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Resumen: La ansiedad es una respuesta normal al estrés, pero cuando este sentimiento se convierte
en un trastorno, requiere intervención psicológica y puede desencadenar múltiples síntomas tanto
físicos como psicológicos. El presente trabajo se realizó con el fin de crear una herramienta que
facilitara el proceso de entendimiento de la ansiedad infantil, cómo identificarla y su clasificación.
Se determinó que algunas manifestaciones pueden ser: Respuesta ansiosa reiterada, tensión motora,
hipervigilancia y aislamiento y que se clasifica en 6 categorías: Trastorno de Ansiedad Generalizada,
Trastorno de Ansiedad por Separación, Trastorno Obsesivo Compulsivo, Trastorno de Angustia,
Fobias y Trastorno de Estrés Postraumático, que deben ser intervenidas por personal médico con
rapidez porque modifican a gran escala la vida diaria del implicado y de su familia o entorno
inmediato.
Palabras clave: Ansiedad, Trastorno de ansiedad, somatización.
https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1SHWCGP90-PQLPJ3-JGD
Es un recurso muy completo, brinda 1 Ruiz, A. M. (2005). Trastornos de ansiedad en la infancia y en la adolescencia. Retrieved from
información general de la ansiedad https://www.aepap.org/sites/default/files/ansiedad_0.pdf
infantil y de su clasificación, además de
describir específicamente a qué tipo de
esta patología están más expuestos los
niños según su edad. El documento
proviene de una institución que cuenta
con prestigio especializada en temas de
psicología por lo que se consideraría
confiable.
Al ser una guía clínica proveniente de una 2 Cárdenas, M., Feria, M., Palacios, L., de la Peña, F., Berenzon, E., del Bosque, S., & Alfaro, J.
institución psiquiátrica es muy completa, (n.d.). Guía clínica para los trastornos de ansiedad en niños y adolescentes. Retrieved from
se centrarse en cada tipo de ansiedad http://inprf-cd.gob.mx/guiasclinicas/trastornos_de_ansiedad.pdf
infantil y adolescente, especificando sus
síntomas, causas, e incluso
recomendaciones para su correcto
tratamiento.
Es un artículo científico que se centra en 3 Kagan, J. (2002). Childhood predictors of states of anxiety. Dialogues in Clinical Neuroscience,
cómo prevenir la ansiedad infantil y esto 4(3), 287–293. Retrieved from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22034090
puede ser tan importante como saber qué
la caracteriza y qué tratamiento se le debe
dar. Además tiene un gran valor por el
hecho de analizar el tema basándose en
evidencias y fuentes confiables.
Opcionales
Este documento está centrado en el papel Eimecke, S., Pauschardt, J., & Mattejat, F. (2010). Prevention of Childhood Anxiety and
fundamental de los padres en el buen Depression: Efficacy of an Additional Parent Training Program. Verhaltenstherapie, 20, 0–0.
desarrollo psicológico del niño o https://pdfs.semanticscholar.org/95a6/b05f3ad61d76ec1248f6e2020688c6a27486.pdf
adolescente, dando ciertas
recomendaciones que podrían permitir
deducir las causas de este trastorno. Por
ser un artículo científico cuenta con
información de primera mano organizada
en cuadros y gráficas que facilitarían su
comprensión y análisis.
Este documento, al ser procedente de una Lindhout, I. E. (2008). Childhood anxiety disorders -a family perspective. Retrieved from
Universidad de gran reconocimiento a https://pure.uva.nl/ws/files/1616613/55501_thesis.pdf
nivel mundial y cumplir con otros
criterios que le brindan credibilidad
podría resultar de gran utilidad por
contener información de otras fuentes
primarias de gran importancia. Habla
especialmente no solo del directamente
implicado, sino de su familia y el entorno
en general que pudo contribuir en el
desarrollo de la ansiedad.
Fuentes secundarias:
Objetivo de consulta Localización del recurso de información
Es un artículo que especifica de qué 1 Goldstein, C. (n.d.). How to Cope with an Anxious Child | Anxiety in Children | Child Mind
manera actuar frente a un niño ansioso, Institute. Retrieved May 25, 2018, from https://childmind.org/article/what-to-do-and-not-
por lo que resulta de gran utilidad. A pesar do-when-children-are-anxious/
de que es corto, se basan en fuentes de
información muy confiables, además su
autor sabe mucho del tema; estos entre
otros criterios que permiten determinar
que es confiable y sería pertinente basarse
en él al hacer un artículo de revisión del
tema.
Contiene además de otros datos 2 Los niños y la ansiedad: cuando no es sólo cuestión de nervios | Faros HSJBCN. (n.d.).
importantes que ya se habían recolectado Retrieved May 25, 2018, from http://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/ninos-ansiedad-
de otras páginas web información para cuando-no-solo-cuestion-nervios
identificar el momento para buscar ayuda
médica, lo que es fundamental en el
tratamiento de cada niño. Además se basa
en fuentes confiables y está atribuido a
una fundación de prestigio.
Se centra principalmente en los tipos de 3 Childhood Anxiety Disorders. (n.d.). Retrieved May 25, 2018, from https://adaa.org/living-
ansiedad o diferentes causas lo que podría with-anxiety/children/childhood-anxiety-disorders#
permitir entender mejor este tema y hacer
una previa identificación del posible
diagnóstico del niño, confiando en que la
página web contiene información de
calidad al estar actualizada, indicar
claramente el autor y por el hecho de que
es atribuida a una asociación
especializada en el tema.
Opcionales
Contiene información acerca de cómo Ansiedad infantil: ¿Cómo se manifiesta la ansiedad en los niños? (n.d.). Retrieved May 25,
identificar la ansiedad infantil y pautas 2018, from https://www.etapainfantil.com/ansiedad-infantil
para actuar frente a ellos. Cumple con la
gran mayoría de los criterios HON code
por lo que se considera que la información
es válida y por lo tanto confiable.
Por estar atribuida a un centro de Cid, S. (n.d.). Ansiedad Infantil - Santiago Cid. Retrieved May 25, 2018, from
psicología y específicamente a un autor https://www.psicologoenmadrid.co/psicologo-infantil-ansiedad/
con gran conocimiento del tema, se podría
afirmar que la información general que
contiene acerca de la ansiedad infantil y
sus tipos es verdadera y sería útil para el
desarrollo de un artículo de revisión del
tema.
Scholar.google.com Mayores: Ansiedad infantil ansiedad infantil OR OR OR niños Intervalo específico: 2.013 – 2.018
Menores: Características, tipos,
manifestaciones
Relacionadas: trastorno,
generalizada, obsesivo
compulsivo, angustia, estrés
postraumático
Catalogo OPAC Mayores: Ansiedad infantil Ansiedad infantil (frase completa) Restringida a ejemplares publicados después de
2.012
EBSCO Mayores: Ansiedad infantil Ansiedad infantil Limitadores - Fecha de publicación: 20130101-; Texto completo en
PDF; Descarga disponible; Texto completo en PDF;
Menores: tipos, manifestaciones
Relacionadas: Trastorno,
depresión
ScienceDirect Mayores: Childhood anxiety Childhood anxiety Year(s): 2.013-2.018 Article types: Review articles, Research
article, Book chapters, Book reviews, Case reports, Discussion, News
Menores: types
ClinicalKey Mayores: Ansiedad infantil Ansiedad infantil Tipo de contenido: Libros, ensayos clínicos, artículos de revista
Fecha: últimos 5 años
Menores: tipos, manifestaciones,
características
Relacionadas: Ansiedad,
aislamiento