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PLANIFICACIÓN MESUAL Y SEMANAL

Se espera que al finalizar el modulo, los participantes hayan desarrollado la capacidad de:
OBJETIVO FUNDAMENTALES: • Operar y mantener dispositivos, máquinas y equipos eléctricos.
• Armar, construir, probar y modificar dispositivos, circuitos y equipos eléctricos.
• Administrar recursos.
NOMBRE UNIDAD Unidades y Mediciones Eléctricas:
ASIGNARURA /SUBSECTOR: Mediciones y Análisis de Circuitos Eléctricos
DOCENTE: Moisés Zambrana O.
NIVEL / CICLO: Primer Nivel Medio Técnico Profesional “A” MES Abril

N° DE APRENDIZAJES ESPERADOS A TIPOS DE EVALUACION EVALUACIÓN


ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
SEMANA TRABAJAR (4) (como evaluara los A-E) SI NO
Los alumnos desarrollan guía n° 1 tema “magnitudes
físicas eléctricas”. Evaluación formativa mediante pauta de
CLASES: 4 Opera dispositivos, componentes, su Los alumnos conocerán los términos técnicos de cotejo.
simbología y las diversas magnitudes magnitudes eléctricas básicas. Completaran tabla de Guías de aprendizaje Nº 1 magnitudes
Lunes 02 de Abril presentes en un circuito eléctrico. datos y responderán cuestionario a través de una eléctricas
guía. (Nº 1).
Interrogación verbal en la pizarra.
Los alumnos desarrollan prueba escrita sobre la guía
Prueba escrita sobre magnitudes físicas
N°1 tema “magnitudes físicas eléctricas”.
eléctricas.
CLASES: 5 Opera dispositivos, componentes, su Los alumnos conocerán los múltiplo y submúltiplos
Evaluación formativa mediante pauta de
simbología y las diversas magnitudes para notación científica en potencia de 10.
cotejo.
Lunes 09 de Abril presentes en un circuito eléctrico. Completaran guía realizando ejemplos y ejercicios
Guías de aprendizaje de múltiplos N° 2
de las guías. (Nº 2 y 3).
submúltiplos Nº 3 magnitudes eléctricas.
Interrogación verbal en la pizarra.
PLANIFICACIÓN MESUAL Y SEMANAL

N° DE APRENDIZAJES ESPERADOS A TIPOS DE EVALUACION EVALUACIÓN


ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
SEMANA TRABAJAR (4) (como evaluara los A-E) SI NO
Los alumnos desarrollaran guía N°4 tema símbolos
Evaluación formativa mediante pauta de
CLASES: 6 Opera dispositivos, componentes, su eléctricos multilineal.
cotejo.
simbología y las diversas magnitudes Reconocerán su simbología eléctrica a través de
Guías de aprendizaje de simbología
Lunes 16 de Abril presentes en un circuito eléctrico. diapositivas.
eléctrica guías N° 4
Interrogación verbal en la pizarra.
Evaluación formativa mediante pauta de
Los alumnos desarrollan cuestionario de electricidad
CLASES: 7 Opera dispositivos, componentes, su cotejo.
a través de la guía N° 5.
simbología y las diversas magnitudes Guías de aprendizaje Nº 5 Cuestionario de
Responderán preguntas de la 1 a 15.
Lunes 23 de Abril presentes en un circuito eléctrico. electricidad.
Interrogación verbal en la pizarra.

Evaluación formativa mediante pauta de


Los alumnos desarrollan cuestionario de electricidad
CLASES: 8 Opera dispositivos, componentes, su cotejo.
a través de la guía N° 5.
simbología y las diversas magnitudes Guías de aprendizaje Nº 5 Cuestionario de
Responderán preguntas de la 16 a 30.
Lunes 30 de Abril presentes en un circuito eléctrico. electricidad.
Interrogación verbal en la pizarra.

Evaluación formativa mediante pauta de


Los alumnos desarrollan cuestionario de electricidad
CLASES: 9 Opera dispositivos, componentes, su cotejo.
a través de la guía N° 5.
simbología y las diversas magnitudes Guías de aprendizaje Nº 5 Cuestionario de
Responderán preguntas de la 31 a 45.
Lunes 07 de Mayo presentes en un circuito eléctrico. electricidad.
Interrogación verbal en la pizarra.

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