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PLAN DE CLASE No: 23 UNIDAD: 3 TEMA: Percibo mi ritmo GRADO: Primero Primaria

ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA


PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Establece su capacidad motriz realizando las diversas actividades de percusión corporal.
INDICADOR DE LOGRO: Ejecuta con habilidad los diversos ejercicios de percusión motriz realizando diversos ritmos.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
DOMINIO En filas lanzar una pelota hacia arriba,
minutos Hileras ------ Balones --
TEMPORAL palmeando dos veces antes de atraparla. Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
2. Orientación En círculo palmear en diferentes partes del Cuadro Aros ------ problemas
temporal cuerpo en diferentes ritmos. Gimnástico-- Cuerdas -
2.1 Coordinación Dispersos en la cancha a la señal zapatear en Semicírculo- Palos -----
rítmica: diferentes ritmos. Dispersos---- cuadernos
-Percusión corporal Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 24 UNIDAD: 3 TEMA: ¨Percibo mi ritmo GRADO: Primero Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Mejora su coordinación rítmica realizando los ejercicios de percusión corporal.


INDICADOR DE LOGRO: Ejecuta los diferentes ejercicios de percusión corporal con actitud.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos DOMINIO En círculo realizar diferente sonido con el Hileras ------ Balones --
TEMPORAL cuerpo utilizando las silabas de sus nombres. Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
2. Orientación Cuadro Aros ------ problemas
En parejas, a la señal realizar palmadas a
temporal Gimnástico-- Cuerdas -
diferentes ritmos.
2.1 Coordinación Semicírculo- Palos -----
En círculo a la señal hacer lluvia de aplausos.
rítmica: Dispersos---- cuadernos
-Percusión corporal Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 23 UNIDAD: 3 TEMA: Coordino mi giro GRADO: Segundo Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Muestra fluidez al realizar los giros por la dirección atrás con habilidad motriz.
INDICADOR DE LOGRO: Logra realizar las actividades motrices con respeto a sus compañeros.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos En hileras dar giros consecutivos hacia atrás. Hileras ------ Balones --
HABILIDAD DEL En hileras a la señal dar medio giro hacia atrás Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
GIRO Cuadro Aros ------ problemas
luego caminar hacia adelante.
2. Por la dirección Gimnástico-- Cuerdas -
En hileras trotando al llegar al cono dar giro
del giro: Semicírculo- Palos -----
hacia atrás.
2.2. Atrás. Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 24 UNIDAD: 3 TEMA: Coordino mi giro GRADO: Segundo Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Amplia su accionar motriz realizando los diversos ejercicios de giro hacia atrás.
INDICADOR DE LOGRO: Ejecuta los diferentes ejercicios de giros hacia atrás con diferentes direcciones.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos Hileras ------ Balones --
HABILIDAD DEL En hileras trotando al llegar al cono dar un giro Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
GIRO hacia atrás seguir corriendo hacia adelante y Cuadro Aros ------ problemas
2. Por la dirección dar otro giro. Gimnástico-- Cuerdas -
del giro: En filas trotando todos hacia adelante a la señal Semicírculo- Palos -----
2.2. Atrás. dar un medio giro y regresar a su lugar Dispersos---- cuadernos
sucesivamente. Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 23 UNIDAD: 3 TEMA: Coordino mi giro GRADO: Tercero Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Desarrolla su habilidad al realizar los diversos ejercicios de giro con salto hacia distintas posiciones.
INDICADOR DE LOGRO: Adquiere capacidad realizando las actividades de giro con salto.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos HABILIDAD DEL Hileras ------ Balones --
GIRO En hileras a la señal camina donde está el Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
2. Por la cono dan un salto con un giro de media vuelta. Cuadro Aros ------ problemas
combinación del En círculo, todos viendo hacia dentro del circulo Gimnástico-- Cuerdas -
giro: y a la orden saltan dando un giro de vuelta Semicírculo- Palos -----
2.3. Con salto entera y quedan viendo hacia afuera. Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 24 UNIDAD: 3 TEMA: Coordino mi giro GRADO: Tercero Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Genera habilidades motrices de giro con salto realizando las actividades eficazmente.
INDICADOR DE LOGRO: Realiza las diferentes actividades de salto con destreza motriz.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos HABILIDAD DEL En bloque cada uno con aro dando saltos Hileras ------ Balones --
GIRO simultáneos hacia donde se les indique. Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
2. Por la En boque todos agachados y a la orden todos Cuadro Aros ------ problemas
combinación del saltan lo más alto que puedan. Gimnástico-- Cuerdas -
giro: En hileras a la señal salen hacia donde están Semicírculo- Palos -----
2.3. Con salto los conos y dan giros con saltos simultáneos Dispersos---- cuadernos
Otros ---------
alrededor del cono.
Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 23 UNIDAD: 3 TEMA: Me inicio en el futbol GRADO: Cuarto Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Evidencia su aprendizaje de los diferentes elementos técnicos del futbol desarrollando el juego.
INDICADOR DE LOGRO: Demuestra su capacidad motriz realizando el juego.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Formando dos equipos colocarse en diferentes Filas --------- Conos ----
minutos posiciones, el docente las explica. Hileras ------ Balones --
INTRUCCION AL Se hace la ruedita y el del centro tendrá que Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
FUTBOL quitar el balón luego pasa otro al centro. Cuadro Aros ------ problemas
5. Desarrollo de En un cuadro determinado dos equipos uno Gimnástico-- Cuerdas -
juego. conduce el balón pasándoselo entre el equipo y Semicírculo- Palos -----
el otro tratara de quitar el balón. Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 24 UNIDAD: 3 TEMA: Me inicio en el futbol GRADO: Cuarto Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Amplia su capacidad técnica realizando los diversos elementos técnicos en el desarrollo del juego.
INDICADOR DE LOGRO: Logra realizar con habilidad las diferentes actividades en el desarrollo del juego.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos Hileras ------ Balones --
Dos equipos en a la línea de fondo y al centro a Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
INTRUCCION AL vera un balón a la señal saldrá un integrante de
FUTBOL Cuadro Aros ------ problemas
cada equipo el que llegue más luego al balón Gimnástico-- Cuerdas -
5. Desarrollo de
conducirá a la portería. Semicírculo- Palos -----
juego.
Jugar panalitos con dos quipos. Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 23 UNIDAD: 3 TEMA: Continuo en el futbol GRADO: Quinto Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Aplica sus gestos técnicos realizando los diversos elementos en el desarrollo del juego.
INDICADOR DE LOGRO: Ejecuta el desarrollo del juego mostrando habilidad motriz.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos Jugar futbol en parejas amarándose la cinta de Hileras ------ Balones --
los zapatos. Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
FUTBOL ll Cuadro Aros ------ problemas
Jugar voli futbol.
5. Desarrollo del Gimnástico-- Cuerdas -
Hacer un circulo uno se coloca al centro y el la
juego. Semicírculo- Palos -----
tendrá que quitar.
Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 24 UNIDAD: 3 TEMA: Continuo en el futbol GRADO: Quinto Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Demuestra su habilidad técnica realizando todos los elementos técnicos del futbol.
INDICADOR DE LOGRO: Establece su capacidad motriz realizando las diversas actividades en el desarrollo del juego.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Jugar zacarrin consiste en hacer varios equipos Filas --------- Conos ----
minutos y al gol va saliendo uno y entra el otro. Hileras ------ Balones --
En parejas dispersos en la cancha jugar futbol Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
FUTBOL ll Cuadro Aros ------ problemas
sin soltarse de las manos.
5. Desarrollo del Gimnástico-- Cuerdas -
Formando equipos combinarse el balón
juego. Semicírculo- Palos -----
realizando los elementos técnicos que el
docente indique. Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 23 UNIDAD: 3 TEMA: Avanzo en el futbol GRADO: Sexto Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Establece su aprendizaje de los elementos técnicos del futbol realizando con habilidad en el desarrollo del juego.
INDICADOR DE LOGRO: Logra realizar los ejercicios en el desarrollo del juego con capacidad.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos En grupos uno tendrá un portero y su valla otro Hileras ------ Balones --
grupo tendrá que realizar el tiro libre. Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
FUTBOL lll Cuadro Aros ------ problemas
Jugar penales formar dos hileras.
5. Desarrollo del Gimnástico-- Cuerdas -
Jugar bola al aire.
juego. Semicírculo- Palos -----
Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


