CIENCIAS DE LA ENERGÍA Y

DEPARTAMENTO: CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

MECÁNICA
PERÍODO OCTUBRE 2018
ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL NIVEL: 2
LECTIVO: MARZO 2019
CONSULTA
DOCENTE: Ing. Perugachi Nelly CODIGO: 6860 1
N°:
TEMA DE LA
CONSULTA SOBRE SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
CONSULTA:
INTRODUCCIÓN:

Hoy en día, las matrices se han convertido en una herramienta de apoyo para resolver problemas en las diversas
ciencias; con el fin de potencializar habilidades de pensamiento de orden superior como la abstracción, análisis,
síntesis, inducción, deducción, entre otros.

El Algebra Lineal como herramienta en el punto de inicio de toda actividad de emprendimiento económico es
indispensable; por esto sobra recalcar la importancia la mencionada materia tiene en todos los ámbitos de nuestra
vida profesional.

Por medio de este trabajo de investigación vamos a conocer lo que son las matrices, su significado, los tipos de
matrices que existen y posteriormente enfocarnos a las operaciones de suma, resta, multiplicación y división de
matrices.

OBJETIVO GENERAL:

 Manejar de forma adecuada y eficaz cada uno de los conceptos y operaciones de matriz y sus derivaciones,
tales como: inversa, operaciones con matrices, determinantes, entre otros, a través del desarrollo de una
serie de ejercicios enfocados en la ingeniería industrial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Conocer y diferenciar claramente los conceptos y técnicas que se apresta a estudiar.

 Comprender la temática propuesta por la ingeniera encargada de la materia encausándola hacia las
competencias que debemos desarrollar.
 Afianzar el manejo de las herramientas utilizadas en la educación
 Introducir los conceptos a estudiar en el contexto de nuestra vida laboral.
 Realizar con base científica los ejercicios propuestos por la ingeniera a cargo de la materia.

MARCO TEÓRICO

SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIÓN

MATRICES:

Una matriz es una estructura de datos, o más técnicamente, un espacio de memoria que permite almacenar una
colección de elementos, todos del mismo tipo.
Se denomina matriz a todo conjunto de números o expresiones dispuestos en forma rectangular, formando “m”
filas y “n” columnas.
Conviene imaginar una matriz como una organización de celdas de memoria, o casillas, en cada una de las cuales
se puede guardar un elemento de la colección. Además, es usual dibujarla como lo ilustra la figura siguiente:

Esta figura representa un matriz de cuatro filas (numeradas verticalmente de 0 a 3) y seis columnas (numeradas
horizontalmente de 0 a 5). En cada una de las 24 celdas o casillas se puede guardar un dato. La dimensión o
tamaño de una matriz es el número filas por el número de columnas. Debe ser claro entonces que la figura anterior
es la gráfica de una matriz de dimensión 4x6.

La numeración de las filas y las columnas determina que cada una de las casillas de una matriz tiene asociados
dos números que la identifican de manera única. A estos números se les llama índice de fila e índice de columna,
respectivamente. En el seudolenguaje, y también en C y C++, las filas y las columnas se numeran desde 0.

Ejemplo:

Donde:
2x2 indica que la matriz “A” tiene 2 filas y 2 columnas. 2x4 indica que la
matriz “B” tiene 2 filas y 4 columnas. 3x2 indica que la matriz “C” tiene 3
filas y 2 columnas.

Los números que forman la matriz se llaman elementos de la matriz y los indicamos con letras minúsculas,
mientras que los nombres de las matrices se indican con letras mayúsculas.

Las matrices varían en tamaño u orden. El tamaño u orden de una matriz se describe especificando el número
de filas o renglones (líneas horizontales) y columnas (líneas verticales) que aparecen en la matriz. Por lo tanto,
una matriz de orden “m x n” tiene “m” filas y “n” columnas (primero se indican las filas y después las columnas).
Si “A” es una matriz de orden “m x n” entonces se denotará “aij” para indicar el elemento que está en la i-ésima
fila y j-ésima columna.

