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Guia para Elavorar DX de Salud PDF
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CICLO ACADEMICO I
EPIDEMIOLOGÍA
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Dra. Maura Cabrera Jiménez
Profesora titular del área de epidemiología
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JUSTIFICACIÓN
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Dra. Maura Cabrera Jiménez
Titular de Epidemiología
Grupo 1103
1. Hoja Frontal
2. Índice
3. Resumen
4. Introducción
5. Material y Métodos
6. Resultados
7. Priorización
8. Conclusiones
9. Propuestas de intervención
10. Bibliografía
11. Anexos
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Dra. Maura Cabrera Jiménez
Titular del grupo 1103 del área
Epidemiología
CARACTERÍSTICAS DEMOGRAFICAS
CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICOS
Educación
Religión
Dialectos
Ingreso y distribución familiar
Población económicamente activa
Tipos de ocupación principales
Índice de desempleo
Tipo de tenencia de la tierra, materiales de construcción de las viviendas,
número de cuartos, servicios públicos con que cuentan las viviendas
Número de habitantes por vivienda
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Dra. Maura Cabrera Jiménez
Titular del grupo 1103 del área
Epidemiología
Mortalidad
Morbilidad
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Apartado III. DEFINICIÓN DE VARIABLES
DATOS DEMOGRAFICOS
3. ESTADO CIVIL: Es la situación de la persona de doce años o más, en relación con las
leyes y costumbres matrimoniales, dentro de ellas se encuentran las siguientes modalidades:
CASADO: Situación legal de la persona que convive con su cónyuge, previo contrato
matrimonial.
SOLTERO: Es la situación de la persona que nunca ha estado casada y que nunca ha vivido
en unión libre.
UNION LIBRE: Es la situación de la persona que vive maritalmente con otra, sin haber
contraído matrimonio civil y /o religioso.
MADRE O PADRE SOLTEROS: Toda mujer u hombre con uno o más hijos que no han
contraído matrimonio ni viven en unión libre.
DATOS DE ESCOLARIDAD
4. ALFABETA: Toda persona que lea y escriba, aun cuando no haya cursado ningún grado
escolar.
5. PREESCOLAR: Es todo menor de cinco años que acuda a alguna escuela a recibir
instrucción.
6. PRIMARIA: Se refiere a la instrucción recibida en seis años básicos idealmente y por lo cual
se obtuvo certificado.
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8. TECNICA: Se refiere a la instrucción de carácter técnico, idealmente en tres años y con
obtención de certificado.
10. PROFESIONAL: Se refiere a la instrucción superior a nivel licenciatura por lo cual se obtuvo
título y /o certificado.
DATOS ECONOMICOS
OCUPACION: Tipo de trabajo, oficio o tarea específica que desarrolla la persona ocupada en
su trabajo principal.
1. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Situación que distingue a las personas de doce años o más de
acuerdo al desempeño de una o más actividades económicas, siendo la principal aquella por
la que percibe un mayor salario.
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3.- INDUSTRIAS MANUFACTORAS: Incluye la industria manufacturera de la transformación
mecánica o química de los productos y sustancias inorgánicas u orgánicas en productos
nuevos, ya sea mediante el trabajo manual o mecánico, realizado en las fábricas o en el
domicilio del trabajador. Incluye establecimientos especializados en la reparación de
maquinaria y equipo industrial, comercial, de oficina, etc...
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10.- ACTIVIDADES ECONOMICAS INSUFICIENTEMENTE ESPECIFICADAS
1.- PROFESIONALES: Este grupo incluye a trabajadores que han recibido enseñanza y
formación profesional, a nivel superior y que desempeñan funciones directamente
relacionadas con su preparación.
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10.- TRABAJADORES DIRECTOS EN EL PROCESO DE PRODUCCION AGROPECUARIA:
Ejecutan diversos trabajos propios del campo, cultivo de árboles, flores, crianza y producción
de ganado y aves, incluye trabajadores del bosque, fincas agrícolas, pescas en agua dulce o
salada, crianza y cuidado de peces t cazadores de animales.
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21.- TRABAJADORES DE OCUPACIONES NO CLASIFICADAS ANTERIORMENTE E
INSUFICIENTEMENTE ESPECIFICADAS: Se incluye a las personas cuyas actividades no se
encuentran delimitadas en los grupos anteriores, son aquellas que no han declarado
ocupación, o que la han declarado, pero no están identificadas, es decir aquellas labores
sobre las que se cuenta con información imprecisa.
