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Freddy Gómez

B) al aislacionismo cultural y alianza con los

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francos.
C) a la fe cristiana y unidad de la Iglesia ante

DE HISTORIA UNIVERSAL
diferentes sectas.
D) al intenso comercio entre occidente y oriente.

(FASCÍCULO 3)
E) a factores políticos, religiosos, diplomáticos,
militares y posición geográfica.

5. El Imperio Bizantino ha tenido la importancia


IMPERIO BIZANTINO para el desarrollo posterior del Humanismo y
del Renacimiento porque (UNMSM 2004 - I)
1. Justiniano, el más brillante emperador A) difundió el código de Justiniano y el Digesto.
bizantino, emprendió una importante B) desarrolló la ciencia y la cultura.
recopilación de leyes, que clasificó y editó en C) se convirtió en el baluarte del Cristianismo.
(UNMSM 2010 - II) D) destacó en la arquitectura y la escultura.
A) una constitución. E) conservó y difundió la cultura clásica.
B) un código.
C) una ley. 6. El aporte principal de los _________a la
D) un reglamento. humanidad fue el Derecho. Fueron sus
E) una tabla. jurisconsultos quienes redactaron las
"Institutas" y el "Digesto". (Prof. Freddy Gómez)
2. Justiniano destacó en el aspecto jurídico por A) egipcios
la _____________ publicada con el título de B) griegos
Corpus juris civiles; ella es considerada el C) romanos
principal legado cultural del Imperio Bizantino. D) carolingios
(Pre San Marcos 2016) E) bizantinos
A) convocatorio al Concilio de Clermont.
B) redacción de las capitulares. 7. Durante la Edad Media el valioso legado
C) defensa del Cisma de Occidente. cultural griego fue conservado, principalmente,
D) suscripción del Tratado de Verdún. por (Prof. Freddy Gómez)
E) recopilación del derecho romano. A) los visigodos.
B) los carolingios.
3. El legado bizantino es fundamental en los C) los árabes.
territorios de Europa occidental porque permitió D) los bizantinos.
(UNMSM 2005 - II) E) los celtas.
A) el intercambio comercial entre europeos y
asiáticos. EXPANSIÓN DEL ISLAM
B) la mejor relación política entre eslavos y
occidentales.
8. El Islam, religión del mundo árabe creada por
C) la estabilidad político- militar de las fronteras
Mahoma, significa (UNMSM 2009 - I)
balcánicas.
A) guerra contra el infiel.
D) la supervivencia de los rituales políticos y
B) lucha contra el cristianismo.
religiosos.
C) sumisión a Dios.
E) la cristianización y difusión de la cultura
D) Alá, el gran guerrero.
bizantina.
E) Alá es nuestro señor.
4. El Imperio bizantino sobrevivió diez siglos
9. Los preceptos fundamentales de la religión
debido principalmente (UNMSM 2004 - II)
árabe son conocidos con el nombre de Pilares
A) a la unidad y organización político- militar.
del Islam. El más importante es (UNMSM 2008 -

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I) prósperas y populosas capitales políticas y


