FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA

FARMACOLOGÍA GENERAL Y ESTOMATOLÓGICA

I. DATOS GENERALES

1.0. Unidad académica : Escuela Profesional de Estomatología

1.1. Semestre Académico : 2018-2B
1.2. Código de la Asignatura : 1102-11207
1.3. Ciclo : Cuarto
1.4. Créditos : 04
1.5. Requisitos : Bioquímica General y aplicada
Fisiología Humana y Estomatológica
1.6. Duración : 16 semanas
1.7. Horas Semanales : 06

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Practica Total Teoría Practica Total

02 04 06 0 0 0 6

1.8. Docente:
 II. SUMILLA

El curso de Farmacología General y Estomatológica pertenece al área de

formación básica.
Es de naturaleza teórica – practica.
Tiene como propósito desarrollar los principales grupos de medicamentos y su
aplicación en el campo de la Estomatología, los cuales les permitirán al futuro
profesional utilizarlos de manera racional y justificadamente para: diagnostico,
prevención y tratamiento del dolor, inflamación, infecciones entre otros.

Está estructurado en cuatro unidades pedagógicas:

UNIDAD I: Principios generales, rams e interacciones y Farmacología del sistema

nervioso autónomo y central.
UNIDAD II: Farmacología de la actividad muscular, antihipertensiva, sanguínea y
antihistamínicos
UNIDAD III: Farmacologia de los anestésicos generales y locales.
Antiinflamatorios no esteroideos y analgésicos. Corticoides y
antimicóticos.
UNIDAD IV: Farmacologia de los antivirales y antibacterianos: antibióticos
betalactámicos y antibióticos no betalactámicos. Antibioticoterapia en
condiciones especiales y miscelánea farmacológica.

III. COMPETENCIA
Prescribe medicamentos de uso general y específico estomatológico de manera
correcta

IV. CAPACIDADES
a) Selecciona los medicamentos indicados teniendo en consideración la situación
clínica presente.
b) Prescribe de manera clara, precisa y segura la medicación seleccionada
c) Establece terapias para el manejo del dolor, terapias antimicrobianas y
antivirales; terapia para la ansiedad y, demás medicamentos que considere
pertinentes y estén permitidos por la ley.
 d) Reconocer los riesgos, contraindicaciones, reacciones adversas e interacciones
que la administración de los medicamentos pueda ocasionar y sobre las
precauciones para su uso correcto y seguro.
e) Maneja la farmacología clínica para el control de la infección en el complejo
orofacial, los traumas, la hemorragia entre otros.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: PRINCIPIOS GENERALES, RAMS E INTERACCIONES Y

FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO Y CENTRAL.
CAPACIDADES:
a) Identifica los principios generales de la Farmacología General y su aplicación al
campo de la Estomatología; también los principales aspectos de la farmacocinética y
farmacodinamia.
b) Reconoce las principales rams e interacciones de los principales grupos de
medicamentos de interés en Estomatología.
c) Emplea los conocimientos del sistema nervioso autónomo en casos
correspondientes a la Estomatología,
d) Aplica los conocimientos del sistema nervioso central en casos relacionados a la
Estomatología.
Actividades de Horas Horas a
Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia
Presenciales
Bases de la
 Exposición del
Farmacología
profesor sobre el
General:
tema y participación
activa del alumnado.
 Definiciones
Trabajo de
1 importantes. 6 0
Laboratorio:
 Terminología
 Explicación del
básica.
Sillabus y sistema
 Clasificación de
de evaluación.
la
 Introducción al curso
Farmacología.
y formación de
  Principios de grupos de dinámicas
Farmacocinétic y casos clínicos.
a (proceso Trabajos de
LADME) y investigación.
Farmacodinami  Evaluación.
a (Receptores).
 Importancia en
odontología.
Presenciales
Interacciones  Exposición del
medicamentosa profesor sobre el
s: tema y participación
activa del alumnado.
 Definiciones Trabajo de
importantes. laboratorio:
 Tipos:  Tema 01 dinámica
sinergismo y grupal
antagonismo farmacocinética /
2 6 0
 Importancia en farmacodinamia.
odontología  Tema 02 dinámica
grupal: Vías de
Rams: administración /
 Definiciones presentaciones
importantes. medicamentosas
 Clasificación.  Debate grupal y
 Importancia en aplicaciones
odontología clínicas.
 Evaluación.
Farmacología Presenciales
del Sistema  Exposición del
Nervioso profesor sobre el 6 0
3
Autónomo tema y participación
activa del alumnado.
  Definiciones Trabajo de
importantes laboratorio:
 Clasificación: Practica de
Derivados de la inyectables: VIV,
actividad VIM y VSC en
simpática y alumnos.
parasimpática:  Tema 03 caso
agonistas y clínico alergias y
antagonistas anafilaxis en
 Fármacos odontología
relacionados  Debate grupal y
 Importancia en aplicaciones
odontología clínicas.
 Evaluación.