1. TENENCIA: Situación legal en virtud de la cual una familia ocupa la vivienda que habitan,
es decir que puede ser propia, alquilada, prestada, y la no especificada.
2. OCUPANTES POR VIVIENDA: Se refiere al número de personas que habitan la vivienda
de forma habitual.
3. MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN DEL TECHO: Se refiere al material sólido que
predomina en el techo de la vivienda, sin tomar encuenta el material de adorno como
tejas, ni estructuras de soporte como vigas, trabes. Estas pueden ser de concreto,
madera, cartón, lámina de asbesto, etc.
4. MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN DEL PISO: Se refiere al material que cubre la mayor
parte del piso de la vivienda, este puede ser de tierra, cemento, loseta, etc.
5. MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN DE LAS PAREDES: Se refiere al material sólido que
predomina en las paredes de las viviendas, sin tomar en cuenta los adornos que pudieran
existir, para lo cual podemos encontrar tabique, cartón, adobe, lámina etc.
6. NUMERO DE CUARTOS: Hace referencia al total de cuartos con que cuenta una vivienda
sin tomar encuenta la presencia de la cocina y el baño.
b) MANEJO DE LA BASURA
c) DISPONIBILIDAD DE AGUA
2. TIPO DE AGUA PARA BEBER: .Se refiere al tipo de agua que ingiere la familia para
beber, esta puede ser filtrada, tratada químicamente, hervida, del garrafón etc.
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ATENCIÓN A DAÑOS
4. MEDICINA PRIVADA: Son los servicios médicos que no pertenecen a la seguridad social y
cuyos honorarios son establecidos por el propio profesional y frecuentemente son altos.
DAÑOS A LA SALUD
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APARTADO IV. CUESTIONARIO E INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA CÉDULA DE
ENCUESTA PARA EL DIAGNOSTICO DE SALUD
Esta cédula se aplicara a todas las personas de la comunidad de estudio. La cual será llenada con
lápiz del no. 2, y letra de molde.
I. Datos de identificación.
II. Datos demográficos.
III. Datos económicos
IV. Características del ambiente en el cual se incluyen aquellas de la vivienda, del
manejo de la basura, la fauna y agua
V. Atención a daños a la salud
VI. Daños a la salud
Para llevar acabo la recolección de la información de cada una de las variables de estudio, es necesario
utilizar un cuestionario para entrevistar a las personas de la comunidad, para lo cual se sugiere seguir
las siguientes indicaciones:
Buenos días, fuera tan amable de llamarle a la señora o los señores de la casa.
Buenos días Sr. (a); Somos estudiante del primer año de la carrera de medicina de la Facultad de
Estudios Superiores Zaragoza de la UNAM, (A continuación los encuestadores se presentan por su
nombre y al profesor asesor....). Estamos trabajando en la clínica de la Universidad “Estado de México”
o Zaragoza, la cual se encuentra localizada (depende de la clínica el domicilio), la razón de nuestra
visita es para notificarles que vamos a estar en su comunidad realizando algunas actividades
relacionadas con su salud, una de ellas es la realización de un diagnostico de salud, el cual nos
permitirá conocer que situaciones alteran el estado de salud de usted y sus vecinos de esta comunidad,
Estaremos visitándolos los días (depende del día de clases), en un horario de 9 a 12hrs
aproximadamente, nosotros le notificaremos que actividades se realizaran y el domicilio; para conocer
estas características requerimos aplicarle una encuesta que dura 10 min, la información que usted nos
proporcione es confidencial y no tiene otra finalidad. Posteriormente le informares los resultados
obtenidos, además de que realizaremos otras actividades como son pláticas sobre algunas
enfermedades.
Le reiteramos que la información que se obtenga será confidencial. Queremos solicitar su colaboración
para realizar este estudio en beneficio de su salud y la de los vecinos.
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OPCIONES:
1. Decide no colaborar por cualquier razón (criterio de exclusión), concluya la entrevista
despidiéndose con amabilidad y pase al siguiente domicilio.
2. Decide colaborar (criterio de inclusión). Pase al apartado de datos demográficos.
Para cada uno de los integrantes de la familia se solicita los siguientes datos, iniciando por el jefe de
la familia y siguiendo el orden de mayor a menor edad
¿Cuales son los nombres de los integrantes de la familia, comenzando por el jefe de la familia y
continuando del mayor al menor?