A) el ayuno durante dos meses del año. administrativas que fueron (UNMSM 1992)
B) la limosna obligatoria para la Iglesia. A) La Meca, Cártago y Granada.
C) la predestinación del hombre. B) El Cairo, Roma y Atenas.
D) la fe en el dios Alá y Mahoma, su profeta. C) Córdoba, Alejandría y Bagdad.
E) la peregrinación anual a la ciudad de Medina. D) Teherán, Sicilia y Marruecos.
E) Mauritania, Sevilla y Turquía.
10. El arte islámico alcanzó la excelencia en la
arquitectura; los musulmanes construyeron IMPERIO CAROLINGIO
mezquitas, palacios y madrazas utilizando
pilares, columnas y gran variedad de arcos. En
15. Carlos Martel venció al ejército musulmán,
la ornamentación de sus edificios,
en la batalla de Poitiers, por la habilidad que
predominaron (UNMSM 2015 - II)
mostró para utilizar ____________ como
A) los diseños de animales.
innovación militar. (UNMSM 2012 - II)
B) las figuras humanas.
A) al escudo.
C) los motivos geométricos.
B) la armadura.
D) los colores grises.
C) el arcabuz.
E) los dibujos de aves.
D) la ballesta.
E) la lanza.
11. En el siglo VIII, la península Ibérica fue
invadida por ejércitos islámicos. Esto significó
16. Pipino el Breve, al derrocar al rey holgazán
una seria amenaza para (Prof. Freddy Gómez)
Childerico III, puso fin a la dinastía merovingia y
A) el Imperio Romano.
(CEPRE SAN MARCOS 2013-I)
B) el Imperio Bizantino.
A) fundó la dinastía carolingia en el reino de los
C) el reino Franco.
francos.
D) el reino Ostrogodo.
B) terminó con los abusos de los lombardos.
E) la reina Isabel La Católica.
C) venció a los árabes en la batalla de Poitiers.
D) estableció el Imperio Carolingio en las Galias.
12. Los árabes fundaron ciudades en la
E) firmó el tratado de Verdún dividiendo el Imperio.
península Ibérica que llegaron a ser
densamente pobladas y económicamente
17. En el siglo VIII, en Europa occidental,
prósperas: de ellas, las más importantes en el
surgió el Imperio carolingio. Su papel fue muy
sur fueron (UNMSM 2008-II)
importante para consolidar la cristiandad
A) Salamanca, Cádiz y Córdoba.
europea y detener el avance de los árabes en el
B) León, Toledo y Córdoba.
continente. Una de las razones por las que este
C) Asturias, Sevilla y Navarra.
Imperio se fortaleció fue (CEPRE SAN MARCOS
D) Córdoba, Aragón y Granada.
2015-II)
E) Córdoba, Sevilla y Granada.
A) la toma de Constantinopla por lo turcos
otomanos.
13. La dominación árabe de Siria, Egipto, Persia
B) la alianza política entre el papado y la dinastía
y España permitió (UNMSM 1994)
carolingia.
A) el resquebrajamiento del mundo árabe.
C) el debilitamiento de la nobleza feudal luego de
B) el debate y estudio del Corán.
las cruzadas.
C) la decadencia europea.
D) las invasiones vikingas en el siglo IX desde el
D) la formación del imperio musulmán.
norte de Europa.
E) la propagación de la doctrina de Mahoma.
E) la consolidación del islam en la península itálica.

14. La gran expansión de los árabes, en la Edad


18. Carlomagno acudió en auxilio del Papa León
Media, llevó al establecimiento de tres
III, cuando se vio amenazado por los (UNMSM

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2001) A) el progreso y bienestar de la población.


A) sajones. B) facilitar las labores de la Iglesia.
B) lombardos. C) realizar una buena administración de justicia.
C) burgundios. D) mayor eficacia en el sistema administrativo.
D) hunos. E) fortalecer su estado imperial.
E) visigodos.
23. El Imperio carolingio sometió diferentes
19. Cuando Carlomagno llegó al poder, se pueblos durante su expansionismo, pro a su
propuso restaurar la unidad política del Imperio vez recibió permanentes amenazas de invasión
romano y consolidar el cristianismo en Europa. por pueblos vecinos, como los árabes desde la
Para ello, organizó el territorio bajo el modelo península Ibérica o los normandos desde el
germano, es decir, en provincias, condados y norte. Ante ello, Carlomagno optó por (CEPRE
ducados. Las provincias, llamadas también San Marcos 2017)
marcas, fueron importante porque sirvieron A) establecer centros de desarrollo intelectual que
para (UNMSM 2017 - I) atraigan a estos pueblos.
A) desarrollar la agricultura y ganadería. B) militarizar sus provincias fronterizas para evitar
B) cumplir funciones políticas y económicas. las invasiones.
C) formar a los funcionarios públicos y religiosos. C) discutir constantemente sus planes para invadir
D) resguardar el imperio de las invasiones. dichas regiones.
E) cumplir funciones administrativas. D) firmar acuerdos diplomáticos con los pueblos
vecinos amenazantes.
20. Durante el reinado de Carlomagno se puede E) establecer regiones de dominio común con
afirmar que (UNMSM 2007 - I) pueblos fronterizos.
A) Promovió una alianza con los sajones y
hérulos. 24. En el aspecto cultural, el Imperio carolingio
B) Realizaron acciones militares de expansión se caracterizó por fomentar (CEPRE SAN
comercial. MARCOS 2013-II)
C) Intento establecer el Imperio Romano de A) la difusión de la cultura oriental.
Occidente. B) la tolerancia del cristianismo ortodoxo.
D) Fomento la autonomía de los señores C) el establecimiento de las investiduras.
feudales. D) la educación cristiana y grecolatina.
E) Combatió las desviaciones de la iglesia y del E) el rechazo de la cultura grecolatina.
papado.
25. Durante el Imperio carolingio se desarrolló
21. Una consecuencia del proceso de la instrucción pública, basada en el
expansión realizado por Carlomagno fue funcionamiento de escuelas (UNMSM 2005-I)
(UNMSM 2014 - I) A) parroquiales, conventuales y palatinas.
A) la conversión al cristianismo de los pueblos B) superiores y palaciegas.
conquistados. C) de poesía, teología y filosofía.
B) la pérdida de las marcas ubicadas en las D) estructuradas de acuerdo al trivium.
fronteras. E) dedicadas a la enseñanza del quadrivium.
C) el debilitamiento de la alianza con la Iglesia
romana. 26. La Escuela Palatina de Aquisgrán fue creada
D) el facilitar las invasiones de los pueblos eslavos. por (UNMSM 2007-II)
E) el incremento del poder de la aristocracia feudal. A) Carlos el Calvo.
B) Pipino el Breve.
22. Carlomagno dividió su imperio en C) Carlos Martel.
condados, marcas y ducados porque buscaba D) Desiderio.
(UNMSM 2005 - I) E) Carlomagno.