Presenciales
Farmacología
 Exposición del
Sistema
profesor sobre el
Nervioso
tema y participación
Central
activa del alumnado.
Trabajo de
 Definiciones
laboratorio:
importantes
Calculo de dosis I.
 Clasificación:
 Practica de vías
4 Estimulante y 6 0
administración SNC
depresores
en modelo
centrales:
experimental
agonistas y
 Tema 04 caso
antagonistas.
clínico
 Fármacos
Benzodiacepinas en
relacionados
odontología.
 Importancia en
 Debate grupal y
odontología
aplicaciones
 clínicas.
 Evaluación.

UNIDAD II: FARMACOLOGIA DE LA ACTIVIDAD MUSCULAR,

ANTIHIPERTENSIVA, SANGUINEA Y ANTIHISTAMINICOS
CAPACIDADES:
a) Reconoce las principales acciones de los bloqueantes neuromusculares y
miorrelajantes.
b) Identifica los principales aspectos del control de la presión arterial en el manejo de
pacientes hipertensos en la práctica dental.
c) Reconoce la importancia de la farmacología de la coagulación sanguínea, los
agentes Hemostáticos.
d) Identifica los diversos tratamientos con antihistamínicos en casos de una reacción de
hipersensibilidad.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia
Farmacología de Presenciales
la actividad  Exposición del
muscular. profesor sobre el
tema y participación
 Definiciones activa del
importantes alumnado.
 Clasificación: Trabajo de
Bloqueantes laboratorio:
5 6 0
neuromusculare Calculo de dosis II.
sy  Practica de Bloqueo
miorelajantes: neuromuscular en
inhibidores poli modelo
sinápticos. experimental
 Fármacos  Tema 05 caso
relacionados clínico
 Importancia en Miorelajantes en
 odontología odontología.
 Debate grupal y
aplicaciones
clínicas.
 Evaluación.
Presenciales
 Exposición del
Farmacología
profesor sobre el
de los
tema y participación
Antihipertensivo
activa del alumnado.
s.
Trabajo de
laboratorio:
 Definiciones
Calculo de dosis III.
importantes
 Practica de diuresis
 Clasificación:
y sinergismo en
Diuréticos, 6 0
6 modelo
vasodilatadores
experimental
e inhibidores de
 Tema 06 caso
la actividad
clínico
simpática
Antihipertensivos en
 Fármacos
odontología.
relacionados
 Debate grupal y
 Importancia en
aplicaciones
odontología
clínicas.
 Evaluación.
Farmacología Presenciales
Sanguínea.  Exposición del
profesor sobre el
 Definiciones tema y participación
7 6 0
importantes activa del alumnado.
 Clasificación: Trabajo de
Anticoagulantes laboratorio:
y hemostáticos.  Practica de
 Antiagregantes antagonismo y
plaquetarios. antidotismo en
 Fármacos modelo
relacionados experimental
 Importancia en  Tema 07 caso
odontología clínico hemostasia
en odontología.
 Debate grupal y
aplicaciones
clínicas.
 Evaluación.
Farmacología
de las
reacciones de
hipersensibilida
d y derivados.

Presenciales
 Definiciones
 Exposición del
importantes
profesor sobre el
 Clasificación:
8 tema y participación 6 0
Antihistamínico
activa del alumnado.
s H1 y H2. De
 Examen parcial de
primera y
practica
segunda
generación.
 Fármacos
relacionados
 Importancia en
odontología

9 EXAMENES PARCIALES
UNIDAD III: FARMACOLOGIA DE LOS ANESTESICOS GENERALES Y LOCALES.
ANTIINFLAMATORIOS NO ESTEROIDEOS Y ANALGESICOS.
CORTICOIDES Y ANTIMICOTICOS.

CAPACIDADES:
a) Identifica el mecanismo de acción de los anestésicos generales y la importancia de la
sedación consciente e inconsciente.
b) Explica la importancia de los anestésicos locales: amidas y esteres en el campo de la
estomatología.
c) Identifica la acción de los antiinflamatorios no esteroideos y analgésicos opioides en el
campo de la estomatología.
d) Reconoce las diversas acciones clínicas de los corticoides y de lo antimicóticos.

