Colegio Adolfo Beyzaga Ovando Profesora: Francheska Toledo

“Por el camino del Saber” Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 4°B

Prueba Sumativa
“Lenguaje y Comunicación”, Cuarto Básico “B”
Nombre: ___________________________ Fecha: ______Nota:
Puntaje Ideal: 47ptos. Puntaje Real: ptos
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
 Comparar características de textos literarios y no literarios.
 Reconocer y extraer información explicita e implícita de un texto.
 Hacer inferencias en base a distintas situaciones.
 Identificar la estructura de un cuento.
 Analizar características físicas y psicológicas de personajes.
 Identificar hecho-consecuencia y problema-solución de un texto.
 Aplicar reglas ortográficas en un dictado de palabras.

Ítem Ptje. Ptje. obtenido

Habilidades
ideal
Escribir palabras con ortografía adecuada I 10 puntos

Clasificar textos en literarios y no literarios II 6 puntos

Extraer información explicita e implícita III 15 puntos

Analizar y aplicar lo aprendido
Inferir y reconocer IV 7 puntos

Escribir ejemplos con claridad y orden de ideas V 3 puntos

Responder con sus palabras VI 6 puntos

total 47 puntos pts

I. Dictado ortográfico (10pts)

Escucha atentamente las palabras que mencione la profesora y escríbelas
correctamente en el espacio que corresponda

1.________________________ 6._________________________

2.________________________ 7._________________________

3.________________________ 8._________________________

4.________________________ 9._________________________

5.________________________ 10._________________________
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“Por el camino del Saber” Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 4°B

II. Clasifica según corresponda (6 puntos)

Escribe en el recuadro el nombre del texto según su clasificación
- Instrucciones para hacer un barquito de papel - “La caperucita y el Lobo”
- Leyenda de “La llorona” - Noticia sobre un accidente de tránsito
- Receta para hacer un pastel de chocolate - “Papelucho”

Texto literario Texto no literario

III. Comprensión lectora (15pts)

Lee el siguiente texto breve y responde la pregunta 1, 2, 3 y 4
En los últimos años se ha visto un aumento en la cantidad de aves migratorias que
viajan desde América del Norte hacia América del Sur. Ello se debe en parte al
cambio climático ocurrido a nivel mundial. Los países latinoamericanos han tomado
medidas para conseguir el aumento de la población de aves y poder brindarles un
buen ambiente y puedan vivir.

1- ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Informar B. Entretener C. Expresar sentimientos D. Contar un cuento
2- ¿Cuál es el tema del texto?
A. Las aves que se van desde América del Sur hacia América del Norte
B. Las aves de América
C. Las aves migratorias de América del Norte
D. Las aves
3- ¿Qué tipo de texto es?
A. Leyenda B. Cuento C. Instructivo D. Informativo

4- ¿Qué título le pondrías al texto anterior?

____________________________________________________________________

Observa el siguiente texto y responde la pregunta 5, 6 y 7

“Pescado frito”
Ingredientes:
-.4 filetes de reineta.
-. Cilantro.
-.1/2 taza de harina.
-. 4 huevos.
-. Orégano, pimienta, ajo y sal.
-. Aceite

Preparación: Quiebre los huevos en un bowl y agregue una cucharada de orégano, un

diente de ajo picado, una pizca de orégano y sal, luego bata el contenido con una
batidora y vaya agregando lentamente la ½ taza de harina para obtener una mezcla
homogénea. Por esta mezcla pase cada uno de los filetes y fríalos en una sartén con
aceite bien caliente. Acompañe el pescado frito con ensalada, arroz, etc.
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5- ¿Qué tipo de texto es?

A. Una novela B. Un informe C. Una receta D. Una noticia
6- ¿Cuál es el propósito del texto?
A. Informar al lector
B. Entretener al lector
C. Expresar sentimientos
D. Dar los pasos a seguir para poder preparar un plato
7- ¿Qué tipo de texto es?
A. Leyenda B. Poético C. Instructivo D. Informativo
Observa el siguiente texto y responde la pregunta 8, 9, 10, 11 y 12

El espejo chino
Un campesino chino se fue a la ciudad para vender la cosecha de arroz y su mujer
le pidió que no se olvidase de traerle un peine.

Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos

compañeros, y bebieron y lo celebraron largamente. Después, un poco confuso, en
el momento de regresar, se acordó de que su mujer le había pedido algo, pero
¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para mujeres lo
primero que le llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo.

Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró

en el espejo y comenzó a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón
de aquellas lágrimas.

La mujer le dio el espejo y le dijo:

-Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.

La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:

-No tienes de qué preocuparte, es una vieja.

Anónimo.
+

8- Escribe una acción para cada parte de la estructura del cuento anterior
(1pto c/u)

Inicio:

Desarrollo:

Final:
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9- ¿Cuál es el conflicto del cuento?

_______________________________________________________________

10- ¿Por qué la mujer se pone a llorar desconsoladamente?

__________________________________________________________________
____________________________________________________________

11- ¿Por qué la madre de la mujer le dijo:” No tienes de qué preocuparte, es

una vieja” ?

________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

12-Describe física y psicológicamente a un personaje del cuento

Personaje escogido: __________________________________

Físicamente: Psicológicamente:

IV. Inferencias (7 pts)

Lee cada situación y escribe en qué lugar se encuentran los personajes de cada
una

1- Diego se puso en la orilla y jugó con las olas

_____________________________________________________

2- Pusimos todo lo necesario en el carro, al llegar a la caja, mi madre se

olvidaba del cloro y corrió a buscarlo al pasillo 6
_____________________________________________________

3- José tenía mucha hambre, miraba a cada rato el reloj, después de un rato,
sonó la campana para ir a almorzar
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4- Andrea no lograba conciliar el sueño, sentía mucho frío, al mirar hacia el

pasillo, se dio cuenta que tenía la ventana abierta
_____________________________________________________

5- Me dijo: “abra la boca, sentirá un pequeño pinchazo” e introdujo una jeringa

con anestesia
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6- Comenzó a avanzar la gente de la fila y al momento de mi turno el señor

me dijo:” bienvenido, disfrute” y me entregó los lentes 3D
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7- María muy mareada y asustada, ya no quería subirse a un sólo juego más

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V. Ejemplificar (3 pts)
Hecho
Escribe en el cuadro Consecuencia según lo visto
tres ejemplos de algún hecho-consecuencia
en clases

VI. Responde según lo visto en clases (6pts)

Escribe con tus propias palabras y letra clara (2 ptos c/u)

1. ¿Cuál es la diferencia entre un texto literario y uno no literario?

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2. ¿Cuál es la diferencia entre la información implícita y la

información explícita?
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3. ¿Qué es una narración?

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