1. Potenciación y Radicación en N 5.

Operaciones Combinadas II
2. Operaciones Combinadas I 6. Exponentes I
CONTENI 3. Números Enteros (Z): Valor Absoluto 7. Exponentes II
4. Potenciación y Radicación en Z
DO

ÁLGEBRA
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN EN N

EL ÁLGEBRA POTENCIAS DE EXPONENTE UNITARIO Y NULO

Usemos la representación general: an = p

Tiene los inicios de su desarrollo entre los árabes.
ALJUARISMI fue uno de sus más grandes exponentes, quién
escribió: • Si n=0yao  a0 = 1
“KITAB AL-GABOR WABMUQABALA” que fue su obra • Si n=1 a1 = a
maestra. En sus inicios AL-GABOR significó ECUACIÓN
por tanto: POTENCIA DE BASE 10
Cualquier potencia de base 10 es igual a la unidad
Álgebra: es la parte de la matemática que estudia a la seguida de la cantidad de ceros que indique el
cantidad en su forma más general posible y a las operaciones exponente.
que con ellas se realiza en los diferentes conjuntos
numéricos. Ejemplo:

01. 102 = 10 x 10 = 100 ¡1 seguido de dos ceros!

02. 10 5 = 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 100 000
POTENCIACIÓN Y
¡1 seguido de cinco ceros!
RADICACIÓN EN 
B) RADICACIÓN
La raíz enésima de un número es otro número que
A) POTENCIACIÓN
elevado a la potencia enésima da por resultado el
Dados: a  ; n  , entonces la potencia an se número propuesto. Osea:
define así:
an =a
xaxa x
ax...xa ó  x = an; donde:
an = p

“n” veces
Donde: n es el índice de la raíz
a es la base
n es el exponente x es el radicando
p es la potencia a es la raíz

Ejemplo: Ejemplo:
01. 22 = 2 x 2 = 4
01.  4 = 22
02. 23 = 2 x 2 x 2 = 8
02.  64 = 43
L1-X-1S - 35 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO



01. Efectuar: 10. Efectuar:

C)
R=

A) 35= D) Rpta.:

B) 53= E) 11. Dados:

M = 78 x 17 + 35 - 4 x 19 - 6870
C) 72= N = 104 x 13 x 2 - 52 - 3 - 6 - 570
F)
Hallar:
D) 83=
G) A) M + N
E) 142=
Rpta.:
F) 107= H)
B) M2 + N2
ÁLGEBRA

G) 1260 =
05. EFECTUAR Rpta.:
H) 2641=
C) 2(M + N)
A)
02. Efectuar: Rpta.:
B)
A) 113=
12. Efectuar:
C)
B) 28=
A)
C) 64= D)

D) 4910= E) B)

E) 54= C)
F)
4
F) 3=
D)
G) 124 = G)

H) 122= H) 13. Efectuar:

03. Efectuar
06. Efectuar: A)

A) M=
B)
B)
Rpta.:
C)
07. Efectuar: C)
N=
D)

E) D)
Rpta.:
F)
14. Efectuar:
08. Efectuar:
G)
P= M = 103- {[(25 ÷ 8) x 34 ÷ 18] + (35 -
53)}
H)
Rpta.: Rpta.:

15. Efectuar:
04. Efectuar 09. Efectuar:
Q= N = 5 x 92-6 (43 - 52) + 172 x 13 - 73 -
A) 44

B) Rpta.:
Rpta.:

L1-X-1S - 36 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO

16. Efectuar: 19. Efectuar:

Rpta.:
Rpta.:
17. Efectuar:
20. Efectuar:

Rpta.:

18. Efectuar: Rpta.:

ÁLGEBRA
Rpta.:



01. Efectuar: 04.Efectuar: 08.Dados:

M = 23 + 53 + 22 y N = 34 +
A) 6 4 = __________ 52
A) 24 = Hallar:
B) 8 4 = __________
B) 35 =
A) M + N
C) 43 =
05. Efectuar: Rpta.: __________
D) 4
5 = M = 1 + 2 + 3 x 4 - 50 + 62 x 72 - 8