Actividades de Horas Horas a

Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia
 Farmacología de
los Anestésicos
generales.

Presenciales
 Definiciones
 Exposición del
importantes
profesor sobre el
 Clasificación:
tema y participación
Agentes
activa del
anestésicos
alumnado.
inhalatorios y
parenterales
Trabajo de
inyectables.
laboratorio:
 Fármacos
 Practica de
relacionados
anestesia general
 Importancia en
en modelo
odontología
10 experimental.
6 0
 Practica de
Farmacología de
anestesia local
los Anestésicos
entre alumnos.
locales.
 Tema 08 caso
clínico anestesia
 Definiciones
local en
importantes
odontología.
 Clasificación:
Esteres y
 Debate grupal y
amidas.
aplicaciones
 Agentes
clínicas.
vasoconstrictore
 Evaluación.
s.
 Fármacos
relacionados
 Importancia en
odontología
 Farmacología de
los
Antiinflamatorios Presenciales
no Esteroideos y  Exposición del
Analgésicos profesor sobre el
Opiáceos. tema y participación
activa del
 Definiciones alumnado.
importantes Trabajo de
 Clasificación: laboratorio:
AINEs y  Tema 09: dinámica
11 6 0
principales grupal aines y
grupos. analgésicos
 Clasificación: opioides.
Analgésicos  Problemas de
Opiáceos y cálculo de dosis.
principales  Debate grupal y
grupos. aplicaciones
 Fármacos clínicas.
relacionados  Evaluación.
 Importancia en
odontología
Farmacología de Presenciales
los Corticoides y  Exposición del
Antimicóticos profesor sobre el
tema y participación
 Definiciones activa del
12 importantes alumnado. 6 0
 Clasificación: Trabajo de
AIEs y laboratorio:
principales  Practica de dolor e
grupos. inflamación en
 Clasificación: modelo
 Antimicóticos: experimental.
Derivados de los  Tema 10 dinámica
Azoles: locales / grupal: urgencias
sistémicos y en la consulta
principales dental.
grupos.  Debate grupal y
 Fármacos aplicaciones
relacionados clínicas.
 Importancia en  Evaluación.
odontología

UNIDAD IV: FARMACOLOGIA DE LOS ANTIVIRALES Y ANTIBACTERIANOS:

ANTIBIOTICOS BETALACTAMICOS Y ANTIBIOTICOS NO
BETALACTAMICOS.
ANTIBIOTICOTERAPIA EN CONDICIONES ESPECIALES Y
MISCELANEA FARMACOLOGICA.
CAPACIDADES:
a) Explica la importancia del uso de los agentes antivirales
b) Identifica las bases y principios generales de la terapia antibiótica en estomatología.
c) Comprende los mecanismos de acción de los antibióticos betalactámicos y no betalactámicos
d) Expone las consideraciones sobre el manejo antibiótico en pacientes sistémicamente
comprometidas.
e) Realiza la práctica de una prescripción de una receta médica en base a protocolos
propuestos.
Actividades de Horas Horas a
Semana Contenidos
aprendizaje presenciales distancia
Farmacología de
Presenciales
los antivirales y
 Exposición del
principios de
profesor sobre el
la terapia
tema y participación 6 0
antibiótica
activa del alumnado.
básica.
Trabajo de
13
  Definiciones laboratorio:
importantes  Tema 11: dinámica
 Clasificación: grupal antibióticos
Antivirales e betalactámicos:
inmonumodulad Penicilinas,
ores y cefalosporinas y
principales otros.
grupos.  Problemas de
 Clasificación: cálculo de dosis.
Antibióticos  Debate grupal y
betalactamicos aplicaciones
(penicilinas y clínicas.
cefalosporinas).  Evaluación.
 Fármacos
relacionados
 Importancia en
odontología
Antibióticoterapi Presenciales
a y fármacos  Exposición del
relacionados en profesor sobre el
Estomatología. tema y participación
activa del alumnado.
 Definiciones Trabajo de
importantes laboratorio:
 Clasificación:  Tema 12: dinámica
14 6 0
Antibióticos no grupal antibióticos
betalactamicos no betalactámicos:
(macrolidos, Macrolidos,
lincosamidas, lincosamidas,
nitroimidazoles y nitromimidazoles,
quinolonas.) quinolonas entre
 Antibioticoterapi otras.
a profiláctica.  Problemas de
  Fármacos cálculo de dosis.
relacionados  Debate grupal y
 Importancia en aplicaciones
odontología clínicas.
 Evaluación.
Presenciales
Manejo
 Exposición del
antibiótico en
profesor sobre el
pacientes de
tema y participación
sistémicamente
activa del alumnado.
comprometidos.
Trabajo de
laboratorio:
 Definiciones
 Tema 13: dinámica
importantes
grupal manejo
 Manejo ATB en
odontológico/farmac
pacientes
ológico en pacientes
sistémicamente
sistémicamente
15 comprometidos: 6 0
comprometidos.
Hepatopatías,
 Propuesta de
nefropatías,
protocolos ATBs y
gestante/lactant
AINEs.
e, pediátricos,
 La receta médica y
geriátricos e
otros.
inmunosuprimid
 Ejercicios de
os.
aplicación.
 Fármacos
 Debate grupal y
relacionados
aplicaciones
 Importancia en
clínicas.
odontología
 Evaluación.

