Pauta de Evaluación de

Lenguaje Infantil
Pre-Clínica I

Integrante: Karen Oyarce González

Docente: Carolina Alarcón Figueroa

Fecha: 20/03/2019
 Pauta de Evaluación del Lenguaje Infantil

Nombre: FN: Fecha:

Curso: Evaluador:
Diagnóstico
Fonología
Nivel Compresivo
Discriminación verbal Pares de mínimo contraste en vocales:
/pala/ /palo//pato/
/bota/ /bata//bate/
/mano//mono//memo/
Pares de mínimo contraste en consonantes:
/casa//gasa//raza/
/tan//dan//cuan/
/pan//van//san/
Conciencia fonológica
Actividad Nº1 Palabras bisílabas con silaba inicial VC
…. so …. la …. lla …. la …. va …. na
Actividad Nº2 Palabras trisilábicas con silaba inicial VC
…. ma rio .... di lla …. co ba
Palabras trisilábicas con silaba medial CCV
Cua …. do Ta …. Ro Can …. jo
Palabras trisilábicas con silaba final CCV
Me …. Pa …. Pin ….
Actividad Nº3 Rimas
¿Qué rima con queso? /tomate//casa/hueso/
¿Qué rima con melón? /rama//camión//piña/
¿Qué rima con niña? /piña//torta//manzana/
Memoria auditiva Palabras conocidas monosílabas
/paz//flor//té/
/sol//pez//gas/
/mar//sur//dios/
Palabras conocidas bisílabas
/papa//café//taza/
/vaso//plato//mesa/
/tarro//mantel//tela/
Palabras conocidas trisilábicas
/conejo//estuche//camisa/
/coliflor//plátano//frazada/
/estufa//patines//bombero/
Observaciones:
Nivel Expresivo
Procesos fonológicos de Plancha Bufanda Remedio
simplificación Rueda Alfombra
Mariposa Refrigerador
Bicicleta Calcetín
Estructura silábica Palabras con CV en silaba inicial
Cama Madre Coche
Palabras con CCV en silaba inicial
Trapero Crucero Plátano

Palabras con VVC mixtas

Auto Oído Camión
Metría Palabras monosilábicas
Té Flor Sal
Palabras bisilábicas
Caja Mapa Casa
Palabras trisilábicas
Lámpara Cuaderno Peluche
Palabras polisilábicas
Basurero Carpintero Electricista
Morfología
Nivel Comprensivo
Marcadores de género El padre lava el auto La mamá lava el auto
La abuela se comió la miel El abuelo se comió la miel
En el gallinero está la gallina Hay un gallo en el gallinero
Los zapatos del hijo Los zapatos de la hija
Marcadores de número “Mira aquí hay un gato y acá hay dos ………….”
“Mira aquí hay un perro, él está solo. Entonces hay un…….”
Marcadores de locación Detrás Sobre Observaciones:
En Debajo
Nivel Expresivo
Conjuga tiempos verbales de forma
adecuada (pretéritos, presente,
futuro, condicional, etc)
Sintaxis
Sintagma nominal Artículos Verbo Adjetivo
El árbol Él corre El perro es grande
La niña Ella salta El auto sucio
Los perros ÉL come La uva morada
Las peras Ellos duermen El niño enfermo
Oraciones negativas/afirmativas Los pajaritos vuelan/Los pajaritos no vuelan
El perro corre/El perro no corre
El libro no está abierto/El libro está abierto
Estructura de manera adecuada y Lámina de “En la ciudad”
coherente oraciones de tipo Elementos de la frase
descriptivas Agente
Objeto
Acción
Atribución
Posesión
Localización
Semántica
Nivel comprensivo
Actividad Nº1 Categorías
Animales Alimentos Medios de transporte
Vaca Huevo Tren
Perro Zanahoria Auto
Caballo Uva Avión
Gallina Plátano Ambulancia
Pato Frutilla Camioneta
Actividad Nº2
“Mira acá hay más cosas hay una mesa, un lavaplatos y un
refrigerador…todos ellos ¿qué son?
“Mira acá hay una cama, un velador, un ropero… todos ellos ¿qué son?
Relaciones semánticas Antónimos Sinónimos
Feliz Triste Casa Hogar
Alto Bajo Bailar Danzar
Delgado Gordo Rápido Veloz
Grande Chico Cerro Monte
Limpio Sucio Bonito Hermoso
Absurdos visuales La niña se peina con el escobillón
El hombre revuelve la olla con el martillo
El niño duerme con los pies en la almohada
En la bota hay flores
La niña cocina el pollo en la lavadora
La niña escribe con el plátano
De la regadera, el agua cae hacia el cielo
La mujer camina bajo el mar
la mujer pinta con una zanahoria
El paraguas esta al revés
El niño saca a caminar a su pez
La niña se lava los dientes con un lápiz
El hombre tiene un balde de sombrero
La mujer toma sol en el invierno
El hombre plancha con el hervidor
Corta carne con la cuchara
El juega con la mitad de una pelota
Nivel expresivo
Definir Medios de transporte Artículos de higiene personal
Auto Perfume
Avión Cepillo de dientes
Ambulancia Cepillo de pelo (peineta)
Tren Desodorante
Pragmática
Verbal
Intencionalidad
Toma de turnos
Manejo de tópico
Presencia de quiebres
comunicativos
Manejo de inferencias
Paraverbal
Prosodia
Velocidad
Calidad vocal

No verbal
Gestualidad
Kinesica
Prosémica
Patrones de mirada