UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

ESCUELA ALONKURA
HUALPEN

PLANIFICACION CLASE A CLASE

ASIGNATURA: Artes Visuales NIVEL: 2 Básico “B” PROFESOR: María Raquel Díaz V.

UNIDAD: Expresar y crear visualmente. PERIODO: 08/05/2013 al 29/05/2013

PROPOSITO UNIDAD: Esta unidad tiene por propósito central que los estudiantes expresen creativamente sus intereses e ideas, por medio de la realización de trabajos de arte acerca de la figura
humana, las personas que los rodean y de otros ámbitos y de paisajes chilenos. En la búsqueda de este propósito resulta fundamental que los estudiantes observen, de manera directa y/o a través
de imágenes, diferentes paisajes de chile y situaciones familiares, escolares y del ámbito social, expresándose a través de diferentes medios visuales como pintura y collage.
La observación, juega también un rol importante en el desarrollo de la capacidad de los estudiantes de apreciar su trabajo personal y el de sus pares, y de dar cuenta de cómo las obras de arte se
relacionan con impresiones y preferencias personales. Para ello es necesario que descubran y manejen diferentes elementos de lenguaje visual, tanto para comunicar sus apreciaciones como para
aplicarlos en sus propios trabajos.

ACTITUDES: Disfrutar de múltiples expresiones artísticas. Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos.

HABILIDADES: Observación y descripción de personas del entorno familiar, escolar y social. Creación de trabajos de arte basados en la observación de la figura humana en diferentes contextos.
Utilización de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales para desarrollar la capacidad de expresión y creatividad visual mediante la experimentación. Expresión de
emociones e ideas por medio de trabajos de arte, usando procedimientos de collage y escultura. Comunicación de lo que sienten piensan y prefieren frente a obras y trabajos de arte usando
diferentes medios.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

CLASE N° DE HORAS OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDAD (inicio-desarrollo-cierre) INDICADOR DE LOGRO

N.1 2 Hora Observar la figura humana y crear Inicio Describen observaciones de

un dibujo y luego de cada uno y Leen y comentan el objetivo de la clase. (tiempo 15 minutos) imágenes y obras de arte de
situarlo en un entorno deseado por Activación de conocimientos previos personas, del entorno, de otros
el alumno. Desarrollo (tiempo:60 minutos) ámbitos y paisajes chilenos.
Escuchan las enseñanzas de la docente y normas de convivencia (AULA TIC) Expresan emociones e ideas por
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Observan su cuerpo y retratan en una hoja de block, su figura humana, luego dibujan medio de esculturas y collages, entre
el lugar en donde les gustaría estar ejemplo: en la playa, en el capo, en la selva ect. otros con los temas de personas
Pintan con diversos colores y materiales, pueden ser temperas, plastilina, papel Crean pinturas, esculturas y collages
lustre, crayones, etc. expresivas con el tema de personas,
Exponen sus trabajos del entorno, de otros ámbitos y
Cierre: (tiempo: 15 minutos) paisajes
Comenten y reflexionen lo aprendido
¿Que hicimos hoy?¿para qué nos sirvió?¿cómo lo aprendieron?¿les pareció Evaluar
interesante la actividad?

Observar y describir fotografías de Inicio Describen observaciones de

N.2 2 Horas paisajes chilenos y realizar un Leen y comentan el objetivo de la clase. (tiempo 15 minutos) imágenes de paisajes chileno
collage. Activación de conocimientos previos Expresan emociones e ideas por
Desarrollo (tiempo:60 minutos) medio de collages.
Escuchan las enseñanzas de la docnete y normas de convivencia (AULA TIC)
En grupo de cinco alumnos Observar diferentes paisajes Chilenos, luego comentar
con el curso en general y realizar un college con las distintas imágenes del grupo. Se Evaluar
realiza una por grupo, en una hoja de block y plumones para agregar un titulo al
trabajo.
Deben exponer su trabajo como grupo
Cierre: (tiempo: 15 minutos)
Comenten y reflexionen lo aprendido
¡que hicimos hoy?¿para que nos sirvió?¿como lo aprendieron?¿les pareció
interesante la actividad?

N.3 2 Horas Observar diferentes obras de artes,
en donde se exponen paisajes, luego
realizar una pintura de la zona de
Chile favorita.
Inicio Describen las observaciones de
Leen y comentan el objetivo de la clase. (tiempo 15 minutos) imágenes de paisajes chileno,
Activación de conocimientos previos Expresan emociones e ideas por
Desarrollo (tiempo:60 minutos) medio de pinturas.
Mostrar diferentes obras de artes famosas en donde se retratan paisajes de todo el
mundo Evaluar
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Comentar las imágenes mencionando algunas características del paisaje, luego los
alumnos realizaran una pintura, con temperas, de la zona favorita de Chile.
Indicando un nombre para cada pintura.
Exponer los trabajos
Cierre: (tiempo: 15 minutos)
Comenten y reflexionen lo aprendido
¿Que hicimos hoy? ¿Para qué nos sirvió ¿cómo lo aprendieron?¿les pareció
interesante la actividad?

N. 4 2 Horas
Expresar emociones e ideas en sus Inicio Expresan creatividad para realizar una
trabajos de arte, a partir de la Leen y comentan el objetivo de la clase. (tiempo 15 minutos) obra de arte con un tema dado.
experimentación. Activación de conocimientos previos
Desarrollo (tiempo:60 minutos) Evaluar.
En un bock, dibujar algún animal de la zona sur de Chile, con un respectivo paisaje y
con diferentes materiales (lana, diario revistas, algodón, cinta, papel lustre, rasos de
tela) adornar y decorar nuestro dibujo como mejor le agrade.
Indicando un nombre para cada pintura.
Exponer los trabajos
Cierre: (tiempo: 15 minutos)
Comenten y reflexionen lo aprendido
¿Que hicimos hoy? ¿Para qué nos sirvió? ¿Cómo lo aprendieron? ¿Les pareció
interesante la actividad?