16 EXAMEN FINALES / SUSTITUTORIO

VI. METODOLOGIA

 Aspectos generales:
La metodología estará basada en métodos inductivos, deductivos y analíticos, de
investigación sobre determinados temas seleccionados en forma individual y
grupal, propiciando la participación significativa de los estudiantes como
constructores de su aprendizaje.

El estudiante con la supervisión permanente del docente, será conducido a un

aprendizaje con criterio integrador, desarrollando sus propias capacidades y
potencialidades, sobre todo a la investigación en el campo de la farmacología.

Las técnicas didácticas a utilizarse serán las siguientes:

 Técnicas activas participativas: Discusión de artículos/casos Clínicos.
 Exposiciones grupales: Dinámicas de discusión
 Exposiciones individuales
 Elaboración de monografías.

 Sesiones de teóricas:
En las clases de teoría, se empleará el power point, la forma expositiva e
interrogativa que invitará al estudiante a consultar libros, revistas y monografías
de la bibliografía recomendada para ampliar sus conocimientos. De igual
manera se buscara la participación activa del alumnado propiciando el debate
en clase.

 Sesiones de práctica:
Las clases de prácticas, serán desarrolladas según lo programado en el manual
de práctica, a través de exposiciones, dinámicas grupales, ejercicios de
protocolos, revisión de artículos/casos clínicos y manejo de modelos
experimentales. Estos serán realizados íntegramente por los alumnos, en
coordinación por los docentes. Los mismos que serán asignados y
programados respectivamente; tendrán la ayuda didáctica de: Paleógrafos,
retroproyector, afiches, equipos multimedia.
 Las mismas deberán ser presentadas en un folder manila/cd y contener:

 Carátula general (Universidad, Facultad, Escuela, tema, docentes,

integrantes)
 Titulo asignado,
 Introducción,
 Resumen del tema tratado (ver aspectos a considerar, según el
trabajo)
 Conclusiones grupales/análisis crítico,
 Bibliografía consultada/referencias/base de datos actualizados.

Respecto a las experiencias prácticas con modelos experimentales, se

observará, comprobará e interpretará las diversas acciones y efectos
farmacológicos para luego discutir la respectiva experiencia.

VII. EVALUACION

 El sistema de evaluación es permanente y sistemático, de acuerdo a las

normas establecidas en el reglamento de la Universidad, por medio de la
plataforma BLACKBOARD 2018 2B, según condicionantes del curso.
 La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los
saberes previos del estudiante.
 La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas
semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los
rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los
siguientes aspectos:
 Logro de conocimientos y muestra de desempeño
 Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
 Adquisición de actitudes.
 Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevaluación e
interevaluación.
 La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el
examen parcial (30%) y el examen final (30%)

 TRABAJO ACADEMICO: (40%)

 Primera práctica calificada: (1PCP.)…………….A
 Segunda practica calificada (2PCP)…………….B
 Informes y/o trabajos de prácticas: (I.T.P.)……..C
 Dinámicas grupales/exposiciones: (D.G.E.)……D
 Examen Parcial Prácticas: (E.P.P.)……………..E
 Examen Final Practica: (E.F.P)………………….F

A + B + C + D + E + F/ 6 X 0.4 = NOTA DE TRABAJO ACADEMICO

 EXAMEN PARCIAL DE TEORIA: (30%)

 EXAMEN FINAL DE TEORIA: (30%)

 La asistencia a clases es obligatoria. El alumno que no desarrolla en

clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será
calificado con cero (0).
 El 30% (05 FALTAS) de inasistencia injustificadas a las clases teóricas
y/o prácticas, inhabilita al alumno para rendir los exámenes
correspondientes, y quedará definitivamente fuera del curso, según el
reglamento que establece la UAP; además quedara deshabilitado por la
plataforma BLACKBOARD.
 El NSP solo será para alumnos que no rindieron ningún examen parcial
o final; rellenándose los demás casilleros con la nota mínima de cero;
cualquier modificación será bajo supervisión de la coordinación
académica.
 Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son
las siguientes:
 Perceptivos o de apreciación.
 Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
 Listas de cotejo por criterios.
 Registro de ocurrencias – anecdotarios.
 Escalas valorativas y de estimación.