PLAN DE CLASE No: 24 UNIDAD: 3 TEMA: Avanzo en el futbol GRADO: Sexto Primaria
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana El Cóndor, Jutiapa CURSO: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: Rosa Lilian Crúz Calderón

COMPETENCIA: Mejora su desarrollo de juego realizando los diferentes ejercicios del futbol con sus compañeros.
INDICADOR DE LOGRO: Desarrolla su habilidad técnica realizando las diversas actividades en el desarrollo del juego.
PARTE DE CONTENIDO ACTIVIDADES FORMA RECURSOS METODO DE
LA CLASE ORGANIZATIVA ENSEÑANZA
INICIAL Filas --------- Conos ----
7 Hileras ------ Balones -- Mando directo
minutos Ejercicios de Lubricación Círculo ------ Pelotas ---
Gimnasia Básica Ejercicios de aceleración del pulso Gimnástico— Aros ------
Ejercicios de Estiramiento Dispersos--- Cuerdas -
Semicírculo- Palos ----- Descubrimiento
Otros --------- guiado
PRINCIPAL
20 Filas --------- Conos ----
minutos Jugar voli-futbol Hileras ------ Balones --
Desarrollar durante un partido los diferentes Círculo ------ Pelotas --- Resolución de
FUTBOL lll Cuadro Aros ------ problemas
sistemas de juego.
5. Desarrollo del Gimnástico-- Cuerdas -
Formar dos equipos jugar 10 5 minutos
juego. Semicírculo- Palos -----
driblando el balón con el pie pero solo deben
tocarlo las veces que el docente indique. Dispersos---- cuadernos
Otros ---------

Otros:
FINAL Filas --------- Conos ---- Método Inductivo
8 Hileras ------ Balones --
minutos Círculo ------ Pelotas ---
Ejercicios de estiramientos Cuadro Aros ------
Vuelta a la calma
Felicitar a todos Gimnástico-- Cuerdas -
Semicírculo- Palos -----
Dispersos----
Otros ---------
EVALUACION: Rubrica Lista de cotejo Escala de Valoración Escala de Rango

Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).


Practicante. Catedrática del curso. MEF Titular. Director(a).