B) M 2 + N 2
Rpta: _______________
02. Efectuar: Rpta.: __________
4 3
A) 2 + 2 = 06. Efectuar:
3 5
N = 5 x 3 4 - 7835 0 x 72 - 9 1 C) 3(N + M)
B) 5 + 3 =
Rpta.: __________
Rpta.: __________
03.Efectuar:
07. Efectuar:
A) 8 3 + 3 3 = __________ P = 32+10 4 -17 +17 0+17 1 + 17 x
10 3
B) 9 3 - 5 3 = __________
Rpta.: __________

09. Efectuar: 10. Efectuar:

M= N=

Rpta.: ___________
Rpta.: ____________

L1-X-1S - 37 - 2013
 OPERACIONES COMBINADAS

Cuando en una expresión aparecen algunas o todas las Ejemplo:

operaciones estudiadas efectuamos éstas según el siguiente
orden: M = (7 x 5 - 32) + 2 [42 + (6 ÷ 3 + 5 - ) + 52 x 32 - ]

1.- Operamos las potencias y las raíces. M = (35 - 9) + 2 [42 + (2 + 5 - 3) + 52 x 32 - 8]

2.- Luego operamos las multiplicaciones y divisiones.
3.- Finalmente operamos las sumas y restas. M= 26 + 2 [16 + 4 + 25 x 9 - 8]

M= 26 + 2 [20 + 225 - 8]
SIGNOS DE COLECCIÓN
M= 26 + 2 [237]
Los más usados son paréntesis ( ), llaves { } y
corchetes [ ]. Si en un ejercicio de operaciones combinadas M= 26 + 474
aparece un signo de colección, efectuamos primero las
ÁLGEBRA

operaciones al interior de este. M= 500



01. Dados: 14. Efectuar:

M = 236 + 124 ÷ 4; 05.
P =67-132 ÷ 12 P=
Q = 597 - 125 ÷ 5
Hallar: Rpta.:

A) P + Q + M 06.
Rpta.:
Rpta.: Rpta.:

B) M - P 15. Un número se divide entre 6, a

este cociente se le agrega 4, esta
Determinar el valor que debe
Rpta.: suma se multiplica por 2 y resulta
ubicarse, en cada caso:
18 ¿Cuál es el número?
C) Q - P

Rpta.: 07. 6 + = 10 Rpta.:

D) (M + P) - Q 16. Un repartidor de pollos deja

08. (7 x 2 - 1) + = 17 diariamente 41 pollos en una
tienda avícola y 143 pollos en el
Rpta.:
mercado ¿Cuántos pollos reparte
09. 3 x 2 + 5 + =6+ en total en 2 semanas?
E) Q - M - P

Rpta.:
10. + x 8 ÷ 6 = 14 Rpta.:

A = (62 + 82) ÷ 100 + (32 + 42) ÷ 52

11. 102 + x2 ÷ 5 = + 14 17. Jorge ha ahorrado S/.15 200 para
B = 54 ÷ 52 + 43 ÷ 42 - 35 ÷ 32
C = (23 + 2)2 ÷ (22 x 5 + 33 + 3) comprar un automóvil que cuesta
(2 x 104 + 5 x 102) soles, ¿cuánto
12. Efectuar: dinero le falta.
Hallar:

02. A + B + C
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.: 18. A un número se resta 5, esta
2 2 2 diferencia se divide entre 3, este
03. A + B + C
cociente se multiplica pro 5, a este
13. Efectuar: producto se suma 5 y se obtiene
Rpta.:
30 el número es:
N = 5 + {9 x 6 - [32 x 4 - 6 x 5]+(23 +4)
04. A3 + B3 + C3
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:

L1-X-1S - 38 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO

19. Efectuar: 20. Efectuar:

B=

Rpta.: Rpta.:



Dados: 05. Efectuar: 09 En una recol ección de votos

M = 5 x 7 + 3 x 2 - 93 ÷ 3
N = 2 x 103 + 5 x 102
P = 21 + 84 x 2 - (36 + 49) + 32
Q=
A= para el reinado Cinthia ha
obtenido 1 120 votos,
Alexandra el triple y Katty tanto
como las dos anteriores en
Rpta.:
conjunto ¿Cuántos votos hubo

ÁLGEBRA
en total?
Hallar
06. Efectuar:
01. M+N=
B = 100 -
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:

07. Efectuar:
02. P+Q=
C = 375 ÷ 5÷3+24x3-2x[45-3 x (72 -
62)]
Rpta.:

Rpta.:
03. M2 - Q2 =
08 Si una caja grande conti ene 4
Rpta.:
cajas y cada una de éstas
contiene 5 cajas ¿Cuántas
cajas hay en total?
04. N-P
Rpta.: ___________
Rpta.:

L1-X-1S - 39 - 2013
 NÚMEROS ENTEROS (Z) Valor Absoluto

NÚMEROS ENTEROS (Z) VALOR ABSOLUTO DE Z

El conjunto Z es el conjunto que agrupa a los siguientes El valor absoluto del número natural “a” se representa por
números: |a| y se define así:

Z =
{...;-4;
-3;-2
;-1
; 0; a; si a  0

+1;+2
;
+3;+4
;
...}

Enteros negativos cero Enteros positivos |a|

-a; si a < 0
Luego: Z = Z- U {0} U Z+
ÁLGEBRA

OBS: El número entero 0 (cero) no es ni negativo ni positivo.

El valor absoluto de “a” expresa en la recta numérica, la
distancia siempre positiva del número “a” al origen “0".
El conjunto Z, en la recta numérica se representa del
siguiente modo:
Ejemplo:

A) Hallar el valor absoluto de -6.

Es decir |-6|
Como -6 < 0 entonces por definición:
|-6| = -(-6) = 6

B) El valor absoluto de |+7| = 7

   Z
C) El valor absoluto de |-9| = 9
Números Opuestos
Si las distancias al origen (cero) de dos números enteros son
iguales, tales números se llaman opuestos.

A) -3 y +3
B) -9 y +9
C) +12 y -12



01. Señale verdadero (V) o falso (F): 03. Escribe el número que falta: 05. Escribe la distancia entre los
pares del punto en la recta:
A) -2 es un entero negativo. ( )
A) + 7 = 0
B) Cero es un entero positivo.( ) A) -5y0

B) - 8 + = 0 B) -2 y 0
C) Cero es un entero. ( )
C) -6y6
D) Cualquier entero a la izquierda
del cero en la recta numérica C) opuesto de -1 = D) -4 y 6
es un entero negativo. ( )

D) opuesto de +1 =
02. Escribe el número o la expresión 06. - 5; + 4; 0; -1
adecuada en la línea:

A) Opuesto de +3 04. Coloca el símbolo < ó >:

Rpta.:
B) Opuesto de -5 A) 3 4

C) Opuesto de x B) -2 0
07. -9; + 4; -3; +5; -2
D) Opuesto de -x C) 1 0

D) -1 -4 Rpta.:

L1-X-1S - 40 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO
08. -11; -8; +4; 0; +1 16. Escribe los signos “>” ; “<“ ó “=” 18. Resuelve la ecuación y escribe el
conjunto solución:
Rpta.:
A) 8 |-7| A) |x| = 9

09. +6; -2; +4; -1 B) |-8| |-7| Rpta.:

Rpta.:
C) |-3| |4|
B) |x| + 1 = 15

10. -8; +3; 0; -5; +4; +2 D) |0| |-2| Rpta.:

Rpta.: E) |-3| |+3|

C) |x| = 5

Escribe todos los números Rpta.:

enteros mayores que “x” y 17. Escribe el resultado en cada
menores que y: caso:
D) |x| + 2 = 12

ÁLGEBRA
11. Si: x = +3 ; y = +8 A) |-18| Rpta.:

Rpta.: Rpta.: 19. Resuelve la ecuación y escribe el

conjunto solución:
12. Si: x = -5 ; y=0 B) |-14| A) |x| - 4 = 12

Rpta.: Rpta.:
Rpta.:

13. Si: x = -8 ; y = -2 C) |+17| B) |x| - 3 = 14

Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
14. Si: x = -6 ; y = +3
D) |-7| + |-12| + |-11|
Rpta.:
20. Resolver:
15. Escribe el valor absoluto de los Rpta.:
siguientes números:
A) |x - 6 | = 4
E) |-14| - |-13|
a) |+8|=
Rpta.:
b) |-8|=
Rpta.:
c) |-100|= B) |x - 4| = 10

d) |+100|=
F)
e) |-200|= Rpta.:
f) |-500|=
Rpta.:

