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MATEMÁTICAS

GRAD DESEMPEÑOS
O
8  Reconoce monomios polinomios y utiliza las técnicas y procedimientos básicos del
cálculo algebraico.
 Construye expresiones algebraicas
 Calcula el valor numérico de una expresión algebraica y verifica si dos expresiones
dadas son o no equivalentes.
 Realiza adiciones, sustracciones y producto con expresiones algebraicas.
 Conoce y calcula las medidas de tendencia central, para conjuntos con datos
agrupados.
 Identifica y desarrolla productos notables.
 Identifica suma y reconoce los cubos y su forma de escritura factorizada.
 Realiza operaciones básicas con expresiones algebraicas.
 Aplica las propiedades de probabilidad para resolver problemas.
 Realiza las operaciones básicas con fracciones algebraicas
 Aplica los casos de factorización para obtener resultados de operaciones algebraicas.
 Reconoce la suma y diferencia de cubos perfectos.
 Opera con fracciones para resolver ecuaciones.
 Despeja incógnitas en ecuaciones en donde interviene adición, sustracción,
multiplicación y división.
9  Plantea y resolver problemas aplicando distintos métodos, algebraicos y gráficos, para
resolver sistemas de ecuaciones
 Determinar la relación entre la expresión analítica de una función y su grafica
 Identifica y utiliza la potenciación y la radicación para representar situaciones
matemáticas y no matemáticas.
 Desarrolla expresiones que contienen números complejos
 Analiza en representaciones gráficas cartesianas los comportamientos de cambio de
funciones específicas pertenecientes a familias de funciones polinómicas,
exponenciales y logarítmicas.
 Soluciona ecuaciones cuadráticas y problemas por el método de factorización y
aplicarlas en la solución de problemas.
 Obtiene términos de una sucesión mediante la formación de reglas específicas.
 Resolver problemas relacionando las series, sucesiones y progresiones geométricas.
 Conoce las razones trigonométricas seno, coseno y tangente en triángulos
rectángulos.
11  Realiza argumentaciones válidas a partir de la lógica y da soluciones utilizando
conjuntos referenciales.
 Aplica y comprende mejor el sistema numérico de los reales en el desarrollo de
desigualdades e inecuaciones con su respectiva solución.
 Interpretar los conceptos de función, sus características y propiedades, y a partir de
ellas determina el dominio y rango de las mismas.
 Interpretar los conceptos de función, sus características y propiedades, y a partir de
ellas determina el dominio y rango de las mismas.
 Identifica una sucesión y deducir procedimientos para establecer un término
cualquiera de la misma y si converge o no.
 Emplea procesos de aproximación sucesiva y rangos de variación para llegar al
concepto de límites en situaciones de medición
 Establece la continuidad de una función y la relaciona con sus límites.
 Interpreta el concepto de derivada y aplica teoremas en el cálculo de derivadas de
funciones reales
 Interpreta y soluciona situaciones prácticas, describiendo el comportamiento de una
función a partir de la teoría de límites.
 Interpreta el concepto de derivada y aplica teoremas en el cálculo de derivadas de
funciones reales.
 Utiliza las reglas de la derivación para encontrar la derivada de funciones no
elementales
 Conoce las propiedades geométricas que definen distintos tipos de cónicas (parábolas,
elipses e hipérbolas) en el plano y las utiliza para encontrar las ecuaciones generales
de este tipo de curvas.
 Utiliza los sistemas de coordenadas espaciales cartesiano y esférico para especificar la
localización de objetos en el espacio.
GEOMETRIA
8  Utilizo los criterios de congruencia para realizar demostraciones o firmar medidas de
ángulos en otras figuras.
 Clasifica los ángulos de acuerdo a su medida y posición
 Justifica los procedimientos que siguen para construir triángulos.
 Identifica y aplica las propiedades de los triángulos.
 Reconoce los cuerpos geométricos que generan al girar planas como rectángulos.
 Describe el desarrollo de cuerpos redondos.
 Interés por los aportes de la geometría a otras ciencias.
 Utiliza los conceptos de poliedros irregulares para su construcción.
 Identifica las diferentes Áreas en superficies.
9  Identifica las características y propiedades de la circunferencia y círculo en la solución
de problemas.
 Determina elementos de la circunferencia y círculo.
 Define claramente los conceptos de razón y proporción en figuras semejantes.
 Clasifica figuras de acuerdo a criterios de semejanza.
 Reconoce los sólidos regulares existentes y las características de cada uno de ellos y
establecer la diferencia con los sólidos irregulares.
 Calcula áreas de poliedros de acuerdo a condiciones dadas.
 Realiza ejercicios prácticos de área y volumen de cuerpo redondos utilizando la unidad
adecuada.
 Calcula áreas y volúmenes de cuerpos redondos en la solución de problemas.
ESTADISTICA
10  Determina la aplicación e importancia de la estadística en nuestro entorno y reconocer
conceptos básicos en la investigación siguiendo correctamente los pasos.
 Realiza el análisis de datos a través de distribuciones de frecuencia y representarlos
mediante gráficos estadísticos
 Reconoce, aplicar y calcular medidas de tendencia central y medidas de posición en
un conjunto de datos y su significado en las investigaciones
 Calcula medidas de dispersión en un conjunto de datos para cualquier estudio y
reconocer su significado en las investigaciones.
11  Calcula medidas de tendencia central y de posición y el significado que estas tienen
en cualquier estudio estadístico.
 Aplica los conocimientos de índices de precios y tasas de desempleo para la solución
de situaciones problemáticas de la vida cotidiana
 Resuelve problemas de aplicación aplicando los conceptos de las matemáticas
financieras.
 Utiliza regresiones y aplicar correlaciones a estudios estadísticos realizados para
detectar posibles conclusiones y/o comportamiento de poblaciones
 Conoce el significado de la probabilidad condicional y su relación con la probabilidad
de la intersección.
 Utiliza la probabilidad condicional para hacer inferencias sobre muestras aleatorias.

MANEJO INTERDISCIPLINARIO

ASIGNATURA CONTENIDO
LENGUA DISCURSO NUMERICO
CASTELLANA LECTURA Y ANALISIS DE LITERATURA
MATEMATICA
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LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS
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INTERFPRETACION DE PLANOS
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
ECONOMIA
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CIENCIAS CONVERSION DE UNIDAD
NATURALES CLASIFICACION DE LOS SERES
CALCULO MATEMATICO PARA FENOMENOS
NATURALES
APLICACIÓN DE PROCESS MATEMATICOS EN LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
CUIDADO Y PRESERVACION DEL MEDIO
AMBIENTE
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DEPORTIVAS
CALCULO DEL INDICE CORPORAL
ANALISIS DE RESULTADOS Y
REPRESENTACIONES
TECNOLOGIA E SISTEMA BINARIO
INFORMATICA PROCESOS MATEMATICOS, GEOMETRICOS Y
ESTADISTICOS A TRAVES DE SOFTWARE
ETICA Y RELIGION FORMACION EN VALORES
CRONOLOGIA
UNIDADES DE TIEMPO
LINEA DE TIEMPO
ARTISTICA CONSTRUCCION DE MATERIAL DIDACTICO
EMPLEANDO TECNICAS DE COLOR Y FORMAS
LA GEOMETRIA COMO BASE DE ALGUNAS
TENDENCIAS