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E) sistema corporativo.
27. La desintegración del Imperio Carolingio y
el reforzamiento del poder local de los señores EL FEUDALISMO
generaron las condiciones para (CEPRE SAN
MARCOS 2016-I)
30. Durante el siglo IX, Europa occidental fue
A) la alianza entre los reinos bárbaros contra Italia.
asolada por continuas invasiones que crearon
B) la formación del urbanismo comercial.
un clima de inestabilidad e inseguridad, lo que
C) el auge de las ciudades italianas como Florencia
produjo el descrédito de la monarquía y la
y Milán.
fragmentación del poder. Esto hizo posible
D) el surgimiento del régimen feudal del siglo IX.
(UNMSM 2016 - I)
E) el inicio de los grandes movimientos como el
A) el desarrollo de las ciudades.
Humanismo y el Renacimiento.
B) los viajes de exploración.
C) las guerras religiosas.
28. Carlomagno fue coronado emperador en el
D) el surgimiento del feudalismo.
año 800 d.C., su gobierno se caracterizó por
E) el inicio de las cruzadas.
sus grandes conquistas y por apoyo a la vida
cultural. A su muerte, le sucedió su hijo
31. En la Edad Media, entre los siglos V y XV, se
Ludovico Pío (Luis “el Piadoso”), quien, a pesar
dieron en Europa diversos procesos históricos. Uno
de los esfuerzos por reforzar el imperio no pudo
de estos procesos fue el feudalismo, sobre el cual
evitar las ambiciones de poder a los grupos
es correcto afirmar que (CEPRE San Marcos 2016-
aristocráticos. Esta conflictiva situación
I)
provocó la repartición del imperio con el tratado
A) se logró la unidad política de toda Europa
de Verdún.
occidental.
Tomando en cuenta la información precedente,
B) el comercio, las ciudades y la burguesía
señala la alternativa correcta respecto del
adquirieron importancia.
Imperio Carolingio. (Pre San Marcos 2017-II)
C) una de sus causas fue las invasiones bárbaras
I. La desintegración del Imperio fue un factor
del siglo IX.
importante en el surgimiento del feudalismo.
D) incluyó el Humanismo, el Imperio carolingio y el
II. Carlomagno detuvo el avance de la
Reino franco.
expansión musulmana en la batalla de Poitiers.
E) terminó con la Revolución Francesa y la
III. La consolidación del reino franco significó el
Revolución Industrial.
surgimiento del Imperio carolingio.
IV. Carlomagno hizo el primer intento de
32. En los siglos IX y X d.C. la sociedad europea
reconstruir el Imperio romano de Occidente.
experimentó uno de los momentos más difíciles
A) III y IV
de su historia, debido a la invasión de pueblos
B) II y IV
provenientes de diversos lugares de Europa
C) I y IV
occidental. Una de las invasiones más
D) I y II
devastadoras de las ciudades y pueblo de las
E) II y III
inmediaciones del río Sena fue la de los
(UNMSM 2017 - I)
29. La desintegración del imperio Carolingio dio
A) musulmanes.
origen al surgimiento de un nuevo sistema de
B) húngaros.
dependencia personal que afectó enormemente
C) esclavos.
las relaciones político- administrativas, que se
D) burgundios.
denomina (UNMSM 2005 - II)
E) vikingos.
A) sistema señorial.
B) sistema vasallático.
33. Con respecto al feudalismo, marque la
C) sistema dominial.
alternativa correcta: (CEPRE SAN MARCOS
D) sistema feudo- vasallático.
2013-II

