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I. DATOS GENERALES
02 04 06 0 0 0 6
1.8. Docente:
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA
Prescribe medicamentos de uso general y específico estomatológico de manera
correcta
IV. CAPACIDADES
a) Selecciona los medicamentos indicados teniendo en consideración la situación
clínica presente.
b) Prescribe de manera clara, precisa y segura la medicación seleccionada
c) Establece terapias para el manejo del dolor, terapias antimicrobianas y
antivirales; terapia para la ansiedad y, demás medicamentos que considere
pertinentes y estén permitidos por la ley.
d) Reconocer los riesgos, contraindicaciones, reacciones adversas e interacciones
que la administración de los medicamentos pueda ocasionar y sobre las
precauciones para su uso correcto y seguro.
e) Maneja la farmacología clínica para el control de la infección en el complejo
orofacial, los traumas, la hemorragia entre otros.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Presenciales
Farmacología
Exposición del
Sistema
profesor sobre el
Nervioso
tema y participación
Central
activa del alumnado.
Trabajo de
Definiciones
laboratorio:
importantes
Calculo de dosis I.
Clasificación:
Practica de vías
4 Estimulante y 6 0
administración SNC
depresores
en modelo
centrales:
experimental
agonistas y
Tema 04 caso
antagonistas.
clínico
Fármacos
Benzodiacepinas en
relacionados
odontología.
Importancia en
Debate grupal y
odontología
aplicaciones
clínicas.
Evaluación.
Presenciales
Definiciones
Exposición del
importantes
profesor sobre el
Clasificación:
8 tema y participación 6 0
Antihistamínico
activa del alumnado.
s H1 y H2. De
Examen parcial de
primera y
practica
segunda
generación.
Fármacos
relacionados
Importancia en
odontología
9 EXAMENES PARCIALES
UNIDAD III: FARMACOLOGIA DE LOS ANESTESICOS GENERALES Y LOCALES.
ANTIINFLAMATORIOS NO ESTEROIDEOS Y ANALGESICOS.
CORTICOIDES Y ANTIMICOTICOS.
CAPACIDADES:
a) Identifica el mecanismo de acción de los anestésicos generales y la importancia de la
sedación consciente e inconsciente.
b) Explica la importancia de los anestésicos locales: amidas y esteres en el campo de la
estomatología.
c) Identifica la acción de los antiinflamatorios no esteroideos y analgésicos opioides en el
campo de la estomatología.
d) Reconoce las diversas acciones clínicas de los corticoides y de lo antimicóticos.
Presenciales
Definiciones
Exposición del
importantes
profesor sobre el
Clasificación:
tema y participación
Agentes
activa del
anestésicos
alumnado.
inhalatorios y
parenterales
Trabajo de
inyectables.
laboratorio:
Fármacos
Practica de
relacionados
anestesia general
Importancia en
en modelo
odontología
10 experimental.
6 0
Practica de
Farmacología de
anestesia local
los Anestésicos
entre alumnos.
locales.
Tema 08 caso
clínico anestesia
Definiciones
local en
importantes
odontología.
Clasificación:
Esteres y
Debate grupal y
amidas.
aplicaciones
Agentes
clínicas.
vasoconstrictore
Evaluación.
s.
Fármacos
relacionados
Importancia en
odontología
Farmacología de
los
Antiinflamatorios Presenciales
no Esteroideos y Exposición del
Analgésicos profesor sobre el
Opiáceos. tema y participación
activa del
Definiciones alumnado.
importantes Trabajo de
Clasificación: laboratorio:
AINEs y Tema 09: dinámica
11 6 0
principales grupal aines y
grupos. analgésicos
Clasificación: opioides.
Analgésicos Problemas de
Opiáceos y cálculo de dosis.
principales Debate grupal y
grupos. aplicaciones
Fármacos clínicas.
relacionados Evaluación.
Importancia en
odontología
Farmacología de Presenciales
los Corticoides y Exposición del
Antimicóticos profesor sobre el
tema y participación
Definiciones activa del
12 importantes alumnado. 6 0
Clasificación: Trabajo de
AIEs y laboratorio:
principales Practica de dolor e
grupos. inflamación en
Clasificación: modelo
Antimicóticos: experimental.
Derivados de los Tema 10 dinámica
Azoles: locales / grupal: urgencias
sistémicos y en la consulta
principales dental.
grupos. Debate grupal y
Fármacos aplicaciones
relacionados clínicas.
Importancia en Evaluación.
odontología
Aspectos generales:
La metodología estará basada en métodos inductivos, deductivos y analíticos, de
investigación sobre determinados temas seleccionados en forma individual y
grupal, propiciando la participación significativa de los estudiantes como
constructores de su aprendizaje.
Sesiones de teóricas:
En las clases de teoría, se empleará el power point, la forma expositiva e
interrogativa que invitará al estudiante a consultar libros, revistas y monografías
de la bibliografía recomendada para ampliar sus conocimientos. De igual
manera se buscara la participación activa del alumnado propiciando el debate
en clase.
Sesiones de práctica:
Las clases de prácticas, serán desarrolladas según lo programado en el manual
de práctica, a través de exposiciones, dinámicas grupales, ejercicios de
protocolos, revisión de artículos/casos clínicos y manejo de modelos
experimentales. Estos serán realizados íntegramente por los alumnos, en
coordinación por los docentes. Los mismos que serán asignados y
programados respectivamente; tendrán la ayuda didáctica de: Paleógrafos,
retroproyector, afiches, equipos multimedia.
Las mismas deberán ser presentadas en un folder manila/cd y contener:
VII. EVALUACION
Orales
Intervenciones.
Exposiciones.
Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de
acuerdo a la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado: De 0 a 10
Para aprobar la asignatura se requiere la calificación mínima como
promedio final 11. Para lo cual se debe aprobar la práctica y la teoría
con una calificación mínima de 11.
Al establecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el
residuo igual o superior a cinco décimas (0.5) como un punto, pero
solamente aplicado en el promedio final del curso.
El examen sustitutorio es una oportunidad opcional de evaluación a la
que se somete el estudiante, en caso de no haber rendido uno de los
exámenes, o desaprobado en el examen parcial o final de la asignatura.
El examen sustitutorio es exclusivamente para TEORIA, entendido que
deberá estar aprobado en al trabajo académico para poder rendirlo, de
lo contrario estará desaprobado en el curso.
La calificación del examen sustitutorio es sobre 15, el cual solo deberá
sustituir al examen teórico parcial o final más bajo; de ningún modo
sustituirá la práctica.
El examen de aplazados es una oportunidad opcional de evaluación a la
que se somete el estudiante, en caso de no haber obtenido un promedio
final aprobatorio, remplazando todas las notas registradas, no siendo
superior a 12. Acceden los estudiantes cuyo promedio final no sea
menos de 08; siempre y cuando tengan aprobado la parte de práctica.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.
BIBLIOGRAFICAS
ELECTRONICAS
DIGEMID Dirección General de Medicamentos Insumos y Drogas
2018 / MINSA.
Disponible en: www.digemid.minsa.gob.pe/ 2016
PLM Perú Diccionarios de Especialidades Farmacéuticas /
Odontológicas 2014
Disponible en: www.plmlatina.com.pe
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