CURSO: QUÍMICA

TEMA: TABLA PERIODICA

INTEGRANTES:

QUEZADA BARBOZA JONNY

PÉREZ CARO SEBASTIAN
DIAZ CASTILLO JERSSON
QUISPE VELASQUEZ JHOIS
UNSIHUAY CARLOS MILAGROS

HORARIO: 10:30 – 12:00

2019
 Practica 03
TABLA PERIODICA

I. INTRODUCCION
 Tabla periódica
a) Metales
Los metales conducen el calor y la electricidad, son maleables (se pueden
golpear para formar laminas delgadas) y dúctiles (se pueden estirar para
formar alambre). Los metales tienden a tener energías de ionización bajas y
por tanto tienden a formar iones positivos con relativa facilidad. Por lo tanto,
los metales se oxidan, es decir pierden electrones.
i. Grupo 1A: los metales alcalinos
Los elementos tienen baja densidad y bajo punto de fusión, y estas
propiedades varían de forma predecible al aumentar el número
atómico. También podemos ver algunas de las tendencias esperadas
conforme
bajamos por el
grupo, como
radio atómico
creciente y
energía de la primera ionización decreciente. Todos los metales
alcalinos con muy reactivos, y pierden fácilmente un electrón para
formar iones con carga 1+ como mencione anteriormente.

ii. Grupo 2A: los metales alcalinotérreos

En comparación con los metales alcalinos, los metales alcalinotérreos
son más duros
y más densos,
y funden a
temperaturas
más altas. Las
 energías de la primera ionización de los elementos alcalinotérreos
son bajas, pero no tanto como las de los metales alcalinos. En
consecuencia, los metales alcalinotérreos son menos reactivos que
sus vecinos alcalinos. Así, el berilio y el magnesio, los miembros más
ligeros del grupo, son los menos reactivos.

b) No metales
Los no metales varían considerablemente en su apariencia; no son lustrosos
y generalmente son malos conductores del calor y la electricidad. Sus puntos
de fusión generalmente son más bajos que los de los metales, excepto el
diamante.
Siete no metales existen en condiciones ordinarias como moléculas
diatómicas. Cinco de ellos son gases (H2, N2, O2, F2 y Cl2), uno es líquido (Br2)
y uno es un sólido volátil (I2). El resto de los no metales son sólidos que
pueden ser duros como el diamante o blandos como el azufre.
Debido a sus afinidades electrónicas, los no metales, al reaccionar con
metales, tienden a ganar electrones. Los no metales generalmente ganan
suficientes electrones para llenar su subcapa p exterior por completo, a fin de
alcanzar una configuración electrónica de gas noble.1
i. Grupo 7A: los halógenos
Todos los halógenos son no metales típicos; sus puntos de fusión y de
ebullición aumentan al incrementarse el número atómico. El flúor y el
cloro son gases a
temperatura
ambiente, el bromo
es líquido y el yodo
es sólido. Todos
estos elementos constan de moléculas diatómicas: F2, Cl2, Br2 e I2.
Estos tienen afinidades electrónicas muy negativas, por lo que no es
sorprendente que su química esté dominada por su tendencia a ganar

1
Brown. (2004). QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL. México: Pearson.
 electrones de otros elementos. Además, todos estos compuestos son
muy solubles en agua. Debido a su gran reactividad, los halógenos
nunca se encuentran en estado elemental en la naturaleza.

 Tendencias en la periódica
Los elementos de un grupo no sólo poseen similitudes generales; también
observamos tendencias conforme nos desplazamos dentro de un grupo o de un
grupo a otro.
a) Carácter metálico
En cuanto en mayor medida
un elemento exhiba las
propiedades físicas y químicas
de los metales, mayor será su
carácter metálico.2 Este
disminuye a lo largo de un
periodo, empezando por los
metales y terminando con los
no metales; además, aumenta
de arriba abajo dentro de un
grupo especifico de elementos.

b) Energía de ionización
Es la cantidad de energía necesaria para extraer un electrón de un átomo
gaseoso en su estado basal porque los electrones están en niveles de energía
definidos.
Na + Energía → Na+ + 1 e-