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A) Desarrollo urbano comercial. E) las mujeres tenían los mismos derechos que los
B) Deterioro de la dependencia personal. varones.
C) Fortalecimiento del poder real.
D) Crítica a la escolástica medieval. 38. En el sistema feudal las sociedades
E) Hegemonía de la Iglesia católica. europeas medievales fueron concebidas como
compuestas por tres grupos diferenciados: la
34. El feudalismo se sustenta en (UNMSM 1985) nobleza, el clero y el campesinado. La nobleza
A) la gran propiedad territorial. guerrera cumplía la función de defender a los
B) la influencia de los caballeros. religiosos y campesinos de los ataques de
C) la conformación de señoríos y servidumbre. pueblos extraños; el clero estaba encargado de
D) el poderío de la iglesia. orar por la salvación de las almas de los tres
E) la explotación de los siervos. grupos; y, finalmente, los campesinos, con su
trabajo, brindaban al clero y a la nobleza
35. Durante la Edad Media, el feudalismo se recursos para su manutención. Este tipo de
organizó socialmente en base (CEPRE SAN organización social ha sido llamado sociedad
MARCOS 2015-I) (UNMSM 2018 - I)
A) al vasallaje de los campesinos libres. A) clasista.
B) a la servidumbre de los señores locales. B) semifeudal.
C) a la relación de dependencia personal. C) absolutista.
D) al debilitamiento de la Iglesia católica. D) estamental
E) al predominio del poder de los reyes. E) monárquica.

36. El sistema feudal fue una forma de 39. Durante la Alta Edad Media Europa vivió el
organización política, económica y social que auge de __________, caracterizado por el
se desarrolló entre los siglos IX y XIII. Durante debilitamiento de los _________ y el
el feudalismo, (UNMSM 2015 - II) fortalecimiento de los _________ (Prof. Freddy
A) el poder se centralizó y fue ejercido por los Gómez)
reyes. A) la monarquía absolutista - los emperadores -
B) se desarrolló el comercio a grandes distancias. reyes
C) se debilitó el poder político de la nobleza y el B) los señores feudales – reyes – comerciantes
clero. C) la feudalidad – monarcas – terratenientes
D) aparecieron los lazos en forma de vasallaje. D) los burgos – señores feudales – comerciantes
E) se incrementó la circulación monetaria regional. E) los comerciantes – hacendados - artesanos

37. La sociedad feudal europea estuvo vigente 40. En la sociedad europea medieval, los
entre los siglos IX y XIII. Durante ese tiempo señores feudales estaban obligados a
prevalecieron las relaciones de dependencia (UNMSM 2014 - I)
personal en todos los aspectos de la vida. En A) pagar una renta anual.
ese sentido es correcto afirmar que (CEPRE B) contribuir en dinero.
San Marcos 2017) C) entregar el diezmo.
A) la vida urbana fue más intensa en las zonas del D) tributar la banalidad.
Báltico. E) proteger a sus vasallos.
B) los nobles no tenían relaciones de parentesco
con el clero. 41. Durante la Edad Media, el sistema de
C) los burgueses no se vinculaban con la nobleza dependencia personal comprometía al vasallo a
guerrera. través (UNMSM 2012-II)
D) los señores feudales protegían a los siervos de A) de la investidura y el feudo.
los bárbaros. B) del feudo y las obligaciones militares.
C) del homenaje y la fidelidad.

