video donde ecuatorianas y
ecuatorianos opinan sobre el significado del buen vivir. ecuatorianos opinan sobre el significado del buen vivir.
http://www.youtube.com/watch?v=--HNBD4xJZ4 http://www.youtube.com/watch?v=--HNBD4xJZ4
Extraído de texto escrito por Leticia Marques Osorio, Legal Extraído de texto escrito por Leticia Marques Osorio, Legal
Officer del Centro por el Derecho a la Vivienda contra los Officer del Centro por el Derecho a la Vivienda contra los
Desalojos y Miembro del Grupo Asesor sobre Desalojos Forzosos Desalojos y Miembro del Grupo Asesor sobre Desalojos
de las Naciones Unidas (UN Habitat), en: Forzosos de las Naciones Unidas (UN Habitat), en:
http://esp.habitants.org/noticias/habitantes_de_las_americas/el_ http://esp.habitants.org/noticias/habitantes_de_las_americ
derecho_a_una_vivienda_y_una_ciudad_dignas_en_ecuador as/el_derecho_a_una_vivienda_y_una_ciudad_dignas_en
http://catunescopucmm.org/web/espacio- _ecuador
didactico/articulos/201-nuevas-miradas/212- http://catunescopucmm.org/web/espacio-
laimportanciadeldebatesobrelanacionalidad.html didactico/articulos/201-nuevas-miradas/212-
1. Corrupción política y del sector privado para controlar el laimportanciadeldebatesobrelanacionalidad.html
recurso agua: China Town (Roman Polanski, Estados Unidos, 1. Corrupción política y del sector privado para controlar
1974). el recurso agua: China Town (Roman Polanski, Estados
2. Reflexión sobre la corrupción latinoamericana: La Ley de Unidos, 1974).
Herodes (Luis Estrada, México, 1999). 2. Reflexión sobre la corrupción latinoamericana: La Ley
3. Control social y vida privada: La Vida de los Otros (Florian de Herodes (Luis Estrada, México, 1999).
Henckel, Alemania, 2006). 3. Control social y vida privada: La Vida de los Otros
4. Prejuicios sociales y la lucha por la reivindicación política de los (Florian Henckel, Alemania, 2006).
homosexuales La Vida de Harvey Milk (Gus Van Sant, Estados 4. Prejuicios sociales y la lucha por la reivindicación
Unidos, 2008) política de los homosexuales La Vida de Harvey Milk (Gus
5. Yawar Malku, La Sangre del Cóndor - Jorge Sanjinés, Bolivia Van Sant, Estados Unidos, 2008)
(1969) Un largometraje actuado en lengua materna por 5. Yawar Malku, La Sangre del Cóndor - Jorge Sanjinés,
indígenas auténticos en donde se reflexiona sobre la Bolivia (1969) Un largometraje actuado en lengua materna
marginalidad y la opresión a la que son sometidos los pueblos por indígenas auténticos en donde se reflexiona sobre la
nativos. La película presenta una denuncia sin tapujos a los marginalidad y la opresión a la que son sometidos los
Cuerpos de Paz de Estados Unidos por esterilizar a mujeres pueblos nativos. La película presenta una denuncia sin
indígenas. En la vida real al poco tiempo de la exhibición del tapujos a los Cuerpos de Paz de Estados Unidos por
filme, y en plena Guerra Fría, los Cuerpos de Paz fueron esterilizar a mujeres indígenas. En la vida real al poco
expulsados de Bolivia. Esto es cine político, revolucionario e tiempo de la exhibición del filme, y en plena Guerra Fría,
independiente en su estado más puro y radical. los Cuerpos de Paz fueron expulsados de Bolivia. Esto es
Lista de películas relacionadas con derechos humanos: cine político, revolucionario e independiente en su estado
http://amnistiacatalunya.org/edu/pelis/lista.html más puro y radical.