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Señale verdadero (V) o falso (F) 02. Escribe el número que falta:

A) ( ) -3 es un entero negativo. A) opuesto de +10

B) ( ) cero es un entero negativo. B) opuesto de -10

C) ( ) Si: x < 0; x es un entero negativo. C) opuesto de a

D) ( ) Si: x > 0; x es un entero positivo. D) opuesto de -a

L1-X-1S - 41 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO
03. Coloca el símbolo “>” o “<“ 04. Ordena estos números en forma decreciente:
a) -4 +5 18; -5; 3; -4; -2; 0; 7; 2; -3; -15
b) -8 -11

c) -3 -7

d) +3 -3


01. Efectuar: 05. Hallar un número tal que al 11. Señala verdadero (V) o falso
multiplicarse por 8, agregasele 30 (F)
A) 25 = a este producto y dividir el A) ( ) |-6| es un numero
resultado entre 5 se obtenga 30. negativo
B) 37 = A) 6 B)18 C)20 B) ( ) -4>-3
ÁLGEBRA

D)15 E)12 C) ( ) cero es mayor que

C) 210 = cualquier entero negativo
06. 9 personas piensan viajar fuera de
D) 35 = lima pagando s/120 por cada 12. Escribe el valor absoluto de los
pasaje, Como una de ellas tiene siguientes números:
02. Efectuar: solamente s/ 88 y otro s/ 68, decir A) |-1| =
cuánto debe abonar cada unos de
A) = los restantes para poder cancelar B) |+2| =
toda la cuenta.
A) 84 B)72 C)90 C) |-3| =
B) = D)132 E) N.A.
D) |+3| =

C) = 07. La suma de dos números es 13. Escribe los signos “ > ” ; “ < “ o “=”
406,mi cociente es 2 y el resto 91. según corresponda :
¿cuales son los números?
D) = A) |-1| |+8|
A) 301 y 105 B)300 y 106
C)302 y 107 D)303 y 108 B) |+2| |-99|
03. Efectuar: E) N.A.
A) 52 + 26 : 2 + 7 = C) |-3| |-6|
08. Completa con “ > ” ; “ < “ o “ = ”
D) |+3| |-11|
B) + 44 ÷32 - 2 =
A) |7| 5 14. Resuelve la ecuación y escribe el
C) 15 :3 - 4 + 6 = 2 conjunto solución:
B) |-7| -3
A) | X | = 2
3 3 2
D) 10 : 2 - 5 + =
C) |0| -5
B) | X | = 3
04. Efectuar: D) |-4| 4 C) | X | = 8
A) (72 + 7 x 2) - ( + 23)
09. Completa con “ > ” ; “ < “ o “ = ” D) | X | = 12
Rpta.: 15. Resolver:
A) |-6| 5
A) | x | - 5 = 20
B) (132 - 5 x 8) +
B) |-5| -7
Rpta.:
Rpta.: C) |41| -41
B) | x | + 10 = 20

C) : (52 - 23 ) + 7 x 22 D) |-3| -3 Rpta.:

16. Resolver:
Rpta.: 10. Ordena estos números en
forma creciente: A) | x - 2 | = 8
7 ; -5 ; 3 ; 2 ; 3 ; 4 ; 160 ; -185 ; 375
D) 3 x (45 - ) x 32 Rpta.:

B) | x + 2 | = 8
Rpta.:
------------------------------------------------- Rpta.:

L1-X-1S - 42 - 2013
 POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN EN Z

POTENCIACIÓN EN Z RADICACIÓN EN Z
Es una operación en la que dado un número entero a Es una operación inversa de la potenciación:
(base) y un exponente natural n, se calcula el número “P”
llamado potencia.
 rn = a
Es decir:
Donde:
r es la raíz; r  Z
a es el radicando; a  Z
n es el índice; n  z; n  2
es el operador radical
El exponente natural “n” indica la cantidad de veces en
que se repite la base entera “a” como factor:
Ejemplo:
an = 
axa
xa