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D) de la córvea y el censo. administrativas.


E) de las prestaciones y las rentas. E) un territorio con entrega de corveas o
prestaciones.
42. En la Edad Media, la tasa que los
__________ debían pagar al señor feudal por el 46. Derecho del señor feudal que afectaba la
uso del molino, de la prensa de vino, del horno intimidad de los siervos recién casados:
y de los puentes, se llamaba (UNMSM 2005 - I)
banalidad. (UNMSM 2013 - II) A) Corvea.
A) vasallos. B) Feudo.
B) lacayos. C) Pernada.
C) esclavos. D) Banalidades.
D) cortesanos. E) Talla.
E) campesinos.
47. En la sociedad feudal, la educación y la
43. En la Edad Media el acto por el cual el cultura estuvieron, principalmente, a cargo de
señor le daba al vasallo algún objeto, como un los (UNMSM 2014 - II)
terrón de tierra o un anillo, se denominaba A) señores. B) clérigos. C) burgueses.
(UNMSM 2007 - I) D) cortesanos. E) vasallos.
A) Homenaje.
B) Investidura. 48. Uno de los teólogos más importantes de la
C) Beneficio. Edad Media fue el dominico Tomás de Aquino.
D) Clientelaje. Su obra más destacada, Suma teológica,
E) Hospitalidad. buscaba (UNMSM 2015 - I)
A) defender la fe ante la razón.
44. Era la ceremonia donde el señor feudal B) conciliar la fe con la razón.
entregaba simbólicamente un feudo o beneficio C) fijar las dimensiones de la razón.
a un vasallo. Por ejemplo, como símbolo de la D) explicar el origen de la religión.
entrega de tierras el señor le entregaba a su E) presentar las bases de la teología.
vasallo un terrón. Otros objetos pequeños, pero
de gran valor simbólico, entregados en la 49. En los siglos IX y X d.C. la sociedad europea
investidura podían ser un bastón, un cuchillo o experimentó uno de los momentos más difíciles
un anillo. (Prof. Freddy Gómez) de su historia, debido a la invasión de pueblos
A) El homenaje provenientes de diversos lugares de Europa
B) La investidura occidental. Una de las invasiones más
C) La córvea devastadoras de las ciudades y pueblo de las
D) La gleba inmediaciones del río Sena fue la de los
E) El torneo (UNMSM 2017 - I)
A) musulmanes.
45. Cuando hablamos de un beneficio que los B) húngaros.
vasallos prestan a los señores feudales en la C) esclavos.
Alta Edad Media, nos referimos a (UNMSM 2005 D) burgundios.
- II) E) vikingos
A) unas obligaciones de trabajo por parte de los
vasallos. 50. Las relaciones entre el Imperio Bizantino y
B) un amplio territorio que los vasallos debían el Sacro Imperio Romano, en el siglo XI, se
trabajar personalmente. vieron afectadas por una serie de problemas
C) una iglesia cuyos fieles debían pagar político-religiosos que condujeron a la ruptura
contribuciones. entre los sectores occidental y oriental de la
D) un bien económico con obligaciones militares o Iglesia cristiana. De este modo, se configuró la

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actual división entre cristianismo católico y C) el enfrentamiento entre Felipe II y Juan sin
ortodoxo. ¿Cómo se denomina este proceso? Tierra.
(UNMSM 2017 - II) D) la derrota de Ricardo Corazón de León.
A) Reforma gregoriana. E) la toma de la ciudad de San Juan de Acre.
B) Querella iconoclasta.
C) Cisma de Occidente. 55. Las guerras de las cruzadas, llevadas a
D) Reforma cisterciense. cabo entre los siglos XI y XIII, mezclaron los
E) Cisma de Oriente. intereses de poderosos grupos de la época: el
clero, la nobleza feudal y la burguesía
51. ¿Cuáles fueron las causas para que la comercial, aunque cada uno de ellos con
Iglesia Católica alcanzara notable influencia y objetivos particulares. Cabe precisar que los
poder en la Edad Media? (UNMSM 1996) comerciantes buscaron (CEPRE SAN MARCOS
A) La intervención en el gobierno de sus súbditos y 2017-I)
creyentes. A) tierras para los señores feudales a los cuales se
B) La gran facultad de poder nombrar los cargos encontraban subordinados.
eclesiásticos. B) la difusión del cristianismo en Oriente, debido a
C) La fe, organización eclesiástica, poder político y su ferviente religiosidad.
labor cultural. C) la ampliación de sus mercados, principalmente
D) Ser la depositaria de la cultura grecorromana. en el Mediterráneo oriental.
E) Convertirse en la creadora de las escuelas y D) derrocar a los señores feudales para facilitar sus
universidades. actividades comerciales.
E) nuevas rutas comerciales a través del Atlántico
LAS CRUZADAS para llegar a Asia.

