A NOTICIA EN LA RADIO1.

- Estructura:
1)

Arranque: es una llamada de atención. No todas las noticias lo tienen: música,

declaraciones… Es una llamada para poner al oyente en alerta.
2)

Lead: lo básico, responde al qué- quién / quién-qué / qué-dónde / donde-qué

/CUANDO.Dependiendo de la noticia resulta más sencillo empezar por una forma u otra.
Dónde:
cómodo porque muchas veces sirve de pie para otra noticia siguiente, sobretodo en local.
Qué:
el ayer resulta lejano, entonces se quita del lead y se pasa a la narración y sedeja solo el qué.
Cuándo:
siempre hay que tenerlo en cuenta. Se empieza por él cuando es
“en estosmomentos”.

3)

Narración:
incorporar información hasta que esté totalmente contado.
Cómo yporqué.

4)

Cierre:
muchas noticias no llevan porque son bastante cortas. Es como unsegundo lead. Facilita la
comprensión por si no se ha entendido antes o alguiense ha incorporado tarde.
Qué, quién y dónde.

2.- La pre-producciónDentro de la preproducción, se encuentra la planificación QUÉ, PORQUÉ,

PARA QUÉ,
QUIENES, PARA QUEINES, COMO, CUANDO Y DONDE”
Antes que nada, debemos planificar que es lo qué queremos hacer, cómo lo pensamos arealizar, a
quién lo vamos a destinar, con quienes podemos contar a la hora de producir.3.- Investigación.-La
idea es tratar de recuperar el sentido que tiene la investigación, como etapa previa ynecesaria para la
tarea de producción.Como trabajo de reflexión y aproximación al tema propongo preguntarse:¿La
investigación es necesaria como paso previo para realizar la producción de un programa de
radio?La investigación para la producción radiofónica es parte de un campo más amplio, que es
lainvestigación radiofónica. Y esta a su vez forma parte de una más amplio que es lainvestigación
en comunicación, que también forma parte de otro campo: la investigaciónsocial.OrganizaciónUna
vez que hemos recolectado toda la información necesaria de acuerdo a la planificacióngeneral y los
objetivos que nos planteamos, debemos decidir cómo vamos a utilizar esainformación.Para hacerlo,
debemos primero volver sobre el material recolectado y realizar una lecturadel mismo de acuerdo a
los objetivos que nos planteamos en la primera etapa. Exploramosel material para poder reducirlo,
porque es imposible que toda la información recolectadasalga al aire. Para esto debemos hacer una
selección según criterios que se establecen enfunción de los objetivos que nos guían desde la
primera etapa.4.- TelevisiónPrimeramente siempre hay que responderse las interrogantes:Que.-
Indica lo que paso en tal suceso y es primordial en toda noticia.Quien.- Indica el protagonista de la
noticia.Cuando.- Hace referencia al factor tiempo de la notica.Donde.- El lugar dodne se originó el
hecho de la notica.Como.- Indica los detalles mas importantes para que se produjera el hecho.Una
vez cuestionados se procederá al encabezamiento, es la introducción de la noticia, es la parte
esencial de la noticia.El cuerpo de la noticia es la tercera parte de la elaboración de la notica en
televisión.Se desarrollara las explicaciones del contenido en el encabezamiento.En el final de la
noticia, el objetivo es mantener el interés del espectador.

BIBLIOGRAFÍAAMMAN, B.: Géneros discursivos y géneros periodísticos. (Recesión). Apunte de

Cátedradel Taller II, Área de Lenguaje, Escuela de Ciencias de la Información, U.N.C.
Córdoba,Argentina, 2004.HAYE, Ricardo M.: Hacia una nueva radio. Paidos, Buenos Aires,
1995.KAPLUN, Mario: Producción de programas de radio. Ediciones CIESPAL, 1978.MATA, Ma.
C. y SCARAFFIA, S.: Lo que dicen las radios. Una propuesta para analizar eldiscurso radiofónico.
ALER; Quito, Ecuador, 1993.TORRESI, Ana: Los géneros radiofónicos. Antología. Colihue,
Buenos Aires, Argentina,1995