 Orales
 Intervenciones.
 Exposiciones.
 Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de
acuerdo a la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado: De 0 a 10
 Para aprobar la asignatura se requiere la calificación mínima como
promedio final 11. Para lo cual se debe aprobar la práctica y la teoría
con una calificación mínima de 11.
 Al establecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el
residuo igual o superior a cinco décimas (0.5) como un punto, pero
solamente aplicado en el promedio final del curso.
 El examen sustitutorio es una oportunidad opcional de evaluación a la
que se somete el estudiante, en caso de no haber rendido uno de los
exámenes, o desaprobado en el examen parcial o final de la asignatura.
 El examen sustitutorio es exclusivamente para TEORIA, entendido que
deberá estar aprobado en al trabajo académico para poder rendirlo, de
lo contrario estará desaprobado en el curso.
 La calificación del examen sustitutorio es sobre 15, el cual solo deberá
sustituir al examen teórico parcial o final más bajo; de ningún modo
sustituirá la práctica.
 El examen de aplazados es una oportunidad opcional de evaluación a la
que se somete el estudiante, en caso de no haber obtenido un promedio
final aprobatorio, remplazando todas las notas registradas, no siendo
superior a 12. Acceden los estudiantes cuyo promedio final no sea
menos de 08; siempre y cuando tengan aprobado la parte de práctica.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

 BIBLIOGRAFICAS

 Alvarado, Juan. (2008) Antibióticos y Quimioterapicos. Segunda

Edición: Lima, Editorial Apuntes Médicos del Perú.
 Cabrejos, José Álvarez. (2004) Terapia antibiótica de la infección
buco facial odontogénica. Primera edición. Lima, CONCYTEC.
Editorial Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
 Espinoza Meléndez, María (2012) Farmacología y terapéutica en
Odontología. Segunda Edición; Sao Paulo, Editorial Médica
Panamericana.
 Lorenzo Fernández, Pedro (2013) Velázquez: Manual de
Farmacología básica y clínica. Primera Edición; España. Editorial
Médica Panamericana.
 Goodman y Gillman (2012). Las Bases Farmacológicas de la
Terapéutica, Doceava edición. México, Editorial McGraw Hill
Interamericana.
 Pérez Torrez, Hernán (2005) Farmacología y Terapéutica
Odontológica. Segunda edición. Bogotá, Editorial Medica Celsus.
 Ruiz Gallo, Mariano (2013) Fundamentos de Farmacologia básica y
clínica. Segunda Edición; España. Editorial Panamericana.

 HEMEROGRAFICAS (ON LINE)

 Brithish Dental Journal (BDJ): www.nature.com/bdj/index.html

 Brithish Journal of Oral and Maxilofacial Surgery.
www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog/8405235
 Brithish Journal of Pharmacology (BJP)
http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1476-5381
 New England Journal of Medicine. www.nejm.org

 ELECTRONICAS
  DIGEMID Dirección General de Medicamentos Insumos y Drogas
2018 / MINSA.
Disponible en: www.digemid.minsa.gob.pe/ 2016
 PLM Perú Diccionarios de Especialidades Farmacéuticas /
Odontológicas 2014
Disponible en: www.plmlatina.com.pe

 VIDEOS

 FUENTE YOU TUBE: CONCEPTOS BASICOS DE

FARMACOLOGIA
Disponible en: www.youtube.com/watch?v=YbNAhFzAayg
 FUENTE YOU TUBE: PRINCIPIOS DE FARMACOLOGIA PARA EL
ODONTOLOGO
Disponible en: www.youtube.com/watch?v=uyCKxgEDnqk
 FUENTE YOU TUBE: MECANISMO DE LOS ANESTESICOS
LOCALES
Disponible en: www.youtube.com/watch?v=8SfzHHOZ1YM
 FUENTE YOU TUBE: ANTIINFLAMATORIOS NO ESTEROIDEOS
Disponible en: www.youtube.com/watch?v=ALrVLJxleME
 FUENTE YOU TUBE: PRINCIPIOS DE ANTIBIOTICOTERAPIA
Disponible en: www.youtube.com/watch?v=T-x0Zd-G6V4