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Nombre del encuestador: Se anotará el nombre completo, iniciando por apellidos paternos, materno
y nombre(s).
Fecha: Se anotará con números arábigos en el siguiente orden día, mes y año.
Profesor: Se anotara el nombre completo del profesor responsable del subgrupo, iniciando con
apellido paterno, materno y nombre(s).
Grupo y subgrupo: Se anotará con números arábigos el grupo académico y subgrupo al que
pertenece el encuestador.
Registro de los integrantes de la familia: Se registraran cada uno de los miembros de la familia
iniciando por el jefe de familia, la esposa, y posteriormente siguiendo en orden del mayor al menor.
Se anotara una “F” para el sexo femenino y una “M” para el masculino.
3. Estado civil: Se interrogara a partir de los 12 años. ¿Cuál es el estado civil de cada uno de los
integrantes de la familia?
Se anotará en el recuadro la codificación que le corresponde:
C Casado,
S Soltero,
V Viudo,
D Divorciado,
UL Unión libre,
Z Zeparado
PS Padre soltero
MS Madre soltera
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4. Analfabeta: ¿Saben leer y escribir cada uno de los integrantes?
Se interrogara en el caso de mayores de 12 años y se anotara en el cuadro correspondiente la
codificación
1= Si sabe
2= No sabe
5. Escolaridad: Se interrogara a mayores de 12 años. ¿Que nivel de escolaridad tienen cada uno
de los integrantes de la familia?
A para alfabeta
K Kinder
PI Primaria incompleta,
PC Primaria completa
SI secundaria incompleta
SC secundaria completa
BI bachillerato o equivalente incompleto
BC bachillerato completo,
LC para Licenciatura completa
LI para licenciatura incompleta.
PG para posgrado.
6. Nacimientos: ¿Ocurrió algún nacimiento en esta familia en el transcurso del año anterior a la
fecha?
Se interrogara a partir de los 12 años de edad y se registra de acuerdo a las siguientes claves:
E Empleado,
D desempleado,
S Subempleado
J jubilado,
P pensionado,
H Hogar,
ES estudiante
otros (especificar en observaciones).
7. Rama de Actividad: ¿A que actividad se dedican cada uno de los integrantes de la familia?
Se registrara en base a las siguientes claves, anotando solo en número que corresponda:
1. Agricultura, ganadería, silvicultura, casa y pesca.
2. Explotación de minas y canteras.
3. Industrias manufactureras.
4. Electricidad, gas y agua.
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5. Construcción.
6. Comercio al por mayor y al por menor, restaurantes y hoteles.
7. Transporte, almacenamiento y comunicaciones.
8. Establecimientos financieros, seguros, bienes, inmuebles y servicios prestados a las
empresas.
9. Servicios comunales, sociales y personales.
10. Actividades económicas insuficientemente especificadas.
NOTA: Se anotará en el caso de que la persona indique ser empleado o subempleado. En el caso de
que tenga varios empleos, se considerará aquel en el cual perciba mayor ingreso económico.
Se registrara en base a las siguientes claves anotando solo en número que le corresponda:
1. Profesionales
2. Técnicos y personal especializado.
3. Trabajadores de la enseñanza.
4. Trabajadores del arte, espectáculos y deporte.
5. Funcionarios superiores y de categoría directiva en la administración pública.
6. Construcción.
7. Funcionarios superiores administradores y propietarios del sector privado, excepto del sector
agropecuario.
8. Administradores, gerentes y propietarios del sector agropecuario.
9. Inspectores, capataces y mayorales en el proceso de producción agropecuaria.
10. Trabajadores directos en el proceso de producción agropecuaria.
11. Operadores de maquinaria y personal de apoyo en el proceso de producción industrial.
12. Supervisores, capataces y personal de control en el proceso de producción industrial.
13. Trabajadores directos (operadores, obreros y artesanales) en el proceso de producción
industrial.