Se llama matriz de orden "m × n" a un conjunto rectangular de elementos aij dispuestos en m filas y en n
columnas. El orden de una matriz también se denomina dimensión o tamaño, siendo m y n números naturales.

Ejemplo:

Donde:
a11 = -1 ;
a12 = 5 ;
a13 = 2 ;
a21 = 4 ;
a22= 3 ;
a23 = 6;
a31 = 7 ;
a32 = -2 ;
a33 = 0.
 TIPOS DE MATRICES

Según el aspecto de las matrices, éstas pueden clasificarse en:

Matrices cuadradas.
Una matriz cuadrada es la que tiene el mismo número de filas que de columnas. Se dice que una matriz cuadrada
n ´ n es de orden n y se denomina matriz n-cuadrada.

Ejemplo: Sean las matrices

Entonces, A y B son matrices cuadradas de orden 3 y 2 respectivamente.

Matriz identidad.
Sea A = (ai j ) una matriz n-cuadrada. La diagonal (o diagonal principal) de A consiste en los elementos a11, a22,
..., ann. La traza de A, escrito tr A, es la suma de los elementos diagonales.

La matriz n-cuadrada con unos en la diagonal principal y ceros en cualquier otra posición, denotada por I, se
conoce como matriz identidad (o unidad). Para cualquier matriz A,
A· I = I ·A = A.

Matrices triangulares.
Una matriz cuadrada A = (ai j ) es una matriz triangular superior o simplemente una matriz triangular, si todas las
entradas bajo la diagonal principal son iguales a cero. Así pues, las matrices

son matrices triangulares superiores de órdenes 2, 3 y 4.

Matrices diagonales
Una matriz cuadrada es diagonal, si todas sus entradas no diagonales son cero o nulas. Se denota por D = diag
(d11, d22, ..., dnn ). Por ejemplo,

son matrices diagonales que pueden representarse, respectivamente, por diag(3,-

1,7) diag(4,-3) y diag(2,6,0,-1).

Traspuesta de una matriz.

La traspuesta de una matriz A consiste en intercambiar las filas por las columnas y se denota por AT.
Así, la traspuesta de
En otras palabras, si A = (ai j ) es una matriz m ´ n, entonces AT = es la matriz n ´ m. La trasposición de una
matriz cumple las siguientes propiedades:
1. (A + B)T = AT + BT.
2. (AT)T = A.
3. (kA)T = kAT (si k es un escalar).
4. (AB)T = BTAT.

Matrices simétricas
Se dice que una matriz real es simétrica, si AT = A; y que es antisimétrica, si AT = -A.
Ejemplo:
Consideremos las siguientes matrices:

Podemos observar que los elementos simétricos de A son iguales, o que AT = A. Siendo así, A es simétrica.

Para B los elementos simétricos son opuestos entre sí, de este modo B es antisimétrica.

A simple vista, C no es cuadrada; en consecuencia, no es ni simétrica ni antisimétrica.

Matrices ortogonales

Se dice que una matriz real A es ortogonal, si AAT = AT A = I. Se observa que una matriz ortogonal A es
necesariamente cuadrada e invertible, con inversa A-1 = AT.

Consideremos una matriz 3 ´ 3 arbitraria :

Si A es ortogonal, entonces:
 Matrices normales

Una matriz es normal si conmuta con su traspuesta, esto es, si AAT = ATA. Obviamente, si A es simétrica, anti
simétrica u ortogonal, es necesariamente normal.
Ejemplo:

Puesto que AAT = ATA, la matriz es normal

Interna: La suma de dos matrices de orden m x n es otra matriz dimensión m x n.

Asociativa: A + (B + C) = (A + B) + C
Elemento neutro: A + 0 = A. Donde O es la matriz nula de la misma dimensión que la matriz A.
Elemento opuesto: A + (-A) = O. La matriz opuesta es aquella en que todos los elementos están cambiados de
signo. Conmutativa: A + B = B + A

MULTIPLICACIÓN UN ESCALAR

Para multiplicar un escalar por una matriz se multiplica el escalar por todos los elementos de la matriz, obteniéndose
otra matriz del mismo orden.

