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Órgano del SUTEP Sánchez

Carrión, base del SUTEP La


Libertad
Sutep.huamachuco@gmail.com

¡Gloria al trabajo creador del


género humano!

 En algunos países (pocos) el Primero de Mayo es celebrado por todo lo alto. En


nuestra Patria, lamentablemente, aún no podemos hacerlo.
 ¡Luchemos para dignificar a los trabajadores peruanos, los maestros incluidos!
Se decreta insuficiente aumento de pensión a
jubilados del régimen 19990 (D.S. 124-2019-EF). ¡Un
nuevo sistema nacional de pensiones es necesario!
Jr. Sánchez Carrión 813, Huamachuco – Perú.
Equipo de Redacción: Arquímedes Polo Guerra, Roger de la Cruz, Luis Maraví
Zavaleta, Silvana Aguilar Polo

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La palabra del SUTEP

Sutep participó en la Asamblea Nacional Popular


de los Pueblos del Perú
 El secretario general del Sutep, Lucio Castro, aseguró que la
unidad es el eje central del Comité Ejecutivo Nacional que lidera.
 También participaron representantes de la CGTP, Federación
de Construcción Civil, Sutesal, Federación de Trabajadores
Telefónicos, Sitobur, entre otros.

Lima, 29/04/2019.- Sindicatos legalmente reconocidos participaron en la Asamblea


Nacional Popular de los Pueblos del Perú.

Este 29 de abril se realizó la Asamblea Nacional Popular de los


Pueblos del Perú, en donde los sindicatos legalmente reconocidos
realizaron propuestas para fortalecer la lucha por los derechos de la
clase trabajadora. El importante evento se realizó en jirón Camaná
550 (local del Sutep).

En el foro “Frente a la ofensiva neoliberal: ¿Cuáles son las tareas del


movimiento de las y los trabajadores en el Perú?” estuvieron como
ponentes Moisés Vega, secretario de defensa de la CGTP; Gonzalo

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García, economista y ex directivo del BCR; Luis Villanueva, de la


Federación de Construcción Civil; Luisa Izaguirre, del Sindicato Único
de Trabajadores de Sedapal.

También expusieron Carlos Rodríguez, de la Federación de


Trabajadores Telefónicos; Ibis Fernández, de la Federación de
Trabajadores Municipales; Magdalena Jorge, del Sindicato de
Trabajadores Obreros de la Empresa Innova Ambiental; Jorge Juárez
de la Federación de Trabajadores Mineros; y, por supuesto, el
secretario general del Sutep, Lucio Castro.

Los dirigentes sindicales aseguraron que es fundamental que se


mantenga los principios del sindicalismo clasista para seguir
conquistando logros históricos. También se pronunciaron en contra
del gobierno actual que solo busca eliminar los derechos de la clase
trabajadora.

El secretario general del Sutep, Lucio Castro, destacó que la unidad


es fundamental si queremos un Perú nuevo. “Cuando nosotros le
decimos al gobierno ‘¡atiende los derechos de los trabajadores de la
educación!’, llámese 30% por preparación de clases y evaluación, le
estamos diciendo ‘¡preocúpate por tu responsabilidad!’, que es
atender la educación como derecho”, aseguró el maestro Castro
Chipana.

IMPORTANTE AVANCE: Producto de


la negociación colectiva y diversas
movilizaciones, tal como hemos exigido
en nuestro pliego de reclamos y en las
actas firmadas con el Minedu, la
Comisión de Educación aprobó el PL
2504 que permite el pago de la deuda
social sin proceso judicial. Ahora le toca
al pleno del Congreso ratificar este PL y
demostrar que le interesa la situación
económica de los maestros y maestras
del Perú. El Magisterio tiene que estar
más unido que nunca. ¡Viva el Sutep!