ÁLGEBRA
01. Porque (-2)3 = -8
x
a
02. Porque (3)4 = 81
Ejemplos: x......x
a

n factores a
01. (+3)2 = (+3) (+3) = +9
02. (- 3)2 = (- 3) (- 3) = +9 PROPIEDADES
03. (- 5)3 = (- 5) (- 5) (- 5) = -125
04. (+5)3 = (+5) (+5) (+5) = +125 01.
02.
REGLAS DE SIGNOS
A) (a) par o impar = +P
B) (-a) par = +P
C) (-a) impar =-P
03.
Ejemplos:
01. (+3)2 = +9
02. (-3)3 = -27 OBSERVACIÓN
03. (-1)90 = +1
01.
PROPIEDADES 02.
01. am . an = am+n; a  Z; m, n  
02. am = am - n; a  0; a  Z;m, n  Z 03.
an
03. a0 = 1 a0
04. (a x b)n = an x bn; n  ; aybZ

05. = ; n  ; a y b  Z

06. = an.m



01. Señale verdadero (V) o falso (F): 02. Efectuar: 05. Efectuar:
A) (-2)5 ( ) M = (-9) ÷ (+3) - (-5) (-2) + (-2)3 x Q = (-5) (-6) ÷ (-2) +
B) (-5)3 ( ) Rpta.:
C) (-1)715 ( ) Rpta.:
D) (+1)17 ( ) 03. Efectuar: 06. Efectuar:
N = (-5)2 + (-3) (-2) + (-7) R = (-30) ÷ (+5) + (-5) 2 - (-2)
E) (+12)2 ( )
2
F) (-3) ( ) Rpta.: Rpta.:
G) (+7) 2
( ) 04. Efectuar: 07. Efectuar:
H) (+5)2 ( ) P = (-2)4 (-2) + (-3)2 + A = {(-7) (-2) + [-5 -2- (-3+(-2 2)+ )]}
I) (-7) 2
( ) Rpta.:
J) (-11)2 ( ) Rpta.:

L1-X-1S - 43 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO

C) ( ) 5 = +32
16. Q = ab + cd - {2e + +a - b}
08. Efectuar:

B={ - [(-2)4 ÷ (-2) (+3) - (-3)]} D) = Rpta.:

Rpta.: E) ( ) 5 = -32
17. R = cde+ [a+b+ c - - (a - b - c)]

09. Efectuar: F) ( ) 2 = +64

C = (-8) (+2)- {(-6) (+2) 2-(-5) (-3)}- Rpta.:
Si: a = -2; b = -3; c = +16; d = -8; 18. T =
e=+4. Hallar el valor numérico de las
siguientes expresiones: Rpta.:
Rpta.:
13. M = ab + c - d 19. Efectuar:
10. Efectuar:
Rpta.: A = (9 - 15 - 1)2 ÷ 7 x [(-2)2]2 - (-2 - 3)3
D={ ÷(-5)+[(-2) 6÷ (+4)-(-7) (-
ÁLGEBRA

2)]} (6-7)9 + 33 + 10 ÷ -2 ÷ 5
14. N = - abcd + e
Rpta.: Rpta.:
Rpta.:
11. Efectuar: 20. Efectuar:
E = (-10)2÷(-2)+ {(-2) 5 ÷ (+4) - (-7) (- B = -5+(18) ÷ (-6)-(-9) 2 ÷ (-3)4 - (-5)3 ÷
15. P = ab - cd + e2 -
2)} 25 + (-4) + 3

Rpta.: Rpta.: Rpta.:

12. Escribir en los casilleros

correspondientes los números
enteros (si existen) que permitan
que la igualdad se cumpla:

A) ( )3 = - 8

B) =



01. Completar: 03. Efectuar: 07. Efectuar:

A = (-3) + (4) - (+3) (-2)
E= + (-2)2 (+3)3 - 1
A) (+10)3 =
Rpta.:
B) (- 9)2 = Rpta.: _____________
04. Efectuar:
C)(-4)3= B = (-7) (+2) + (-8) (-3)
08. Efectuar:
4
D) (-2) = Rpta.: M = (-3)4 - (-2) (-7) + (-16) ÷ (-8)

02. Completar: 05. Efectuar:

C = (-5)2 - (-3) (+6) - (-1) Rpta.: _____________

A) = 09. Efectuar:
Rpta.:
N = (-6) . (+10) ÷ (-3) + (-2)
B) ( )2 = 06. Efectuar:
D = (-1) (-8) 2 + (-1) (-6) + (-3) 2 Rpta.:
C) = 10. Efectuar:
Rpta.: P= + (+8)2 (-3)2 (-42)
D) =

L1-X-1S - 44 - 2013
 Rpta.:

OPERACIONES COMBINADAS II

Las operaciones combinadas de los números enteros se efectúan siguiendo las mismas reglas usadas para los números
naturales: De izquierda a derecha, primero la radicación (n ) y potenciación ( )n y luego la división (÷) y multiplicación (x),
finalmente la adición (+) y sustracción (-).