Ejemplo:

Entonces:
Ejemplo:

MULTIPLICACIÓN DE MATRICES

Dos matrices A y B se dicen multiplicables si el número de columnas de A coincide con el número de filas de B.

El elemento Cij de la matriz producto se obtiene multiplicando cada elemento de la fila i de la matriz A por cada
elemento de la columna j de la matriz B y sumándolos.

Para poder multiplicar dos matrices, la primera debe tener el mismo número de columnas que filas la segunda. La
matriz resultante del producto quedará con el mismo número de filas de la primera y con el mismo número de
columnas de la segunda.

Es decir, si tenemos una matriz 2 x 3 y la multiplicamos por otra de orden 3 x 5, la matriz resultante será de orden 2
x 5.

Se puede observar que el producto de matrices no cumple la propiedad conmutativa, ya que en el ejemplo anterior,
si multiplicamos la segunda por la primera, no podríamos efectuar la operación puesto que la primera matriz no tiene
el mismo número de columnas que filas la segunda.

Para aclarar lo indicado anteriormente procederemos a explicar paso a paso algunos ejemplos de multiplicación de
dos matrices.

Ejemplo: Dadas las matrices:

Calcular A x B (identificarla como matriz “C”).

Primero verificamos que el número de columnas de la matriz “A” sea igual al número de filas de la matriz “B”. Como
en este caso se cumple (2=2) se procede a efectuar la multiplicación.
Se escogen los elementos de la 1era fila de la matriz “A” y se multiplican (uno a uno) con los elementos de la 1era
columna de la matriz “B” y se suman.

Nos permitiremos señalar un “truco” muy utilizado para facilitar la multiplicación de matrices:

Se colocan la fila y la columna escogida una al lado de la otra y así se visualizará fácilmente la operación que debemos
efectuar:

Esta operación se coloca como elemento C11

Se escogen los elementos de la 1era fila de la matriz “A” y se multiplican (uno a uno) con los
elementos de la 2da columna de la matriz “B” y se suman.

Esta operación se coloca como elemento C12

Se escogen los elementos de la 1era fila de la matriz “A” y se multiplican (uno a uno) con los elementos de la 3era
columna de la matriz “B” y se suman.
Esta operación se coloca como elemento C13

Se escogen los elementos de la 2da fila de la matriz “A” y se multiplican (uno a uno) con los elementos de la 1era
columna de la matriz “B” y se suman.

Esta operación se coloca como elemento C21

Se escogen los elementos de la 2da fila de la matriz “A” y se multiplican (uno a uno) con los elementos de la 2da
columna de la matriz “B” y se suman.
Este resultado se coloca como elemento C22

Se escogen los elementos de la 2da fila de la matriz “A” y se multiplican (uno a uno) con los elementos de la 3era
columna de la matriz “B” y se suman.

Esta operación se coloca como elemento C23

Efectuando las multiplicaciones indicadas:

Observe que la matriz “C” producto de multiplicar “AxB” tiene el número de filas que tiene
“A” (2) y el número de columnas que tiene “B” (3).
Ejemplo:

Ejemplo:

Ejemplo:

Se escogen los elementos de la 1era fila de la matriz “A” y se multiplican (uno a uno) con los elementos de la 1era
columna de la matriz “B” y se suman.

Nos permitiremos señalar un “truco” muy utilizado para facilitar la multiplicación de matrices:

Se colocan la fila y la columna escogida una al lado de la otra y así se visualizará fácilmente la operación que debemos
efectuar:
Esta operación se coloca como elemento C11 y así sucesivamente:

PROPIEDADES DEL PRODUCTO DE MATRICES

Asociativa: A · (B · C) = (A · B) · C

Elemento neutro: A · I = A
Donde I es la matriz identidad del mismo orden que la matriz A.