2
Brown. (2004). QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL. México: Pearson.
 En general, se
necesita más
energía para extraer
un electrón de un
átomo más pequeño
porque su electrón
más externo está
más próximo al
núcleo.
Entonces, la energía de ionización disminuye a medida que el número
atómico aumenta, es decir, disminuye dentro de una familia o grupo conforme
el tamaño atómico aumenta. Cuanto menor sea la energía de ionización del
metal, mayor será su reactividad.

c) Radio atómico
Dentro de cada grupo (o familia) de elementos, el tamaño de los átomos
aumenta a medida que los electrones ocupan niveles de energía más altos.
Sin embargo, dentro de
cada periodo de
elementos el tamaño
atómico tiende a
disminuir a medida que
se incorporan más
electrones a un nivel de
energía específico. Esto
se debe a que cada
elemento de un periodo
tiene un protón más que el elemento precedente, y el aumento de carga
nuclear atrae la nube electrónica más cerca del núcleo. 3

3
RALPH A. BURNS . (2011 ). Fundamentos de Química. México: Pearson Educación.
  ¿Cómo funciona el indicador fenolftaleína?
Cuando se agrega una base la fenolftaleína (siendo esta inicialmente incolora) pierde
H+ formándose el anión y haciendo que tome coloración rosa. El cambio de color no
puede explicarse solo basándose en la deprotonación, se produce un cambio
estructural con la aparición de una tautomería ceto-enólica, que es un equilibrio
químico entre una forma ceto y un enol. Esta es un ácido débil que pierde cationes
H+ en solución. La molécula de fenolftaleína es incolora, en cambio el anión derivado
de la fenolftaleína es de color rosa.

C20H14O4

La fenolftaleína no es un indicador ácido-base simple con un par ácido-base

conjugado. Las estructuras de las formas más importantes de la fenolftaleína se
indican en la siguiente figura.4

OH O - O O- -
OH O O- O

C O C C C OH
C C
O - C
O - -
O
C
O O O
O

1 2 3

pH<8; incolora 8<pH<10; rosa-roja pH>10; decoloración lenta

H2P P-2 POH3-

4
Chang, Raymond Química, 7ª edición; McGraw-Hill: México, 2002.
II. OBJETIVOS
1. Conocer las principales características y propiedades de la tabla periódica, con el
fin de comprender el comportamiento de los elementos químicos.
2. Identificar propiedades físicas y químicas, así como los cambios de materia.
3. Verificar las reacciones de cada elemento químico de acuerdo al grupo que
pertenece.
i. En el caso de la primera experiencia, analizar en qué soluciones se genera
precipitado
ii. En el caso de la segunda experiencia, determinar el grado de reactividad de
los elementos frente al agua.
iii. En el caso de la tercera experiencia, determinar la solubilidad de los
elementos frente a distintas situaciones

EXPERIMENTO I: FORMACIÓN DE PRECIPITADOS

CON AgNO3
I. MATERIALES Y REACTIVOS
 4 tubos de ensayo
 1 gradilla
 1 gotero
 Solución 0.1 M de NaF
 Solución 0.1 M de NaCl
 Solución 0.1 M de NaBr
 Solución 0.1 M de NaI
 Solución 0.1 M AgNO3
 Alcohol 95%

II. PROCEDIMIENTO

1. Colocar en cada tubo de ensayo 1cm3 de la solución de NaF, 1 cm3 de NaCl, 1

cm3 de NaBr, y, finalmente, la solución de NaI.
2. Luego añadir 20 gotas de alcohol con el gotero en cada tubo de ensayo.
 3. Para concluir el experimento en cada solución agregamos el AgNO 3 (Nitrato de
plata).

III. Resultados
a. El NaF no forma ningún precipitado. Como producto obtenemos Nitrato de
sodio y Floruro de plata.

NaF(ac) + AgNO3(ac) AgF(ac) + NaNO3 (ac)

b. El NaCl si forma un precipitado de color blanco, con apariencia lechosa. Los

productos son Cloruro de plata (viene a ser el precipitado) y Nitrato de sodio.

