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PRIMER QUIMESTRE
1.- COMPLETE LAS CARACTERISTICAS QUE DESCRIBEN A SU PERSONALIDAD:
2.- CLASIFICA LOS PRONOMBRES PERSONALES Y UBICA EN EL CUADRO SEGÚN CORRESPONDA: Yo, tú,
él, usted, ella, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas, ustedes.
PRONOMBRES PERSONALES
SINGULAR PLURAL
MASCULINO FEMENINO MASCULINO Y MASCULINO FEMENINO MASCULINO Y
FEMENINO FEMENINO
Yo______________________________________________________________________________
Ustedes__________________________________________________________________________
4.- LEA LAS ORACIONES Y ESCRIBA EL PRONOMBRE QUE REEMPLAZA A LAS PALABRAS SUBRRAYADAS:
10.- Escribe los pronombres que reemplazan los nombres en el siguiente texto.
Juan, Carlos y Roberto viajan a la ciudad de Quito. ______________ trabajan en una empresa
de yogur.
Mi familia y yo paseamos el domingo en el parque. _________________ nos divertimos
mucho.
Mariela camina todos los días a su trabajo. __________ es maestra en una escuela.
11.- Encierra los pronombres personales que encuentres en el texto
Amada hija:
Quiero contarte que Luis y yo viajamos a Baños el día domingo, nosotros esperábamos que tú
también vinieras con nosotros.
Llegamos primero a la iglesia ahí nos encontramos con Wendy y Cristian, ellos decidieron
bañarse en el río verde.
También estuvo Alicia, ella pasó el túnel caminando.
Fue una estupenda excursión, espero la próxima vez nos acompañes.
Un abrazo
Mamá.
12.- Escribe una oración con cada verbo
TROTAR___________________________________________________________________
MIRAR____________________________________________________________________
13.- Completa las relaciones
NARIZ es a CARA como DEDO es a _______________________
SOMBRERO es a CABEZA como MEDIA es a ____________________
LANA es a OVEJA como LECHE es a __________________________
14.- Escribe el significado de las siguientes palabras
¡Achachay! __________________________________
Wawa ______________________________________
Sisa ________________________________________
Wagra______________________________________
15.- Completa:
El propósito que tiene un texto instructivo sea ___________ o ___________, es guiar y
_______________ lo que se debe ___________ la persona que la _____________.
16.- LEA NUEVAMENTE EL CUENTO “EL TRAJE DEL NUEVO EMPERADOR” DE LA PÁGINA 104 DEL TEXTO
Y ENUMERE LAS ORACIONES DEL 1 AL 4, SEGÚN COMO SE DESARROLLARON LOS HECHOS.
17.- CON LA INFORMACIÓN DEL CUENTO “EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR”, COMPLETE EL
ESQUEMA DEL CUENTO: 1P
TÍTULO: _________________________________________________
SITUACIÓN INICIAL
Escenario: _________________________________________
Personajes: ___________________________________________________________________
Acciones: ____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Nudo: _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Final: ________________________________________________________________________
18.- COMPLETE LAS SIGUIENTES ANALOGÍAS:
3.- Reconozco la relación de correspondencia de los conjuntos y ubico los pares ordenados en
la cuadrícula
A B
1 _________ 3
5 _________ 7
6 _________ 8
4.- Escribe en números y letras la cantidad representada en base 10
SE ESCRIBE _____________________________
SE LEE:____________________________________________________________________
3.- Escribe los números que faltan
3454 _________ 3456 ________ 3458 ________ ________ 3460 _______ ________
4.- Opera utilizando la adición y sustracción con números naturales de hasta cuatro cifras en el
contexto de un problema matemático del entorno.
5.- Observa la figura, cuenta y escribe el número de segmentos, ángulos y vértices que hay en
ella.
Segmentos ______
Ángulos ________
Vértices ________
6.- Convierto las siguientes medidas de longitud del metro a sus submúltiplos
600 m a dm
20 m a cm
4 m a mm
Respuesta: ________________________________________________________________
8.- Traza un cuadrado de 4 cm y calcula el perímetro
10.- Escribe un ejemplo de flora y fauna de cada una de las Regiones Naturales del nuestro
país.
REGIÓN FLORA FAUNA
LITORAL O COSTA
INTERANDINA O SIERRA
AMAZÓNICA
INSULAR
11.-¿Qué significa INEC; cuál es su función?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12.- ¿Por qué decimos que el Ecuador es multiétnico?
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13.- Explica qué es el mestizaje?
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14.- Subraya: ¿Cuál se los siguientes grupos humanos están en situación de vulnerabilidad?
a) Personas que juegan todos los días.
b) Personas víctimas de violencia.
c) Personas con discapacidad.
d) Niños que asisten a la escuela.
CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES
PRIMER QUIMESTRE
RENOVABLES: _____________________________________________________
NO RENOVABLES: __________________________________________________
5.- Explica con un ejemplo qué es la energía y su importancia.
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_____________________________________________________________________________
6.- Nombro 2 recursos naturales renovables de tú localidad y explica su importancia
RECURSOS RENOVABLES IMPORTANCIA
9.- Completa las siguientes frases acerca de los cambios del estado del agua
De líquido a sólido
De sólido a líquido
De líquido a gaseoso
SOL
ORO
RENOVABLE AGUA
NO RENOVABLE CARBÓN
PETRÓLEO
PLANTAS
10.- Explico por qué el calentamiento global es una consecuencia de las actividades humanas
que degradan los hábitats.
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11.- Propón dos medidas que debemos tomar en cuenta para evitar el deterioro de los
hábitats.
1)___________________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________________