No es Conmutativa: A · B ≠ B · A

Distributiva del producto respecto de la suma:

A · (B + C) = A · B + A · C

EJERCICIOS PROPUESTOS:

Realizar dos ejercicios de suma:

1. En un empresa de autos existen dos plantas de producción la cuales producen diferentes números de autos ala
semana ya que esta trabaja de lunes a viernes para lo cual el gerente encargado necesita saber cuánto es la
producción total por día de las plantas de producción. La planta l tiene una producción de 200 autos el día lunes 230
el día martes 180 el día miércoles 150 el día jueves y finalmente 210 en día viernes. La planta ll tiene una producción
de 180 autos el día lunes 211 el día martes 210 el día miércoles 180 el día jueves y finalmente 200 en día viernes.

𝟐𝟎𝟎
𝟐𝟑𝟎
Planta l= 𝟏𝟖𝟎
𝟏𝟓𝟎
[𝟐𝟏𝟎]

𝟏𝟖𝟎
𝟐𝟏𝟏
Planta ll= 𝟐𝟏𝟎
𝟏𝟖𝟎
[𝟐𝟎𝟎]
 𝟑𝟖𝟎
𝟒𝟒𝟏
Planta l + Planta ll= 𝟑𝟗𝟎
𝟑𝟑𝟎
[𝟒𝟏𝟎]

La producción total se muestra en la matriz resuelta

2. Un fabricante de cierto producto realizo 3 modelos A,B,C algunas partes de cada uno se elabora en fabrica
F1ubicada en Taiwán y después se termina en la fábrica F2 de Estados Unidos
El costo total de cada producto consta en la manufactura y embarque en la fábrica F1 el costo de manufactura del
producto A es de 50 del B es de 70 del C 65y el embarque de A es de 150 B es de 130 C es de 110
El costo total de cada producto consta en la manufactura y embarque en la fábrica F1 el costo de manufactura del
producto A es de 48 del B es de 67 del C 70 y el embarque de A es de 139 B es de 140 C es de 135

50 150
F1=[70 130]
65 110
48 139
F2=[67 140]
70 135

98 289
F1+F2=[137 270]
135 245
387
manufactura + embarque=[407]
380

Realizar dos ejercicios de resta:

1. En un empresa de autos existen dos plantas de producción la cuales producen diferentes números de autos ala
semana ya que esta trabaja de lunes a viernes para lo cual el gerente encargado necesita saber cuanto es la
diferencia de producción de cala plnata. La planta l tiene una producción de 200 autos el día lunes 230 el día martes
180 el día miércoles 150 el día jueves y finalmente 210 en día viernes. La planta ll tiene una producción de 180 autos
el día lunes 211 el día martes 210 el día miércoles 180 el día jueves y finalmente 200 en día viernes.

𝟐𝟎𝟎
𝟐𝟑𝟎
Planta l= 𝟏𝟖𝟎
𝟏𝟓𝟎
[𝟐𝟏𝟎]
 𝟏𝟖𝟎
𝟐𝟏𝟏
Planta ll= 𝟐𝟏𝟎
𝟏𝟖𝟎
[𝟐𝟎𝟎]

−𝟐𝟎
−𝟏𝟗
Planta l - Planta ll= 𝟑𝟎
𝟑𝟎
[−𝟏𝟎]

El déficit de cada planta se muestran en los datos mostrados

Una empresa necesita saber el déficit de un producto por tres meses que se vende en 2 localidades diferentes.
En la localidad 1 el producto A se vende el primer mes 79u en segundo mes 98u el tercer mes 54 y el producto B se vende
el primer mes 59u en segundo mes 47u el tercer mes 67 el producto C se vende el primer mes 56u en segundo mes 58u el
tercer mes 96
En la localidad 2 el producto A se vende el primer mes 19u en segundo mes 88u el tercer mes 47 y el producto B se vende
el primer mes 20u en segundo mes 65u el tercer mes 64 el producto C se vende el primer mes 79u en segundo mes 98u el
tercer mes 54 (Nelly, 2019)

79 59 56
L1=[98 47 58]
54 67 96
19 20 79
L2=[88 65 98]
47 64 54
60 39 −23
L1-L2=[10 −18 −40]
7 3 42
El déficit de la localidad 1 con diferencia a la localidad 2 se aprecia en la tabla