2. Artículo de opinión "La Acción de Protección como garantía Lista de películas relacionadas con derechos humanos:
constitucional de los derechos humanos": http://amnistiacatalunya.org/edu/pelis/lista.html
http://site.adital.com.br/site/noticia.php?lang=ES&cod=50090 2. Artículo de opinión "La Acción de Protección como
- Documental “Mejor hablar de ciertas cosas: Discriminación” garantía constitucional de los derechos humanos":
http://conectate.gov.ar/educarportalvideoweb/module/detalle http://site.adital.com.br/site/noticia.php?lang=ES&cod=5
Recurso/DetalleRecurso.do?canalId=1&modulo=menu&temaCa 0090
nalId=1&tipoEmisionId=3&recursoPadreId=50397&idRecurso=5 - Documental “Mejor hablar de ciertas cosas:
0900 Discriminación”
- Documental “Conectad@s: Norma: ¿Qué es lo normal?” http://conectate.gov.ar/educarportalvideoweb/module/
http://conectate.gov.ar/educar-portal- detalleRecurso/DetalleRecurso.do?canalId=1&modulo=m
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ecursoPadreId=102874&idRecurso=104026 - Documental “Conectad@s: Norma: ¿Qué es lo normal?”
- Documental: “Igual de diferentes: Diversidad cultural” http://conectate.gov.ar/educar-portal-
http://conectate.gov.ar/educar- video/module/detalleRecurso/DetalleRecurso.do?canalId
portalvideoweb/module/detalleRecurso/DetalleRecurso.do?can =1&temaId=11&modulo=menu&temaCanalId=11&tipoE
alId=1&temaId=11&modulo=menu&temaCanalId=11&tipoEmisi misionId=3&recursoPadreId=102874&idRecurso=104026
onId=3&recursoPadreId=117290&idRecurso=117291 - Documental: “Igual de diferentes: Diversidad cultural”
- Documental: “Igual de diferentes: Los cuerpos” http://conectate.gov.ar/educar-
http://conectate.gov.ar/educarportalvideoweb/module/detalle portalvideoweb/module/detalleRecurso/DetalleRecurso.
Recurso/DetalleRecurso.do?canalId=1&temaId=11&modulo=m do?canalId=1&temaId=11&modulo=menu&temaCanalId
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0&idRecurso=117292 o=117291
- Documental: “Igual de diferentes: Condición social” - Documental: “Igual de diferentes: Los cuerpos”
http://conectate.gov.ar/educarportalvideoweb/module/detalle http://conectate.gov.ar/educarportalvideoweb/module/
Recurso/DetalleRecurso.do?canalId=1&temaId=11&modulo=m detalleRecurso/DetalleRecurso.do?canalId=1&temaId=11
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0&idRecurso=117294 ursoPadreId=117290&idRecurso=117292
- Documental didáctico: “Cosa de todos: Discriminación” - Documental: “Igual de diferentes: Condición social”
http://conectate.gov.ar/educarportalvideoweb/module/
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ursoPadeId=117290&idRecurso=117294
- Documental didáctico: “Cosa de todos: Discriminación”
METODOLOGIA
METODOS PROPUESTOS TECNICAS INSTRUMENTOS
Libro abierto o de interacción Ejemplo y contra ejemplo Conceptualización
Heurístico Ensayo error Caracterización
Deductivo Interrogatorio Proceso
Inductivo La experiencia Observación
Deductivo – inductivo Descripción
Investigación Comparación
Observación directa Proceso
Observación indirecta Formulación de soluciones
Comparado Búsqueda de información
Problemático solución de problemas Rompecabezas
De proyectos
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA utilizar normas APA vigentes Observaciones
http://vimeo.com/31051246
http://www.youtube.com/watch?v=--HNBD4xJZ4
http://esp.habitants.org/noticias/habitantes_de_las_americas/
el_derecho_a_una_vivienda_y_una_ciudad_dignas_en_ecua
dor
http://catunescopucmm.org/web/espaciodidactico/articulos
/201nuevasmiradas/212laimportanciadeldebatesobrelanaci
onalidad.html
http://www.aulavirtualupeu.com/wpcontent/uploads/2012/
12/57Ciudadania-critica-e-intercultural.pdf
http://amnistiacatalunya.org/edu/pelis/lista.html
http://site.adital.com.br/site/noticia.php?lang=ES&cod=500
90
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Id=3&recursoPadreId=102874&idRecurso=104026
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portalvideoweb/module/detalleRecurso/DetalleRecurso.do?
canalId=1&temaId=11&modulo=menu&temaCanalId=11&tip
oEmisionId=3&recursoPadreId=117290&idRecurso=117291
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