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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


U.E. SEBASTÍAN ECHEVERRÍA LOZANO
TOCUYITO MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO CARABOBO

PROMOVER EL DEPORTE Y LA RECREACION A LOS


NIÑOS Y NIÑAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
DE LA U.E. SEBASTIAN ECHEVERRÍA
LOZANO

Titular: Elizabeth Pico


Autores:
Anthony Lopez
C.I. N° V – 30.427.748
Jhoan Vargas
C.I.N° V – 30.172.483

Tocuyito, 02 de Julio de 2.015


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. SEBASTÍAN ECHEVERRÍA LOZANO
TOCUYITO MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO CARABOBO

PROMOVER EL DEPORTE Y LA RECREACION A LOS


NIÑOS Y NIÑAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
DE LA U.E. SEBASTIAN ECHEVERRÍA
LOZANO

Tocuyito, 02 de Julio de 2.015


DEDICATORIA

Queremos dedicarle el logro de este sueño, principalmente a nuestro


señor Jesús, porque sin el nada somos, Él es nuestro guía y fortaleza.

A nuestras Madres Siul de López y Omaira Margarita, por motivarnos


a seguir adelante.

A Nuestros Padres Elimedes López y Jhoan Vargas, por ser ejemplo


de disciplina y responsabilidad.

A mis hermanos Yaneisys, Elimar, Moises y a toda nuestra familia.

A mi tía Naileen Montero que siempre está pendiente de mí y me


ayuda y se siente muy feliz por este logro.

Anthony Lopez
Jhoan Vargas
AGRADECIMIENTO

A Dios todo poderoso, quien nos dio vida, salud, fuerza, voluntad y
sobre todo la seguridad para alcanzar esta meta estando en todo momento a
nuestro lado.

A nuestros padres Elimedes López y Siul de López; Omaira Margarita


y Jhoan Vargas quienes los queremos mucho y los respetamos, admiramos y
les agradecemos por guiarnos por el camino del bien y en especial a
nuestros hermanos y familiares.

En especial a nuestra profesora Carmen Colmenarez, quien siempre


confió en nosotros y en todo momento nos apoyo y nos dio amor. Sin nuestra
profesora Elizabeth Pico no hubiésemos logrado esta investigación.

Anthony Lopez
Jhoan Vargas
INTRODUCCIÓN

En la Unida Educativa Sebastián Echeverría Lozano, los estudiantes


de la institución desde el inicio del año escolar, no cuentan con docente de
deporte ya que hemos estado esperando por una respuesta a nuestra
institución, por un profesor de deporte y estamos terminando el año escolar y
todavía no hemos tenido ninguna respuesta omisa a este caso; que por la
institución quedó abierto para buscar solución para el venidero año escolar,
ya que entorno a esto los representantes también obligan a la dirección.
CAPITULO I

RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

Don Sebastián Echeverría Lozano, nació en el caserío del rincón del


valle en Caracas el 9 de diciembre de 1.880, desde muy temprana edad, su
abuela lo inició en la escuela en Caracas, dejó marcadas huellas que le
hacen merecer incorporarlo a la cultura del país.

Don Sebastián Echeverría Lozano es voz repetida en la continuación


de la enseñanza a todo un pueblo que con sus actitudes dejó claro la
importancia del manejo del saber popular llave que abre todas las puertas
para obtener un futuro exitoso.

Es por ello; que desde el 28 de mayo de 1.965 bajo el mandato del


Presidente de la República Raúl Leoni se le colocó con el nombre de
“Sebastián Echeverría Lozano” a una institución educativa con el objetivo de
inmortalizar las enseñanzas y múltiples legadas dejados por tan solemne
hombre que con amor brindó su vida al servicio público.

Tal institución en la actualidad lleva por nombre U.E. “Sebastián


Echeverría Lozano”, la cual es de carácter público y dependiente nacional
adscrito al municipio escolar número seis (6).
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General.
Motivar a la recreación del Deporte en la Unidad Educativa Sebastián
Echeverría Lozano.

Objetivo Específicos.
Obtener una mejor recreación en el área deportiva.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El mundo actual se mueve a pasos agigantados y cada vez adquiere


más complejidad, por ello se vuelve más exigente, se han observado
cambios que han afectado drásticamente la forma de vida, afortunadamente
este vuelco hace obsoleto el concepto de cantidad y da importancia a la
calidad, lo que ha permitido a los colegios concientizarse de sus docentes,
como aquellos que pueden aportar sus conocimientos, habilidades,
destrezas y demás características humanas para la mejora de sus servicios.

Es por esta razón, que los colegios no quieren equivocarse a la hora


de seleccionar a su personal, y adoptan una gestión más integral para el
talento humano, en definir en los docentes el compromiso que garanticen en
el desempeño de sus funciones, es por ello que surge una interrogante…
¿Qué estrategias podemos aplicar para los docentes en el área de deporte?.

Ante tal situación, se ha determinado que la U.E. Sebastián


Echeverría Lozano, se ha observado dentro del mismo un índice de
ausentismo, específicamente en el área de educación física.
Esto es reflejado debido al bajo cumplimiento de los objetivos del
colegio, disminuyendo la calidad del servicio prestado, generando
inconformidad y descontento a los estudiantes de dicho colegio; se invierte
gran cantidad de tiempo en cubrir ese ausentismo y los estudiantes pierden
el aprovechamiento de la actividad deportiva.

