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Sub Área Investigación - Carrera Profesional de …………………………….

Competencia del Perfil de Resultados de aprendizaje Asignaturas Sumilla


Estudios Egreso (elaborada por los docentes de
(Específico o de (extraída del currículo de asignatura en concordancia con el perfil
Especialidad) estudios de la carrera de egreso)
profesional)
(Áreas del currículo)
1. Explica los fundamentos básicos en la generación del
conocimiento humano según las relaciones epistemológicas. Es una asignatura teórico-práctico del área de formación específica,
2. Maneja los enfoques y paradigmas de investigación en la cuyo propósito es el logro de las competencias investigativas, a
generación de nuevos conocimientos que mejore la práctica Investigación través del desarrollo de capacidades: Conocimiento de los
educativa fundamentos básicos en la generación del conocimiento humano
3. Justifica una nueva visión de las tareas sustantivas del (4C: 3T - 2P) según las relaciones epistemológicas; Manejo de los enfoques y
quehacer pedagógico como espacio de investigación paradigmas de investigación en la generación de nuevos
educacional. conocimientos que mejore la práctica educativa; y, Asuma una
6. nueva visión de las tareas sustantivas del quehacer pedagógico
como espacio de investigación educacional.
Diseña, ejecuta y difunde con ética 4. Selecciona el problema de investigación planteando bajo una
investigaciones científicas educativas y perspectiva transdisciplinaria. Es una asignatura teórico-práctico del área de formación específica,
pedagógicas que contribuyen al 5. Elabora el proyecto de investigación transdisciplinares Taller de elaboración cuyo propósito es el logro de las competencias investigativas, a
conocimiento científico y al desarrollo teniendo en cuenta las etapas del proceso de investigación. de proyectos de través del desarrollo de capacidades: Selección del problema de
educativo de la región y del país. 6. Sustenta el proyecto de investigación transdisciplina en investigación investigación planteando bajo una perspectiva transdisciplinaria;
plenaria para su aprobación. elaboración del proyecto de investigación transdisciplinares
ESPECIFICOS (4C: 2T y 4P) teniendo en cuenta las etapas del proceso de investigación; y,
sustentación del proyecto de investigación transdisciplina en
plenaria para su aprobación.
1. Elabora instrumentos de recopilación de datos e
(Macrocompetencias) informaciones del proyecto de investigación. Es una asignatura teórico-práctico del área de formación específica,
2. Valida los instrumentos de recopilación de datos e cuyo propósito es el logro de las competencias investigativas, a
informaciones del proyecto de investigación. Seminario de través del desarrollo de capacidades: Elaboración de instrumentos
3. Establece criterios, técnicas, procedi mientos y los niveles de investigación de recopilación de datos e informaciones del proyecto de
(Sub área: Investigación) análisis e interpretación de los datos e informaciones. investigación; validación de los instrumentos de recopilación de
(4C: 3T y 2P) datos e informaciones del proyecto de investigación; y, establecer
criterios, técnicas, procedimientos y los niveles de análisis e
interpretación de los datos e informaciones.

1. Coordina el proceso de ejecución del proyecto de Es una asignatura teórico-práctico del área de formación específica,
investigación de acuerdo a la población y muestra de Taller de tesis I cuyo propósito es el logro de las competencias investigativas, a
estudio. través del desarrollo de capacidades: Coordinación del proceso de
2. Ejecuta el proyecto de investigación (trabajo de campo). (5C: 4T y 2P) ejecución del proyecto de investigación de acuerdo a la población y
muestra de estudio; y, Ejecución del proyecto de investigación
(trabajo de campo).
3. Realiza la organización, análisis e interpretación de los Es una asignatura teórico-práctico del área de formación específica,
resultados de la investigación. Taller de tesis II cuyo propósito es el logro de las competencias investigativas, a
4. Redacta el informe de investigación. través del desarrollo de capacidades: Realización de la
5. Sustenta el informe de investigación en plenaria (5C: 4T y 2P) organización, análisis e interpretación de los resultados de la
(Simulación de sustentación). investigación; redacción del informe de investigación; y,
sustentación del informe de investigación en plenaria (Simulación
de sustentación).
Sub Área:………………………………. - Carrera Profesional de …………………………….
Competencia del Perfil de Resultados de aprendizaje Asignaturas Sumilla
Estudios Egreso (elaborada por los docentes de
(Específico o de (extraída del currículo de asignatura en concordancia con el perfil
Especialidad) estudios de la carrera de egreso)
profesional)
(Áreas del currículo)