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El incremento del monto asignado para el pago de maestros


jubilados, aprobado mediante D.S 124-2019-EF, demuestra que el
gobierno de Martín Vizcarra no tiene la menor voluntad de tomar las
medidas urgentes para mejorar la condición de vida del Magisterio.
Los maestros jubilados que recibían S/ 415 ahora recibirán S/ 500 y
los que ganaban S/ 875 han recibido un aumento de tan solo S/ 35.
Recordemos que cuando el gabinete Del Solar asumió funciones
dijeron que su objetivo era mejorar la calidad de vida de los peruanos.
Así van por muy mal camino.

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En la segunda reunión de la mesa de trabajo convocada por el


Minedu para la revisión de los textos escolares, se formaron las
comisiones que presentarán un informe preliminar el próximo 29 de
mayo. Nuestro secretario de asuntos pedagógicos, Luis Espinoza,
representa al Magisterio nacional. ¡El Sutep siempre presente en la
lucha pedagógica!

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Novedades legales

 D. S. N° 139-2019-EF - Dictan disposiciones para el reajuste


del monto de las pensiones establecidas en el Decreto Ley N°
19990 - MEF - www.mef.gob.pe
 R. M. N° 196-2019-MINEDU - Aprueban el Plan Operativo
Institucional Multianual 2020-2022 del Pliego 010: Ministerio de
Educación - www.minedu.gob.pe
 R. M. N° 197-2019-MINEDU - Conforman Grupo de Trabajo con
el objetivo de reestructurar el proceso de gestión de los
materiales educativos así como de redefinir las funciones de los
órganos y unidades orgánicas que participan en el citado
proceso - www.minedu.gob.pe
 R. VM. Nº 002-2019-EF/52 - Modifican el Anexo N° 3 de la
R.VM. N° 002-2018-EF/52 que aprueba el Cronograma Anual
Mensualizado para el Pago de las Remuneraciones y
Pensiones en la Administración Pública, y de las Pensiones
correspondientes al Decreto Ley N° 19990 - MEF -
www.mef.gob.pe
 R. M. N° 192-2019-MINEDU - Modifican el Anexo N° 03 - Fichas
Técnicas de los Compromisos de Desempeño, Criterios e
Indicadores para su Evaluación de la «Norma Técnica para la
Implementación de los Compromisos de Desempeño 2019»,
aprobada por R.M. N° 020-2019-MINEDU -
www.minedu.gob.pe
 R. VM. Nº 100-2019-MINEDU - Modifican Cronograma del
Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial -
Nombramiento Docente 2019 - www.minedu.gob.pe (21 de julio
es el examen)
 R. VM. Nº 098-2019-MINEDU - Aprueban la Norma Técnica
denominada «Disposiciones para la implementación del
Programa de Formación en Servicio para Docentes del Nivel de
Educación Secundaria a desarrollarse en el año 2019»
www.minedu.gob.pe

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Para ti y tus estudiantes:

¿Por qué el 1º de Mayo es el Día Internacional de


los Trabajadores?
La Izquierda Diario, 30/04/2019
http://www.izquierdadiario.com/Historia-Por-que-el-1o-de-Mayo-es-
el-Dia-Internacional-de-los-Trabajadores

Mártires de Chicago

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En esta oportunidad Claudia Ferri (Historiadora, UBA) te cuenta por


qué el 1º de Mayo es el Día Internacional de los Trabajadores en casi
todo el mundo.