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN.

La Unidad Educativa Sebastián Echeverría Lozano, está ubicada en el


Sector Altos de la Honda, Avenida principal la Honda. Es una escuela y
funciona para el aprendizaje de todos los estudiantes tanto para el turno de
la mañana como para el turno de la tarde.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

En este sentido, se hace necesario evaluar los procesos del docente


entre ellos el de deporte, lo cual permita identificar debilidades que puedan
ser convertidas en oportunidades de mejora, ya que este proceso forma
parte fundamental para el inicio de la relación con los estudiantes del colegio.

¿Cómo disminuir el alto índice de ausentismo de los docentes para el


desempeño de los estudiantes?.

Sobre lo anteriormente señalado, se expone: A fin de contribuir al


desarrollo del talento humano dentro del colegio.
JUSTIFICACIÓN

Se hace la propuesta sobre el problema de promover el deporte y la


recreación de educación primaria de la Unidad Educativa “Sebastián
Echeverría Lozano”, debido, a que la misma es una institución que no cuenta
con un docente de deporte adecuado para que le permita a los alumnos y
alumnas realizar las actividades deportivas para su rendimiento escolar.
CAPITULO II

MARCO TEORICO
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

Promover el deporte, es el proceso de planificar, organizar, dirigir y


controlar el uso de él docente de deporte para poder realizar las actividades
con el propósito de lograr el objetivo y la meta de organizar eficiente y eficaz.

Cargo, Es el conjunto de tareas que debe realizar el docente.

Desempeño, Son aquellas acciones o comportamientos observados


en las actividades de deporte.

Estrategia, es el conjunto de acciones que se implementarán en el


nuevo año escolar para el docente de deporte.

Gestión, es un conjunto que se lleva a cabo por la institución para


concretar obtener el docente deporte.

Organización, es un grupo de alumnos molestos por no tener deporte


en todo el año escolar.

Proceso, es el orden que se desarrolla por parte de la institución por


obtener el objetivo planteado.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

 Diagnosticar las características empleadas por el colegio para la


captación del personal.

 Determinar y diseñar un programa.

RESUMEN DEL PROYECTO

Debido a la selección adecuada para el puesto a desempeñar; lo cual


permita la realización del docente en el desempeño de sus funciones y en el
desarrollo de sus habilidades, a fin de hacerlo más satisfactorio consigo
mismo y en el área que se desenvuelve, para contribuir de esta manera a los
propósitos del colegio, logrando minimizar el margen de ausencia en dicho
colegio.

Es de gran utilidad como base informativa y de aportes, ampliar


conocimientos a los estudiantes, investigadores y a todos aquellos que
puedan apoyarse en esta investigación para estudios futuros.
CAPITULO III

TECNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

TÉCNICA

Para realizar un estudio, es necesario obtener datos derivados de la


problemática, para ello significa elegir una técnica adecuada de la que se
obtenga el máximo rendimiento y apoyo a la institución.

INSTRUMENTO

En el caso de esta investigación se emplea la encuesta, la cual es


definida por los autores López A. Vargas, J. (2015) “La modalidad de
encuesta que se realiza de forma escrita mediante un instrumento o formato
de papel, contenido una serie de preguntas, que debe contestar el
entrevistado sin intervención del encuestador”.

Este instrumento ha sido diseñado y consta de preguntas donde la


Unidad Educativa “Sebastián Echeverría Lozano” dieron su opinión sobre lo
que pretenden conocer con referencia a las competencias laborales,
además, se incluyen las instrucciones para responder a cada una de las
interrogantes que son necesarias para dar base a la investigación.
POBLACIÓN Y MUESTRA

Luego de haber encuestado los términos básicos se posee a los cien


(100) alumnos de la U.E. “Sebastián Echeverría Lozano y treinta y cuatro
(34) son del aula del 6to grado Sección “A”.

100% 50%

34% 17%
CAPITULO IV

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIÓN

Tomar interés a lo mencionado con respecto que en la Institución no


contamos con un docente de deporte ya que nuestros alumnos y alumnas de
la primaria no cuentan con la recreación deportiva, los representantes y los
alumnos, han hecho comentarios y reclamos porque la Unidad Educativa
“Sebastián Echeverría Lozano” no cuenta con un docente que pueda cumplir
con las actividades deportivas de dicha institución.
RECOMENDACIONES

Uso del formato de la Unidad Educativa “Sebastián Echeverría


Lozano”, la requisición del Docente de deporte, ya que sirve para
proporcionar a la institución y la información referente al nuevo docente de
deporte.

En la Institución están esperando que le otorguen el cargo al nuevo


personal de deporte.

El desarrollo de la gestión por competencia, por la cual permite al


directivo dentro de la institución y como desempeño relacionado con el
trabajo de obtener un docente de deporte para los alumnos para que puedan
disfrutar de su actividad deportiva y el objetivo es del mismo.
BIBLIOGRAFÍA

 Sebastián Echeverría Lozano 2.015.

 Tesis de la UNEFA de Guacara 2.012.

 Naileen de los Angeles Montero Travieso, datos recopilados de la


investigación.

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