Capitulo II freire

En este capítulo habla demasiado sobre como hiso su anterior libro con datos banales sin
sentido.
Hare hincapié en los datos importantes.

Habla acerca de cómo escribió sus libros, anotando todo lo que podía, en cualquier lugar,
también habla sobre la importancia de la dialéctica en su método de escritura, de como
atravez de la conversación con sus afines pudo mejorar de forma exponencial su libro la
PEDAGOGIA y la PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO.

Habla también acerca de otro método por el cual escribió y mejoro su libro, dejando de leerlo
por dos meses y que cuando lo volvió a hacer pudo corregir los errores, también mando copias
de su libro a amigos y amigas que le ayudaron a corregir errores gramaticales de sintaxis, etc.

Habla acerca de lo que le menciono Erich Fromm sobre que la educación es “una especie de
psicoanálisis histórico sociocultural y político”. Según freire este concepto es bueno y
adecuado.

Menciona también las grandes críticas que le hicieron a el por el anterior libro que escribió
(la pedagogía del oprimido). En este libro freire hablo de forma específica para los varones
ignorando o dejando de lado a las mujeres. Menciona que el se arrepiente y que tiene una
deuda con todas esas mujeres y que respondió todas las cartas de forma personal.

Habla de que el “aquí” y “ahora” para el educador o profesor siempre es “alla” para el
educando o estudiante, menciona que el educador debe analizar y respetar el “aquí” del
educando o estudiante.

Mencione que nadie llega de “alla” a “alla”, es decir que un estudiante no llega “alla” de el
mismo por el “alla” del profesor, siempre tiene que partir de un” aquí” para llegar a su “alla”.
En resumen, hay que entender y respetar el contexto del estudiante.

Menciona también que cada persona aprende o se educa a su manera, atraves de la

experiencia, de que no todos conciben al término” educación” de forma igual, solo lo hacen
desde su experiencia.

Otro punto importante que menciona son los métodos de la lectura, de como uno lector debe
entender y buscar los conceptos planteados en el libro, no por arte de magia entiendes un
concepto sin buscarlo en el diccionario. Se debe tener una postura crítica verdadera acerca
de las lecturas y para opinar pues hay que leer el libro y no los “antecedentes” del autor.

Menciona esto porque hay bastantes críticas a la forma que el escribe dado a que un buen
porcentaje de personas dicen que su libro es inexpresivo e ininteligible.
Menciona también que es muy importante la calidad de los educadores porque ellos están a
cargo de los estudiantes y por esto mismo no deben imponer sus propios ideales a ellos, pero
tampoco deben negarlos y tienen que defenderlos.

Con la educación debemos tener un conocimiento de cómo nos tratan, freire menciona que
las personas de conocimientos superiores nos controlan justo por este conocimiento.

Y como último punto importante es que el educador debe señalar varios puntos de vista
importantes y no proponer solo su visión.