Universidad de Santiago de Chile

Facultad de Ciencia
Depto. de Matemática y C.C.
Cálculo I, Módulo Básico Ingeniería
Prof. Gmo. Acuña H.
Taller 1
Reforzamiento números reales

I.- Resolver usando la metodología de completación de cuadrados y |𝑥| = √𝑥 2

1.- 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8 = 0
2.- 𝑥 2 − 7𝑥 + 6 = 0
3.- 2𝑥 2 + 6𝑥 − 27 = 0
4.- 2𝑥 2 − 8𝑥 ≥ 5
5.- 3𝑥 2 − 8𝑥 ≥ 15
6.- 2𝑥 3 − 8𝑥 2 ≥ 2𝑥
II.- Descomponer o factorizar y simplificar
𝑥 3 −𝑎3 𝑥 3 +1 𝑥−2
1.- 2 2 5.- 10.- 3 3
𝑥 −𝑎 𝑥+1 √3𝑥−2− √4
−1 𝑥 𝑛 +1 √𝑥−√2
√𝑥−√𝑎 6.- 11.- 2
2.- ( 𝑥 2 −𝑎2 ) 𝑥+1 2
√3𝑥−2− √4
𝑥−2 3 3
𝑥 3 −1 7.- 3 3 √𝑥− √2
3.- √𝑥− √2 12.- 3 3
𝑥−1 𝑥−3 √3𝑥−2− √4
𝑥 𝑛 −1 8.- 2 2
4.- √𝑥− √3
𝑥−1 𝑥−2
9.- 2
√3𝑥−2−2
III.- Determinar el conjunto solución
𝑥 2 −5𝑥+4
1.- 𝑥 2 −7𝑥+6 > 0 7.- 𝑥 4 − 5𝑥 2 + 4 ≤ 0 𝑠: [−2, −1] ∪ [1,2]
𝑋 3 −125
𝑥 2 −1 8.- ≥0
2.- (𝑥+2)(𝑥−5)
<0 𝑥 2 −5

3.- Demostrar para todo x que 𝑥 2 + 𝑥 + 11 > 0 1

𝑥−1 9.- √𝑥 2 − 3𝑥 − 18 ≥ 𝑥 − 2
4.- (𝑥+2)(𝑥−5) < 0
𝑥−4
5.- 𝑥 − 1 > −𝑥 10.- √3𝑥 + 8 ≥ 𝑥 − 7
6.- 𝑥 3 ≥ 𝑥

IV.- Determine el conjunto solución en

1.- |𝑥| = 5𝑥
2.- 𝑥 2 + 4 = |4𝑥|
3.- |1 − 2𝑥| = 5𝑥 − 2 ¿Se obtiene el mismo resultado si 1 − 2𝑥 se cambia por 2𝑥 − 1?
4.- |𝑥 2 + 9| = |6𝑥|
5.- |𝑥 2 + 64| = 16𝑥
6.- |𝑥 2 − 81| = 18|𝑥|
7.- 𝑥|𝑥| − 3𝑥 + 2 = 0
8.- |𝑥 − 6|2 =
2
9.- 5 = |𝑥 − √5| − 40
2
10.- 5|𝑥 − 2| = (|𝑥 − √5| − 40) |𝑥 − 2|
2
11.- 𝑏 = |𝑥 − √𝑏| − 8𝑏
2
12.- 𝑏|𝑥 − 𝑏| = (|𝑥 − √𝑏| − 8𝑏) |𝑥 − 𝑏|