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 ¿Qué es la exploración para ti ?

Examinar, reconocer, averiguar palpar, tocar o registrar un lugar o una cosa.

 Qué y cómo exploran los niños

Los niños aprenden explorando su ambiente. Pero su exploración debe suceder en lugares seguros
y en formas que les ayuden a aprender. En la medida que usted ve a su niño empezar a descubrir
su mundo, tenga presente estas ideas:

Explorar es normal e importante que lo hagan los niños.

 Que aprenden los niños y las niñas cuando exploran


Piensen en nuevas ideas para jugar usando figuras, colores, texturas, y tamaños.
crecimiento de su inteligencia
Desarrollo motor hacia la escritura
 Como deben ser los espacios educativos para garantizar la exploración de los niños y
niñas menores de 6 años
Esté disponible para intervenir inmediatamente cuando una acción sea necesaria (Por
ejemplo, cuando haya un perro antipático, un carro que va muy rápido, o escaleras).
Seguro
Mantenga todas las medicinas y venenos (como productos de limpieza) en un gabinete con
llave.

Cuadro 02:

 Crees que la exploración es fundamental para el desarrollo de niñas y niños porque


Si. Porque ayuda su crecimiento social, emocional y físico.
 Narra una de tus experiencias como profesora donde hayas observado como los niños y
niñas exploran
En el juego libre en sectores, los niños elijen donde se sienten más cómodos para jugar y
puedan desarrollar sus habilidades.
Por ejemplo en sector hogar, sector de construcción ya que ahí observamos la exploración
de los niños y niñas porque esta implementado de material educativo variado.
Que les gusta jugar a los niños y niñas
Aunque los padres no logran entender las nuevas ideas que rodean los juegos de sus hijos,
la esencia sigue siendo la misma: conocer el mundo de la manera más divertida.
A la cocinita
Al doctor y la enfermera
Hacer amas de casa
A las escondidas
Que acciones necesitas para favorecer la exploración autónoma y el juego
Son actividades relacionadas a la noción de autonomía, entendida como la capacidad que
tiene una persona para tomar decisiones o realizar acciones por sus propios medios.
El juego:
Es placer y expresión de lo que uno es y quiere ser, es la necesidad inconsciente de buscar
la seguridad o sentirse seguro frente a la realidad, frente a los miedos y las angustias que
lo obstaculizan, es el “como si fuera real” pero no lo es.
Menciona tres condiciones con los que cuentas para que los niños a los que acompañen
jueguen libremente
Y lo que pasa ahora es que, entre unas cosas y otras, a los niños no les queda tiempo para
jugar por su cuenta. Eso, y que muchos se han olvidado de cómo se hacía por pasar
demasiado tiempo delante de pantallas, artilugios que te lo dan todo hecho.
Paciencia
Reparo el espacio de juego del niño
Le brindo juguetes y materiales adecuados
Dialogo con el niño, con gestos y palabras

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