Claves:

 A fines del siglo XIX los trabajadores reclamaban la reducción


de las horas de trabajo. Las jornadas laborales eran de hasta 16 hs
por día, de lunes a lunes, hacinados en las fábricas y sin ventilación.
Todo por un sueldo miserable. Trabajando a la par varones, las
mujeres y los niños; mientras que los dos últimos ganaban la mitad
que los primeros.
 Con la consigna“8 hs de trabajo, 8 hs de descanso y 8 hs para
la recreación”, el 1º de Mayo de 1886 en ciudades de Estados Unidos
se organizó una gran huelga que juntó a 350.000 trabajadores, un
hecho histórico para la época. Muchos eran anarquistas y socialistas.
En Chicago la huelga fue impactante, participaron 40.000
trabajadores con todos los transportes parados y piquetes por todos
lados. La policía atacó a balazos las movilizaciones durante ese día
y los siguientes.
 Luego de varios días de conflicto, en Chicago la policía reprimió
un mítin pacifico y cuando se dispersaba la multitud una bomba
estalló donde estaban las fuerzas policiales dejando varios muertos
y heridos. Sin pruebas detuvieron y condenaron por el hecho a 8
trabajadores que no casualmente eran los organizadores de la
huelga. De ellos, cinco fueron condenados a muerte, dos a cadena
perpetua y uno a 15 años de prisión.
 En 1889, en homenaje a los mártires de Chicago, la Segunda
Internacional que nucleaba a partidos y organizaciones obreras de
casi todo el mundo, declaró el 1ero de mayo como el día internacional
de los Trabajadores.
 Hoy la mayoría trabaja entre 8, 9 y 10 horas si contamos las
horas extra. También están los jóvenes que trabajan menos horas en

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condiciones precarias y no llegan a fin de mes. Y también hay una


enorme marea de desocupados. Pero durante los últimos 100 años,
la tecnología avanzó mucho más que en 10 siglos de historia, ¿por
qué tenemos que trabajar tanto? Si todos trabajáramos 6 horas al
día, podríamos repartir las horas entre ocupados y desocupados
sobre todo en momentos de crisis donde siempre los más golpeados
somos nosotros.

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El SUTEP La Libertad se manifiesta

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Solidaridad internacional

Internacional de la Educación denuncia violenta


represión contra maestros y población en
Honduras

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Te recomendamos ver

En la alfombra verde (Purun chudanueso)


https://www.filmaffinity.com/pe/film866934.html
Dirección: Rim Chang-bom
Reparto: Ri Gyong-hi
Ri Yong-ho
Título en V.O: On the Green carpet
Nacionalidad: República Popular Democrática de Corea
Año: 2001
Duración: 81 minutos.
Sinopsis: Drama que implica a maestro de gimnasia que está
preparando un grupo de escolares para los juegos del Primero de
Mayo, y una ex colega de la adolescencia que se ha convertido en
su superiora. Ella siente que está siendo demasiado exigente con los
jóvenes artistas, ya que el espectáculo que ha ideado requiere una
serie de múltiples volteretas. Sin embargo, los niños están dispuestos
a trabajar tan duro como sea necesario. La gran dedicación del
maestro a los niños (que no le ha permitido crear su propia familia) y
a su Patria se ven envueltas por los conflictos con su nueva jefa y el
amor que va naciendo entre ellos.
Puedes verla en: https://www.youtube.com/watch?v=eb9Rks-HJQQ

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Opinión

Día de los trabajadores: ¿algo que celebrar?


Luis Gárate
30 de abril de 2019
Se acerca la celebración de un día más de los trabajadores en el
mundo. En varios países es casi un día nacional, pero si bien el Perú
se recuerda la fecha, hay muy poco que celebrar y más bien mucho
por decir sobre la precarización de las condiciones del trabajo.

Informalidad. Como hemos visto en las recientes semanas, muchos


peruanos han sido expulsados de sus puestos de trabajo como
ambulantes en las inmediaciones del emporio comercial textil de
Gamarra. Se estima que más de 73 por ciento de los peruanos
trabajan en condiciones de informalidad, es decir más de 12 millones
de peruanos que no cuentan con contratos de trabajo adecuado ni
acceso a derechos sociales, como el seguro médico o social
vacaciones entre otros.