Completa cada cuadradito con un 07. M2 + P2 Dados:

ÁLGEBRA
número entero para que la igualdad a = -2; b = -3; c = 16; d = -8; e = 4
sea correcta: Rpta.: Hallar el valor de las siguientes
3
08. P + Q 3 expresiones:

01. = Rpta.:

09. 3 (P + Q) 15. M = ab + c - d

Rpta.: Rpta.:
02.
2 2
10. 8 (P - Q )

16. N = - abcd + e
- 64 ÷1 000 = (-4) ÷ (10) Rpta.:

11. Efectuar: Rpta.:

A = (-6)2 ÷(-2)2 -{-6 -3-[(-5) (-8) + (-
03. =
1)]}
17. P = ab - cd + e2 -

Rpta.:
Rpta.:

12. Efectuar:
18. Q = 2a + 3b - 5c
04. B) (-4) (-6) (+2)÷(-3)+[-7-6+(-2)2-

3 ]
÷ = (-2) ÷ 5 Rpta.: Rpta.:

13. Efectuar: 19. R=7 +8 + ad

C = (-10) 2 ÷ (-5)-[(-2) (-3) -(6+8 - 5 -
05.
7)]

Rpta.:
Dados: Rpta.:
M = (-3) + (4) - (+3) (-2)
N = (-7) (+2) + (-8) (-3)
P = (-5)2 - (-3) (+6) - (-1) 14. Efectuar: 20. T = 3d - 5a + -1
Q = (-1) (-8) 2 + (-1) (-6) +(-3) 2
D= ÷(-2)2+[(-8)(-3)÷(-2)+ (-7) 2 -
Hallar:
(-6) (-8)]
Rpta.:
06. M + N + P
Rpta.:
Rpta.:

L1-X-1S - 45 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO
ÁLGEBRA

L1-X-1S - 46 - 2013
 

Completar: 06. M 2 + 3N

01. = ÷
Rpta.: _____________

07. M3 - N2
02.
4 = 276

Rpta.: _____________

03.
ÁLGEBRA

08. Efectuar:
9 = 81 3
A = (-9)÷ (+3)-(-5) (-2) + (-2) x

Rpta.: _____________
04.
÷ x 36 = 81

Dados:
x = -3; y = -5; z = -1
Hallar
DADOS:

M= x (-3)4 + (-5) (-8) - (-2) 09. x2 + y2 + z2

N= x (2)3 - (-5) (-7) (-2)

Rpta.:

10. 3x3 - 2y2 - z3

05. M+N
P= + (+8)2 (-3)2 (-42)

Rpta.:

Rpta.:

L1-X-1S - 47 - 2013
 EXPONENTES I

Llamamos exponentes al conjunto de propiedades que 5. Exponente cero:

nos permiten realizar, en forma abreviada, cálculos con

x0
potencias y raíces.
x0 = 1;
PROPIEDADES
06. Exponente uno:

1. Producto de bases iguales: x1 = x

Xm . xn = xm+n 07. Potencia de base Uno:

1n = 1
2. Cociente de bases iguales:
08. Potencia de potencia:

ÁLGEBRA
xm = xm-n
xn

=
3. Producto de igual exponente:

(x . y)m = xm . ym 09. Potencia de exponente negativo:

4. Cociente de igual exponente:

x-m = 1
xm



01. Efectuar: 06. Simplificar 10. Efectuar:

25 . 22 . 23 (3 x2)3 . (2x)4

Rpta.: Rpta.:
Rpta.:
07. Efectuar:
02. Efectuar:
(-4)3 . (-4)5 . (-4)6 11. Efectuar:

Rpta.:
Rpta.:

03. Efectuar: Rpta.:

(22)3 . (23)-2 08. Simplificar:

