Termofluidos II-2018.

Plan de Clase- Segundo Parcial.

Prof. José Figueroa.

1. El plan de estudio mostrado se diseña para una duración de 3 semanas contadas a partir del día lunes 29/04/2019.
2. El Recuperativo para ambas secciones será el lunes 13/05/2019 en el horario respectivo de cada sección.
3. Las sesiones de clase estarán previstas para los días lunes 13/05/2019 (después del recuperativo), miércoles 15/05/2019 y
lunes 20/05/2019 (tanto para la escuela de eléctrica como para la de industrial).
4. Los horarios para las evaluaciones procesuales serán los días miércoles 15/05/2019 a las 2pm (ambas secciones,
correspondiente al tema de 1era ley aplicada a sistemas cerrados), y lunes 20/05/2019 (ambas secciones, correspondiente
al tema de 1era ley aplicada a Volúmenes de Control).
5. Las Evaluaciones procesuales constaran de una parte teórica (puede ser escrita u oral), y una parte práctica que estará
enmarcada en los ejercicios propuestos. Dicha parte práctica puede ser tipo taller grupal, exposición de un problema
planteado u otro.
6. Los horarios de consulta serán los días 13/05/2019, 15/05/2019, 20/05/2019 a las 2:00pm, y el día martes 21/05/2019 durante
toda la mañana.
7. El parcial se aplicará el día miércoles 22/05/2019 en horario de clase habitual de cada sección. De haber un recuperativo se
aplicará el día viernes 24/05/2019 en horario comprendido de 8:30am a 10:00am para ambas secciones. Cualquier
modificación de este cronograma se divulgará de forma oportuna.
 Desarrollo de Saberes (2do. Parcial Termofluidos)
Tema
Dimensión Cognitiva
Lo indicado a continuación se refiere a los
títulos de los tópicos a estudiar tomados del
libro de Termodinámica de Cengel 7ma
edición, se indica el número de página entre
paréntesis.
 Primera Ley de la termodinámica.
Balance de Energía, Incremento de la
1era Ley de la Energía de un Sistema. Mecanismos de
Termodinámica transferencia de energía (pág. 70).
Aplicada a  Entalpia: una propiedad de combinación
Sistemas (pág. 126).
Cerrados  Balance de Energía para Sistemas
Cerrados (pág. 173).
 Calores Específicos. Energía interna,
entalpia y calores específicos de gases
ideales. Relaciones de calores
específicos de gases ideales (pág.178).
 Energía interna, entalpia y calores
específicos de sólidos y líquidos.
Cambios de energía interna. Cambios
de entalpia. (pág. 189)
Dimensión Procedimental Evaluación Procesual
Los ejemplos Indicados muestran los Los ejercicios propuestos
saberes en los que se debe profundizar serán tomados en cuenta para
en la unidad curricular, tomados del libro la evaluación procesual de
de Cengel 7ma edición. dicho modulo, que
corresponde al 30% de la nota
 Ejemplo 4-5: Calentamiento eléctrico correspondiente al 2do parcial.
de un gas a presión constante. (pág.
174).
 Ejemplo 4-6: Expansión Irrestricta de Capítulo 4:
 4-38, 4-39, 4-41,4-46,4-
agua. (pág. 176).
69, 4-75, 4-83, 4-89,4-
 Ejemplo 4-7: Evaluación del ∆U de un
93, 4-147.
gas ideal. (pág. 183). Nótese la forma
más sencilla de determinar una
propiedad de un gas ideal.
 Ejemplo 4-9: Calentamiento de un
gas mediante un calentador de
resistencia. (pág. 186).
 Ejemplo 4-12: Enfriamiento con agua
de un bloque de hierro. (pág. 191).
 Desarrollo de Saberes (2do. Parcial Termofluidos)
Tema
Dimensión Cognitiva Dimensión Procedimental Evaluación Procesual

Lo indicado a continuación se refiere a
los títulos de los tópicos a estudiar
tomados del libro de Termodinámica de
Cengel 7ma edición, se indica el número
de página entre paréntesis.
 Conservación de la Masa. Flujos  Ejemplo 5-3: Energía transportada por la masa. corresponde al 30% de
másico y volumétrico. Principio de
Conservación de la Masa. Balance  Ejemplo 5-4: Desaceleración del aire en un difusor. al 2do parcial.
de masa para procesos de flujo
estacionario. Caso especial: flujo  Ejemplo 5-5: Aceleración de vapor en una tobera.
incompresible. (pág. 220).
1era Ley de la  Trabajo de flujo y energía de un flujo
Termodinámica en movimiento. Energía total de un
Aplicada a fluido en movimiento. Energía
Volúmenes de transportada por la masa. (pág. 226).
Control.  Análisis de energía de sistemas de
flujo estacionario. (pág. 230).
 Algunos dispositivos ingenieriles de
flujo estacionario. Toberas y
Difusores. Turbinas y Compresores.
Válvulas de Estrangulamiento.
Cámaras de Mezclado.
Intercambiadores de Calor. Flujo en
tuberías y ductos. (pág. 233).
 Análisis de procesos de flujo no  Ejemplo 5-11: Calentamiento eléctrico de aire en
estacionario. (pág. 246).
Los ejemplos Indicados muestran los saberes en los Los ejercicios
que se debe profundizar en la unidad curricular, propuestos serán
tomados del libro de Cengel 7ma edición. tomados en cuenta
para la evaluación
 Ejemplo 5-1: Flujo de agua por una boquilla (tobera) procesual de dicho
de manguera de jardín. (pág. 224). modulo, que
(pág. 224). la nota correspondiente
(pág. 234).
(pág. 235). NO SE TRABAJARÁN CON Cap. 5 (parte teórica):
UNIDADES INGLESAS. Obsérvese la aplicación  5-1C, 5-4C, 5-
del balance de energía. 25C, 5-26C, 5-
28C, 5-43C, 5-
 Ejemplo 5-6: Compresión de aire mediante un
compresor. (pág. 236). 44C, 5-45C, 5-
62C, 5-72C, 5-
 Ejemplo 5-7: Generación de potencia mediante una
73C, 5-74C.
turbina de vapor. (pág. 237).
 Ejemplo 5-8: Expansión del refrigerante 134a en un
refrigerador (pág. 239).
Cap. 5 (parte práctica):
 Ejemplo 5-9: Mezclado de agua caliente y fría en
 5-9, 5-30, 5-39,
una regadera (pág. 241).
5-49, 5-49, 5-
 Ejemplo 5-10: Enfriamiento del refrigerante 134a
55, 5-67, 5-76,
con agua. (pág. 242).
5-81, 5-91, 5-
116, 5-179.
una casa (pág. 239).
 Ejemplo 5-8: Expansión del refrigerante 134a en un
refrigerador (pág. 239).
 Ejemplo 5-12: Carga de recipiente rígido con vapor
de agua. (pág. 248).