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Presentado por:
Aliaga Huaringa Isabel
Jhuli.
Docente: Dra..
ISABEL ALIAGA. 1
ANSIEDAD
En gratitud a
nuestra apreciada
doctora Nélida R.
Pineda Huerta
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INDICE
SECUNDARIA. ____________________________________________________________________ 5
IV. ADICCION______________________________________________________ 12
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INTRODUCCION
y Nabuco, 2011).
conceptos que apertura un mayor panorama para beneplácito del lector; tiene
como objeto de estudio analizar cuáles son los indicadores para detectar una
posible adicción y cuáles son las causas y motivos a tener en cuenta para que
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ANSIEDAD Y SU RELACIÓN CON LA ADICCIÓN DE LOS
JUEGOS EN RED EN ALUMNOS (AS) DE SECUNDARIA.
MARCO TEORICO
I. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
Antes de hablar de los albores históricos de la concepción del juego como tal
un grupo; no obstante lo curioso es que para algunas culturas como los mayas
Por otro lado A.M Flemin investiga que años antes de cristo los dados da
origen a formas más sofisticadas de juegos que dicho sea de paso estos dados
en principio eran utilizados para explicar el mundo. Ahora bien uno de los
Fue Aristóteles quien hizo una teoría del juego en la que ponía de manifiesto
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2 de la cuestión 168 de la summa theologica se preguntaba si los juegos
pues, que el encanto del alma se halla en el placer, como hemos visto
“dignidad de la persona”.
toda vez que verbigracia en España como en Inglaterra los reyes como
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Eduardo II en 1365 prohibieron los juegos de pelota y bolos porque se
En la sociedad de la baja edad media entre los siglos XII y XV era vivido el
encuadrarse como legalmente permitidos es el fin que tienen como los juegos
de azar.
Austrias, durante el reinado de Carlos III; empero como es sabido que durante
el código penal, sin embargo el régimen exalto la lotería nacional como algo
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II. JUEGO COMO OBJETO DE ESTUDIO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
¿hay diversas formas de juego? ( Caillois, 1986; Piaget, 1962) ¿por qué la
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Es contraproducente lo que refiere el autor en vista que no
del juego.
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Véase Callois, 1958; 1972; Piaget, 1962.
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la fantasía ya que la realidad es “sustituida” por una realidad
III. ANSIEDAD
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a decir verdad, si echamos un vistazo retrospectivo y paralelo a nuestras
saciabilidad que den los resultados por buenos o malos Estos criterios
menester tener en claro que es la ansiedad, como actúa y cuáles son los
síntomas que nos indican que estamos en niveles peligrosos de caer en este
círculo.
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IV. ADICCION
través del uso de una sustancia u otras conductas. Esto implica una
videojuegos, cuyas consecuencias pueden ser nefastas para sus vidas en todo
sentido, si no se les pone control desde un inicio, el riesgo puede ser que
asociada, los chicos y chicas pueden confundir la realidad con la fantasía del
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juego y presentar síntomas de agresividad, que en situaciones extremas
Después de haber desarrollado los conceptos, resta encontrar cuales son las
El grupo vulnerable es sin duda son los adolescentes, pero ¿cómo estos
arriban a una adicción por los juegos en red? si sabemos que la adicción es
recompensa o alivio.
realiza, de tal modo que en el proceso de las etapas que constituye el juego,
perfección, o por otro lado la ventaja de ser mejor que sus amigos, y
Otros buscan en el juego un escape a sus problemas toda vez que esto resulta
que es nada más y nada menos que un espejismo que dista del mundo real.
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verbigracia en un juego de combate cuerpo a cuerpo el que opera los
movimientos toma el lugar del sujeto detrás de las pantallas con la diferencia
cumplir el cometido.
otro de los factores por lo que una persona llega a ser jugador patológico, es
realmente de jugar. Por lo tanto ganar no es el final del que se siente ludópata,
sino jugar; cuanto más juega más necesidad tiene de seguir jugando con
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VI. CONSECUENCIAS DE LA ADICCION
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CONCLUSIONES
demás.
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
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