NaCl (ac) + AgNO3 (ac) AgCl + NaNO3

(s) (ac)

c. El NaBr también forma un precipitado de color crema, de apariencia lechosa.

Productos Bromuro de plata (precipitado) y Nitrato de sodio.

NaBr (ac) + AgNO3(ac) AgBr + NaNO3

(s) (ac)

d. El NaI forma un precipitado de color amarillo verdoso. Productos Yoduro de

plata (precipitado) y Nitrato de plata.

NaI (ac) + AgNO3(ac) AgI (s) + NaNO3

(ac)

IV. DISCUSION
a. En el caso del fluoruro sódico no ocurrió algún cambio en la coloración y por lo
tanto este siguió siendo soluble por el hecho de su peso atómico, 19, que es el
mas ligero.
b. En el caso del cloruro de sodio ocurrió un cambio en la coloración, este se torno
color blanco debido a que al ser un poco mas pesado al anterior, 35.5, se vuelve
insoluble.
c. En el caso del cloruro de bromo este cambio su color a un color más oscuro que
es crema, esto significa que se trata de un no metal mas pesado, 79.9, y por lo
tanto menos insoluble generando un mayor precipitado.
d. En el caso del yoduro de sodio este al ser el no metal mas pesado entre los
halógenos, 126, tiene una coloración mas opaca que es amarillo verdoso siendo
este una demostración de que es el mas pesado y por lo tanto el menos insoluble.
Cuestionario:
1. Escribir las ecuaciones correspondientes a cada reacción ocurrida en los tubos
de ensayos.
a. Desplazamiento simple:

Na(s) + H2O (aq) NaOH(aq) + H2(g)

K(s) + H2O (aq) KOH(aq) + H2(g)

b. Desplazamiento doble:
NaF(ac) + AgNO3(ac) AgF(ac) + NaNO3 (ac)

NaCl (ac) + AgNO3 (ac) AgCl(s) + NaNO3 (ac)

NaBr (ac) + AgNO3 AgBr + NaNO3

(ac) (s) (ac)
NaI (ac) + AgNO3(ac) AgI (s) + NaNO3
(ac)
Mg2Cl (ac) + H2SO4(cc) HCl(ac) + MgSO4 (ac)

CaCl2(ac) + H2SO4 (cc) HCl(ac) + CaSO4 (s)

SrCl2(ac) + H2SO4 (cc) HCl(ac) + SrSO4 (s)

c. INIQUE EL TIPO DE REACCIONES:

H2SO4(ac) + BaCl2(s) BaSO4 (pp) + 2 HCl(ac)

Doble desplazamiento o Metátesis

CALOR
CaCO3 CaO + CO2
Descomposición

Zn (s) + 2HCl (aq) ZnCl2 (aq) + H2 (g) ↑

Desplazamiento Simple o Sustitución

 2. Mencione la importancia de la familia de los halógenos en medicina.
El flúor tiene poder para inhibir la iniciación y progresión de la caries dental y
para estimular la formación ósea.
El cloro participa en el equilibrio osmótico: concentración de sustancias dentro y
fuera de las células, forma parte del ácido clorhídrico gástrico que participa en la
digestión e Interviene en la digestión de las grasas.
Algunos de los compuestos de bromo se han empleado en el tratamiento contra
la epilepsia y también como sedantes
Las soluciones de yodo y alcohol y complejos de yodo se utilizan como
antisépticos y desinfectantes. Por otro lado, los isótopos radiactivos del yodo se
usan en medicina nuclear como trazadores.