Rpta.: 12. Efectuar:

Rpta.:
04. Efectuar:
[(-2)3]4 Rpta.:
Rpta.: 09. Simplificar:
13. Efectuar:

05. Simplificar
(23 x 42)2
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:

L1-X-1S - 48 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO

19. Reducir:
14. Efectuar: 17. Efectuar:

Rpta.:
Rpta.: Rpta.:

15. Efectuar: 20. Reducir:

18. Efectuar:

Rpta.:
Rpta.:

16. Efectuar: Rpta.:

ÁLGEBRA

Rpta.:


01. Efectuar 05. Simplificar: 08. Simplificar:
M = 33 . 3-4 . 35 A = (3x3)2 . (2x4)2
D=
Rpta.: Rpta.:

02. Efectuar: 06. Efectuar: Rpta.:

N = (-7)4 . (-7)5 . (-7)-7 B = y-2 . y5 . y2
09. Reducir:
Rpta.: Rpta.:
R=
03. Efectuar: 07. Simplificar:
P = (52)3 . (53)-2
Rpta.:
Rpta.: C=
10. Reducir:
04. Simplificar: Rpta.:
R = (24 . 43)2

Rpta.:
Rpta.:



01. Efectuar: 04. Efectuar: D) 80 E) N.A.

2 2 23 0 2 4 3
(-96÷16) +[(- 42)÷( -14)] x3 -[(-2) ] +(-11) -5(-18)÷(-6)-(-9) ÷(-3) -(-5) ÷25+(-
A) 0 B) -27 C) 36 4)+3 08. Resolver
D) -1 E) 1 A) -7 B) 3 C) 11
D) 4 E) -1 A) 0 B) 1 C) 2
02. Efectuar: D) 3 E) N. A.
05. Efectuar:
09. Resolver:

A) 5 B) 1 C) 4
A) 1 B) 0 C) -4 D) 2 E) 3
D) 2 E) -1 A) 9 B) 10 C) 11
06. Efectuar: D) 1 E) N. A.
03. Efectuar: [-(42)×5]-(-12+4)3÷43-152÷-5×4(26÷-8)
A) 0 B) 180 C) 100 10. Resolver:
D) -8 E) -80

A) 12 B) 2 C) 3 07. Resolver:
D) 6 E) 8 A) 1/6 B) 1/7 C) -1/6
A) 17 B) 18 C) 19 D) -1/7 E) N.A.

L1-X-1S - 49 - 2013
 EXPONENTES II

PROPIEDADES 3. RAÍZ DE UNA POTENCIA:

1. RAÍZ DE UN PRODUCTO:

Ejemplo:

Ejemplos: A)
A)

B)
B)

2. RAÍZ DE UN COCIENTE:

ÁLGEBRA
4. RAÍZ DE RAÍZ:

Ejemplos:

A) Ejemplo:

A)

B)
B) B)



01. Efectuar: 06. El valor de: 10. Reducir:

; es:

Rpta.:
Rpta.:
02. Efectuar:
Rpta.:
07. Efectuar:
11. Reducir:
Rpta.:
Rpta.:
03. Efectuar
08. Reducir:

Rpta.:
Rpta.:
04. Efectuar:
12. Reducir:

Rpta.:
Rpta.:
09. Reducir Rpta.:
05. El valor de:
13. Reducir:
; es:

Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:

L1-X-1S - 50 - 2013
 I.E.P. SAN IGNACIO

14. Reducir: 17. Calcular el valor de:: 19. Reducir:

E=

Rpta.:
Rpta.: Rpta.:

15. Reducir: 18. Reducir:

20. Efectuar:

M=

Rpta.:
Rpta.: Rpta.:
16. Efectuar:
A=

Rpta.:
ÁLGEBRA



01. Efectuar 05. Efectuar: 08. Reducir:

A=
N=

Rpta.: Rpta.:
Rpta.:

02. Efectuar: 06. Reducir:

E= 09. Efectuar:

P=

Rpta.:

Rpta.: Rpta.:
03. Reducir:
10. Reducir:
07. Efectuar:

Q=
M=

Rpta.:
Rpta.: Rpta.:

04. Efectuar:

Rpta.:

L1-X-1S - 51 - 2013