Realizar dos ejercicios de multiplicación:

1. Los tres locales de láminas de aluminio venden láminas, toll y brocas. El local l vende 900 láminas,
600 órdenes de toll y 750 brocas. El local II vende láminas local III vende 1150. Las ventas de brocas
son de 900 al día en Local II y de 825 al día en Local III. local II vende 950 y Local III vende 800 toll
a) Escriba una matriz S de 3x3 que muestre las ventas diarias de los tres locales.
b) Las láminas cuestan $ 1,5 cada una, el toll $0,90 por orden y las brocas $0,60 cada uno.
c) ¿Qué producto muestra los ingresos diarios en cada uno de los tres locales? (T, 2013)

LAMINAS TOLL BROCAS

990 600 750
A= [1500 950 900]
1150 800 825
 MATERIALES * LOCALES
PRECIO
1.5
B=[0.9]
0.6
PRECIO * LOCALES

990 ∗ 1.5 + 600 ∗ 0.9 + 750 ∗ 0.6

A*B=[1500 ∗ 1.5 + 950 ∗ 0.9 + 900 ∗ 0.6]
1150 ∗ 1.5 + 800 ∗ 0.9 + 825 ∗ 0.6

2340
A*B=[3645]
2940
GANACIA DE CADA LOCAL
2. Una empresa vendió a un cliente 50 acciones del tipo A, 60 del tipo B, 10 de tipo C y 60 del tipo D. si las acciones se
venden a $20; $17; $3 y $50 por acción respectivamente, determine el valor total de la transacción comercial en
forma matricial. (peru, 2009)

A=[50 60 10 60]

20
B=[17]
30
50
20
A*b=[50 10
60 10 60] [30]
50

A*B=[1000 + 1020 + 300 + 3000]

A*B=[$5320]

CONCLUSIONES:

 A través del desarrollo del presente trabajo, se logró afianzar los conceptos concernientes a matrices y sus
respectivas derivaciones, tales como: las operaciones que se pueden llevar a cabo (producto escalar, producto por
un escalar, suma, resta y multiplicación de matrices). De igual manera se logró implementar temas como:
determinantes e inversa a partir de una matriz, teniendo en cuenta cofactores, entre otros.
 Logramos indagar a profundidad los conceptos estudiados en clase
 A través de los ejercicios propuestos apreciamos donde podemos aplicar las matrices
RECOMENDACIONES:

 Realizar el trabajo con anticipación

 Indagar en fuentes confiables
 Para los ejercicios propuestos por la ingeniera encargada de la materia es indispensables realizar la respectica
consulta mediante libros

BIBLIOGRAFÍA:

CIVIL, SANTANDER ESCUELA DE INGENIERÍA. 2010. wikipedia. [En línea] 13 de mayo de 2010.
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=696&ei=fXKpXJvlE8uE5wKuoqXwAQ&q=suma+resta+y+
multiplicaci%C3%B3n+de+matrices+enfocado+ala+ingenieria+industrial&oq=suma+resta+y+multiplicaci
%C3%B3n+de+matrices+enfocado+ala+ingenieria+industrial&gs_l=psy-ab.3..33.
Lacruz, Csr de. 2010. scribd. [En línea] 15 de junio de 2010.
https://es.scribd.com/doc/199746596/Normas-ISO-960.
manabi, universidad laica elou alfaro. 2010. matematica elentales aplicada ala ingenieria.
manta : mar abierto, 2010.
Nelly, Ing. Perugachi. 2019. ejercicios planteado en clase. riobamba : espoch, 2019. issn.
peru, universidad tecnica de. 2009. algebra lineal aplicada ala industria. lima : chaki, 2009. issn.
T, Erika Aracely Bolagay N.Diego Raúl Rodríguez. 2013. APLICACIONES DEL ALGEBRA
LINEAL. scribd. [En línea] 13 de julio de 2013. https://es.scribd.com/doc/59937838/APLICACIONES-DE-
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