EXPERIMENTO II: FAMILIA DE LOS METALES ALCALINOS

I. MATERIALES Y REACTIVOS
• 2 vasos de precipitación de 250cm3
• 2 frascos de reactivo
• 3 lunas de reloj
• Trozos de sodio (Na) y potasio (K)
• Solución de fenolftaleína
II. PROCEDIMIENTO
1. En cada vaso de precipitación colocar 100 cm3 de agua destilada.
2. Luego en un vaso con agua destilada colocar el Na que se encuentra remojado
en el hidrocarburo luego observas la reacción y anotas.
3. En el segundo vaso se coloca el K, que también se encuentra remojado en el
hidrocarburo luego anotas los resultados.
III. RESULTADOS
a. En el caso donde se coloca sodio (Na):
 Na(s) + H2O (aq) NaOH(aq) + H2(g)

Finalmente, a la solución le agregamos unas cuantas gotas de fenolftaleína,

observamos que la solución que se encuentra en el vaso de precipitación se tiñe de
un color rojo grosella, que representa su basicidad.

b. En el caso donde se coloca potasio (K):

K(s) + H2O (aq) KOH(aq) + H2(g)

A esta solución también le agregamos la fenolftaleína, se tiñe del mismo color rojo
grosella, pero un poco más fuerte.

IV. DISCUSION
a. En el caso del sodio:
o Se libera gas.
o El sodio se consume y se mueve en círculos.
o Presenta un pH > 7 (básico).
o Pierde un electrón.
o Forma el NaOH (Peróxido de sodio)

Esto se debe a que al tener una mayor fuerza de atracción reacciona con el agua
formando un solido el cual es el NaOH y además libera un gas de color blanco,
que vendría a ser el hidrogeno. Además, este tuvo una particularidad y es que
tuvo un sonido como de descomposición y se movió en círculos hasta el final de la
reacción. El motivo por el cual tienen una mayor reactividad es porque al ser
metales del grupo IA tienden a perder un electrón, por lo tanto, a oxidarse, para
poder tener la ultima capa de electrones completa.

Además, se presenció una llama al haber contacto con el agua producto de la

liberación de energía mediante gas hidrogeno.

Por último, el compuesto que se forma al aplicar el indicador de fenolftaleína tiene

una coloración rojo grosella el cual indica que se acidificó, NaOH.

b. En el caso del potasio:

o Se libera gas, pero en mayor cantidad.
o El K combustiona, provocando una llama color violeta.
 o Esto se debe a que tiene mayor carácter metálico, mayor nivel de energía y
numero atómico
o Forma el KOH (Hidróxido de potasio)

Este al ser análogo del sodio presenta las mismas características al reaccionar con
el agua, pero al tener un mayor numero atómico genera que reaccione con mas
potencia, es decir que es mas veloz liberando una mayor cantidad de energía.

Se pudo escuchar una pequeña explosión y a comparación del sodio este libero una
mayor cantidad de gas hidrogeno.

Al tener un mayor numero atómico este va a tener una mayor reactividad y por lo
tanto un mayor carácter metálico. El nivel de energía explica porque este reacciona
de manera mas violenta.

Como resultado da una base fuerte el cual es el hidróxido de potasio producto de la

perdida del electrón.

EXPERIMENTO II: FAMILIA DE LOS METALES ALCALINO-

TERREOS

I. MATERIALES Y REACTIVOS
• 3 tubos de ensayo
• Alcohol etílico
• MgCl2 0,2 M
• CaCl2 0,2 M
• SrCl2 0,2 M
• H2SO4 0,2 M
II. PROCEDIMIENTO
1. En 3 tubos de ensayo se coloca por separado 20 gotas de Mg2Cl, CaCl2 y SrCl2.
2. Luego a cada uno agregar alcohol, observamos que en ninguno de los tubos de
ensayo se ve una reacción.
3. Finalmente, agregar 2cm3 de H2SO4 y anotar los resultados.
III. RESULTADOS
a. MgCl2: Sigue siendo soluble, aunque se coloque el alcohol y el Ácido Sulfúrico, así
que no forma precipitados. Productos Ácido Clorhídrico y Sulfato de Magnesio.

Mg2Cl (ac) + H2SO4 (cc) HCl(ac) + MgSO4(ac)

b. CaCl2: Su solubilidad disminuye un poco al agregar el alcohol y el H2SO4,

formando un precipitado turbio de color blanco lechoso.