56. Una de las consecuencias económicas de


52. Las Cruzadas fueron guerras religiosas que
las Cruzadas, fue que los reinos cristianos de
emprendieron (UNMSM 1987)
Europa reconquistaran (UNMSM 2007 - II)
A) los cristianos contra los judíos.
A) Jerusalén y los lugares santos.
B) los católicos contra los protestantes.
B) los territorios de Alejandría.
C) los cristianos contra los musulmanes.
C) la libertad de acción en el Mediterráneo.
D) los protestantes contra los musulmanes.
D) la capacidad de producción de manufactureras.
E) los judíos contra los árabes.
E) el Asia Menor y Egipto.
53. El objetivo principal de las Cruzadas fue la
57. Una consecuencia importante de las
recuperación de Jerusalén. Si bien no se
Cruzadas fue la decadencia de los ______ y el
cumplió de forma definitiva, produjo (UNMSM
fortalecimiento de los _______. (Prof. Freddy
2011 - I)
Gómez)
A) la reducción del mercado.
A) señores feudales y reinos bárbaros
B) el fortalecimiento de la Iglesia.
B) reinos bárbaros – señores feudales
C) la decadencia del Islam.
C) comerciantes – terratenientes
D) la formación de feudos en Europa.
D) señores feudales - comerciantes.
E) la decadencia del sistema feudal.
E) bizantinos – carolingios.
54. La primera cruzada fue exitosa para los
58. La Carta Magna firmada por (UNMSM 1981)
cristianos pues logró recuperar Jerusalén, en
A) Felipe Augusto.
cambio en la cuarta cruzada se produjo (CEPRE
B) Juan “Sin Tierra”.
SAN MARCOS 2014-I)
C) Ricardo “Corazón de León”.
A) la muerte súbita de Federico Barbarroja.
D) Enrique Plantagenet.
B) el saqueo de Constantinopla por los cruzados.
E) Eduardo “El Confesor”.

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EXÁMENES Y
59. Uno de los teólogos más importantes de la
Edad Media fue el dominico Tomás de Aquino.
Su obra más destacada, Suma teológica,
buscaba (UNMSM 2015 - I)
SIMULACROS
A) defender la fe ante la razón.
B) conciliar la fe con la razón.
RECIENTES:
C) fijar las dimensiones de la razón.
D) explicar el origen de la religión. 1. Una de las consecuencias del
E) presentar las bases de la teología. proceso de fusión de costumbres de la
60. Entre los siglos XII y XIII, se fundaron cultura germánica y romana fue la
nuevas órdenes religiosas que se opusieron a pérdida de vigencia de la ley escrita
comportamientos del clero que consideraban debido a que (Simulacro UNMSM 2018-I)
desviaciones del original mandato cristiano,
como la acumulación de riquezas o el A) la difusión impresa de las leyes era
ordenamiento de sacerdotes sin verdadera escasa.
vocación religiosa. Debido a dicha postura,
estas órdenes fueron designadas como
B) los germanos eran bastante
(UNMSM 2018 – II) analfabetos.
A) militantes. C) los romanos y germanos no leían
B) mendincantes.
C) monásticas. mucho.
D) monacales. D) los germanos se regían por la
E) bautismales. costumbre.
E) un grupo selecto era quien las cumplía.