14. Oficinistas y trabajadores administrativos del nivel intermedio e inferior.
15. Vendedores dependientes y agentes de ventas.
16. Vendedores sin establecimiento fijo (ambulantes que no representan a ninguna empresa).
17. Trabajadores en servicio público y servicios personales excepto doméstico.
18. Trabajadores en servicio doméstico.
19. Operadores de equipo de transporte excepto chóferes particulares.
20. Trabajadores de las fuerzas armadas y de servicio de protección y vigilancia.
21. Trabajadores de ocupaciones no clasificadas anteriormente e insuficientemente
especificadas.
a) CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA:
9. TIPO DE TENENCIA: ¿La vivienda que usted habita de que tipo es?
1. Propia
2. Alquilada
3. Prestada o cedida por un servicio
4. No especificada
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10. Material de construcción del techo: ¿De que material esta construido el techo de su vivienda?
Anota en el recuadro el número que corresponda:
1. Concreto
2. Madera
3. Cartón
4. Tabique
5. Lamina
11. Material de construcción del piso: Pregunta: ¿De que material esta construido el piso de su
vivienda?
Anota en el recuadro el número que corresponda:
1. Cemento
2. Madera (duela)
3. Tierra
4. Mosaico
5. Loseta
6. Otro
12. Material de construcción de los muros: ¿De que material esta construidos las paredes de su
vivienda?
Anota en el recuadro el número que corresponda:
1. Tabique
2. Tabla roca
3. Madera
4. Adobe
5. Lamina de cartón
6. Otros
13. Número de Cuartos: ¿Cuántos cuartos componen su vivienda sin tomar en cuenta el baño y la
cocina?
Se anotara en el recuadro correspondiente, el número total de cuartos con que cuente la vivienda sin
tomar en cuenta la cocina y el baño.
B) MANEJO DE LA BASURA:
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15. Eliminación de la basura: ¿Cómo elimina usted la basura que recolecta en su casa?
Anotara en el recuadro el número que corresponda:
1. Recolectores
2. Incinerada
3. Sin deposito
4. Enterrada
16. Tipo de instalación de agua de la vivienda: ¿Las tuberías de agua de su casa llegan hasta el
baño y la cocina, o solo en el patio?
17. Tipo de Agua para beber: ¿El agua que usted y su familia habitualmente consumen de que tipo
es?
D) FAUNA
18. Tipo de fauna domestica: ¿Tiene usted animales domésticos como perros, gatos o de crianza
como pollos?
19. Tipo de fauna nociva presente en la vivienda: ¿Ha observado usted que salen de las
alcantarillas ratas o por el calor la presencia de moscas en su casa?
Anotara en el recuadro el número que corresponda:
1. Moscas
2. Cucarachas
3. Ratas
4. Chinches
5. No especificado
6. No existe
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V. ATENCIÓN A DAÑOS
20. SEGURIDAD SOCIAL: ¿Cuenta usted y su familia con algún tipo de seguridad social como el
IMSS, ISSSTE?
Anotara en el recuadro el número que corresponda:
1. Si cuenta
2. No cuenta
21. TIPO DE SEGURIDAD SOCIAL: ¿Con que tipo de seguridad social cuenta usted y su familia?
22. Servicio a población abierta: ¿A dónde acude cuando se enferma usted y su familia?
23. Medicina Privada: ¿Han acudido a recibir atención con medico privado?
24. Medicina alternativa: ¿Cuándo se enferma usted y su familia acuden con yerberos o curanderos?
25. Automedicación: ¿Cuándo se enferma usted y su familia ingieren medicamentos sin que reciban
prescripción médica?
Anotara en el recuadro el número que corresponda:
1. Si
2. No
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VI. DAÑOS A LA SALUD
26. MORBILIDAD: ¿Hay alguien enfermo en casa o que se enfermo en los últimos 6 meses?
Se registrara en el rubro correspondiente si algún integrante esta enfermo, anotando el nombre y
padecimiento
27. MORTALIDAD: ¿Ocurrió alguna defunción en su familia en el transcurso del año anterior a la
fecha?
Se anotara la causa de la defunción, edad y sexo de la persona.
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Apartado V. GUIA DE OBSERVACIÓN
Para poder realizar una observación, es necesario contar con una guía para tener
claro que es lo que se necesita conocer del objeto de estudio.
La siguiente guía tiene como objetivo unificar criterios para cada uno de los
observadores, en la cual se incluyen los siguientes elementos:
4. Cuenta con escuelas, de que tipo y número de ellas, así como la ubicación exacta
de ellas:
Jardín de niños
Primarias
Secundarias
Nivel bachillerato, etc.