CaCl2 (ac) + H2SO4 (cc) HCl(ac) + ClSO4 (s)

c. SrCl2: Su solubilidad es aún menor se forma un precipitado aún más pesado de

color blanco lechoso.

SrCl2 (ac) + H2SO4 (cc) HCl (ac) + SrSO4 (s)

IV. DISCUSION
a. En el caso del cloruro de magnesio:
Este no tuvo reacción al agregarle acido sulfúrico es decir que sigue siendo soluble
debido a que es el elemento mas ligero entre los demás.
Por eso se le agrego 2cm3 de alcohol, pero este permaneció igual es decir que no
precipito por lo tanto sigue soluble.
b. En el caso del cloruro de calcio:
Al agregarle acido sulfúrico formo sulfato de calcio, pero no ocurrió un precipitado
ni un cambio de color debido a que no es lo suficientemente pesado.
Después se le agrego alcohol y este rápidamente se torno lechoso generando un
precipitado signo de que ya no era soluble por el hecho a que se volvió mas
pesado.
c. En el caso del cloruro de estroncio:
Al agregarle acido sulfúrico este se torna a un color lechoso por las partículas
producidas provocando un precipitado debido a que es una reacción de doble
desplazamiento o metátesis.
 Cuestionario:
1. Escribir las ecuaciones correspondientes a cada reacción ocurrida en los tubos de
ensayo.

a. MgCl2 + H2SO4 → HCl(ac)+ MgSO4(ac)

b. CaCl2 + H2SO4 → HCl(ac) + CaSO4(ac)
c. SrCl2 + H2SO4 → HCl(ac) + SrSO4(ac)
2. ¿A qué se debe la reactividad de los metales alcalinos con agua, la formación de
llama en algunos casos y el cambio de coloración cuando se agrega fenolftaleína
a la solución final?
a. La reacción de los metales alcalinos con el agua se debe a que los alcalinos
tienden a perder un electrón fácilmente de su capa de energía más externa
para tener la configuración del gas noble, esa es la razón por la cual
reaccionan.
b. La formación de llama se debe a que en la reacción de los metales alcalinos
se libera hidrogeno, él cual es muy reactivo por eso se ve una pequeña
explosión.
c. El cambio de coloración cuando se agrega fenolftaleína a la reacción final se
debe a que se usa este compuesto como indicador ácido – base, es decir si
hay coloración se debe a que es una solución básica.

III. CONCLUSION GENERAL

1. En el caso de la primera experiencia que fue de la formación de precipitados con
AgNO3 en los metales sodio y potasio, podemos concluir que en el caso de los
halógenos estos tienden a ganar electrones y al reaccionar con AgNO3 solo produce
precipitado si es que se trata de un no metal pesado, es decir que el peso atómico
determina la solubilidad del compuesto y a mayor peso menor va a ser la solubilidad
tomando como determinación el tono de color que se torna cada vez más opaco.
2. En el caso de la segunda experiencia de la familia de los metales alcalinos,
podemos concluir que a partir de lo analizado que estos elementos al ser parte del
primer grupo tienen una mayor reactividad por el hecho de que tienden a perder
 electrones para poder llegar a tener el ultimo nivel completo y además se demostró
que el grado de reactividad aumenta conforme aumenta el número atómico.
3. En el caso de la tercera experiencia de la familia de los metales alcalinotérreos,
estos presentaron una igualdad con los halógenos debido a que cuando mayor fue
el peso atómico menor fue la solubilidad y en este caso al aplicar alcohol se pudo
llegar a la insolubilidad en el caso del sulfato de calcio, pero en el caso de sulfato
de magnesio este es tan ligero que no realiza ningún cambio en cuanto a solubilidad
y por lo tanto generación de precipitado.

IV. BIBLIOGRAFIA
1. Brown. (2004). QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL. México: Pearson.
2. RALPH A. BURNS . (2011 ). Fundamentos de Química. México: Pearson
Educación.
3. Chang, Raymond Química, 7ª edición; McGraw-Hill: México, 2002.