SOLUCIONARIO: 2. Por germanización se conoce al


Prof. Freddy Gómez proceso histórico por el cual se
fusionaron las costumbres de las
1.B, 2.E, 3.A, 4.E, 5.E, 6.E, 7.D, 8.C, culturas germánica y romana. ¿Cuál de
9.D, 10.C, 11.C, 12.E, 13.D, 14.C, las siguientes alternativas no forma
15.B, 16.A, 17.B, 18.B, 19.D, 20.C, parte de este proceso? (UNMSM 2019-I)
21.A, 22.D, 23.B, 24.D, 25.A, 26.E, A) La ley escrita perdió vigencia y en su
27.D, 28.C, 29.D, 30.D, 31.C, 32.E, reemplazo las costumbres comienzan a
33.E, 34.A, 35.C, 36.D, 37.D, 38.D, regir la vida.
39.C, 40.E, 41.C, 42.E, 43.B, 44.B, B) La burocracia civil se encontró
45.D, 46.C, 47.B, 48.B, 49.E, 50.E, conformada por funcionarios
51.C, 52.C, 53.E, 54.B, 55.C, 56.C, especializados.
57.D, 58.B, 59.B, 60.B C) Los germanos, antes paganos,
empiezan a convertirse poco a poco al
cristianismo.
D) Los aristócratas germanos comienzan a
usar el latín como lengua distintiva de su
clase.

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E) El concepto de ciudadanía se pierde D) obispos provinciales debían declarar


para dar paso a las relaciones de fidelidad a los reyes.
dependencia. E) obispos debían ser elegidos por los
reyes y el emperador.
3. En el siglo VII surgió en la península
arábiga la religión islámica, la cual 5. De la siguiente relación de
permitió la unificación de las tribus características, establezca las que
beduinas del desierto a través del culto corresponden al feudalismo clásico,
a un solo dios, Alá. Como religión desarrollado entre los siglos IX y XIII en
monoteísta, el Islam desconoció la Europa occidental. (CEPRE San Marcos
existencia de otros dioses y cultos. En 2018-I)
sus relaciones con otros pueblos, los I. El comercio alcanzó un gran apogeo a
reinos islámicos (Simulacro UNMSM inicios de este período, debido a los
2018-II) mercados europeos.
A) podían conquistarlos, pero les permitían II. Los señores feudales ejercen la
mantener sus propios cultos. soberanía, establecen las leyes,
B) los obligaban a convertirse al culto de tributos, castigos, etcétera, en sus
Alá y rechazar a sus dioses. feudos.
C) los conquistaban para imponer y validar III. Europa se fragmenta política y
como única la fe islámica. territorialmente tras la caída del Imperio
D) perseguían los cultos contrarios al carolingio.
Islam en las regiones conquistadas. IV. La autoridad de los monarcas es
E) les obligaban a colocar imágenes de limitada y los señores feudales no se
Alá y Mahoma en sus templos. someten a su poder.
A) III y IV
4. Durante los primeros siglos del B) I y IV
Medioevo, la Iglesia católica logró C) II, III y IV
consolidar una alta influencia en la vida D) I, III y IV
social y política de Europa. Justificó E) I, II y III
esta intervención bajo la premisa de
que el poder espiritual era de mayor SOLUCIONARIO:
jerarquía que el poder temporal. Una de Prof. Freddy Gómez
las manifestaciones más importantes 1.D, 2.D, 3.A, 4.A, 5.C
de este precepto radicaba en que los
(Simulacro UNMSM 2019-I)
A) monarcas debían someterse a la
autoridad del papa.
B) comerciantes burgueses debían estar
sujetos al Vaticano.
C) nobles podían estar sujetos tanto al rey
como al papa.

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COLECCIÓN: “BANCO DE
PREGUNTAS DE HISTORIA
UNIVERSAL” (Primavera de 2018)

Fascículo 1: Prehistoria
Fascículo 2: Edad Antigua
Fascículo 3: Edad Media I
Fascículo 4: Edad Media II y Edad
Moderna I
Fascículo 5: Edad Moderna II
Fascículo 6: Siglo XIX
Fascículo 7: Guerras Mundiales
Fascículo 8: Guerra Fría I
Fascículo 9: Guerra Fría II
Fascículo 10: Repaso DECO (Todos
los temas)

RECOMENDACIONES:
1. No te pierdas ningún fascículo de la
colección.

2. Practica con las preguntas de


nuestra página web:
www.bancodepreguntasdeadmision.com

3. Practica con preguntas nuevas todos


los días en:

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