8. Presencia de flora
Plantas
Arbustos
Árboles
15. otros
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Métodos y técnicas
El día establecido para la realización de la técnica la actividad dará inicio a las 9:00
a.m. Los alumnos deberán presentarse con ropa de civil para llevar a cabo dicha
actividad, contaran con su guía de observación, un diario de campo para realizar las
anotaciones pertinentes, las cuales deberán de realizarse en el lugar de la actividad
o en otro sitio pero sin que pase más de 20 minutos, ya que la percepción de los
sucesos cambia con forme pasa el tiempo, dichas anotaciones deben de incluir la
fecha, hora, lugar y duración de la observación; procurando no realizar abreviaturas.
Si existen condiciones en la comunidad se podrá utilizar una cámara fotográfica o de
video para tener otro tipo de percepción del lugar.
Los alumnos deberán formarse en subequipos de dos personas para evitar llamar la
atención realizando el recorrido por tiempos en el momento de pasar por la
comunidad, es decir que no deben de realizar dicha observación todo el equipo
completo; deben de mantener siempre una cordura durante el desarrollo de la
observación, evitando jugar durante la actividad. El profesor de campo responsable
de cada equipo dará indicaciones de acuerdo a las condiciones de la comunidad.
Una vez concluida la actividad, los alumnos retornaran a la clínica, para realizar la
revisión de sus anotaciones. Para dar inicio al reporte de la observación, este
deberá cumplir con cada uno de los lineamientos establecidos en la guía, la
presentación del reporte deberá realizarse en forma narratoria describiendo cada uno
de los apartados.
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Apartado VI. GUION DE PRESENTACIÓN
1. Saludo.
2. Quienes somos.
3. De donde venimos.
4. Que vamos a realizar.
5. Durante cuanto tiempo, en donde, cada cuando, en que horario.
6. Que opina.
7. Realizar promoción a la clínica
8. Despedida con información de la actividad de la próxima semana.
Un ejemplo a seguir:
1. Buenos días
2. y 3 Somos estudiantes del primer año de la carrera de medicina de la UNAM
FES “ Zaragoza “ que esta ubicada en la Calzada Ignacio Zaragoza a un lado
de Cabeza de Juárez, mis compañeros se llaman pedro, roció, alma etc, y
estamos asesorados por el Dr. Hugo Hernández
4. Vamos a realizar una serie de actividades referentes a la salud, como platicas,
obras de teatro, obras con títeres, proyección de películas y hablaremos de
planificación familiar, control durante el embarazo, educación sexual, higiene
de alimentos, anticonceptivos, etc.
5. Se realizaran las actividades durante 2 años, en esta calle, en algún patio de
alguna casa que nos presten, en un horario aproximado de 10:00 a 11:00
Hrs.
6. La clínica cuanta con los servicios _____, en un horario, un costo de la
consulta,
7. La próxima semana vamos a venir a realizar una serie de preguntas
relacionadas a la vivienda y a la familia (encuesta)
6. ¿Que opina?
a. No, despídase amablemente y pase a otra vivienda.
b. Si, continuar.
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Apartado VII. Cedula de encuesta para elaborar el Diagnostico
de Salud
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ZARAGOZA “
ÁREA DE EPIDEMIOLOGIA
CÉDULA DE ENCUESTA PARA EL DIAGNOSTICO DE SALUD I
ACTIVIDAD PRINCIPAL
EDAD
SEXO
ESTADO CICIL
ANALFABETA
ESCOLARIDAD
NACIMIENTOS
RAMA DE ACTIVIDAD
OCUPACIÓN PRINCIPAL
TENENCIA
M.C. TECHO
M.C. PISO
M.C MUROS
NUM. DE CUARTOS
DISPOSICIÓN
ELIMINACION
DOMESTICA
NOCIVA
SEGURIDAD SOCIAL
S. POBLACIÓN ABIERTA
MEDICINA PRIVADA
MEDICINA ALTERNA
AUTOMEDICACION
TIPO INSTALACION
27. MORBILIDAD
# NOMBRE DE LOS MIEMBROS DE LA
Nombre:______________
FAMILIA
_____________________
______________________
______________________
______________________
1 ______________________
______________________
2
3
28. MORTALIDAD
4
CAUSA : ______________
5
6 EDAD ________________
7
SEXO ________________
8
10
COMENTARIOS:
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Dra. Maura Cabrera Jiménez
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