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Experiencias victoriosas.
En este sentido, es necesario socializar esta experiencia con las y los Jefes de División de
Investigación y Formación, Coordinadores y Coordinadoras Regionales y Locales de
Investigación y Formación, Supervisores y Supervisoras, con los Asesores y Asesores ,
participantes del Área que conforman los Colectivos pedagógicos de Investigación y
Formación.
Cada Asesora o Asesora Pedagógico informará a las y los participantes para que tengan
disponible sus evidencias en una carpeta digital para ser compartidas con este Colectivo.
Este proceso de socialización de experiencias estará orientado por algunas categorías, entre
ellas: socio educativas, sociocomunitarias, pedagógico-curricular, organizativo,
comunicacional, gestión administrativa, entre otras.
¿Qué aspectos consideraremos en cada categoría?:
Avances, logros, nudos críticos, innovaciones, distorsiones, tensiones, transformaciones.
Se recuerda que todo esto formará parte y alimentará el portafolio, jawey o Bitácora que
como estrategia asuman. Finalmente es necesario realizar algunas preguntas de necesidades
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Se les orienta:
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El proceso de formación previo al comienzo del trayecto la planificación de uno o dos días máximo
con agenda de trabajo y fecha se enviara a la coordinación nacional en este mismo correo por los
tutores y tutoras del àrea en construcción colectiva con los asesores (as), micromisiòn y jefes(as) de
investigación y formación para el desarrollo y fortalecimiento de los procesos de formación.
Los criterios que se describen en las actas de socialización que se utilizarán al finalizar la
especialización y la maestría son para los procesos de análisis, reflexión y formación en los espacios
de encuentros con los asesores y asesoras.
Se enviará conjuntamente con el plan de formación previo antes del comienzo del nuevo trayecto,
el plan estratégico del desarrollo del mismo y en el se debe reflejar los días o el día en que el tutor o
tutora se reúne con los y las asesoras; la segunda semana del mes de Mayo sin excepción.
Avanzar en la recolección de los expedientes de los y las participantes , asesores (as) participantes y
tutores (as) participantes de la especialización, y en aquellos estados en donde se desarrolla la
maestría con los del convenio Cuba-Venezuela. Solo esos casos se pedirá los documentos para
conformar los expedientes, ya que en el caso de los maestrantes regulares de prosecución de la
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especialización 2015 sus expedientes reposan en la universidad; en este sentido no se les pedirá
ningún documento a menos que control de estudia emané una orientación al respecto.
Besote a todos y todas hermanos y hermanas de lucha de este gran movimiento en los territorios.
Colectivo de Coordinación Nacional del PNFAE del Area de Dirección y Supervisión Educativa de la
Universidad Nacional Experimental del Magisterio:” Samuel Robinson”-
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