Pero no se trata solo de ambulantes, los trabajadores peruanos


trabajan también en el sector de los servicios, sobre todo en las
grandes cadenas de centros comerciales, supermercados,
minimarkets, así como en los mercados y galerías comerciales. La
constante en estos sectores es la explotación y la inseguridad. Esos
2 elementos son la constante entre estos trabajadores, con una
especial incidencia entre los jóvenes. La más reciente forma de auto
explotación es la de los servicios a domicilio conocidos como
“delivery”. Este sistema traído de Europa y Estados Unidos, está en
plena boga en la ciudad de Lima y otras ciudades. Consiste en que
son personas que se inscriben con sus motocicletas o bicicletas para

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llevar pedidos de comida y casi cualquier cosa de un lugar a otro a


través de un aplicativo por celular.

La migración venezolana. Se hablan de más de 700 mil migrantes


venezolanos, de los cuales una gran mayoría ha venido a realizar
trabajos en las mismas -o peores- condiciones que los peruanos.
También están laborando en la informalidad los podemos ver en las
calles, como vendedores ambulantes, limpiando vidrios, vendiendo
golosinas, haciendo servicios del hogar.

Los venezolanos que han venido a nuestro país lo hacen porque hay
una crisis provocado por la injerencia imperialista y la guerra
económica contra ese pueblo, que ha generado una hiperinflación y
la carestía de productos básicos para la vida. Estas personas venden
su fuerza de trabajo y por sus condiciones vulnerables son presa fácil
de un mercado de trabajo totalmente informal y que paga salarios de
sobrevivencia.

Nuestro deber es denunciar y participar de las luchas de los


trabajadores organizados, pero sobre todo, está en sembrar
conciencia apelando a esos cientos de miles de peruanos – sobre
todo jóvenes- que han llegado a normalizar una vida casi esclavizada
a trabajos de sin seguridad y precariedad laboral. Nuestro mensaje
debe estar pensado en las nuevas demandas y como los
incorporamos a las luchas por sus derechos, con nuevas formas de
organización y plataformas concretas.

Accede al nuevo curso del Aula Virtual del


Sutep La Libertad para el nombramiento
docente 2019, desde
https://aulavirtual.suteplalibertad.com/2019/04/c
onocimientos-de-especialidad-matematica.html

¡Videos, diapositivas y mucho más! Se


actualiza cada sábado, desde las 4 p.m.

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Sección de letras:

Preguntas de un obrero que lee


Bertolt Brecht
¿Quién construyó Tebas, la de las siete Puertas?
En los libros aparecen los nombres de los reyes.
¿Arrastraron los reyes los bloques de piedra?
Y Babilonia, destruida tantas veces,
¿quién la volvió siempre a construir? ¿En qué casas
de la dorada Lima vivían sus constructores?
¿A dónde fueron los albañiles la noche en que fue
terminada la Muralla China? La gran Roma
está llena de arcos de triunfo. ¿Quién los erigió?
¿Sobre quiénes
triunfaron los Césares? ¿Es que Bizancio, la tan cantada,
sólo tenía palacios para sus habitantes? Hasta en la
legendaria Atlántida,
la noche en que el mar se la tragaba, los que se hundían,
gritaban llamando a sus esclavos.
El joven Alejandro conquistó la India.
¿Él solo?
César derrotó a los galos.
¿No llevaba siquiera cocinero?
Felipe de España lloró cuando su flota
Fue hundida. ¿No lloró nadie más?
Federico II venció en la Guerra de los Siete Años
¿Quién
venció además de él?
Cada página una victoria.
¿Quién cocinó el banquete de la victoria?
Cada diez años un gran hombre.
¿Quién pagó los gastos?
Tantas historias.
Tantas preguntas.

Bertolt Brecht (Augsburgo, Alemania, 10 de febrero de 1898-Berlín,


RDA, 14 de agosto de 1956) fue un dramaturgo y poeta alemán, uno de
los más influyentes del siglo xx, creador del teatro épico, también
llamado teatro dialéctico.

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